Sách Học Tiếng Anh Dành Cho Người Nói Tiếng Tây Ban Nha - Cambridge University Press

Sách học sinh Cambridge Objective First 4th Edition cung cấp kiến thức tiếng Anh toàn diện, giúp nâng cao kỹ năng giao tiếp và làm bài thi hiệu quả.

• Tác giả: Annette Capel
• Trường học: Cambridge University Press
• Chuyên ngành: English Language
• Đề tài: English For Spanish Speakers
• Loại tài liệu: Textbook
• Năm xuất bản: 2014
• Địa điểm: Madrid

Mục lục chi tiết

• 1. Unit 1: APPEARANCE AND CLOTHING Fashion matters
• 2. Unit 2: COMPUTERS The virtual world
• 3. Unit 3: TRAVEL AND HOLIDAYS Going places
• 4. Unit 4: ANIMALS
• 5. Units: EMOTIONS Mixed emotions
• 6. Unit 6: WINNING AND CELEBRITY What if?
• 7. Unit 7: SPORT Life's too short
• 8. Unit 8: JOBS AND WORK Growing up
• 9. Unit 9: PRODUCTS AND PROMOTION The hard sell
• 10. Unit 10: SPACE frontier
• 11. Unit 11: PERSONALITY Like mother, like daughter
• 12. Unit 12: INVENTIONS A great idea
• 13. Unit 13: SCHOOL AND EDUCATION Education for life
• 14. Unit 14: THE WORKPLACE Careermoves
• 15. Unit 15: THE ENVIRONMENT Too many people?
• 16. Unit 16: FOOD
• 17. Unit 17: HOBBIES Collectors and creators
• 18. Unit 18: BOOKS What's in a book?
• 19. Unit 19: THE BODY AND HEALTH An apple a day ...
• 20. Unit 20: CRIME No place to hide
• 22. Unit 22: MUSIC
• 23. Unit 23: THE NATURAL WORLD Unexpected events
• 24. Unit 24: HUMOUR a laugh
• Phrasal verb list
• Grammar folder
• Answers and recording scripts

Tóm tắt

I. Tổng quan về sách học tiếng Anh cho người nói tiếng Tây Ban Nha

Sách học tiếng Anh dành cho người nói tiếng Tây Ban Nha từ Cambridge University Press là một tài liệu quan trọng giúp người học vượt qua những khó khăn trong việc học ngôn ngữ mới. Những ấn phẩm này được thiết kế đặc biệt để phù hợp với nhu cầu và thách thức mà người nói tiếng Tây Ban Nha thường gặp phải. Với sự kết hợp giữa kiến thức chuyên môn và dữ liệu từ Cambridge English Corpus, sách cung cấp những bài học thực tiễn và dễ hiểu.

1.1. Lợi ích của việc học tiếng Anh cho người nói tiếng Tây Ban Nha

Việc học tiếng Anh mở ra nhiều cơ hội cho người nói tiếng Tây Ban Nha trong công việc và giao tiếp quốc tế. Sách học tiếng Anh cho người nói tiếng Tây Ban Nha giúp cải thiện khả năng ngôn ngữ và tự tin hơn trong giao tiếp.

1.2. Đặc điểm nổi bật của sách học tiếng Anh Cambridge

Sách học tiếng Anh từ Cambridge University Press được thiết kế với các bài tập và hoạt động phù hợp với người học. Nội dung sách tập trung vào những vấn đề ngôn ngữ thường gặp, giúp người học dễ dàng tiếp cận và nắm bắt.

II. Thách thức trong việc học tiếng Anh cho người nói tiếng Tây Ban Nha

Người nói tiếng Tây Ban Nha thường gặp nhiều thách thức khi học tiếng Anh, từ phát âm đến ngữ pháp. Những khó khăn này có thể gây cản trở trong quá trình học tập. Sách học tiếng Anh cho người nói tiếng Tây Ban Nha từ Cambridge đã được nghiên cứu kỹ lưỡng để giải quyết những vấn đề này.

2.1. Những khó khăn phổ biến trong việc học tiếng Anh

Người học thường gặp khó khăn với các âm thanh không tồn tại trong tiếng Tây Ban Nha, cũng như cấu trúc ngữ pháp khác biệt. Sách học tiếng Anh cung cấp các bài tập giúp người học làm quen với những điểm này.

2.2. Giải pháp từ sách học tiếng Anh Cambridge

Sách học tiếng Anh cho người nói tiếng Tây Ban Nha cung cấp các bài học và hoạt động thực hành giúp người học vượt qua những khó khăn. Các tài liệu này được thiết kế để hỗ trợ người học trong việc cải thiện kỹ năng ngôn ngữ.

