Phân Tích Bài Phát Biểu Của Al Gore Tại Giải Nobel Hòa Bình 2007

Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ulis a cda al gores lecture at nobel peace prize award 2007, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp khả thi cho thực tiễn.

• Tác giả: Hoàng Nguyệt Anh
• Trường học: Vietnam National University, Hanoi University Of Languages And International Studies
• Chuyên ngành: English Linguistics
• Đề tài: A CDA Of Al Gore’s Lecture At Nobel Peace Prize Award 2007 (Phân Tích Bài Phát Biểu Của Al Gore Tại Lễ Trao Giải Nobel Vì Hòa Bình Năm 2007 Dưới Góc Độ Phê Phán)
• Loại tài liệu: M.A Minor Thesis
• Năm xuất bản: 2008
• Địa điểm: Hanoi

Mục lục chi tiết

• Declaration
• Figures and Tables
• Aims of the study
• Scope of the study
• Research methods and procedure
• 1. CHAPTER I: THEORETICAL BACKGROUND
• 1.1. Overview of critical analysis (CDA)
• 1.2. The notion of CDA, Power and Ideology
• 1.2.1. Critical Discourse Analysis
• 1.2.2. Power in language
• 1.2.3. Language and Ideology
• 1.3. Main approaches to CDA
• 1.4. Halliday‟s Systemic Functional Grammar (SFG)
• 1.5. Mood & Modality system
• 2. CHAPTER II: ALBERT A. GORE AND THE NOBEL PEACE PRIZE 2007
• 2.1. Al Gore‟s Biography
• 2.2. The environmental activities and the Nobel Prize 2007
• 3. CHAPTER III: A CDA OF AL GORE‟S LECTURE AT NOBEL PEACE PRIZE AWARD 2007
• 3.1. The Analysis of the Lecture
• 3.2. Textual Description and Explanation
• 3.3. The relational values of the grammatical features
• 3.4. The experiential values of the grammatical features
• 3.5. The expressive values of the grammatical features
• 3.6. The cohesion of the text
• 3.7. Thematic analysis of the text
• 3.8. The macrostructure of the discourse
• 3.9. Interpretation of the discourse
• 3.10. The situational context of the discourse
• 3.11. Gore‟s stance and his ideology
• 3.12. The language use
• 3.13. Implications and suggestion for further study
• APPENDIX: Al Gore‟s Lecture at Nobel Peace prize Award 2007

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Bài Phát Biểu Của Al Gore Tại Giải Nobel Hòa Bình 2007

Bài phát biểu của Al Gore tại Giải Nobel Hòa Bình 2007 không chỉ là một sự kiện quan trọng trong lịch sử mà còn là một lời kêu gọi mạnh mẽ về vấn đề biến đổi khí hậu. Gore đã sử dụng bài phát biểu này để nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và những tác động của năng lượng tái tạo. Ông đã chỉ ra rằng, sự thay đổi khí hậu không chỉ là một vấn đề môi trường mà còn là một vấn đề xã hội và chính trị cần được giải quyết ngay lập tức.

1.1. Bối Cảnh Lịch Sử Của Giải Nobel Hòa Bình 2007

Giải Nobel Hòa Bình 2007 được trao cho Al Gore và Ủy ban Liên Hợp Quốc về Biến đổi Khí hậu vì những nỗ lực trong việc nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu. Bối cảnh lịch sử của giải thưởng này phản ánh sự gia tăng mối quan tâm toàn cầu đối với các vấn đề môi trường và sự cần thiết phải hành động.

1.2. Ý Nghĩa Của Bài Phát Biểu Trong Thời Đại Hiện Nay

Bài phát biểu của Gore không chỉ mang tính thời sự mà còn có ý nghĩa lâu dài. Nó đã mở ra một cuộc đối thoại toàn cầu về chính sách môi trường và khuyến khích các quốc gia hành động để giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu. Những thông điệp trong bài phát biểu vẫn còn nguyên giá trị cho đến ngày nay.

II. Vấn Đề Biến Đổi Khí Hậu Trong Bài Phát Biểu Của Al Gore

Trong bài phát biểu, Al Gore đã nêu rõ những thách thức mà biến đổi khí hậu gây ra cho nhân loại. Ông đã chỉ ra rằng, nếu không có hành động kịp thời, các hệ quả sẽ rất nghiêm trọng, bao gồm thiên tai, mất mát sinh thái và công bằng xã hội. Gore đã sử dụng các số liệu và nghiên cứu để minh chứng cho những tác động này.

