Nghiên cứu quá trình điển phạm hóa văn học nhà nho ở Việt Nam từ Trần Nhân Tông đến Lê Thánh Tông

Tài liệu chuyên sâu Quá trình điển phạm hóa văn học nhà nho ở Việt Nam từ ..., phân tích đa chiều, cung cấp kiến thức nền tảng vững chắc cho văn học

Trường đại học

Đại học Quốc gia Hà Nội

Chuyên ngành

Văn học Việt Nam

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận án

2014

222
2
0

Phí lưu trữ

55 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Lịch sử vấn đề

0.3. Phạm vi, đối tượng và mục đích nghiên cứu

0.4. Phương pháp nghiên cứu

0.5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của luận án

0.6. Cấu trúc luận án

1. CHƯƠNG 1: GIAI ĐOẠN KHỞI ĐẦU CỦA VĂN HỌC NHÀ NHO - TRƯỜNG HỢP TRẦN NHÂN TÔNG

1.1. Thiền tông từ Huệ Nang đến Trần Nhân Tông

1.2. Quan niệm - đặc trưng thẩm mỹ của văn học Thiền gia và sự gặp gỡ Nho gia

1.3. Từ cư trần lạc đạo đến các vấn đề thế sự

1.4. Vấn đề dân tộc

1.5. Từ Thơ Thiền cảnh đến sự xuất hiện của văn đề đạo lý - thế sự qua thể thơ

1.6. Hình tượng vị Bồ tát trang nghiêm - trượng phu trung hiếu

1.7. Những yếu tố thời gian - không gian nghệ thuật từ Thiền gia đến Nho gia

1.8. Từ thời gian vũ trụ vĩnh hằng đến thời gian hướng về quá khứ

1.9. Từ không gian vũ trụ vô cùng đến không gian thế tục

2. CHƯƠNG 2: GIAI ĐOẠN ĐỊNH HÌNH CỦA VĂN HỌC NHÀ NHO - TRƯỜNG HỢP NGUYỄN TRÃI

2.1. Nguyễn Trãi trong bước chuyển giao của lịch sử từ Phật giáo sang Nho giáo

2.2. Sự định hình của quan niệm và đặc trưng thẩm mỹ của văn học nhà Nho

2.3. Các vấn đề đạo lý - thế sự và dân tộc

2.4. Hình tượng trung âm. Hình tượng cái tôi triết lý

2.5. Sáng tạo các hình tượng nhân vật theo mô hình nhân cách lý tưởng

2.6. Định hình các yếu tố thời gian và không gian nghệ thuật của văn học nhà Nho

2.7. Thời gian quá khứ mơ hồ. Không gian trần thế mang tính ước lệ

3. CHƯƠNG 3: GIAI ĐOẠN ĐIỂN PHẠM CỦA VĂN HỌC NHÀ NHO - TRƯỜNG HỢP LÊ THÁNH TÔNG

3.1. Hoàng đế Nho gia trong bối cảnh độc tôn Nho giáo

3.2. Quan niệm văn chương để trị nước và các đặc trưng thẩm mỹ

3.3. Sự tập trung của vấn đề đạo lý và cảm hứng dân tộc thông qua các thể thơ đề Việt Nam

3.4. Đạo lý thế sự

3.5. Tự hào về chế độ, sáng tạo văn học

Tóm tắt

I. Giới thiệu về văn học nhà Nho

Văn học nhà Nho ở Việt Nam có vai trò quan trọng trong lịch sử văn học trung đại. Văn học nhà Nho không chỉ phản ánh tư tưởng Nho giáo mà còn thể hiện những giá trị văn hóa, đạo đức của xã hội. Từ thời Trần Nhân Tông đến Lê Thánh Tông, văn học nhà Nho đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển, từ những tác phẩm đầu tiên cho đến những tác phẩm điển phạm. Sự chuyển mình này không chỉ là sự thay đổi về hình thức mà còn là sự thay đổi về nội dung và tư tưởng. Trần Nhân Tông, một trong những nhân vật tiêu biểu, đã kết hợp giữa triết lý Nho giáovăn học Thiền, tạo ra một nền tảng vững chắc cho văn học nhà Nho sau này.

