Luận văn thạc sĩ an analysis of clause expansion in two thanksgiving day gentlemen based on systemic functional grammar and suggestions for teaching writing

Luận văn thạc sĩ phân tích an analysis of clause expansion in two thanksgiving day gentlemen based on systemic functional, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp

• Tác giả: Nguyễn Thùy Linh
• Người hướng dẫn: Phạm Thị Thanh Thủy, M.
• Trường học: Vietnam National University - Hanoi University of Languages and International Studies
• Chuyên ngành: English Linguistics
• Đề tài: Phân Tích Cú Mở Rộng Trong Tác Phẩm 'Hai Quý Ông Trong Ngày Lễ Tạ Ơn' Dựa Trên Ngữ Pháp Chức Năng Hệ Thống
• Loại tài liệu: minor thesis
• Năm xuất bản: 2010
• Địa điểm: Hà Nội

Tóm tắt

I. Tổng Quan Phân Tích Cú Mở Rộng Trong Hai Quý Ông SFG

Bài viết này đi sâu vào việc phân tích cú mở rộng trong truyện ngắn 'Hai quý ông trong ngày lễ Tạ Ơn' của Truman Capote, sử dụng lý thuyết Ngữ pháp Chức năng Hệ thống (SFG). Mục tiêu là khám phá cách tác giả sử dụng các cấu trúc cú pháp phức tạp để tạo ra hiệu ứng thẩm mỹ và truyền tải ý nghĩa văn học. Phân tích cú pháp học đóng vai trò quan trọng trong việc giải mã các lớp tầng nghĩa ẩn sau diễn ngôn và văn phong tự sự của tác phẩm. Nghiên cứu này không chỉ tập trung vào đặc điểm ngôn ngữ mà còn xem xét ngữ cảnh văn hóa và quan hệ nhân vật để đưa ra những giải thích văn học sâu sắc. Hy vọng bài viết này cung cấp một cái nhìn toàn diện về vai trò của cú mở rộng trong việc xây dựng nên sự độc đáo của tác phẩm.

1.1. Giới thiệu về Hai Quý Ông Trong Ngày Lễ Tạ Ơn

'Hai quý ông trong ngày lễ Tạ Ơn' là một truyện ngắn cảm động của Truman Capote, kể về mối quan hệ đặc biệt giữa hai người đàn ông xa lạ trong ngày lễ Tạ Ơn. Tác phẩm nổi bật với tính biểu cảm và cách mô tả nhân vật sắc sảo, sử dụng ngôn ngữ một cách tinh tế để khắc họa bối cảnh truyện và tính cách nhân vật. Truyện ngắn này không chỉ là một câu chuyện về lòng tốt mà còn là một bức tranh về ý nghĩa văn học sâu sắc. Chủ đề truyện ngắn xoay quanh sự chia sẻ và lòng nhân ái trong một xã hội đầy những khó khăn.

1.2. Vai trò của Ngữ pháp Chức Năng Hệ Thống SFG

Ngữ pháp Chức năng Hệ thống (SFG) là một lý thuyết ngôn ngữ học tập trung vào chức năng của ngôn ngữ trong giao tiếp. SFG cung cấp một khung phân tích chi tiết về cách các cấu trúc cú pháp được sử dụng để diễn đạt ý nghĩa. Trong nghiên cứu này, SFG được sử dụng để phân tích cú mở rộng, giúp làm rõ cách các mệnh đề kết hợp với nhau để tạo ra các diễn ngôn phức tạp. Bằng cách áp dụng SFG, chúng ta có thể hiểu rõ hơn về cách Truman Capote sử dụng ngôn ngữ để tạo ra tầng nghĩa và hiệu ứng thẩm mỹ trong tác phẩm văn học Mỹ.