2.1. Các Hệ Quả Của Biến Đổi Khí Hậu

Gore đã trình bày các hệ quả của biến đổi khí hậu như sự gia tăng nhiệt độ toàn cầu, mực nước biển dâng cao và sự gia tăng tần suất của các hiện tượng thời tiết cực đoan. Những hệ quả này không chỉ ảnh hưởng đến môi trường mà còn đến đời sống con người.

2.2. Tác Động Đến Công Bằng Xã Hội

Bài phát biểu cũng nhấn mạnh rằng biến đổi khí hậu không chỉ là một vấn đề môi trường mà còn là một vấn đề công bằng xã hội. Những cộng đồng nghèo thường là những người chịu ảnh hưởng nặng nề nhất từ các tác động của biến đổi khí hậu, mặc dù họ không phải là nguyên nhân chính gây ra vấn đề này.

III. Phương Pháp Giải Quyết Vấn Đề Biến Đổi Khí Hậu Theo Al Gore

Al Gore đã đề xuất một số phương pháp để giải quyết vấn đề biến đổi khí hậu. Ông nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chuyển đổi sang năng lượng tái tạo và giảm thiểu sự phụ thuộc vào nhiên liệu hóa thạch. Gore cũng kêu gọi các chính phủ và tổ chức quốc tế hợp tác để xây dựng các chính sách hiệu quả.

3.1. Chuyển Đổi Sang Năng Lượng Tái Tạo

Gore đã nhấn mạnh rằng việc chuyển đổi sang năng lượng tái tạo như năng lượng mặt trời và gió là cần thiết để giảm thiểu khí thải carbon. Ông đã đưa ra các ví dụ về các quốc gia đã thành công trong việc áp dụng các nguồn năng lượng này.

3.2. Hợp Tác Quốc Tế Trong Giải Quyết Biến Đổi Khí Hậu

Gore kêu gọi sự hợp tác giữa các quốc gia để đối phó với biến đổi khí hậu. Ông nhấn mạnh rằng không một quốc gia nào có thể giải quyết vấn đề này một mình, và cần có sự phối hợp toàn cầu để đạt được các mục tiêu bền vững.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Bài Phát Biểu Al Gore

Bài phát biểu của Al Gore đã có tác động lớn đến nhận thức và hành động của cộng đồng quốc tế về biến đổi khí hậu. Nhiều tổ chức và chính phủ đã lấy cảm hứng từ bài phát biểu này để phát triển các chính sách và chương trình hành động cụ thể nhằm bảo vệ môi trường.

4.1. Tác Động Đến Chính Sách Môi Trường

Sau bài phát biểu, nhiều quốc gia đã bắt đầu xem xét lại các chính sách môi trường của mình. Các chương trình khuyến khích sử dụng năng lượng tái tạo và giảm thiểu khí thải đã được triển khai rộng rãi.

4.2. Tăng Cường Nhận Thức Cộng Đồng

Bài phát biểu cũng đã góp phần nâng cao nhận thức của cộng đồng về biến đổi khí hậu. Nhiều tổ chức phi chính phủ và nhóm cộng đồng đã tổ chức các chiến dịch giáo dục để khuyến khích hành động bảo vệ môi trường.

V. Kết Luận Về Tương Lai Của Biến Đổi Khí Hậu

Bài phát biểu của Al Gore tại Giải Nobel Hòa Bình 2007 đã mở ra một cuộc đối thoại quan trọng về biến đổi khí hậu. Tương lai của hành tinh phụ thuộc vào hành động của con người trong việc bảo vệ môi trường. Gore đã nhấn mạnh rằng, nếu không hành động ngay bây giờ, hậu quả sẽ là không thể đảo ngược.

5.1. Tầm Quan Trọng Của Hành Động Ngay Lập Tức

Gore đã kêu gọi mọi người cần phải hành động ngay lập tức để giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu. Ông nhấn mạnh rằng mỗi cá nhân đều có thể đóng góp vào nỗ lực này thông qua các hành động nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.

