Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng ứng dụng Kahoot hỗ trợ việc thiết kế bài tập Lịch sử cho học sinh ở trường trung học phổ thông Chương 2: Một số biện pháp sử dụng ứng dụng Kahoot hỗ trợ việc thiết kế bài tập phần Lịch sử thế giới lớp 11 cho học sinh ở trường trung học phổ thông. Thực nghiệm sư phạm 7 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG ỨNG DỤNG KAHOOT HỖ TRỢ VIỆC THIẾT KẾ BÀI TẬP LỊCH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. Giới thiệu về ứng dụng Kahoot 1. Kahoot là gì? “Kahoot là ứng dụng hỗ trợ giảng dạy và học tập miễn phí, được thiết kế ra dựa trên nền tảng trò chơi và tạo nên sự tương tác cao trong lớp học, Kahoot được sử dụng trên 160 nước trên thế giới với khoảng hơn 300.000 người sử”dụng.
Kahoot đã có từ năm 2006, ban đầu là một ứng dụng giáo dục trò chơi được gọi là bài giảng đố, sự phổ biến và tính năng sử dụng của nó được thay đổi dần vào hoàn thiện như ngày nay, do Asmund Furuseth là giám đốc điều hành và đồng sáng lập. “Về bản chất Kahoot là một website, vì vậy cho phép sử dụng trên mọi thiết bị như: laptop, table, smartphone, máy tính… miễn là thiết bị đó có kết nối mạng”internet. “Kahoot hỗ trợ giáo viên tạo trò chơi (bài tập trắc nghiệm) với nhiều lựa chọn, Kahoot với nhiều tính năng giúp người thiết kế có thể tích hợp hình ảnh và video một cách dễ dàng và nhanh”chóng. Với bộ môn Lịch sử, Kahoot là ứng dụng hỗ trợ việc dạy và học rất hiệu quả cho HS và GV thông qua việc hỗ trợ thiết kế các bài tập Lịch sử.
Hƣớng dẫn sử dụng Kahoot Hiện nay chúng ta có thể sử dụng công cụ Kahoot trên ba phiên bản: - Sử dụng trực tuyến trên website: https://kahoot. - Sử dụng bản offline bằng cách tải trực tiếp về máy tính. 8 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Sử dụng phiên bản trên hệ điều hành iOS, android có trên iPad/Smatphone. Trong đề tài này, chúng tôi sẽ hướng dẫn các bước thiết kế một bài tập Lịch sử bằng cách sử dụng Kahoot trực tuyến.
Truy cập trang web: https://kahoot.com * Đăng kí, đăng nhập Trước hết, thiết lập tài khoản Kahoot (đối với GV): GV cần đăng ký tài khoản Kahoot tại địa chỉ : https://getkahoot. Click Sign in để đăng nhập (với người đã có tài khoản), Click Sign up for free để đăng kí miễn phí (với người chưa có tài khoản). Hình 1: Trang giao diện đăng kí ứng dụng Kahoot Sau đó chọn vai trò người cần đăng kí I’m a teacher. 9 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hình 2: Trang giao diện chọn vai trò người dùng cần đăng kí Sau đó chọn đăng kí bằng tài khoản Google hoặc Microsoft hoặc Email.
Hình 3: Trang giao diện lựa chọn đăng kí bằng các tài khoản 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Điền các thông tin cần thiết Hình 4: Trang giao diện điền cac thông tin cá nhân cần thiết của người dùng Hướng dẫn cách thiết kế một bài tập Lịch sử trên Kahoot Trước hết GV cần đăng nhập. Màn hình giao diện khi đăng nhập: Hình 5: Màn hình giao diện khi đăng nhập Sau đó click Create để xây dựng bộ câu hỏi. 11 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hình 6: Màn hình giao diện các dạng bài tập Tùy theo các dạng câu hỏi định soạn mà chọn Quiz (Câu đố), Discussion (Thảo luận), Jumble (Sắp xếp) hay Survey (Khảo sát) cho phù hợp. Trong đó: “Quiz (Câu đố):“Đây là dạng câu hỏi trắc nghiệm, trong một câu hỏi có nhiều đáp án để lựa chọn và yêu cầu HS lựa chọn đáp án đúng.
