Sử Dụng Đàn Phím Điện Tử Trong Dạy Học Âm Nhạc Bậc Trung Học Cơ Sở

• Tác giả: Ngô Thị Việt Anh
• Người hướng dẫn: PGS. Trịnh Hoài Thu
• Trường học: Trường Đại Học Sư Phạm Nghệ Thuật Trung Ương
• Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc
• Đề tài: Sử Dụng Đàn Phím Điện Tử Trong Dạy Học Âm Nhạc Bậc Trung Học Cơ Sở
• Loại tài liệu: luận án tiến sĩ
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN, TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU
• 1.1. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về giáo dục
• 1.2. Vấn đề phương pháp luận
• 1.3. Một số khái niệm, thuật ngữ
• 1.4. Cơ sở lý thuyết của việc sử dụng đàn phím điện tử trong dạy học âm nhạc bậc Trung học cơ sở
• 1.5. Tổng quan tình hình nghiên cứu của đề tài
• 1.6. Về phương pháp dạy học và thực hành luyện tập đàn phím điện tử
• 1.7. Về soạn bài giảng và hỗ trợ dạy học trên lớp
• 1.8. Hướng dẫn đệm hát và giáo trình dạy đàn cho thiếu nhi
• 1.9. Tổng quan địa bàn nghiên cứu
• 1.10. Địa bàn và các trường Trung học cơ sở ở Tuyên Quang
• 1.11. Địa bàn và các trường Trung học cơ sở ở Bắc Kạn
• 1.12. Địa bàn và các trường Trung học cơ sở ở Lạng Sơn
• 1.13. Kết luận chương 1
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG ĐÀN PHÍM ĐIỆN TỬ CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC ÂM NHẠC TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MIỀN NÚI PHÍA BẮC
• 2.1. Chuẩn bị thực hiện khảo sát
• 2.2. Phân loại trường và lựa chọn địa điểm khảo sát
• 2.3. Cách thức thu thập thông tin
• 2.4. Khảo sát các trường Trung học cơ sở tại Tuyên Quang
• 2.4.1. Khảo sát trường khu vực đô thị (KVI)
• 2.4.2. Khảo sát trường thuộc vùng sâu vùng xa (KVIII)
• 2.5. Khảo sát các trường Trung học cơ sở tại Bắc Kạn
• 2.5.1. Khảo sát trường khu vực đô thị (KVI)
• 2.5.2. Khảo sát trường thuộc vùng sâu vùng xa (KV III)
• 2.6. Khảo sát các trường Trung học cơ sở tại Lạng Sơn
• 2.6.1. Khảo sát trường khu vực đô thị (KVI)
• 2.6.2. Khảo sát điểm trường vùng sâu vùng xa (KVIII)
• 2.7. Nhận xét về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và sử dụng đàn phím điện tử
• 2.7.1. Trường, lớp, phòng học âm nhạc và trang bị đàn phím điện tử
• 2.7.2. Đội ngũ giáo viên âm nhạc và việc sử dụng đàn phím điện tử
• 2.7.3. Sử dụng đàn phím điện tử của giáo viên qua giờ dạy học âm nhạc
• 2.8. Kết luận chương 2
• 3. CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG ĐÀN PHÍM ĐIỆN TỬ CHO GIÁO VIÊN ÂM NHẠC TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MIỀN NÚI PHÍA BẮC
• 3.1. Những vấn đề nhìn từ khảo sát thực trạng sử dụng đàn phím điện tử
• 3.2. Vấn đề phòng học môn Âm nhạc
• 3.3. Vấn đề trang bị đàn phím điện tử
• 3.4. Vấn đề đội ngũ giáo viên và các nhà quản lý giáo dục
• 3.5. Một số biện pháp nâng cao việc sử dụng đàn phím điện tử
• 3.6. Sử dụng đàn phím điện tử trong dạy học các mạch nội dung âm nhạc. Gắn việc sử dụng nhạc cụ vào các giờ dạy âm nhạc
• 3.7. Thực nghiệm sư phạm
• 3.7.1. Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng thực nghiệm
• 3.7.2. Nội dung, thời gian và đánh giá kết quả thực nghiệm
• 3.7.3. Xây dựng trình tự các bước tiến hành
• 3.7.4. Tiến trình thực nghiệm sư phạm, kiểm tra đánh giá kết quả thực nghiệm
• 3.8. Kết luận chương 3
• MỞ ĐẦU
• KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng Quan Về Sử Dụng Đàn Phím Điện Tử Trong Dạy Học Âm Nhạc

Đàn phím điện tử đã trở thành một công cụ quan trọng trong việc dạy học âm nhạc tại các trường Trung học cơ sở. Việc sử dụng đàn phím điện tử không chỉ giúp giáo viên dễ dàng truyền đạt kiến thức mà còn tạo ra môi trường học tập sinh động cho học sinh. Đặc biệt, trong bối cảnh giáo dục hiện đại, việc áp dụng công nghệ vào giảng dạy âm nhạc là một xu hướng tất yếu.

