Tham Nhũng Trong Giáo Dục Cấp Phổ Thông Ở Việt Nam: Thực Trạng Và Giải Pháp

2016

114
1
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC VIẾT TẮT

MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: MỘT SỐ NHẬN THỨC VỀ THAM NHŨNG TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC BẬC PHỔ THÔNG

1.1. Các khái niệm liên quan đến tham nhũng trong hệ thống giáo dục phổ thông

1.2. Khái niệm về tham nhũng

1.3. Đặc trưng của tham nhũng

1.4. Bản chất của tham nhũng

1.5. Mức độ phổ biến của tham nhũng

1.6. Khái niệm giáo dục phổ thông

1.7. Một số vấn đề liên quan đến tham nhũng trong hệ thống giáo dục bậc phổ thông

1.8. Quan niệm về tham nhũng trong hệ thống giáo dục phổ thông

1.9. Tính đặc thù của tham nhũng trong giáo dục ở bậc phổ thông

1.10. Tính nghiêm trọng và phổ biến của tham nhũng trong hệ thống giáo dục bậc phổ thông

1.11. Tính nghiêm trọng của tham nhũng

1.12. Tính phổ biến của tham nhũng

1.13. Cảm nhận của người dân về tham nhũng ở cấp phổ thông

1.14. Trải nghiệm của người dân về tham nhũng trong giáo dục phổ thông

1.15. Ý thức của người dân tham gia chống tham nhũng trong giáo dục

1.16. Lý do không dám tố cáo

1.17. Các hình thức tham nhũng trong hệ thống giáo dục bậc phổ thông

1.18. Hậu quả của việc tham nhũng

1.19. Tham nhũng làm gia tăng chi phí và bất bình đẳng

1.20. Giảm chất lượng giáo dục

1.21. Xói mòn tư tưởng đạo đức

1.22. TIỂU KẾT CHƯƠNG 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG THAM NHŨNG VÀ CHỐNG THAM NHŨNG TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC BẬC PHỔ THÔNG HIỆN NAY Ở VIỆT NAM

2.1. Tổng quan về thực trạng tham nhũng trong giáo dục cấp phổ thông hiện nay ở Việt Nam

2.2. Một số vấn đề bất cập trong hệ thống giáo dục cấp phổ thông hiện nay

2.3. Đánh giá thực trạng tham nhũng

2.4. Những nguyên nhân liên quan đến cơ chế quản lý giáo dục

2.5. Những nguyên nhân liên quan đến các nhóm đối tượng trong giáo dục như nhà trường, giáo viên và phụ huynh học sinh

2.6. Những nguyên nhân liên quan đến tính chất xã hội

2.7. Tình hình công tác phòng, chống tham nhũng trong hệ thống giáo dục cấp phổ thông của Đảng và Nhà nước hiện nay

2.8. Ý nghĩa và sự cần thiết của việc phòng, chống tham nhũng trong hệ thống giáo dục bậc phổ thông hiện nay

2.9. Sự cần thiết của việc chống tham nhũng trong hệ thống giáo dục cấp phổ thông

2.10. Ý nghĩa việc định hướng tư tưởng về việc chống tham nhũng trong hệ thống giáo dục phổ thông

2.11. TIỂU KẾT CHƯƠNG 2

3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG THAM NHŨNG GIÁO DỤC CẤP PHỔ THÔNG HIỆN NAY

3.1. Đối với cảm nhận của xã hội

3.2. Đối với Nhà nước

3.3. Đối với các cơ quan quản lý giáo dục - nhà trường

3.4. Đối với phụ huynh học sinh

3.5. Đối với học sinh

3.6. Đối với các cơ quan truyền thông

Luận văn thạc sĩ ussh tham nhũng trong giáo dục cấp phổ thông ở việt nam hiện nay thực trạng và những giải pháp

Tài liệu "Tham Nhũng Trong Giáo Dục Phổ Thông Ở Việt Nam: Thực Trạng Và Giải Pháp" cung cấp cái nhìn sâu sắc về tình hình tham nhũng trong hệ thống giáo dục phổ thông tại Việt Nam. Tác giả phân tích các nguyên nhân dẫn đến tình trạng này, từ cơ chế quản lý yếu kém đến sự thiếu minh bạch trong các quy trình tuyển sinh và phân bổ ngân sách. Bên cạnh đó, tài liệu cũng đề xuất những giải pháp khả thi nhằm cải thiện tình hình, bao gồm việc tăng cường giám sát, nâng cao trách nhiệm của các cơ quan chức năng và khuyến khích sự tham gia của cộng đồng.

Độc giả sẽ tìm thấy nhiều thông tin hữu ích từ tài liệu này, giúp họ hiểu rõ hơn về những thách thức mà giáo dục phổ thông đang phải đối mặt và cách thức để cải thiện nó. Để mở rộng kiến thức về các vấn đề liên quan đến giáo dục và đạo đức, bạn có thể tham khảo thêm các tài liệu như Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục đạo đức cho trẻ vị thành niên tại các xứ đạo thành phố biên hòa tỉnh đồng nai, nơi bàn về quản lý giáo dục đạo đức cho thanh thiếu niên, hay Luận văn thạc sĩ giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp ở hà nội vấn đề và giải pháp, cung cấp cái nhìn về giáo dục giá trị đạo đức trong bối cảnh hiện đại. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về giáo dục và các vấn đề liên quan.