III. Phương pháp học tiếng Anh hiệu quả cho người nói tiếng Tây Ban Nha

Để học tiếng Anh hiệu quả, người nói tiếng Tây Ban Nha cần áp dụng các phương pháp học tập phù hợp. Sách học tiếng Anh từ Cambridge University Press cung cấp nhiều phương pháp học tập khác nhau, từ học trực tuyến đến học qua sách giáo khoa.

3.1. Học tiếng Anh trực tuyến

Học tiếng Anh trực tuyến là một phương pháp hiệu quả, giúp người học linh hoạt trong thời gian và địa điểm. Các khóa học trực tuyến từ Cambridge cung cấp tài liệu phong phú và hỗ trợ người học.

3.2. Sử dụng sách giáo khoa Cambridge

Sách giáo khoa từ Cambridge University Press cung cấp cấu trúc rõ ràng và nội dung phong phú, giúp người học dễ dàng theo dõi và nắm bắt kiến thức. Các bài tập thực hành trong sách giúp củng cố kỹ năng ngôn ngữ.

IV. Ứng dụng thực tiễn của sách học tiếng Anh cho người nói tiếng Tây Ban Nha

Sách học tiếng Anh dành cho người nói tiếng Tây Ban Nha không chỉ giúp cải thiện kỹ năng ngôn ngữ mà còn có ứng dụng thực tiễn trong cuộc sống hàng ngày. Người học có thể áp dụng kiến thức từ sách vào giao tiếp và công việc.

4.1. Giao tiếp hiệu quả trong công việc

Việc sử dụng tiếng Anh trong môi trường làm việc ngày càng trở nên phổ biến. Sách học tiếng Anh từ Cambridge giúp người học tự tin hơn khi giao tiếp với đồng nghiệp và khách hàng quốc tế.

4.2. Cải thiện kỹ năng viết và đọc

Sách học tiếng Anh cung cấp các bài tập viết và đọc giúp người học nâng cao kỹ năng này. Việc thực hành thường xuyên sẽ giúp người học tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Anh.

V. Kết luận và tương lai của việc học tiếng Anh cho người nói tiếng Tây Ban Nha

Việc học tiếng Anh cho người nói tiếng Tây Ban Nha đang ngày càng trở nên quan trọng trong bối cảnh toàn cầu hóa. Sách học tiếng Anh từ Cambridge University Press sẽ tiếp tục là nguồn tài liệu quý giá cho người học trong tương lai.

5.1. Tương lai của việc học tiếng Anh

Với sự phát triển của công nghệ, việc học tiếng Anh sẽ ngày càng dễ dàng hơn. Các tài liệu từ Cambridge sẽ tiếp tục được cập nhật để đáp ứng nhu cầu của người học.

5.2. Lời khuyên cho người học tiếng Anh

Người học nên kiên trì và thực hành thường xuyên để đạt được kết quả tốt nhất. Sách học tiếng Anh từ Cambridge sẽ là người bạn đồng hành đáng tin cậy trong hành trình học tập.

Nội dung chính

Phân tích học thuật và Tổng quan cấu trúc Giáo trình Objective First (Fourth Edition) – English for Spanish Speakers

Tổng quan về giáo trình

Objective First (Fourth Edition – English for Spanish Speakers) do hai tác giả Annette Capel và Wendy Sharp biên soạn, được xuất bản bởi Nhà xuất bản Đại học Cambridge (Cambridge University Press) phối hợp cùng Hội đồng Khảo thí Tiếng Anh Đại học Cambridge (Cambridge English Language Assessment). Trong hệ thống chương trình đào tạo đại học và sau đại học, giáo trình đóng vai trò là học liệu chuyên sâu phục vụ học phần Tiếng Anh học thuật, chuẩn bị năng lực ngôn ngữ tương đương bậc B2 theo Khung tham chiếu trình độ ngôn ngữ chung Châu Âu (CEFR), đồng thời đáp ứng chuẩn đầu ra kỳ thi Cambridge English: First (FCE) sửa đổi từ năm 2015.