II. Vấn Đề Thiếu Hiểu Biết Về Cú Mở Rộng và Ứng Dụng SFG

Nhiều độc giả và sinh viên văn học gặp khó khăn trong việc hiểu rõ và phân tích cú mở rộng trong các tác phẩm văn học, đặc biệt là khi áp dụng Ngữ pháp Chức năng Hệ thống. Việc thiếu kiến thức về cấu trúc cú pháp và cách chúng hoạt động trong diễn ngôn có thể dẫn đến việc bỏ qua những tầng nghĩa quan trọng và hiệu ứng thẩm mỹ tinh tế mà tác giả muốn truyền tải. Phân tích văn học đòi hỏi một sự hiểu biết sâu sắc về ngôn ngữ, và SFG có thể là một công cụ hữu ích để giải quyết vấn đề này. Nghiên cứu này nhằm mục đích cung cấp một phương pháp tiếp cận rõ ràng và dễ hiểu để phân tích cú mở rộng trong 'Hai quý ông trong ngày lễ Tạ Ơn'.

2.1. Khó khăn trong việc xác định cấu trúc cú pháp

Một trong những thách thức lớn nhất là xác định chính xác các cấu trúc cú pháp, đặc biệt là khi cú mở rộng tạo ra các câu phức tạp. Nhiều người gặp khó khăn trong việc phân biệt giữa các loại mệnh đề khác nhau và cách chúng kết hợp với nhau để tạo ra diễn ngôn mạch lạc. Việc thiếu hiểu biết về phân tích cú pháp học khiến cho việc giải thích văn học trở nên khó khăn hơn. Điều này dẫn đến việc bỏ qua những đặc điểm ngôn ngữ quan trọng và tầng nghĩa ẩn sau văn phong của Truman Capote.

2.2. Hạn chế trong việc áp dụng lý thuyết Ngữ pháp Chức Năng

Ngay cả khi đã quen thuộc với lý thuyết Ngữ pháp Chức năng Hệ thống, việc áp dụng nó vào phân tích văn học vẫn có thể gặp nhiều khó khăn. SFG là một lý thuyết phức tạp, và việc sử dụng nó để phân tích cú mở rộng trong tác phẩm văn học đòi hỏi một sự hiểu biết sâu sắc về cả lý thuyết và văn bản. Nhiều người cảm thấy khó khăn trong việc kết nối các khái niệm trừu tượng của SFG với những đặc điểm ngôn ngữ cụ thể của 'Hai quý ông trong ngày lễ Tạ Ơn'.

III. Phương Pháp Phân Tích Cú Mở Rộng Dựa Trên SFG Hiệu Quả Nhất

Để phân tích cú mở rộng trong 'Hai quý ông trong ngày lễ Tạ Ơn', nghiên cứu này sử dụng một phương pháp tiếp cận có hệ thống dựa trên Ngữ pháp Chức năng Hệ thống. Phương pháp này bao gồm việc xác định các loại mệnh đề khác nhau, phân tích cách chúng kết hợp với nhau thông qua expansion, và đánh giá ý nghĩa và hiệu ứng thẩm mỹ của các cấu trúc này. Nghiên cứu này tập trung vào các cú mở rộng được sử dụng để tạo ra tính biểu cảm và mô tả chi tiết trong văn phong của Truman Capote. Việc phân tích phân tích chi tiết từng yếu tố sẽ cho ta thấy rõ hơn dụng ý của tác giả.

3.1. Xác định các loại Expansion Mở rộng trong tác phẩm

Bước đầu tiên là xác định các loại expansion khác nhau được sử dụng trong 'Hai quý ông trong ngày lễ Tạ Ơn'. Theo SFG, expansion có thể là elaboration, extension, hoặc enhancement. Việc xác định loại expansion giúp chúng ta hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa các mệnh đề và cách chúng đóng góp vào tổng thể diễn ngôn. Ví dụ, elaboration có thể được sử dụng để cung cấp thêm thông tin chi tiết về một đối tượng hoặc sự kiện, trong khi extension có thể được sử dụng để thêm một quan điểm hoặc ý kiến khác.

