Phát triển nguồn nhân lực cao tại Nam Định trong công nghiệp hóa hiện đại hóa

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

MỤC LỤC

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG BIỂU, HỘP VÀ HÌNH

PHẦN MỞ ĐẦU

1. SỰ CẦN THIẾT NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI LUẬN ÁN

2. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU

2.1. Chủ đề nghiên cứu các tiêu chí, chỉ tiêu về trình độ CNH-HĐH

2.2. Chủ đề nghiên cứu nguồn nhân lực trình độ cao gắn với CNH-HĐH

2.3. Chủ đề nghiên cứu tiêu chí phát triển nguồn nhân lực trình độ cao

2.4. Chủ đề quản lý nhà nước về phát triển nguồn nhân lực trình độ cao

2.5. Chủ đề nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực trình độ cao

2.6. Khoảng trống nghiên cứu của đề tài luận án

2.7. Giá trị khoa học được kế thừa

3. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

3.1. Mục đích nghiên cứu

3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu

4. CÂU HỎI NGHIÊN CỨU

5. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU

5.1. Đối tượng nghiên cứu

5.2. Phạm vi nghiên cứu

6. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN

7. KẾT CẤU CỦA LUẬN ÁN

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA CẤP TỈNH

1.1. NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

1.1.1. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa

1.1.2. Nguồn nhân lực trình độ cao với quá trình CNH-HĐH

1.2. PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA CẤP TỈNH

1.2.1. Khái niệm phát triển nguồn nhân lực trình độ cao

1.2.2. Yêu cầu phát triển nguồn nhân lực trình độ cao trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa

1.2.3. Tiêu chí phát triển nguồn nhân lực trình độ cao trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa cấp tỉnh

1.2.4. Hoạt động quản lý nhà nước để phát triển nguồn nhân lực trình độ cao trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa cấp tỉnh

1.2.5. Đánh giá phát triển nguồn nhân lực trình độ cao trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa cấp tỉnh

1.3. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO TRONG QUÁ TRÌNH CNH-HĐN CẤP TỈNH

1.3.1. Các nhân tố về quản lý nhà nước cấp Trung ương ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực trình độ cao cấp tỉnh

1.3.2. Các nhân tố về giáo dục, đào tạo ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực trình độ cao cấp tỉnh

1.3.3. Các nhân tố về kinh tế ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực trình độ cao cấp tỉnh

1.3.4. Các nhân tố về lực lượng lao động ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực trình độ cao cấp tỉnh

1.3.5. Các nhân tố về khoa học công nghệ ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực trình độ cao cấp tỉnh

1.3.6. Các nhân tố về văn hóa, xã hội ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực trình độ cao cấp tỉnh

1.4. TÓM TẮT CHƯƠNG 1

2. CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN NGHIÊN CỨU

2.1.1. Tiếp cận của đề tài luận án

2.1.2. Khung phân tích của đề tài luận án

2.2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.2.1. Lựa chọn địa điểm nghiên cứu

2.2.2. Phương pháp thu thập và xử lý dữ liệu

2.2.3. Phương pháp nghiên cứu

2.3. TÓM TẮT CHƯƠNG 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO CỦA TỈNH NAM ĐỊNH TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

3.1. KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH KINH TẾ XÃ HỘI CỦA TỈNH NAM ĐỊNH

3.1.1. Vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên tỉnh Nam Định

3.1.2. Dân số, văn hóa và con người Nam Định

3.1.3. Tình hình kinh tế xã hội tỉnh Nam Định

3.2. NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA CỦA TỈNH NAM ĐỊNH

3.2.1. Quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của tỉnh Nam Định

3.2.2. Nguồn nhân lực trình độ cao với quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của tỉnh Nam Định

3.3. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO TRONG QUÁ TRÌNH CNH-HĐH CỦA TỈNH NAM ĐỊNH

3.3.1. Tiêu chí phát triển nguồn nhân lực trình độ cao của tỉnh Nam Định trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa

3.3.2. Hoạt động quản lý nhà nước để phát triển nguồn nhân lực trình độ cao của tỉnh Nam Định trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa

3.3.3. Đánh giá phát triển nguồn nhân lực trình độ cao của tỉnh Nam Định trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa

3.4. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO TRONG QT CNH-HĐH CỦA TỈNH NAM ĐỊNH

3.4.1. Thang đo nghiên cứu và đo lường các nhân tố ảnh hưởng

3.4.2. Giả thuyết nghiên cứu và mô hình nghiên cứu đề xuất

3.4.3. Kết quả phân tích nhân tố khẳng định CFA

3.4.4. Phân tích mô hình cấu trúc tuyến tính SEM

3.4.5. Kết quả kiểm định giả thuyết nghiên cứu

3.4.6. Thảo luận kết quả nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển NNL trình độ cao của tỉnh Nam Định trong quá trình CNH-HĐH

3.5. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO CỦA TỈNH NAM ĐỊNH TRONG QUÁ TRÌNH CNH-HĐH

3.5.1. Những kết quả đạt được

3.5.2. Những hạn chế, tồn tại chủ yếu

3.5.3. Nguyên nhân của những hạn chế, tồn tại

3.6. TÓM TẮT CHƯƠNG 3

4. CHƯƠNG 4: GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO CỦA TỈNH NAM ĐỊNH TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