GV thường tạo một bài Quiz với nhiều câu hỏi để HS cả lớp cùng làm. GV có thể đặt thời gian cho từng câu hỏi. Cách này phù hợp để cho HS ôn lại những kiến thức đã học” và để tạo hứng thú cho HS tập trung vào bài học hơn.” Jumble (sắp xếp): Dạng bài này là sắp xếp đáp án đúng, hay chính là kéo câu trả lời theo đúng thứ tự. GV có thể đưa ra một nội dung, cho HS sắp xếp théo thứ tự, hoặc điền vào chỗ trống.
Survey (Khảo sát): GV có thể tạo một bảng khảo sát để thăm dò ý kiến HS. Dạng bài này thích hợp khi đang trong giờ học, để HS cả lớp có thể đóng góp ý kiến của mình và không bị nhàm chán khi chỉ nghe GV giảng bài mà không được đóng góp ý kiến. GV có thiết kế một bảng khảo sát liên quan đến bài học, sau đó cho HS cả lớp vote rồi xem kết quả khảo sát. 12 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ví dụ: GV soạn bộ câu hỏi Quiz: Nhấn Create new Kahoot! Sau click Ok, Go! Điền tên của hoạt động (lưu ý phần bắt buộc) Để bắt đầu tạo câu hỏi → GV cần điền các thông tin: Tên và nội dung câu hỏi, các câu trả lời đáp án, chọn mức điểm, cài đặt thời gian, có thể chọn hình ảnh đính kèm.
Sau khi đã soạn xong câu hỏi, click vào Save để lưu bài và chọn Done để hoàn tất việc soạn bài. 13 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chọn hình ảnh có đề câu hỏi tải lên Cài đặt thời gian Điền câu hỏi trả lời câu hỏi Tích vào đáp án đúng Điền các đáp án Hình 7: Màn hình giao diện khi soạn bộ câu hỏi dạng Quiz * Đối với học sinh HS sử dụng điện thoại thông minh hoặc máy tính có kết nối Internet truy cập vào địa chỉ Kahoot.it, sau đó nhập mã PIN mà GV chia sẻ. HS nhập mã PIN Hình 8: Màn hình giao diện sau khi HS truy cập địa chỉ Kahoot.it HS có thể chọn chế độ chơi cá nhân, hoặc theo team, sau khi điền đủ thông tin cá nhân, và thành viên của nhóm. HS ấn sẵn sàng để chơi.
14 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Ƣu điểm và nhƣợc điểm của Kahoot * Ưu điểm: - “Có thể tích hợp các hình ảnh minh họa, sơ đồ, video… “được tải từ máy tính hoặc từ Internet giúp gây sự chú ý, tạo được hứng thú cho người học”giúp người học chủ động tương tác hơn “học mà chơi - chơi mà học”.” - Giúp GV ôn tập những điểm mà HS cần ghi nhớ. - “GV có thể loại bỏ những người chơi có tên đăng nhập không hợp lệ ra khỏi trò chơi” -“ Có thể cài đặt thời gian cho từng câu hỏi, và tăng độ khó của trò chơi sau 30s hoặc khi các bạn khác đã trả lời câu hỏi, điều này làm cho Kahoot hiệu quả hơn so với các ứng dụng có chức năng tương tự như”Socrative và Nearpod. - “Linh động trong chờ đợi: Trong khi chờ đợi các người học đăng nhập vào hệ thống, GV có thể mở một video trên Youtube chạy trong nền của ứng dụng, video này có thể là một đoạn phim vui nhộn hay đoạn phim mang nội dung liên quan đến chủ đề”chuẩn bị kiểm tra.