1.1. Tác động của Nho giáo đến văn học

Nho giáo đã ảnh hưởng sâu sắc đến văn học nhà Nho. Các tác phẩm văn học không chỉ mang tính chất giải trí mà còn chứa đựng những bài học đạo đức, triết lý sống. Triết lý Nho giáo nhấn mạnh đến nhân, nghĩa, lễ, trí, tín, từ đó hình thành nên những giá trị cốt lõi trong văn học nhà Nho. Các tác giả như Trần Nhân Tông và Nguyễn Trãi đã thể hiện rõ ràng những giá trị này trong tác phẩm của họ. Sự kết hợp giữa văn học dân gianvăn học nhà Nho đã tạo ra một bức tranh đa dạng về văn hóa và tư tưởng trong xã hội Việt Nam thời kỳ này.

II. Giai đoạn hình thành văn học nhà Nho

Giai đoạn từ Trần Nhân Tông đến Nguyễn Trãi là thời kỳ hình thành và phát triển của văn học nhà Nho. Trần Nhân Tông, với tư cách là một hoàng đế và thi nhân, đã đóng góp lớn cho sự phát triển của văn học nhà Nho. Ông không chỉ là một nhà thơ mà còn là một nhà tư tưởng, người đã kết hợp giữa văn học Thiềnvăn học Nho giáo. Tác phẩm của ông thể hiện sự giao thoa giữa hai dòng tư tưởng này, tạo ra một nền tảng vững chắc cho văn học nhà Nho. Nguyễn Trãi, một trong những nhà Nho tiêu biểu, đã tiếp nối và phát triển những giá trị này, đưa văn học nhà Nho đến một tầm cao mới.

2.1. Trần Nhân Tông và sự khởi đầu của văn học nhà Nho

Trần Nhân Tông là một trong những nhân vật quan trọng nhất trong lịch sử văn học nhà Nho. Ông đã kết hợp giữa văn học Thiềntriết lý Nho giáo, tạo ra những tác phẩm có giá trị nghệ thuật và tư tưởng sâu sắc. Tác phẩm của ông không chỉ mang tính chất giải trí mà còn chứa đựng những bài học về đạo đức và nhân sinh. Sự kết hợp này đã tạo ra một nền tảng vững chắc cho sự phát triển của văn học nhà Nho trong các thế kỷ tiếp theo.

III. Giai đoạn điển phạm hóa văn học nhà Nho

Giai đoạn từ Lê Thánh Tông là thời kỳ điển phạm hóa của văn học nhà Nho. Lê Thánh Tông đã xây dựng một triều đại thịnh trị, nơi mà Nho giáo trở thành tư tưởng chủ đạo. Ông đã thiết lập những quy phạm và chuẩn mực cho văn học nhà Nho, tạo ra những tác phẩm mẫu mực mà các nhà Nho sau này phải noi theo. Tác phẩm của Lê Thánh Tông không chỉ thể hiện sự tài hoa trong nghệ thuật mà còn phản ánh những giá trị đạo đức và tư tưởng của thời đại.

3.1. Lê Thánh Tông và vai trò của ông trong văn học nhà Nho

Lê Thánh Tông là một trong những hoàng đế Nho giáo nổi tiếng nhất trong lịch sử Việt Nam. Ông đã đưa Nho giáo lên địa vị độc tôn, xây dựng một triều đại thịnh trị theo mô hình Nho giáo. Tác phẩm của ông đã trở thành điển phạm cho các nhà Nho sau này. Những quy phạm và chuẩn mực mà ông thiết lập đã định hình nên diện mạo của văn học nhà Nho trong suốt nhiều thế kỷ. Sự ảnh hưởng của ông không chỉ dừng lại ở văn học mà còn lan tỏa đến nhiều lĩnh vực khác trong xã hội.

07/02/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

đặt vấn đề nghiên cứu quá trình điển phạm hóa của bộ phận văn chương này. Quá trình vận động từ khi mới manh nha cuối thế kỷ XIH cho đến lúc trở thành điển phạm ở nửa cuối thé ky XV là giai đoạn có ý nghĩa quyết định cho diện mạo và những định hướng phát triển sau này của nền văn học nhà Nho ở Việt Nam. Đây là lúc xã hội chuyền từ đa nguyên về văn hóa sang giai đoạn Nho giáo nỗi trội và áp đảo, văn học Việt Nam chuyên từ trạng thái chịu ảnh hưởng của Tam giáo sang trọng tâm là Nho giáo. Chúng tôi cho rằng nghiên cứu quá trình điển phạm hóa của văn học nhà Nho khả di có thé giải quyết những van dé mang tinh lý thuyết có ý nghĩa nền tảng trong việc tìm hiểu nền văn học trung đại.

