Luận văn thạc sĩ về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nghĩa của từ cho học sinh lớp 6

2011

104
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC BÀI “NGHĨA CỦA TỪ”

1.1. Phương tiện dạy học

1.2. Phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học

1.3. Cơ sở thực tiễn

1.4. Một số đặc điểm của học sinh lớp 6

1.5. Nội dung dạy học “Nghĩa của từ” trong chương trình

1.6. Thực tiễn của việc ứng dụng CNTT vào dạy học Tiếng Việt 6

1.7. Các phần mềm thường được dùng trong dạy học Tiếng Việt

1.8. Tiểu kết chương 1

2. CHƯƠNG 2: NGUYÊN TẮC VÀ CÁCH THỨC ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC BÀI “NGHĨA CỦA TỪ” CHO HỌC SINH LỚP 6

2.1. Một số nguyên tắc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

2.2. Những nguyên tắc về nội dung

2.3. Những nguyên tắc về kĩ thuật

2.4. Khó khăn và những lưu ý khi dạy học bài “Nghĩa của từ”

2.5. Ứng dụng công nghệ thông tin vào từng khâu trong quá trình dạy học bài “Nghĩa của từ”

2.5.1. Soạn giáo án điện tử

2.5.2. Tổ chức dạy học

2.5.3. Kiểm tra- đánh giá

2.6. Một số lưu ý khi ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học bài “Nghĩa của từ”

2.7. Với nhà trường phổ thông và các nhà quản lí giáo dục

2.8. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích thực nghiệm

3.2. Đối tượng thực nghiệm sư phạm

3.3. Phương pháp và tiêu chí đánh giá thực nghiệm

3.4. Phương pháp thực nghiệm

3.5. Tiêu chí đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm

3.6. Địa bàn thực nghiệm

3.7. Tiến hành thực nghiệm sư phạm

3.7.1. Nội dung thực nghiệm

3.7.2. Tiến trình dạy học

3.8. Đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm

3.8.1. Đánh giá về mặt định lượng

3.8.2. Kết quả về mặt định tính

3.9. Tiểu kết chương 3

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Luận văn thạc sĩ vnu ued ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nghĩa của từ cho học sinh lớp 6 trung học cơ sở

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nghĩa của từ cho học sinh lớp 6 trung học cơ sở

Tài liệu "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học từ vựng cho học sinh lớp 6" khám phá cách mà công nghệ thông tin có thể được tích hợp vào quá trình dạy học từ vựng, nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh. Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của việc sử dụng các công cụ công nghệ như phần mềm học tập, ứng dụng di động và các nền tảng trực tuyến để tạo ra môi trường học tập tương tác và thú vị hơn. Những lợi ích mà tài liệu mang lại bao gồm việc cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng, tăng cường sự tham gia của học sinh và phát triển kỹ năng tự học.

Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về các phương pháp cải thiện môi trường học tập, hãy tham khảo tài liệu Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục biện pháp cải thiện môi trường làm việc của giáo viên tiểu học ở vùng khó khăn huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên. Ngoài ra, để nâng cao hiệu quả dạy học đọc cho học sinh, bạn có thể xem tài liệu Luận án tiến sĩ biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học đọc cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học vần. Cuối cùng, nếu bạn quan tâm đến việc phát triển kỹ năng ứng dụng kiến thức trong dạy học, tài liệu Luận án tiến sĩ phát triển kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học sinh học cấp THPT sẽ cung cấp cho bạn những thông tin hữu ích. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và tìm hiểu sâu hơn về các phương pháp dạy học hiện đại.