3.2. Phân tích chức năng của Conjunctions Liên từ mở rộng

Conjunctions đóng một vai trò quan trọng trong việc kết nối các mệnh đề và tạo ra cú mở rộng. Phân tích phân tích diễn ngôn cần tập trung vào cách conjunctions như and, but, because, và so được sử dụng để biểu thị mối quan hệ giữa các mệnh đề và ẩn dụ tầng nghĩa. Ví dụ, and có thể được sử dụng để thêm thông tin, but có thể được sử dụng để tạo ra sự tương phản, và because có thể được sử dụng để chỉ ra nguyên nhân và kết quả. Việc phân tích conjunctions giúp chúng ta hiểu rõ hơn về cách Truman Capote sử dụng ngôn ngữ để tạo ra diễn ngôn mạch lạc và tính biểu cảm trong 'Hai quý ông trong ngày lễ Tạ Ơn'.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Phân Tích Expansion Trong Hai Quý Ông

Phân tích expansion trong 'Hai quý ông trong ngày lễ Tạ Ơn' cho thấy Truman Capote sử dụng một loạt các kỹ thuật cú pháp để tạo ra tính biểu cảm và mô tả chi tiết. Ví dụ, tác giả thường sử dụng elaboration để cung cấp thêm thông tin về nhân vật và bối cảnh truyện. Ông cũng sử dụng extension để thêm các quan điểm và ý kiến khác nhau, tạo ra một bức tranh phức tạp và nhiều sắc thái về thế giới trong truyện. Kết quả phân tích chi tiết này cho thấy sự tinh tế và khéo léo trong cách Truman Capote sử dụng ngôn ngữ.

4.1. Ví dụ về Elaboration trong việc mô tả Nhân Vật

Trong 'Hai quý ông trong ngày lễ Tạ Ơn', Truman Capote sử dụng elaboration để cung cấp thêm thông tin chi tiết về tính cách nhân vật. Ví dụ, khi giới thiệu nhân vật Miss Lily, tác giả có thể sử dụng một loạt các mệnh đề elaboration để mô tả ngoại hình, tính cách, và lịch sử của cô ấy. Điều này giúp độc giả hiểu rõ hơn về nhân vật và cảm nhận được sự phức tạp và đa chiều của cô ấy. Bằng cách sử dụng elaboration, Truman Capote tạo ra một bức tranh sống động và chân thực về nhân vật trong truyện.

4.2. Extension và việc thể hiện quan điểm khác nhau trong truyện

Truman Capote sử dụng extension để thêm các quan điểm và ý kiến khác nhau, tạo ra một bức tranh phức tạp và nhiều sắc thái về thế giới trong truyện. Ví dụ, tác giả có thể sử dụng extension để trình bày các quan điểm trái ngược nhau về một sự kiện hoặc vấn đề. Điều này giúp độc giả suy ngẫm về các khía cạnh khác nhau của câu chuyện và đưa ra những kết luận riêng của họ. Bằng cách sử dụng extension, Truman Capote tạo ra một diễn ngôn đa chiều và kích thích tư duy trong 'Hai quý ông trong ngày lễ Tạ Ơn'.

V. Kết Luận Tầm Quan Trọng Của Cú Mở Rộng và SFG

Phân tích cú mở rộng trong 'Hai quý ông trong ngày lễ Tạ Ơn' bằng Ngữ pháp Chức năng Hệ thống đã làm sáng tỏ cách Truman Capote sử dụng ngôn ngữ để tạo ra tính biểu cảm và mô tả chi tiết. Nghiên cứu này cũng cho thấy tầm quan trọng của việc hiểu rõ cấu trúc cú pháp và cách chúng hoạt động trong diễn ngôn. SFG là một công cụ hữu ích để phân tích văn học, giúp chúng ta hiểu rõ hơn về cách tác giả sử dụng ngôn ngữ để truyền tải ý nghĩa và tạo ra hiệu ứng thẩm mỹ.

