Thiết kế chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên ngành quản lý và sử dụng đất tại Đại học Nông - Lâm Bắc Giang

• Tác giả: Đỗ Thị Huyền
• Người hướng dẫn: Khoa Anh Việt, M.
• Trường học: Hanoi University of Languages and International Studies
• Chuyên ngành: English Teaching Methodology
• Đề tài: Designing An Esp Reading Syllabus For The Students Of Land Management And Use At Bac Giang University Of Agriculture And Forestry
• Loại tài liệu: M.A Minor Thesis
• Năm xuất bản: 2012
• Địa điểm: Hanoi

Mục lục chi tiết

• DECLARATION
• LIST OF ABBREVIATIONS
• LIST OF CHARTS AND TABLES
• TABLE OF CONTENTS
• PART A: INTRODUCTION
• A.1. Aims and objectives
• A.2. Scope of the study
• A.3. Methods of the study
• A.4. Design of the study
• 1. CHƯƠNG 1: LITERATURE REVIEW
• 1.1. An overview of ESP
• 1.1.1. Definitions and characteristics of ESP
• 1.1.2. Classification of ESP
• 1.2. An overview of syllabus design
• 1.2.1. Definition of syllabus
• 1.2.2. Syllabus design
• 2. CHƯƠNG 2: NEEDS ANALYSIS AT BUAF AND THE RESEARCH METHODOLOGY
• 2.1. The ESP teaching and learning context at BUAF
• 2.2. The target students
• 2.3. The English staff at BUAF
• 2.4. Instruments for collecting data
• 3. CHƯƠNG 3: DATA ANALYSIS AND DISCUSSION
• 3.1. Needs perceived by the English teachers, the subject teachers and the target students
• 3.2. Attitude towards the necessity of an ESP reading syllabus for the second year students of Land Management and Use
• 3.3. Opinions on the objectives of the ESP reading course
• 3.4. Opinions on needed topics in the ESP reading syllabus
• 3.5. Opinions on needed grammar items in the ESP reading syllabus
• 3.6. Opinions on needed reading skills and reading exercises in the ESP reading syllabus
• 3.7. Opinions on types of reading skills and reading exercises in each unit
• 3.8. Opinions on the number of units in the ESP reading syllabus
• 4. CHƯƠNG 4: THE PROPOSED SYLLABUS FOR THE STUDENTS OF LAND MANAGEMENT AND USE AT BUAF
• 4.1. Aims and objectives of the ESP reading syllabus
• 4.2. Type of the ESP reading syllabus
• 4.3. Content in the ESP reading syllabus
• 4.4. Topics in the syllabus
• 4.5. Reading skills and reading exercises in the syllabus
• 4.6. Grammar and structures in the syllabus
• 4.7. Time allocation of the ESP reading syllabus
• 4.8. Organization of the ESP reading syllabus
• 4.9. The proposed ESP reading syllabus for the second-year students of Land Management and Use at BUAF
• 4.10. Suggestions for further study
• LIST OF ABBREVIATIONS
• LIST OF CHARTS AND TABLES

Tóm tắt

I. Tổng quan về thiết kế chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành

Thiết kế chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên quản lý và sử dụng đất tại Đại học Nông - Lâm Bắc Giang là một nhiệm vụ quan trọng. Chương trình này không chỉ giúp sinh viên nâng cao kỹ năng ngôn ngữ mà còn trang bị cho họ kiến thức chuyên môn cần thiết trong lĩnh vực quản lý đất đai. Việc thiết kế một chương trình phù hợp sẽ giúp sinh viên có thể tiếp cận tài liệu chuyên ngành một cách hiệu quả.

1.1. Định nghĩa và vai trò của chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành

Chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành được định nghĩa là một khung chương trình học tập nhằm phát triển kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên trong lĩnh vực cụ thể. Vai trò của chương trình này là cung cấp cho sinh viên khả năng tiếp cận và hiểu biết các tài liệu chuyên ngành, từ đó nâng cao khả năng làm việc trong môi trường quốc tế.