Những hướng nghiên cứu văn học nhà Nho ở Việt Nam giai đoạn từ cuối thế ky XIII đến hết thế ky XV đã được triển khai chủ yếu tập trung ở các phương diện văn học như là sản phẩm của một hệ tư tưởng, một mô hình thiết chế xã hội, dựa trên tổng thể văn hóa mà nó đã tồn tại trong quá khứ. Việc tìm hiểu văn học nhà Nho ở giai đoạn này từ các yếu tổ nội tại của chính nền văn học hay nói cách khác là từ các yêu tố mang tính đặc trưng bản chất được khái quát trên văn bản tác pham chưa được quan tâm nghiên cứu đúng mức. Đặc biệt, việc xem xét quá trình điển phạm hóa của văn học nhà Nho thông qua lựa chọn các trường hợp tác giả và tác phẩm tiêu biéu sẽ khiến các lý giải trở nên cụ thé và sáng rõ hơn. Trần Nhân Tông là tác giả lớn nhất của thé ky XIII, là hiện tượng có sức ngưng tụ những vấn đề quan trọng của thời đại.

Là trường hợp tác giả tiêu biểu của văn học Thiền, nhưng sự ảnh hưởng và sự tích hợp tư tưởng Thiền- Nho trong vị hoàng đế- Thiền su- thi nhân này là khá rõ nét. Trước ông, các yếu tố văn học nha Nho còn hết sức mờ nhạt. Việc tìm hiểu tác phâm của Trần Nhân Tông có thể cho thấy một trong những cách thức khởi đầu của văn học nhà Nho- là nảy sinh từ trong lòng của văn học Thiền, hay nói chính xác hơn là ngày càng mở rộng, trưởng thành từ trong chính khối hỗn nhập văn chương Thién- Nho với yếu tố Thiền là căn bản. Chính vì vậy, chúng tôi lựa chọn Trần Nhân Tông như trường hợp dé nghiên cứu sự khởi đầu của văn học nhà Nho từ trong văn học Thiên.

Nguyễn Trãi là tác giả nôi bật nhất của văn học nhà Nho nửa dau thế ky XV. Sinh ra trong thời đại Tam giáo tịnh hành thời Vãn Trần, bản thân thâu thái được tất cả tinh hoa của Tam giáo, nhưng về phương diện nhân cách, tư tưởng, và hành động ông đã thể hiện là một nhà Nho lớn bậc nhất trong lịch sử đất nước, đã có công trong việc sử dụng Nho giáo giải quyết vấn đề dân tộc, góp phần đưa cuộc khởi nghĩa Lam Sơn đến thăng lợi. Ông cũng là người đầu tiên đã giúp nhà Lê sơ soạn lễ nhạc, định triều nghị, thiết lập một xã hội theo mô hình của các Tiên Thánh. Nhà Nho cùng thời như Nguyễn Mộng Tuân coi ông là “Nho lâm kỷ hứa chiêm Sơn Đâu” (Rừng Nho lâu nay coi ông như là Thái Sơn, Bắc Đâu).

Người đời sau như Lê Thánh Tông ngợi ca ông: “Uc Trai tâm thượng quang khuê tao” (Uc Trai trong lòng rạng vẻ văn chương). Chính vì vậy, chúng tôi lựa chọn Nguyễn Trãi như trường hợp của giai đoạn văn học nhà Nho đã định hình. Lê Thánh Tông chính là giai đoạn điển phạm của văn học nhà Nho, là trường hợp mà những quy phạm, những chuẩn mực của bộ phận văn học này đã được xác lập và được coi là khuôn mẫu để các nhà Nho noi theo. Lê Thánh Tông là một vi hoàng dé Nho gia nổi tiếng, là người đưa Nho giáo lên địa vị độc tôn.

Ong đã xây dựng được một triều đại thịnh trị bậc nhất trong lịch sử trung đại theo mô hình Nho giáo. Việc chỉ ra được vi tri các sáng tác văn chương cua ba tác giả này trong qua trình vận động và phát triển của văn học nhà Nho ở Việt Nam sẽ làm sáng rõ những vấn đề không chỉ của bản thân văn học nhà Nho mà cả của văn học Thiền và nhiều vấn đề liên quan đến lịch sử dân tộc. Ngay đương thời, thơ ông đã trở thành điển phạm cho các triều thần họa theo. Thân Nhân Trung từng bình thơ nhà vua rằng: “Đó là tam gương tốt đẹp đã phát ra một cách tự nhiên, không cần mượn sự déo gọt mà trăm sự xảo diệu vẫn lộ rõ.