1.1. Đàn Phím Điện Tử Công Cụ Hỗ Trợ Dạy Học Âm Nhạc

Đàn phím điện tử giúp giáo viên dễ dàng minh họa các khái niệm âm nhạc, từ lý thuyết đến thực hành. Học sinh có thể nghe và thực hành ngay tại lớp học, tạo điều kiện cho việc tiếp thu kiến thức nhanh chóng.

1.2. Lợi Ích Của Việc Sử Dụng Đàn Phím Điện Tử Trong Giáo Dục

Việc sử dụng đàn phím điện tử trong dạy học âm nhạc mang lại nhiều lợi ích như tăng cường sự hứng thú của học sinh, phát triển kỹ năng âm nhạc và khả năng sáng tạo. Học sinh có thể dễ dàng tiếp cận với âm nhạc hiện đại và truyền thống.

II. Thách Thức Trong Việc Sử Dụng Đàn Phím Điện Tử Ở Trường Trung Học Cơ Sở

Mặc dù đàn phím điện tử mang lại nhiều lợi ích, nhưng việc áp dụng nó trong dạy học âm nhạc cũng gặp phải không ít thách thức. Đội ngũ giáo viên chưa được đào tạo bài bản về cách sử dụng đàn phím điện tử, dẫn đến việc khai thác không hiệu quả các tính năng của nó.

2.1. Thiếu Kỹ Năng Sử Dụng Đàn Phím Điện Tử Của Giáo Viên

Nhiều giáo viên âm nhạc chưa được đào tạo chuyên sâu về đàn phím điện tử, dẫn đến việc họ không thể sử dụng hiệu quả trong giảng dạy. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng dạy học âm nhạc.

2.2. Cơ Sở Vật Chất Hạn Chế Trong Các Trường Học

Nhiều trường học ở vùng miền núi phía Bắc thiếu trang thiết bị cần thiết, bao gồm cả đàn phím điện tử. Điều này gây khó khăn cho giáo viên trong việc tổ chức các tiết học âm nhạc chất lượng.

III. Phương Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Sử Dụng Đàn Phím Điện Tử Trong Dạy Học

Để nâng cao hiệu quả sử dụng đàn phím điện tử trong dạy học âm nhạc, cần có những phương pháp cụ thể và hiệu quả. Việc bồi dưỡng kỹ năng cho giáo viên và cải thiện cơ sở vật chất là rất cần thiết.

3.1. Đào Tạo Giáo Viên Về Kỹ Năng Sử Dụng Đàn

Cần tổ chức các khóa đào tạo cho giáo viên về cách sử dụng đàn phím điện tử, giúp họ nắm vững các kỹ năng cần thiết để giảng dạy hiệu quả hơn.

3.2. Cải Thiện Cơ Sở Vật Chất Tại Các Trường Học

Đầu tư vào cơ sở vật chất, đặc biệt là trang bị đàn phím điện tử cho các trường học, sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho việc dạy học âm nhạc.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Đàn Phím Điện Tử Trong Dạy Học Âm Nhạc

Việc áp dụng đàn phím điện tử trong dạy học âm nhạc đã cho thấy những kết quả tích cực. Học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức nhanh hơn mà còn phát triển được khả năng sáng tạo và cảm thụ âm nhạc.

4.1. Kết Quả Nghiên Cứu Về Hiệu Quả Dạy Học

Nghiên cứu cho thấy rằng việc sử dụng đàn phím điện tử đã giúp học sinh cải thiện kỹ năng âm nhạc và tăng cường sự hứng thú trong học tập.

4.2. Các Mô Hình Dạy Học Thành Công

Một số trường học đã áp dụng thành công mô hình dạy học âm nhạc với đàn phím điện tử, tạo ra môi trường học tập tích cực và hiệu quả cho học sinh.

V. Kết Luận Về Tương Lai Của Đàn Phím Điện Tử Trong Dạy Học Âm Nhạc

Tương lai của việc sử dụng đàn phím điện tử trong dạy học âm nhạc tại các trường Trung học cơ sở là rất hứa hẹn. Với sự phát triển của công nghệ, việc áp dụng đàn phím điện tử sẽ ngày càng trở nên phổ biến và cần thiết.

5.1. Xu Hướng Phát Triển Công Nghệ Trong Giáo Dục

Công nghệ sẽ tiếp tục phát triển và ảnh hưởng đến cách thức dạy học âm nhạc, trong đó đàn phím điện tử sẽ đóng vai trò quan trọng.

5.2. Định Hướng Đào Tạo Giáo Viên Âm Nhạc

Cần có những định hướng rõ ràng trong việc đào tạo giáo viên âm nhạc, giúp họ nắm vững kỹ năng sử dụng đàn phím điện tử để nâng cao chất lượng dạy học.