-“Có thể dùng bất kỳ trình duyệt web nào, không cần phải cài đặt ứng dụng nào khác trên các thiết”bị. - Hoàn toàn miễn phí. - Có sẵn kho câu hỏi, câu đố hay đã được chia sẻ từ cộng đồng Kahoot, tạo điều kiện cho chúng ta dễ dàng tìm hiểu và sử dụng thêm các câu đố”khác. -“Vào cuối bài, người học có thể cung cấp các thông tin phản hồi về bài kiểm tra giúp GV hoàn thiện hơn kho câu hỏi của”mình.
* Nhược điểm - Yêu cầu thiết bị phải có kết nối internet. - Chỉ làm việc với các câu hỏi trắc nghiệm. 15 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com -“Vì đây là một trò chơi trực tiếp nên người chơi phải ở cùng một phòng trong cùng thời điểm” - Giới hạn kí tự cho các câu hỏi và câu trả lời: mỗi câu hỏi chỉ có tối đa 95 ký tự và câu trả lời là 60 ký tự, tuy nhiên chúng ta có thể khắc phjc nhược điểm này bằng cách chụp ảnh câu hỏi và tải lên. Khả năng ứng dụng trong bộ môn Lịch sử ở trƣờng THPT Kahoot là công cụ hỗ trợ giảng dạy và học tập miễn phí với nhiều tính năng nổi trội, đem lại hiệu quả cao.
Vì vậy, ứng dụng Kahoot có thể sử dụng để hỗ trợ việc thiết kể bài tập cho bất cứ môn học nào. Tuy nhiên, với môn lịch sử chúng ta có thể thấy được khả năng nổi bật của Kahoot trong DHLS như sau: “Thứ nhất, tri thức Lịch sử có tính quá khứ, khi HS được học thì tất cả những sự kiện, hiện tượng lịch sử được nhắc đến đều đã diễn ra, thậm chí là rất xa so với thời điểm hiện tại. Vì vậy, HS không thể trực tiếp quan sát được lịch sử quá khứ mà chỉ có thể nhận thức một cách gián tiếp thông qua tư liệu lịch sử” Việc ứng dụng Kahoot vào thiết kế bài tập lịch sử làm cho các sự kiện Lịch sử được tái hiện lại một cách sinh động hơn bởi Kahoot cho phép tích hợp hình ảnh và video một cách dễ dàng vào câu hỏi, qua đó bản thân người học vừa làm bài tập Lịch sử vừa như được sống lại với những sự kiện đã qua và từ đó con đường nhận thức cũng trở nên dễ dàng. Thứ hai, do sự phong phú về nguồn tư liệu công nghệ như: Tranh ảnh Lịch sử, tranh biếm họa, video, phim tư liệu.
Do đó, trong quá trình dạy học đòi hỏi người dạy phải khai thác một cách có hiệu quả nguồn tư liệu phong phú đó giúp tri thức lịch sử trở nên sinh động và trực quan hơn. Ứng dụng Kahoot có thể tích hợp các hình ảnh minh họa, sơ đồ, video… thu hút được sự chú ý và tạo hứng thú cho người học. Thứ ba, do điều kiện cơ sở vật chất ở trường học. Song song với quá trình đổi mới về nội dung và phương pháp dạy học là trang thiết bị công nghệ 16 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com hiện đại cũng từng bước đợi đổi mới và hiện đại, các trường học đều có phòng máy tính, phòng học đa năng, phòng học có máy chiếu… đó là điều kiện tiên quyết để giáo viên có thể sử dụng ứng dụng Kahoot vào việc dạy học và kiểm tra đánh giá.
Như vậy, việc ứng dụng Kahoot vào dạy học là rất khả thi, đặc biệt là ứng dụng vào hỗ trợ thiết kế bài tập phần Lịch sử thế giới lớp 11 cho HS ở trường THPT.