Mục tiêu đào tạo (learning outcomes) của giáo trình tập trung vào việc chuẩn hóa 4 kỹ năng ngôn ngữ học thuật tương ứng với 4 bài thi chuẩn hóa: Đọc và Sử dụng Ngôn ngữ (Reading and Use of English), Viết (Writing), Nghe (Listening), và Nói (Speaking). Học viên hoàn thành chương trình được trang bị khả năng xử lý văn bản phức tạp, viết báo cáo/tiểu luận mang tính lập luận, nghe hiểu các bài hội thoại và phỏng vấn chuyên đề, cũng như tham gia thảo luận tương tác. Kết quả kiểm tra đạt Grade A chứng nhận trình độ C1, Grade B hoặc C chứng nhận trình độ B2, và mức dưới B2 thuộc ngưỡng B1 nhận chứng chỉ năng lực B1.

Cấu trúc giáo trình bao gồm 24 bài học (Units) theo các chủ đề chuyên biệt, tích hợp hệ thống thư mục khảo thí chuyên sâu (Exam Folders, Writing Folders, Speaking Folders, Pronunciation Folder, Grammar Folder). Cách tiếp cận sư phạm đi từ việc xây dựng nền tảng ngữ pháp, mở rộng trường từ vựng học thuật đến thực hành thao tác làm bài thi theo định dạng chuẩn hóa.

Điểm đặc thù của ấn bản là thiết kế hướng tới nhóm người học có ngôn ngữ mẹ đẻ là tiếng Tây Ban Nha (English for Spanish Speakers). Giáo trình tích hợp kết quả nghiên cứu ngôn ngữ học ứng dụng từ kho ngữ liệu Cambridge English Corpus và kho ngữ liệu bài thi thí sinh Cambridge Learner Corpus, cho phép nhận diện và xử lý các lỗi sai hệ thống về phát âm, cấu trúc ngữ pháp và sự chuyển di tiêu cực giữa hai ngôn ngữ.

+---------------------------------------------------------------------------------------+
|                 HỆ THỐNG CẤU TRÚC TỔNG THỂ GIÁO TRÌNH OBJECTIVE FIRST                 |
+---------------------------------------------------------------------------------------+
|  24 ĐƠN VỊ BÀI HỌC THEO CHỦ ĐỀ (UNITS 1 - 24)                                         |
|  - Ngữ pháp trọng điểm (Grammar) & Từ vựng theo chủ đề (Vocabulary/Collocations)      |
|  - Rèn luyện 4 kỹ năng ngôn ngữ học thuật (Reading, Listening, Writing, Speaking)     |
+---------------------------------------------------------------------------------------+
|  HỆ THỐNG THƯ MỤC CHUYÊN SÂU (FOLDERS)                                                |
|  - Exam Folders 1-12: Kỹ thuật xử lý các dạng bài Paper 1 & Paper 3                   |
|  - Writing Folders 1-12: Hướng dẫn viết Essay, Report, Review, Article, Letter/Email  |
|  - Speaking Folders 1-5 & Pronunciation Folder: Chuẩn hóa kỹ năng giao tiếp           |
|  - "Get it Right!" Folders: Sửa lỗi đặc thù của người học dựa trên Learner Corpus     |
+---------------------------------------------------------------------------------------+
|  TÀI LIỆU BỔ TRỢ & HỆ THỐNG ĐÁNH GIÁ                                                  |
|  - Grammar Folder (Trang 188-198) | Phrasal Verb List (Trang 186-187)                  |
|  - CD-ROM (96 bài tập mở rộng)   | 100 Tips for Spanish Speakers Booklet              |
+---------------------------------------------------------------------------------------+

---

Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương và chủ đề chính

Nội dung 24 bài học được sắp xếp theo trình tự tăng dần về độ phức tạp ngữ nghĩa và yêu cầu thao tác tư duy:

• Unit 1: Fashion matters (Trang 10–13): Khảo sát chủ đề diện mạo và trang phục (Appearance and clothing). Cung cấp cấu trúc so sánh tính từ/trạng từ (Comparison: adjectives and adverbs), trạng từ chỉ mức độ (adverbs of degree: a lot, slightly, far, much), và hệ thống cụm động từ (phrasal verbs with go, slip on, pull on, dress up, stand out). Exam folder 1 (trang 14–15) huấn luyện dạng bài Key word transformations (Paper 1 Part 4).
• Unit 2: The virtual world (Trang 16–19): Khai thác lĩnh vực công nghệ máy tính và Internet (Computers, gaming, web development). Phân tích trạng từ kết thúc bằng đuôi -ly, quy tắc thì hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn (Review of present tenses), phân biệt động từ trạng thái (stative verbs) và động từ hành động. Writing folder 1 (trang 20–21) phân tích tiêu chí văn phong thư không trang trọng (Informal letters).
• Unit 3: Going places (Trang 22–25): Chủ đề du lịch và kỳ nghỉ (Travel and holidays). Thiết lập kiến thức động từ khuyết thiếu chỉ sự bắt buộc, cần thiết và cho phép (Modals 1: Obligation, necessity and permission - must, have to, need, allow, permit, let), kết hợp giới từ chỉ vị trí (Prepositions of location). Exam folder 2 (trang 26–27) tập trung vào dạng bài cấu tạo từ Word formation (Paper 1 Part 3).
• Unit 4: Endangered (Trang 28–31): Tập trung vào bảo tồn động vật hoang dã và môi trường sinh thái (Animals, conservation, habitats). Phân tích cấu trúc phân biệt as và like, tính từ ghép (Compound adjectives: thick-billed, bad-tempered, broad-minded) và các cụm từ với time. Writing folder 2 (trang 32–33) hướng dẫn cấu trúc bài luận Essays (Paper 2 Part 1).
• Unit 5: Mixed emotions (Trang 34–37): Khảo sát tâm lý và cảm xúc con người (Emotions). Phân tích hệ thống thì quá khứ (Past simple, Past continuous, Past perfect, Present perfect) và bảng động từ bất quy tắc (Irregular verbs). Trích xuất đoạn văn từ tiểu thuyết The Big Sleep để phân tích cú pháp. Exam folder 3 (trang 38–39) xử lý dạng bài điền từ khuyết Open cloze (Paper 1 Part 2).
• Unit 6: What if? (Trang 40–43): Khảo sát chủ đề văn hóa danh vọng và giải thưởng (Winning and celebrity culture). Thiết lập cấu trúc câu điều kiện loại 0, 1, 2, 3 và câu điều kiện hỗn hợp với if và unless, cụm động từ với keep. Writing folder 3 (trang 44–45) hướng dẫn viết báo cáo học thuật (Reports).
• Unit 7: Life's too short (Trang 52–55): Khảo sát chủ đề thể thao và vận động (Sport). Phân tích ngữ pháp danh động từ và động từ nguyên mẫu (Gerunds and infinitives 1), kết hợp các cụm từ với do và kết hợp từ trong thể thao (sports collocations). Exam folder 4 (trang 56–57) hướng dẫn xử lý bài thi điền từ trắc nghiệm Multiple-choice cloze (Paper 1 Part 1).

Progression logic của giáo trình đi từ việc củng cố cấu trúc ngữ pháp hình thái học căn bản (thì, so sánh, dạng từ) ở các bài đầu sang các cấu trúc ngữ pháp cú pháp phức tạp hơn (câu điều kiện, câu bị động, phân từ quá khứ/hiện tại, mệnh đề quan hệ và mệnh đề nhượng bộ) ở các bài học tiếp theo (Units 7–24).

+-----------------------------------------------------------------------------------------------+
|                      BẢNG TỔNG HỢP CÁC CHỦ ĐỀ VÀ DẠNG BÀI KHẢO THÍ TIÊU BIỂU                  |
+------+-----------------------+----------------------------------+-----------------------------+
| Unit | Chủ đề chính          | Trọng tâm Ngữ pháp - Từ vựng     | Dạng bài khảo thí / Thư mục |
+------+-----------------------+----------------------------------+-----------------------------+
|  01  | Appearance & Clothing | Comparison; Phrasal verbs (go)   | Paper 1 Part 4 (Key word)   |
|  02  | Computers & Internet  | Present tenses; -ly Adverbs      | Paper 2 Part 2 (Letters)    |
|  03  | Travel & Holidays     | Modal verbs 1; Prepositions      | Paper 1 Part 3 (Word form)  |
|  04  | Animals & Ecology     | as vs. like; Compound Adjectives | Paper 2 Part 1 (Essays)     |
|  05  | Human Emotions        | Past tenses; Irregular verbs     | Paper 1 Part 2 (Open cloze) |
|  06  | Celebrity Culture     | Conditionals (if, unless); keep  | Paper 2 Part 2 (Reports)    |
|  07  | Sports & Fitness      | Gerunds & Infinitives 1; do      | Paper 1 Part 1 (Cloze)      |
+------+-----------------------+----------------------------------+-----------------------------+

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình xây dựng hệ thống nguyên lý ngôn ngữ học vững chắc:

• Lý thuyết hình thái học và cấu tạo từ (Morphology and Word Formation): Phân loại tiền tố (prefixes: il-, ir-, in-, un-, dis-, im-, mis-, re-) và hậu tố tạo danh từ (-ation, -ion, -ness, -ship, -ity, -ment, -al), hậu tố tạo tính từ (-ible, -able, -y, -al, -ive, -ful, -less, -ous), và quy tắc biến đổi trạng từ (-ly, -ally).
• Lý thuyết cú pháp và liên kết câu (Syntax and Cohesion): Cơ chế vận hành của mệnh đề quan hệ xác định và không xác định (Relative clauses), các cấu trúc chuyển tiếp (Concessive clauses: although, despite, whereas), và sự phối hợp giữa các thì trong câu phức.
• Ngữ liệu học ứng dụng (Applied Corpus Linguistics): Vận dụng bảng từ vựng English Vocabulary Profile để kiểm soát dung lượng từ vựng đạt chuẩn B2, phân loại kết hợp từ chuẩn xác (collocations: make an effort, bitterly disappointed, take a photo).

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng kỹ thuật khảo thí (Technical exam skills): Phương pháp đọc lướt (skimming) nắm ý chính và đọc quét (scanning) định vị dữ liệu trong Paper 1 Part 7 (Multiple matching); phương pháp xác định loại từ cần điền dựa vào ngữ cảnh cú pháp trong Paper 1 Part 3; kỹ thuật giải quyết bài biến đổi câu không quá 2 đến 5 từ (Paper 1 Part 4).
• Kỹ năng phân tích và tổng hợp (Analytical skills): Phân tích lập luận của bài luận học thuật; nhận diện từ tín hiệu chỉ trình tự thời gian (sequence words) và thái độ người nói trong bài nghe trắc nghiệm Paper 3 (Multiple choice, Sentence completion).
• Năng lực giao tiếp thực hành (Practical competencies): Viết thư ứng tuyển (Letters of application), bài báo (Articles), báo cáo (Reports), bài đánh giá (Reviews), và bài luận (Essays) trong giới hạn 140–190 từ; kỹ năng mô tả, so sánh hai tranh ảnh và tương tác thảo luận dựa trên sơ đồ tư duy (mind map) trong Paper 4 Speaking.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập

Giáo trình áp dụng phương pháp sư phạm tích hợp ngôn ngữ và khảo thí (Exam-integrated communicative pedagogy), kết hợp chặt chẽ giữa việc nâng cao năng lực ngôn ngữ thực chất với rèn luyện chiến thuật làm bài thi.

+------------------------------------------------------------------------------------+
|               QUY TRÌNH TIẾP CẬN SƯ PHẠM TRONG MỖI ĐƠN VỊ BÀI HỌC                  |
+------------------------------------------------------------------------------------+
|  BƯỚC 1: KHỞI ĐỘNG VÀ DẪN NHẬP (Speaking & Listening Warm-up)                      |
|  - Kích hoạt kiến thức nền qua thảo luận tranh ảnh và câu hỏi định hướng           |
+------------------------------------------------------------------------------------+
|  BƯỚC 2: TIẾP NHẬN NGỮ LIỆU & TỪ VỰNG (Reading / Listening & Vocabulary)           |
|  - Khai thác văn bản thực tế, mở rộng trường từ vựng, Collocations, Phrasal Verbs  |
+------------------------------------------------------------------------------------+
|  BƯỚC 3: HỆ THỐNG HÓA QUY TẮC NGỮ PHÁP (Inductive Grammar Analysis)               |
|  - Trích xuất cấu trúc từ ngữ cảnh, đối chiếu chuyên mục Corpus Spot               |
+------------------------------------------------------------------------------------+
|  BƯỚC 4: THỰC HÀNH CỦNG CỐ VÀ KHẢO THÍ (Exam / Writing / Speaking Folders)         |
|  - Thao tác bài tập chuẩn hóa, thực hiện bài viết và bài luyện nói theo tiêu chí   |
+------------------------------------------------------------------------------------+