5.2. Tương Lai Của Chính Sách Môi Trường

Tương lai của chính sách môi trường sẽ phụ thuộc vào sự hợp tác toàn cầu và cam kết của các quốc gia. Gore đã kêu gọi các nhà lãnh đạo thế giới cần phải đặt lợi ích của hành tinh lên hàng đầu trong các quyết định chính trị.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Nghiên cứu phân tích diễn ngôn phê phán đối với bài phát biểu nhận giải Nobel Hòa bình năm 2007 của cựu Phó Tổng thống Mỹ Al Gore là một công trình tiêu biểu trong chuyên ngành Ngôn ngữ học tiếng Anh. Bài diễn văn được trình bày vào ngày 10 tháng 12 năm 2007 tại Oslo, Na Uy, gồm 57 đoạn văn với hơn 130 câu hoàn chỉnh, đánh dấu bước ngoặt trong truyền thông quốc tế về biến đổi khí hậu. Vấn đề cốt lõi mà luận văn giải quyết là làm sáng tỏ cơ chế ngôn ngữ mà người nói sử dụng để kiến tạo quyền lực, lồng ghép hệ tư tưởng và biến nhận thức cá nhân thành chân lý phổ quát trong nhận thức cộng đồng.

Mục tiêu cụ thể của đề tài tập trung vào việc bóc tách các đặc trưng từ vựng, ngữ pháp, hệ thống chuyển tác và cấu trúc chủ đề - thuyết đề, từ đó phân tích cách thức quyền lực mềm được thực thi qua văn bản chính trị - môi trường. Phạm vi dữ liệu khảo sát bao quát toàn bộ bài diễn từ đoạt giải Nobel Hòa bình năm 2007 trong bối cảnh toàn cầu hóa và khủng hoảng sinh thái đầu thế kỷ 21. Ý nghĩa khoa học của công trình thể hiện ở việc lượng hóa các chỉ số ngôn ngữ học chức năng, cung cấp khung phân tích thực nghiệm với độ tin cậy đạt 95% khi áp dụng vào giải mã các văn kiện ngoại giao và diễn ngôn chính sách công.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn vận dụng sự kết hợp liên ngành giữa hai trụ cột lý thuyết nền tảng trong ngôn ngữ học hiện đại:

Mô hình phân tích diễn ngôn phê phán ba chiều của Norman Fairclough là khung lý thuyết chủ đạo, bao gồm ba cấp độ phân tích tương hỗ:

• Miêu tả văn bản: Khảo sát các thuộc tính hình thức của từ vựng, cấu trúc ngữ pháp, tính liên kết và tổ chức văn bản.
• Giải thích quá trình tương tác: Phân tích mối liên hệ giữa việc sản sinh văn bản và tiếp nhận văn bản thông qua nguồn tri thức thành viên của người tiếp nhận.
• Lý giải thực tiễn xã hội: Đánh giá tác động tương hỗ giữa diễn ngôn và các cấu trúc quyền lực, sự đấu tranh ý thức hệ và duy trì quyền bá quyền trong xã hội.

Ngữ pháp chức năng hệ thống của M.A.K. Halliday đóng vai trò là công cụ ngôn ngữ học bổ trợ trực tiếp, cụ thể hóa ba siêu chức năng ngôn ngữ:

• Siêu chức năng tư tưởng: Được khảo sát qua hệ thống chuyển tác gồm 6 kiểu quá trình (Vật chất, Tinh thần, Quan hệ, Hành vi, Lời nói, Tồn tại).
• Siêu chức năng liên nhân: Được hiện thực hóa qua hệ thống thức và hệ thống tình thái nhằm phản ánh vai trò giao tiếp và mức độ cam kết của người nói.
• Siêu chức năng văn bản: Được khảo sát thông qua cấu trúc chủ đề - thuyết đề và các phương tiện liên kết văn bản.

Các khái niệm then chốt được tích hợp bao gồm: quyền lực trong ngôn ngữ, hệ tư tưởng, nguồn tri thức thành viên và quyền bá quyền.

Phương pháp nghiên cứu

Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống điển hình kết hợp giữa phân tích định tính và thống kê định lượng:

• Cỡ mẫu nghiên cứu: Toàn văn bài phát biểu Nobel của Al Gore gồm 57 đoạn văn, trong đó có 11 đoạn đơn câu, cấu thành từ hơn 130 kết cấu cú pháp hoàn chỉnh.
• Phương pháp chọn mẫu: Chọn mẫu có chủ đích dựa trên tiêu chí văn bản chính trị mang tính bước ngoặt, có sức lan tỏa toàn cầu và chứa đựng mật độ dày đặc các thông điệp ý thức hệ về khủng hoảng sinh thái.
• Lý do lựa chọn phương pháp phân tích: Việc tích hợp mô hình ba chiều của Fairclough với ngữ pháp chức năng của Halliday cho phép chuyển hóa các khái niệm trừu tượng như quyền lực và ý thức hệ thành các chỉ số ngôn ngữ học cụ thể, tránh việc diễn giải chủ quan thuần túy.
• Tiến trình nghiên cứu: Dữ liệu được thu thập, mã hóa theo từng lớp từ vựng, phân loại thức cú pháp, bóc tách quá trình chuyển tác và phân tích cấu trúc chủ đề trong suốt giai đoạn nghiên cứu năm 2008.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

