Nghiên cứu ứng dụng phương pháp tự học cho học sinh lớp 11 trong dạy truyện ngắn lãng mạn

Trường đại học

Trường THPT Liễn Sơn

Chuyên ngành

Ngữ văn

Người đăng

Ẩn danh

2018-2019

81
2
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI GIỚI THIỆU

1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐỀ TÀI

1.1. Lí do chọn đề tài

1.2. Tên sáng kiến và tác giả

1.3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến

1.4. Thời gian áp dụng sáng kiến

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC

2.1. Khái niệm tự học

2.2. Các phương pháp tự học của học sinh trung học phổ thông

2.3. Thực trạng áp dụng phương pháp tự học cho học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông

3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC

3.1. Các bước xây dựng phương pháp tự học cho một chủ đề kiến thức

3.2. Định hướng phương pháp tự học trước khi lên lớp

3.3. Định hướng phương pháp tự học khi lên lớp

3.4. Định hướng phương pháp tự học vận dụng sau bài học

4. CHƯƠNG 4: ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC TRONG CHUYÊN ĐỀ TRUYỆN NGẮN LÃNG MẠN

4.1. Kiến thức chung về truyện ngắn lãng mạn 1930 – 1945

4.2. Chuẩn bị kiến thức về tác phẩm Hai đứa trẻ - Thạch Lam

PHỤ LỤC VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO

Skkn báo cáo kết quả nghiên cứu ứng dụng sáng kiến định hướng phương pháp tự học cho học sinh khi dạy chuyên đề truyện ngắn lãng mạn trong chương trình ngữ văn lớp 11

Bạn đang xem trước tài liệu:

Skkn báo cáo kết quả nghiên cứu ứng dụng sáng kiến định hướng phương pháp tự học cho học sinh khi dạy chuyên đề truyện ngắn lãng mạn trong chương trình ngữ văn lớp 11

Tải đầy đủ

Bài viết "Ứng dụng phương pháp tự học cho học sinh lớp 11 qua truyện ngắn lãng mạn" khám phá cách mà phương pháp tự học có thể được áp dụng hiệu quả trong việc giảng dạy văn học, đặc biệt là qua thể loại truyện ngắn lãng mạn. Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của việc khuyến khích học sinh phát triển khả năng tự học, từ đó giúp các em không chỉ hiểu sâu hơn về nội dung tác phẩm mà còn rèn luyện kỹ năng phân tích và tư duy phản biện. Bài viết cung cấp những phương pháp cụ thể và ví dụ thực tiễn, mang lại lợi ích lớn cho cả giáo viên và học sinh trong quá trình học tập.

Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về các phương pháp dạy học sáng tạo khác, hãy tham khảo bài viết "Skkn dạy học dự án sản xuất son môi từ thiên nhiên theo định hướng giáo dục steam", nơi bạn có thể khám phá cách tích hợp giáo dục STEAM vào giảng dạy. Ngoài ra, bài viết "Skkn sử dụng phương pháp dạy học theo góc đáp ứng phong cách học tập để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật" cũng sẽ cung cấp cho bạn những góc nhìn mới về việc phát triển năng lực tự học cho học sinh. Cuối cùng, bài viết "Skkn xây dựng chủ đề dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lƣợng ở thực vật sinh học 11 theo mô hình dạy học kết hợp blended learning" sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về mô hình dạy học kết hợp, một xu hướng đang ngày càng phổ biến trong giáo dục hiện đại.

#phát triển tư duy
#kỹ năng tự học
#dạy học hiệu quả
#học sinh lớp 11
#phương pháp tự học
#truyện ngắn lãng mạn

Chủ đề

Phát triển kỹ năng đọc hiểu
Giáo dục và phương pháp dạy học
Văn học và giáo dục
Tự học và tự phát triển
Tải xuống (81 Trang - 3.75 MB)