4.1. QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO CỦA TỈNH NAM ĐỊNH TRONG QUÁ TRÌNH CNH-HĐH ĐẾN NĂM 2030

4.1.1. Quan điểm chỉ đạo thực hiện phát triển nguồn nhân lực trình độ cao của tỉnh Nam Định trong quá trình CNH-HĐH

4.1.2. Mục tiêu phát triển nguồn nhân lực trình độ cao trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của tỉnh Nam Định

4.1.3. Phương hướng phát triển nguồn nhân lực trình độ cao trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của tỉnh Nam Định

4.2. MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO CỦA TỈNH NAM ĐỊNH TRONG QUÁ TRÌNH CNH-HĐH ĐẾN NĂM 2030

4.2.1. Nhóm giải pháp phát triển nhằm tăng trưởng quy mô nguồn nhân lực trình độ cao của tỉnh Nam Định trong quá trình CNH-HĐH

4.2.2. Nhóm giải pháp phát triển nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trình độ cao trong quá trình CNH-HĐH của tỉnh Nam Định

4.2.3. Nhóm giải pháp phát triển phù hợp cơ cấu NNL trình độ cao trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của tỉnh Nam Định

4.2.4. Nhóm giải pháp tăng cường quản lý nhà nước về phát triển NNL trình độ cao của tỉnh Nam Định trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa

4.2.5. Nhóm giải pháp khác

4.3. MỘT SỐ KIẾN NGHỊ

4.3.1. Kiến nghị với Bộ Giáo dục và đào tạo

4.3.2. Kiến nghị đối với Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội

4.3.3. Kiến nghị với Chính phủ

4.4. TÓM TẮT CHƯƠNG 4

DANH MỤC BÀI BÁO CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Tài liệu trong nước

2. Tài liệu ngoài nước

I. Giới thiệu về phát triển nguồn nhân lực cao tại Nam Định

Phát triển nguồn nhân lực cao tại Nam Định trong bối cảnh công nghiệp hóa và hiện đại hóa là một vấn đề cấp thiết. Tỉnh Nam Định, với vị trí địa lý thuận lợi, có tiềm năng phát triển kinh tế mạnh mẽ. Tuy nhiên, để đạt được mục tiêu này, cần phải chú trọng đến việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Việc phát triển nguồn nhân lực không chỉ giúp tăng cường năng lực cạnh tranh mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của tỉnh. Theo đó, đào tạo nhân lực chất lượng cao là một trong những giải pháp quan trọng nhằm đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa.

1.1. Tầm quan trọng của nguồn nhân lực trình độ cao

Nguồn nhân lực trình độ cao đóng vai trò quyết định trong việc thúc đẩy phát triển kinh tế. Những người lao động có trình độ cao không chỉ có khả năng thực hiện các công việc phức tạp mà còn có khả năng sáng tạo và đổi mới. Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh công nghiệp hóa và hiện đại hóa. Việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao sẽ giúp Nam Định thu hút đầu tư, nâng cao năng suất lao động và cải thiện chất lượng cuộc sống của người dân.

II. Thực trạng phát triển nguồn nhân lực tại Nam Định

Thực trạng phát triển nguồn nhân lực tại Nam Định hiện nay cho thấy nhiều thách thức. Mặc dù tỉnh có nguồn nhân lực trẻ và dồi dào, nhưng tỷ lệ nguồn nhân lực đã qua đào tạo còn thấp. Theo thống kê, chỉ có khoảng 20% nguồn nhân lực đạt trình độ từ cao đẳng trở lên. Điều này dẫn đến tình trạng thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao trong các ngành công nghiệp chủ lực. Hơn nữa, tình trạng chảy máu chất xám cũng đang diễn ra, khi nhiều lao động có trình độ cao rời bỏ tỉnh để tìm kiếm cơ hội việc làm tốt hơn ở các khu vực khác.

2.1. Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực

Nhiều yếu tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực tại Nam Định. Đầu tiên, chính sách quản lý nhà nước về phát triển nguồn nhân lực còn nhiều hạn chế. Thứ hai, hệ thống giáo dục và đào tạo chưa đáp ứng được nhu cầu thực tế của thị trường lao động. Cuối cùng, sự thiếu hụt về cơ sở hạ tầng và công nghệ cũng là một rào cản lớn trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

III. Giải pháp phát triển nguồn nhân lực cao tại Nam Định

Để phát triển nguồn nhân lực cao tại Nam Định, cần thực hiện một số giải pháp đồng bộ. Trước hết, cần cải cách chương trình đào tạo để phù hợp với nhu cầu thực tế của thị trường. Thứ hai, cần tăng cường hợp tác giữa các cơ sở giáo dục và doanh nghiệp để tạo ra những chương trình đào tạo thực tiễn hơn. Cuối cùng, cần có chính sách thu hút và giữ chân nguồn nhân lực chất lượng cao, nhằm giảm thiểu tình trạng chảy máu chất xám.

3.1. Đề xuất chính sách và giải pháp cụ thể

Các chính sách cần được đề xuất bao gồm việc tăng cường đầu tư cho giáo dục và đào tạo, cải thiện cơ sở vật chất và trang thiết bị cho các cơ sở đào tạo. Đồng thời, cần có các chương trình khuyến khích doanh nghiệp tham gia vào quá trình đào tạo nhân lực. Việc xây dựng các chương trình hợp tác quốc tế cũng sẽ giúp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Nam Định.

Luận án tiến sĩ về phát triển nguồn nhân lực trình độ cao tại tỉnh Nam Định trong bối cảnh công nghiệp hóa và hiện đại hóa