Bọn thần thường vẫn cô găng làm theo phương pháp ay, ma rut cuc van phan dường như không làm nổi một” [165, tr. Đào Cử viết lời bạt Quỳnh uyén cửu ca có đoạn: “Nghĩa ly cao xa, từ khí hùng hồn. Cái tình khích lệ chưa chan ở lời nói. Thực là lời văn dạy đời của bậc dé vuong chan chinh.

Hoang dé lại đặc biệt ban thưởng, chọn ra 28 bề tôi gần gũi cho họa van, lay tuong 28 ngôi sao trên bầu trời, va tượng 28 vị công than treo ở Vân Đài đời Han, tong cộng được 200 bài, dâng lên vua xem, rồi cho vựng tập thành sách, đặt tên là tập “Quỳnh uyén cửu ca”. So với bài Cửu công, Quyền a của nhà Ngu, nhà Chu thật như cùng một lối. Giúp cho thé nước vững bền, hoàng đồ củng cố, giữ cho được thịnh trị mãi mãi, tốt đẹp đến vô cùng, chăng phải là do từ đây mà ra sao?” [165, tr. Vũ Quỳnh cho rằng: “Van thơ thì hay hơn cả các quan văn học” [110, tr.

Hà Nhậm Đại cũng tán đồng: “Về sáng tác thơ văn thì trội hơn hăn các vị bề tôi văn chương thời đó” [110, tr. Sau này, Lê Quý Đôn nhận định về Lam Sơn lương thúy là: “tuy it dùng chữ lạ lùng hiểm hóc, nhưng khí cốt hào mai cao siêu, lời văn bay bướm sinh động, không kém gì cô nhân” [110, tr. Phan Huy Chú trong phan Văn tich chí của bộ Lịch triều hiến chương loại chí sau này trích tuyên rất nhiều thơ ông và đưa ra nhận xét: “Lời phóng khoáng, câu xinh đẹp, so với tác phẩm của các dé vương từ xưa chưa ai có thé theo kịp” [15, tr. Giai đoạn này được các nhà Nho xưa coi là mẫu mực khuôn thước về văn chương.

Phạm Đình Hồ khi nhận xét về một bản dịch đã viết rằng: “Một ngày kia bản dich này trở thành rực rỡ huy hoàng, khuôn theo được thơ thời Thiệu Binh và Quang Thuận. Bùi Huy Bích bình thơ ca các triều đại cho rằng: “Nước Việt ta từ nhà Trần đến buổi quốc sơ, thì khí thơ có chút hồn hậu, đến đời Hồng Đức thì thơ thanh tao, xinh đẹp, về sau dần dần yếu ớt, đến thời Trung Hưng thì thật thà vụng về, từ thời Vĩnh Thịnh, Thái Bảo về sau, lại trôi chảy dé nghe, gần đây lại hay chuộng khí phách” [15, tr. Đến thế kỷ XIX, một ông vua cực kỳ Nho giáo là Minh Mệnh cũng nhiều lần ngưỡng vọng về thời đại văn chương Hồng Đức. Do vậy, chúng tôi cho rằng Lê Thánh Tông là trường hợp tiêu biểu của giai đoạn văn học nhà Nho xác lập điển phạm.

Xem xét các trường hợp tác giả để khảo sát trong đó chỉ có Nguyễn Trãi là nhà Nho, Trần Nhân Tông và Lê Thánh Tông là hai vị hoàng dé, chúng tôi đã dựa trên tiêu chí của “văn học có thuộc tính nhà Nho” chứ không phải “văn học do nhà Nho sáng tác”. Đây ba tác gia quan trọng, tập trung những vấn đề lớn của văn học trung đại ở các giai đoạn cuối thế ky XIII, nửa đầu và nửa cuối thế kỷ XV, có ý nghĩa như những dấu mốc trong quá trình phát triển của văn học nhà Nho ở Việt Nam. Từ những lý do ké trên, chúng tôi lựa chọn đề tài Quá trình vận động tới sự điển phạm hóa của văn học nhà Nho ở Việt Nam từ Tran Nhân Tông qua Nguyễn Trãi đến Lê Thánh Tông cho luận án của mình nhằm giải quyết một số vấn đề mang tính lý thuyết của lịch sử văn học giai đoạn này. Lịch sử vẫn đề 2.

