Phát Triển Thị Giác Chức Năng Cho Trẻ Nhìn Kém Mẫu Giáo Lớn Qua Hệ Thống Bài Tập

2022

187
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Mục đích nghiên cứu

0.3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

0.3.1. Khách thể nghiên cứu

0.3.2. Đối tượng nghiên cứu

0.4. Giả thuyết khoa học

0.5. Nội dung và phạm vi nghiên cứu

0.5.1. Nhiệm vụ nghiên cứu

0.5.2. Phạm vi nghiên cứu

0.6. Phương pháp tiếp cận và phương pháp nghiên cứu

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN THỊ GIÁC CHỨC NĂNG CHO TRẺ NHÌN KÉM MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP

1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

1.2. Nghiên cứu về thị giác chức năng của trẻ nhìn kém

1.3. Những nghiên cứu về phát triển thị giác chức năng của trẻ nhìn kém

1.4. Đánh giá chung về nghiên cứu tổng quan

1.5. Trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn, thị giác chức năng và hệ thống bài tập phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn

1.5.1. Trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn

1.5.2. Thị giác chức năng của trẻ nhìn kém

1.5.3. Bài tập phát triển thị giác chức năng của trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn

1.5.4. Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

1.5.5. Mục đích, ý nghĩa phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

1.5.6. Nội dung phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

1.5.7. Quy trình phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

1.5.8. Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

1.5.8.1. Điều kiện cơ sở vật chất lớp học, trường học
1.5.8.2. Sự quan tâm, kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm của giáo viên trong việc phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn
1.5.8.3. Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong việc phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN THỊ GIÁC CHỨC NĂNG CHO TRẺ NHÌN KÉM MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP

2.1. Những vấn đề chung về nghiên cứu thực trạng phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn

2.2. Mục đích nghiên cứu thực trạng

2.3. Nội dung nghiên cứu thực trạng

2.4. Công cụ khảo sát thực trạng

2.5. Địa bàn và khách thể nghiên cứu thực trạng

2.6. Cách tiến hành khảo sát thực trạng

2.7. Đánh giá kết quả khảo sát

2.8. Kết quả đánh giá thực trạng thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn

2.8.1. Mức độ thực hiện kỹ năng thị giác chức năng của trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn theo từng nhóm kỹ năng cụ thể

2.8.2. Mức độ thực hiện 07 nhóm kỹ năng thị giác chức năng của trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn

2.8.3. Thực trạng phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn

2.8.4. Thực trạng nhận thức của giáo viên về tầm quan trọng của việc phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém thông qua hệ thống bài tập

2.8.5. Thực trạng nội dung phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

2.8.6. Thực trạng quy trình phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

2.8.7. Thực trạng các điều kiện đảm bảo phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn

2.8.8. Thực trạng những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn

2.9. Đánh giá chung về kết quả nghiên cứu thực trạng

2.9.1. Kết quả đạt được

2.9.2. Hạn chế và nguyên nhân

3. CHƯƠNG 3: XÂY DỰNG QUY TRÌNH PHÁT TRIỂN THỊ GIÁC CHỨC NĂNG CHO TRẺ NHÌN KÉM MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP

3.1. Nguyên tắc xây dựng quy trình phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

3.2. Xây dựng quy trình phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

3.3. Chuẩn bị phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

3.4. Xây dựng kế hoạch phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

3.5. Thực hiện kế hoạch phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

3.6. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

3.7. Mối quan hệ giữa các bước trong quá trình phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

4. CHƯƠNG 4: THỰC NGHIỆM QUY TRÌNH PHÁT TRIỂN THỊ GIÁC CHỨC NĂNG CHO TRẺ NHÌN KÉM MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP

4.1. Những vấn đề chung về quá trình thực nghiệm

4.2. Mục tiêu thực nghiệm

4.3. Nội dung thực nghiệm

4.4. Địa bàn và khách thể thực nghiệm

4.5. Quy trình thực nghiệm

4.6. Thực nghiệm sư phạm và kết quả thực nghiệm

4.6.1. Trường hợp nghiên cứu số 1

4.6.2. Trường hợp nghiên cứu số 2

4.6.3. Trường hợp nghiên cứu số 3

4.6.4. So sánh về 3 trường hợp nghiên cứu

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

appendix.1. Tài liệu tiếng Việt

appendix.2. Tài liệu tiếng Anh

Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

Bạn đang xem trước tài liệu:

Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập

Tài liệu "Phát Triển Thị Giác Chức Năng Cho Trẻ Nhìn Kém Mẫu Giáo" cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách thức phát triển thị giác chức năng cho trẻ em gặp khó khăn về thị lực trong độ tuổi mẫu giáo. Nội dung chính của tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc áp dụng các bài tập phù hợp để cải thiện khả năng nhìn và nhận thức của trẻ. Điều này không chỉ giúp trẻ phát triển kỹ năng thị giác mà còn hỗ trợ trong việc hòa nhập xã hội và phát triển toàn diện.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận án tiến sĩ phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập, nơi cung cấp các phương pháp và bài tập cụ thể. Ngoài ra, tài liệu Phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ khiếm thị kèm rối loạn phổ tự kỉ 5 6 tuổi thông qua chơi 2 cũng là một nguồn tài liệu hữu ích, giúp bạn hiểu rõ hơn về việc phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ khiếm thị. Cuối cùng, tài liệu Hát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập sẽ cung cấp thêm thông tin về các bài tập cụ thể để cải thiện thị giác cho trẻ. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về việc phát triển thị giác và kỹ năng cho trẻ em trong độ tuổi mẫu giáo.