• Tài liệu đọc và nghiên cứu thực tế: Toàn bộ ngữ liệu trong giáo trình được trích xuất từ các nguồn báo chí, tạp chí, tiểu thuyết hoặc bài viết thực tế (như bài viết về trào lưu googlewhacking của Gary Stock, sự kiện ca sĩ Mary-Jess Leaverland, trích đoạn văn học The Big Sleep, mô hình kinh tế chia sẻ Liftshare).
• Hệ thống bài tập thực hành: Bên cạnh bài tập trong sách học sinh (Student's Book), giáo trình cung cấp phần mềm CD-ROM với 96 bài tập tương tác (8 bài tập bổ trợ cho mỗi cặp bài học), bao gồm cả danh mục từ vựng (unit-by-unit wordlists) có và không có định nghĩa định dạng PDF.
• Phương pháp đánh giá: Cấu trúc đánh giá mô phỏng kỳ thi chuẩn hóa của Cambridge:
  • Paper 1 (Reading and Use of English): 1 giờ 15 phút, gồm 7 phần, chiếm 40% tổng số điểm.
  • Paper 2 (Writing): 1 giờ 20 phút, gồm 2 phần (Part 1 bắt buộc, Part 2 chọn 1 trong 3 đề), chiếm 20% tổng số điểm.
  • Paper 3 (Listening): Khoảng 40 phút, gồm 4 phần nghe 2 lần, chiếm 20% tổng số điểm.
  • Paper 4 (Speaking): Khoảng 14 phút cho cặp 2 thí sinh, gồm 4 phần, chiếm 20% tổng số điểm.
• Hướng dẫn tự học: Hệ thống cung cấp gói tự học (Self-study Pack bao gồm Student's Book with answers và 3 đĩa Class Audio CDs), tích hợp đáp án chi tiết và toàn văn băng ghi âm lời thoại (recording scripts) từ trang 199 đến 271, đi kèm bảng tra cứu ngữ pháp chi tiết (Grammar folder từ trang 188 đến 198) và bảng cụm động từ (Phrasal verb list từ trang 186 đến 187).

---

Điểm nổi bật và cập nhật

Ấn bản Objective First Fourth Edition tích hợp các cập nhật quan trọng về quy cách khảo thí và công nghệ giáo dục:

• Chuẩn hóa theo định dạng kỳ thi 2015: Giáo trình được tái cấu trúc toàn diện nhằm phản ánh chính xác thay đổi của kỳ thi Cambridge English: First từ năm 2015. Bài thi được tinh gọn còn 4 phần thi chính, trong đó hợp nhất hai bài thi Đọc (Reading) và Sử dụng Ngôn ngữ (Use of English) thành Paper 1 với 7 phần cụ thể.
• Tích hợp khung English Vocabulary Profile: Bộ ngữ liệu từ vựng trực tuyến được các tác giả ứng dụng nhằm đảm bảo toàn bộ từ đơn, cụm từ, phrasal verbs, idioms được đưa vào bài học và bài tập đều chuẩn hóa chính xác ở bậc B2 thuộc khung CEFR.
• Chuyên mục "Get it Right!" và nghiên cứu Cambridge Learner Corpus: Điểm đặc sắc của ấn bản dành cho người học tiếng Tây Ban Nha là việc đưa vào các bài tập đối chiếu lỗi sai điển hình (typical learner mistakes). Cụ thể, giáo trình phân tích các lỗi về chuyển di ngữ pháp như:
  • Trật tự tính từ/trạng từ (ví dụ: lỗi đặt trạng từ giữa động từ và tân ngữ như I like very much the place được sửa thành I like the place very much).
  • Sự nhầm lẫn giữa tính từ chỉ mức độ tuyệt đối và tính từ thang độ (ví dụ: absolutely essential thay vì very essential, really worried thay vì completely worried).
  • Lỗi dùng giới từ sau động từ chuyển động (ví dụ: travel to the airport, arrive at the airport, arrive in Spain thay vì dùng sai arrive to).
• Tích hợp học liệu số (Digital Books & CD-ROM): Phần mềm CD-ROM không yêu cầu cài đặt phức tạp, chạy trực tiếp trên các hệ điều hành Windows (XP, Vista, 7, 8) và Mac OS X (10.8 trở lên). Định dạng sách kỹ thuật số (Digital Books - enhanced PDF format) tích hợp toàn bộ tệp âm thanh nghe nhìn (Class Audio, Workbook Audio) và bảng tra đáp án, hỗ trợ trình chiếu trên bảng thông minh (interactive whiteboards) và máy tính bảng.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình

Giáo trình Objective First (Fourth Edition) được thiết kế phục vụ các nhóm đối tượng học thuật xác định:

• Sinh viên đại học và học viên cao học: Người học cần đạt chuẩn năng lực tiếng Anh B2 (theo khung năng lực ngoại ngữ hoặc chuẩn đầu ra tốt nghiệp đại học), người chuẩn bị tham gia kỳ thi Cambridge English: First (FCE) nhằm mục đích du học hoặc làm việc trong môi trường quốc tế.
• Điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần đạt trình độ đầu vào tối thiểu ở ngưỡng B1 (hoặc tương đương Intermediate / A2+ vững chắc) để có thể tiếp thu và hoàn thành khối lượng kiến thức ngữ pháp, từ vựng học thuật B2 trong giáo trình.
• Giảng viên ngoại ngữ: Tài liệu hỗ trợ công tác giảng dạy với hệ thống sách giáo viên Teacher's Book & Teacher's Resources CD-ROM (ISBN 978-84-8323-686-4) cung cấp giáo án chi tiết (detailed teaching notes), gợi ý hoạt động lớp học, đi kèm 3 đĩa nghe Class Audio CDs (ISBN 978-84-8323-673-4) và nguồn đề thi thử có thể in sao (Photocopiable Practice Tests) tải từ trang web chuyên ngành www.org/elt/ess/objectivefirst.
• Người tự học và nghiên cứu: Người học có thể sử dụng phiên bản Student's Book with answers, 100 Tips for Spanish Speakers & CD-ROM (ISBN 978-84-8323-691-8) hoặc bộ Self-study Pack (ISBN 978-84-8323-667-3) làm tài liệu tự ôn tập và tra cứu độc lập.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với ai?

Giáo trình phù hợp với sinh viên đại học, học viên chuẩn bị thi chứng chỉ Cambridge English: First (FCE), người học cần đạt trình độ B2 CEFR, đặc biệt là nhóm học viên nói tiếng Tây Ban Nha hoặc người học muốn khắc phục triệt để các lỗi sai phổ biến về ngữ pháp, kết hợp từ và phát âm tiếng Anh.

2. Cần kiến thức nền nào để học giáo trình này?

Học viên cần có kiến thức nền tảng tiếng Anh ở trình độ B1 (Intermediate) theo khung CEFR, nắm vững các cấu trúc ngữ pháp cơ bản (các thì đơn, câu chủ động/bị động cơ bản) và vốn từ vựng nền tảng về đời sống hàng ngày.

3. Điểm khác biệt của giáo trình này so với các tài liệu luyện thi khác là gì?

Giáo trình sử dụng dữ liệu thực nghiệm từ hai kho ngữ liệu Cambridge English Corpus và Cambridge Learner Corpus để thiết kế hệ sinh thái bài tập sửa lỗi chuyên sâu (Get it Right! Folders), tích hợp chỉ dẫn từ vựng chuẩn English Vocabulary Profile, cùng hệ thống 12 bài luyện viết (Writing Folders) và 12 bài rèn luyện kỹ thuật làm bài thi (Exam Folders).

4. Làm sao để tự học giáo trình này hiệu quả?

Người học nên sử dụng phiên bản Student's Book with answers, thực hiện bài học tuần tự từ Unit 1 đến Unit 24; làm đầy đủ bài tập trong các phần Exam Folders và Writing Folders; tra cứu phần Grammar Folder (trang 188–198) và Phrasal Verb List (trang 186–187); kết hợp tự kiểm tra đáp án và nghe lại đoạn ghi âm qua tệp lời thoại (Recording scripts trang 199–271); đồng thời làm 96 bài tập bổ trợ trên CD-ROM.

5. Có những tài liệu bổ trợ nào đi kèm trong bộ giáo trình?

Bộ giáo trình bao gồm:

• Student's Book (có đáp án hoặc không đáp án, kèm CD-ROM và tập sách nhỏ 100 Tips for Spanish Speakers).
• Workbook (có đáp án hoặc không đáp án, kèm Audio CD).
• Teacher's Book & Teacher's Resources CD-ROM.
• Bộ 3 đĩa nghe lớp học Class Audio CDs.
• Tài nguyên trực tuyến tại www.org/elt/ess/objectivefirst (đề thi thử in sao được, danh sách từ vựng theo bài).

---

Kết luận

Giáo trình Objective First (Fourth Edition – English for Spanish Speakers) cung cấp hệ thống học liệu học thuật chuẩn hóa, tích hợp toàn diện giữa đào tạo năng lực ngôn ngữ B2 CEFR và kỹ thuật làm bài thi Cambridge English: First. Giá trị cốt lõi của tài liệu thể hiện ở tính chuẩn xác về mặt ngữ liệu (thông qua Cambridge English Corpus và English Vocabulary Profile) và tính định hướng chuyên biệt đối với người học thông qua việc phân tích lỗi sai thực tế. Lộ trình học tập đề xuất là tiếp cận tuần tự qua 24 bài học theo chủ đề, thực hành song song các thư mục kỹ năng (Writing, Speaking, Exam Folders), khai thác tối đa phần mềm CD-ROM và nguồn học liệu bổ trợ chính thức để đạt kết quả khảo thí tối ưu.