5.1. Đề xuất cho nghiên cứu sâu hơn về Phong Cách Viết của Truman

Nghiên cứu sâu hơn về phong cách viết của Truman Capote có thể tập trung vào việc phân tích các đặc điểm ngôn ngữ khác như ẩn dụ, so sánh, và diễn ngôn. Việc kết hợp SFG với các phương pháp phân tích văn học khác có thể mang lại những hiểu biết sâu sắc hơn về tác phẩm và tầng nghĩa trong truyện ngắn của Truman Capote. Các nghiên cứu này có thể giúp làm sáng tỏ sự khéo léo và tinh tế trong cách Truman Capote sử dụng ngôn ngữ để tạo ra tác phẩm văn học Mỹ độc đáo.

5.2. Ứng dụng kết quả nghiên cứu trong giảng dạy Văn Học

Kết quả nghiên cứu có thể được sử dụng trong giảng dạy văn học, giúp sinh viên hiểu rõ hơn về cách phân tích cú mở rộng và cấu trúc cú pháp. Việc áp dụng SFG vào giải thích văn học có thể giúp sinh viên phát triển khả năng phân tích chi tiết và hiểu rõ hơn về ý nghĩa và hiệu ứng thẩm mỹ của các tác phẩm văn học. Điều này có thể cải thiện khả năng giải thích văn học của sinh viên và giúp họ đánh giá cao sự tinh tế và khéo léo của các tác giả tác phẩm văn học.

Trích đoạn nội dung tài liệu

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY - HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES DEPARTMENT OF POST-GRADUATE STUDIES NGUYỄN THUỲ LINH AN ANALYSIS OF CLAUSE EXPANSION IN ‘TWO THANKSGIVING DAY GENTLEMEN’ BASED ON SYSTEMIC FUNCTIONAL GRAMMAR AND SUGGESTIONS FOR TEACHING WRITING Phân tích về cú mở rộng trong tác phẩm ‘Hai quý ông trong ngày Lễ Tạ ơn’ dựa trên quan điểm Ngữ pháp Chức năng Hệ thống và một số gợi ý trong giảng dạy viết M. MINOR THESIS FIELD: ENGLISH LINGUISTICS CODE: 60 22 15 HA NOI - 2010 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY - HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES DEPARTMENT OF POST-GRADUATE STUDIES NGUYỄN THUỲ LINH AN ANALYSIS OF CLAUSE EXPANSION IN ‘TWO THANKSGIVING DAY GENTLEMEN’ BASED ON SYSTEMIC FUNCTIONAL GRAMMAR AND SUGGESTIONS FOR TEACHING WRITING Phân tích về cú mở rộng trong tác phẩm ‘Hai quý ông trong ngày Lễ Tạ ơn’ dựa trên quan điểm Ngữ pháp Chức năng Hệ thống và một số gợi ý trong giảng dạy viết M. MINOR THESIS FIELD: ENGLISH LINGUISTICS CODE: 60 22 15 SUPERVISOR: PHẠM THỊ THANH THUỶ, M. HA NOI - 2010 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] TABLE OF CONTENTS Page Acknowledgement i Table of Contents ii Chapter I: INTRODUCTION 1.

Rationale of the study 1 1. Aims of the study 2 1. Scope of the study 2 1. Methods of the study 3 1.

Design of the study 3 Chapter II: THEORETICAL BACKGROUND 2. O‘ Henry and his work 5 2. Two Thanksgiving Day Gentlemen 10 2. Systemic Functional Grammar & Clause 11 2.

Systemic Functional Grammar & Its Three Metafunctions 11 2. Above the Clause: the Clause Complex 14 2. Clause Complex and Sentence 14 2. Parataxis and Hypotaxis 15 2.

Projection and Expansion 16 a. Summary 18 Chapter III: EXPANSION IN “TWO THANKSGIVING DAY GENTLEMEN” AND SOME SUGGESTIONS IN TEACHING WRITING 3. Expansion in ―Two Thanksgiving Day Gentlemen‖ by O‘Henry 20 3. Clause Complexes in ‗Two Thanksgiving Day Gentlemen‘ 20 3.