Nếu không kê đến những quan niệm, nhận định, đánh giá và những công trình sưu tầm, ghi chép của “những người trong cuộc” từ thế kỷ XIX trở về trước thì văn học nhà Nho đã được nghiên cứu từ rất sớm. Trong Việt Nam văn học sử yếu [30] của Dương Quảng Hàm- công trình văn học sử bằng chữ quốc ngữ đầu tiên của thời hiện đại (1943), sau “Văn chương bình dân”, tác giả đã bắt đầu phần văn học thành văn bằng nhiều chương viết về ảnh hưởng của văn chương Tàu, về Tứ thư, Kinh thi. rồi mới đến một chương duy nhất về sự truyền bá Phật giáo và Đạo giáo, sau đó quay trở lại các vấn đề khoa cử, học thi, nhà Nho. Có thể thấy là tác giả đã nhận diện ảnh hưởng của Nho giáo và Phật, Đạo ở Việt Nam với các mức độ khác nhau.

Tuy không chia thành các dòng với các đặc trưng riêng, nhưng Dương Quảng Hàm đã có sự phân biệt đầu tiên đối với hai dòng văn chương Thiền sư và nhà Nho: “Xét Hán học nước ta trong hai triều Lý, Trần, ta thấy lúc đầu hai phái Nho học và Phật học đều ngang nhau mà tiễn hành, rồi sau Phật giáo bị các nhà nho công kích phải thoái bộ dần mà nhường chỗ cho Nho giáo. Trong việc trứ tác, các vị thiền sư cũng chiếm một địa vị quan trọng. Còn các nhà Nho thì phần nhiều đều có công nghiệp với xã hội và có phẩm cách thanh cao; trong thơ văn thường trọng đạo lý hon là từ chương, chưa nhiễm phải cái thói chuộng hư văn vậy” [30, tr. Ở miền Nam giai đoạn 1945-1974, Việt Nam văn học sử giản ước tân biên của Phạm Thế Ngũ (1961) chia lịch sử văn học theo ngôn ngữ Hán, Nôm và Quốc ngữ.

Cách tư duy này tương ứng với quan niệm của luận án về các giai đoạn điển phạm hóa của văn học Việt Nam mặc dù chúng tôi cũng đồng ý với Thanh Lãng rằng đây không phải phương pháp tối ưu dé phân chia một nền văn học. Phần văn học nhà Nho từ cuối thế kỷ XIII đến hết thế kỷ XV mà luận án quan tâm sẽ phải tìm hiểu ở cả hai phần chữ Hán và chữ Nôm. Phạm Thế Ngũ đã soi chiếu văn học trung đại từ sự ảnh hưởng của Nho, Phật, Đạo.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Bài viết "Quá trình điển phạm hóa văn học nhà nho ở Việt Nam từ Trần Nhân Tông đến Lê Thánh Tông" khám phá sự phát triển và ảnh hưởng của văn học nhà nho trong lịch sử văn học Việt Nam. Tác giả phân tích các giai đoạn quan trọng từ thời Trần đến thời Lê, nhấn mạnh vai trò của các tác phẩm và tư tưởng Nho giáo trong việc hình thành văn hóa và tư duy của người Việt. Bài viết không chỉ cung cấp cái nhìn sâu sắc về sự chuyển mình của văn học mà còn giúp độc giả hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa văn học và các giá trị văn hóa truyền thống.

Để mở rộng thêm kiến thức về văn học Việt Nam, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ thơ khuynh hướng điền viên sơn thủy việt nam thế kỷ xv xvi nhìn từ góc độ đặc trưng thẩm mỹ, nơi phân tích các đặc điểm thẩm mỹ trong thơ ca thời kỳ này. Ngoài ra, bài viết Luận văn thạc sĩ văn hóa dục tính và việc tiếp nhận thơ nôm truyền tụng hồ xuân hương ở miền bắc 1954 1975 sẽ giúp bạn hiểu thêm về sự tiếp nhận và phát triển của thơ ca trong bối cảnh văn hóa hiện đại. Cuối cùng, Luận văn thạc sĩ đặc trưng nghệ thuật tiểu thuyết nguyễn khải sẽ mang đến cái nhìn sâu sắc về một trong những tác giả tiêu biểu của văn học hiện đại Việt Nam. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng hiểu biết và khám phá thêm nhiều khía cạnh thú vị của văn học Việt Nam.