Trích đoạn nội dung tài liệu

OFFICIAL 0 For revised exam from 2015. CAMBRIDGE II' ll>:m ,,,• .;:; •"' UNIVERSITY PRESS -~·, ~i'i Language Assessment Part of the Uni versity of Cambridge 1rs Student's Book with answers Annette Capel Wendy Sharp Fourth Edition ENGLISH FOR SPANISH SPEAKERS The ENGLISH FOR SPANISH SPEAKERS editions help Spanish-speaking learners overcome the difficulties they face when learning English. This is achieved by integrating our expert knowledge of Spanish speakers with information taken from the unique Cambridge English Corpus. Our in-depth understanding of Spanish-speaking learners is the result of extensive research carried out by our locally-based editorial team and is clearly evident in our ENGLISH FOR SPANISH SPEAKERS editions.

This guarantees that the topics and activity types are relevant to Spanish-speaking learners of English, with a focus on areas of language which are typically problematic. Extra support is also provided for teachers of Spanish speakers through detailed teaching notes and specifically-designed ideas for the classroom. The Cambridge English Corpus is a multi-billion word collection of written and spoken English. It includes the Cambridge Learner Corpus, a unique bank of exam candidate papers.

Our authors study the Corpus to see how English is really used, and to identify typical learner mistakes. We use this system to identify which words, grammar patterns or language structures cause the most problems for Spanish-speaking students learning English. As a result, ENGLISH FOR SPANISH SPEAKERS editions are able to confidently address the common mistakes that Spanish-speaking learners make, and give extra practice and ti ps to avoid these typical errors.org/elt/ess CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS cJ Orense, 4 - 13°, 28020 Madrid, Spain Cambridge University Press is part of the University of Cambridge. It furthers the University's mission by disseminating knowledge in the pursuit of education, learning and research at the highest international levels of excellence.org First edition © Cambridge University Press 2000 Second edition © Cambridge University Press 2008 Third edition © Cambridge University Press 2012 Fourth edition ©Cambridge University Press and UCLES 2014 This publication is in copyright.

Subject to statutory exception and to the provisions of relevant collective licensing agreements, no reproduction of any part may take place without the written permission of Cambridge University Press. First published 2000 Second edition 2008 Third edition 2012 Fourth edition 2014 2nd printing 2014 Printed in Spain Legal deposit: M-17 455-2014 ISBN 978-84-8323-691-8 Student's Book with answers, 100 Tips for Spanish Speakers & CD-ROM ISBN 978-84-8323-688-8 Student's Book without answers, 100 Tips for Spanish Speakers & CD-ROM ISBN 978-84-8323-683-3 Workbook with an swers & Audio CD ISBN 978-84-8323-678-9 Workbook without answers & Audio CD ISBN 978-84-8323-686-4 Teacher's Book & Teacher's Resources CD-ROM ISBN 978-84-8323-673-4 Class Audio CDs (3) ISBN 978-84-8323-699 -4 Student's Pack with answers (Student's Book, 100 Tips for Spanish Speakers & CD-ROM, Workbook & Audio CD) ISBN 978-84-832-3694-9 Student's Pack without answers (Student's Book, 100 Tips for Spanish Speakers & CD-ROM, Workbook & Audio CD) ISBN 978-84-8323-667-3 Self-study Pack (Student's Book with answers, Class CDs (3)) Additional resources for this publication at www.org/elt/ess/objectivefirst Cambridge University Press has no responsibility for the persistence or accuracy of URLs for external or third-party internet websites referred to in this publication, and does not guarantee that any content on such websites is, or will remain, accurate or appropriate. Information regarding prices, travel timetables and other factual information given in this work correct at the time of first printing but Cambridge University Press does not guarantee the accuracy of such information thereafter. CD-ROM mini guide For Windows® and Mac What's on the CD-ROM • Extra practice of language and topics covered in the Student's Book • Unit-by-unit wordlists with and without definitions available as downloadable PD Fs System Requirements • Windows® XP, Windows® Vista, Windows® 7 or Windows® 8 • Mac® OS X 10.8 • 1024 x 768 minimum screen resolution • Speakers or headphones • Adobe® Flash® Player 10.

7 or later • PDF Reader Objective First Fourth Edition Student's CO-ROM software can be run directly from the disk and does not require installation. Start the CD-ROM: Insert the disk into your CD-ROM drive. Windows® PC • If Autorun is enabled on your computer. the software will open automatically.