1.2. Tại sao cần thiết kế chương trình cho sinh viên quản lý và sử dụng đất

Sinh viên ngành quản lý và sử dụng đất cần có khả năng đọc hiểu tài liệu tiếng Anh để phục vụ cho công việc trong tương lai. Việc thiết kế chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành sẽ giúp sinh viên nắm vững các thuật ngữ và khái niệm quan trọng, từ đó nâng cao khả năng làm việc và nghiên cứu trong lĩnh vực này.

II. Những thách thức trong việc thiết kế chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành

Việc thiết kế chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên quản lý và sử dụng đất gặp phải nhiều thách thức. Những thách thức này bao gồm việc xác định nhu cầu học tập của sinh viên, lựa chọn tài liệu phù hợp và phát triển các phương pháp giảng dạy hiệu quả.

2.1. Khó khăn trong việc xác định nhu cầu học tập của sinh viên

Một trong những thách thức lớn nhất là xác định chính xác nhu cầu học tập của sinh viên. Điều này đòi hỏi phải thực hiện các cuộc khảo sát và phân tích để hiểu rõ hơn về những gì sinh viên cần trong quá trình học tập.

2.2. Lựa chọn tài liệu phù hợp cho chương trình

Việc lựa chọn tài liệu phù hợp cho chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành cũng là một thách thức. Tài liệu cần phải phù hợp với trình độ của sinh viên và liên quan đến các chủ đề trong lĩnh vực quản lý và sử dụng đất.

III. Phương pháp thiết kế chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành hiệu quả

Để thiết kế một chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành hiệu quả, cần áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại và phù hợp với nhu cầu của sinh viên. Các phương pháp này bao gồm việc sử dụng tài liệu thực tế, tổ chức các buổi thảo luận và thực hành kỹ năng đọc.

3.1. Sử dụng tài liệu thực tế trong giảng dạy

Việc sử dụng tài liệu thực tế giúp sinh viên có cơ hội tiếp cận với ngôn ngữ chuyên ngành trong bối cảnh thực tế. Điều này không chỉ giúp sinh viên nâng cao kỹ năng đọc mà còn giúp họ hiểu rõ hơn về các vấn đề trong lĩnh vực quản lý và sử dụng đất.

3.2. Tổ chức các buổi thảo luận và thực hành

Các buổi thảo luận và thực hành là cơ hội để sinh viên áp dụng những gì đã học vào thực tế. Điều này giúp củng cố kiến thức và phát triển kỹ năng giao tiếp trong tiếng Anh chuyên ngành.

IV. Ứng dụng thực tiễn của chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành

Chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành không chỉ giúp sinh viên nâng cao kỹ năng ngôn ngữ mà còn có ứng dụng thực tiễn trong công việc. Sinh viên có thể sử dụng những kỹ năng này để đọc và hiểu các tài liệu chuyên ngành, từ đó phục vụ cho công việc trong tương lai.

4.1. Tăng cường khả năng làm việc trong môi trường quốc tế

Kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành giúp sinh viên tự tin hơn khi làm việc trong môi trường quốc tế. Họ có thể giao tiếp và làm việc hiệu quả với các đồng nghiệp và đối tác nước ngoài.

4.2. Nâng cao khả năng nghiên cứu và học tập

Chương trình này cũng giúp sinh viên nâng cao khả năng nghiên cứu và học tập. Họ có thể tiếp cận và hiểu các tài liệu nghiên cứu, từ đó phát triển kiến thức chuyên môn trong lĩnh vực quản lý và sử dụng đất.

V. Kết luận và triển vọng tương lai của chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành

Kết luận, việc thiết kế chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên quản lý và sử dụng đất tại Đại học Nông - Lâm Bắc Giang là một nhiệm vụ cần thiết và cấp bách. Chương trình này không chỉ giúp sinh viên nâng cao kỹ năng ngôn ngữ mà còn trang bị cho họ kiến thức chuyên môn cần thiết trong lĩnh vực quản lý đất đai.

5.1. Tầm quan trọng của chương trình trong giáo dục đại học

Chương trình đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành đóng vai trò quan trọng trong giáo dục đại học, giúp sinh viên phát triển toàn diện cả về ngôn ngữ lẫn chuyên môn.

5.2. Triển vọng phát triển chương trình trong tương lai

Trong tương lai, chương trình có thể được mở rộng và cải tiến để đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập của sinh viên, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo tại Đại học Nông - Lâm Bắc Giang.