Luận Văn Thạc Sĩ Về Tích Hợp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Cho Học Sinh Trong Dạy Học Truyện Ngắn Việt Nam Hiện Đại

2016

106
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.1. Cơ sở lý luận của đề tài

1.2. Một số khái niệm sử dụng để nghiên cứu đề tài

1.3. Một số vấn đề về kỹ năng sống cho học sinh

1.4. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại (Ngữ văn 9)

1.5. Cơ sở thực tiễn của đề tài

1.6. Khảo sát thực tiễn. Thực trạng tích hợp kỹ năng sống thông qua hoạt động dạy học thể loại truyện ngắn Việt Nam hiện đại cho học sinh ở trường THCS Lý Tự Trọng, Tp.

1.7. Tiểu kết chương 1

2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỂ LOẠI TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI

2.1. Một số nguyên tắc xây dựng biện pháp

2.2. Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu

2.3. Nguyên tắc đảm bảo tính giáo dục

2.4. Nguyên tắc đảm bảo về lượng

2.5. Dạy học bám sát đặc trưng thể loại truyện ngắn Việt Nam hiện đại - Chương trình Ngữ văn 9

2.6. Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong việc tích hợp rèn kĩ năng sống

2.7. Một số định hướng tích hợp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động dạy học thể loại truyện ngắn Việt Nam hiện đại

2.8. Sử dụng phương pháp dạy học tích cực

2.9. Dạy học tích hợp liên môn

2.10. Tích hợp KNS trong kiểm tra đánh giá

2.11. Các bước thực hiện một bài dạy tích hợp KNS

2.12. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM

3.1. Những vấn đề chung về thực nghiệm sư phạm

3.2. Mục đích thực nghiệm

3.3. Đối tượng và thời gian thực nghiệm

3.4. Giáo án thực nghiệm

3.5. Phương pháp thực nghiệm

3.6. Kết quả thực nghiệm

3.7. Đánh giá kết quả thực nghiệm

3.8. Tiểu kết chương 3

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu ued tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ngữ văn 9 luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn ngữ văn 60 14 01 14

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ngữ văn 9 luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn ngữ văn 60 14 01 14

Tài liệu "Tích Hợp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Trong Dạy Học Truyện Ngắn Việt Nam Hiện Đại" khám phá cách thức tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy các tác phẩm văn học hiện đại của Việt Nam. Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển kỹ năng sống cho học sinh thông qua việc phân tích và thảo luận các truyện ngắn, từ đó giúp học sinh không chỉ hiểu sâu về nội dung tác phẩm mà còn rèn luyện các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống.

Độc giả sẽ tìm thấy nhiều lợi ích từ tài liệu này, bao gồm việc nâng cao khả năng tư duy phản biện, khả năng giao tiếp và sự tự tin trong việc thể hiện quan điểm cá nhân. Để mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp giáo dục hiện đại, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Quản lý công tác sinh viên của trường đại học khoa học và công nghệ hà nội trong giai đoạn hiện nay, nơi đề cập đến các chiến lược quản lý sinh viên trong môi trường giáo dục hiện đại, hoặc Phát triển tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề tích phân lớp 12, tài liệu này cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc phát triển tư duy phản biện trong giáo dục. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về việc áp dụng các phương pháp giáo dục tích cực trong giảng dạy.