Expansion in ‗Two Thanksgiving Day Gentlemen‘ 21 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Conjunctions for Expansion in ‗Two Thanksgiving Day Gentlemen‘ 32 3. Some Suggestions for Teaching Writing 36 Chapter IV: CONCLUSION 4. Limitations of the study and Suggestions for Further Research 41 REFERENCES 43 APPENDIX 1 I APPENDIX 2 VI APPENDIX 3 XI TIEU LUAN MOI download : [e-mail] CHAPTER I: INTRODUCTION 1.

Rationale of the Study The world has seemed to become smaller and smaller together with the process of globalization which is considered natural. People around the world need to know one common language to communicate and that language now is obviously English. English has been used as an international language - a tool for numerous economic, cultural and social activities worldwide. Realizing the importance of the language, English has been put in Vietnamese schools for a long time.

With this action, the movement of learning English has been blooming in all areas of the country, from the North to the South. However, it seems that in primary and high schools, more attention has been paid on grammar and reading skill than on any other ones such as writing, speaking and listening. Fortunately, learners have recently paid more attention to speaking and listening because they need these two to communicate well. Then, how about their writing skill? As an instructor at the Faculty of Foreign Languages of Thai Nguyen University, I was many times disappointed when receiving students‘ writings with simple errors.

A majority of these errors are not grammatical ones. This means students do not meet many difficulties with tenses or structures of noun phrases, verb phrases or prepositional phrase. Most of their mistakes lie on higher structures. Many of them are confused about relations between clauses: how to connect them together, whether it should be one sentence with one clause or one sentence with two clause, etc.

The thought of providing a theoretical framework for instructors and first year students to apply into studying writing skill is the main reason for this paper. The story ―Two Thanksgiving Day Gentlemen‖ by O. Henry is chosen to analyze. Any stories can be the material for analyzing, but I find this one particularly interesting so I choose it for the thesis.

Students can take O. Henry‘s way of writing as example to compare and correct their own writings (especially the ways to connect clauses in one sentence).writing TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Henry is a well-known American writer to Vietnamese. Many people have read his famous short story – The Last Leaf.

Personally, I am interested in his stories not only because of the simple way of writing, surprising endings but also because of the humanity that we can sense through them. ―Two Thanksgiving Day Gentlemen‖ is really a moving short story which is worth reading. That is the reason why the story is chosen in this analysis but not others. Aims of the Study Within the framework of a minor M.

thesis, the study attempts to: - provide an overview of O.Henry and his work; - re-examine some of the most important issues related to Functional Grammar; - analyze the case of expansion in the story ―Two Thanksgiving Day Gentlemen‖ by O. Henry; - offer some suggestions for teaching writing clause complex for first year students at Thai Nguyen Faculty of Foreign Languages. Scope of the Study This study is hoped to help students improve their writing skills. It seems to be a very big challenge.

Thus, in order to make the task manageable in keeping with the aims of the paper, there are some limitations: - Only issues relating to clause complex are taken into consideration because students often make mistakes with these. - The approach of grammar used to analyze in the paper is Systemic Functional Grammar developed by M.K Halliday because of its clear system and easiness to understand as applied into the analysis. - Only one short story of O. Henry, Two Thanksgiving Day Gentlemen, is discussed due to the time constraints, knowledge restriction, and also the scope of an M.

- Students mentioned in the study are all first year ones from Faculty of Foreign Languages of Thai Nguyen University.writing TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Methods of the Study As the title of this the study has suggested, the following steps should be taken so as to make full analysis of the research paper. Firstly, the original of ―Two Thanksgiving Day Gentlemen‖ by O. Henry will be searched on some famous and reliable websites for reading.

There are some versions from Bookworm or A Ladder Edition, in which the story was re-written in simpler ways to meet with different reading levels of readers. However, in this paper we would analyze the original one by O. Henry through which his ways of writing complex clauses can be seen better. Secondly, related issues such as Systemic Functional Grammar, Clause and especially notions about Clause Complex in the light of Functional Grammar will be made clear.

This would make it easier for readers to understand when the analysis of the story is shown. Thirdly, ―Two Thanksgiving Day Gentlemen‖ will be analyzed in order to see what kind of expansion and what devices to connect clauses the author used in his writing. Finally, the results of the analysis and difficulties in studying writing of first year students will be discussed in details to come to the suggestions about teaching writing for students in Faculty of Foreign Languages of Thai Nguyen University. In order to achieve the goals of the study, two successive methods will be applied for better research results.

They are descriptive and analytical. The general research methodology adopted in the paper is inductive. Design of the Study This thesis is designed in five chapters. Chapter one, Introduction, presents the rationale for choosing the topic, the aims, scope of the study and methods to be applied in the paper.

Chapter two, Theoretical Background, provides a careful examination of the fundamental, theoretical concepts and necessary knowledge as those about the author O‘ Henry, issues about Systemic Functional Grammar, Clause Complex, which are relevant to the purposes of this study.writing TIEU LUAN MOI download : [e-mail] Entitled Expansion in “Two Thanksgiving Day Gentlemen” and Suggestions in Teaching Writing, chapter three, which is the focus of the study, is aimed at describing the ways clauses are linked in a sentence. This part is further divided into three sections. Each section describes one aspect of expansion found in the stories. After analyzing cases of expansion found, some suggestions for teaching writing for first year students are given out, applying expansion relationship.

The last chapter, Conclusion, is set up to summarize the whole paper and provide some suggestions for further research.writing TIEU LUAN MOI download : [e-mail] CHAPTER II: THEORETICAL BACKGROUND 2. Henry and his work 2. Henry was the penname of William Sidney Porter who was born on September 11, 1862, in Greensboro, North Carolina. His middle name at birth was Sidney; he changed the spelling to Sydney in 1898.

His parents were Dr. Algernon Sidney Porter (1825–1888), a physician, and Mary Jane Virginia Swaim Porter (1833–1865). They were married April 20, 1858. When William was three, his mother died from tuberculosis, so he and his father moved into the home of his paternal grandmother.

As a child, Porter was always reading. He read everything from classics to dime novels. His favorite work was One Thousand and One Nights. Porter graduated from his aunt Evelina Maria Porter's elementary school in 1876.

He then enrolled at the Lindsey Street High School. His aunt continued to tutor him until he was fifteen. In 1879, he started working in his uncle's drugstore and in 1881, at the age of nineteen, he was licensed as a pharmacist. At the drugstore, he also showed off his natural artistic talents by sketching the townsfolk.

Porter traveled with Dr. Hall to Texas in March 1882, hoping that a change of air would help alleviate a persistent cough he had developed. He took up residence on the sheep ranch of Richard Hall, James' son, in La Salle County and helped out as a shepherd, ranch hand, cook and baby-sitter. While on the ranch, he learned bits of Spanish and German from the mix of immigrant ranch hands.

He also spent time reading classic literature. Porter's health did improve and he traveled with Richard to Austin in 1884, where he decided to remain and was welcomed into the home of the Harrells, who were friends of Richard's. Porter took a number of different jobs over the next several years, first as pharmacist then as a draftsman, bank teller and journalist. He also began writing as a sideline.

Porter led an active social life in Austin, including membership in singing and drama groups. Porter was a good singer and musician. He played both the guitar and mandolin. He became a member of the "Hill City Quartet," a group of young men who sang at gatherings and serenaded young women of the town.

Porter met and began courting (LUAN.writing TIEU LUAN MOI download : [e-mail] Athol Estes, who was seventeen years old and from a wealthy family. Her mother objected to the match because Athol was ill, suffering from tuberculosis. On July 1, 1887, Porter eloped with Athol to the home of Reverend R. Smoot, where they were married.

The couple continued to participate in musical and theater groups, and Athol encouraged her husband to pursue his writing. Athol gave birth to a son in 1888, who died hours after birth, and then a daughter, Margaret Worth Porter, in September 1889. Porter's friend Richard Hall became Texas Land Commissioner and offered Porter a job. Porter started as a draftsman at the Texas General Land Office (GLO) in 1887 at a salary of $100 a month, drawing maps from surveys and field notes.

The salary was enough to support his family, but he continued his contributions to magazines and newspapers.