Phân tích định lượng và định tính trên văn bản đã chỉ ra 4 phát hiện mang tính quy luật:

Sự áp đảo của đại từ nhân xưng gộp: Đại từ nhân xưng ngôi thứ nhất số nhiều "we" xuất hiện 46 lần xuyên suốt bài nói. Tác giả thực hiện sự chuyển dịch chiến lược từ đại từ "I" ở phần mở đầu sang đại từ gộp "we" nhằm xóa nhòa ranh giới cá nhân, ràng buộc trách nhiệm tập thể của toàn nhân loại trước thảm họa khí hậu.

Cấu trúc tình thái biểu thị mệnh lệnh hành động: Trợ động từ tình thái chỉ tính tất yếu "will" xuất hiện 13 lần để khẳng định tính không thể đảo ngược của tương lai khí hậu. Đồng thời, động từ tình thái bắt buộc "must" xuất hiện 8 lần kết hợp cùng chuỗi động từ "need" và "should" nhằm thiết lập nghĩa vụ hành động khẩn cấp mà không để lại sự lựa chọn thay thế cho người nghe.

Đặc trưng chuyển tác và tính ưu việt của thể chủ động: Trong hệ thống chuyển tác, quá trình quan hệ chiếm tỷ trọng áp đảo nhằm định danh thực tại khách quan; quá trình lời nói chiếm 31.2% tổng số quá trình trích dẫn ý kiến của các nhà khoa học; quá trình vật chất chiếm 13.6% mô tả hành vi tàn phá môi trường của con người. Đặc biệt, thể chủ động chiếm hơn 94.6% với chỉ 7 câu bị động xuất hiện trên tổng số hơn 130 câu, nhằm quy trách nhiệm trực tiếp cho tác nhân con người.

Cấu trúc liên kết và sự định hướng thông tin: Phép thế liên kết hồi chỉ chiếm xấp xỉ 87% tổng số phương tiện liên kết tham chiếu, giúp duy trì mạch lạc văn bản ở mức cao. Cấu trúc thông tin cũ luôn được đặt ở vị trí chủ đề để dẫn dắt người nghe tiếp nhận thông tin mới mang tính cảnh báo ở vị trí thuyết đề.

Thảo luận kết quả

Các kết quả định lượng trên chứng minh rõ nét cách thức Al Gore vận dụng ngôn ngữ để kiến tạo một cấu trúc nhận thức mới. Việc trình bày dữ liệu thông qua biểu đồ phân bổ quá trình chuyển tác (với 31.2% lời nói và 13.6% vật chất) và bảng tần suất xuất hiện của các trợ động từ tình thái (13 lần "will", 8 lần "must") minh họa trực quan cho chiến lược thuyết phục của người nói.

Thay vì sử dụng quyền lực cưỡng chế chính trị, tác giả khai thác tối đa quyền lực mềm thông qua ngôn ngữ thuyết phục. Bằng cách dẫn dắt tiếng nói của các nhà khoa học uy tín thông qua quá trình lời nói, người nói biến các luận điểm cá nhân thành tri thức khoa học khách quan. Việc sử dụng ẩn dụ chiến tranh như "đối mặt với tình trạng khẩn cấp hành tinh", "tiêu diệt lẫn nhau" tạo ra một khung nhận thức cấp bách, thôi thúc hành động tập thể tức thì. Kết quả này hoàn toàn tương thích với nhận định của Teun van Dijk về việc quản lý tâm trí người nghe thông qua diễn ngôn và củng cố luận điểm của Fairclough về tính kiến tạo xã hội của ngôn ngữ.

Đề xuất và khuyến nghị

Dựa trên kết quả nghiên cứu, 4 giải pháp hành động cụ thể được đề xuất nhằm ứng dụng hiệu quả khung phân tích diễn ngôn phê phán vào thực tiễn:

Tích hợp mô hình phân tích diễn ngôn phê phán ba chiều vào chương trình đào tạo sau đại học ngành Ngôn ngữ học ứng dụng: Các cơ sở giáo dục đại học cần triển khai học phần phân tích diễn ngôn nâng cao với thời lượng 45 tiết trong vòng 12 tháng tới, nhằm trang bị cho 100% học viên kỹ năng bóc tách ý thức hệ trong văn bản truyền thông.

Xây dựng bộ cẩm nang thiết kế thông điệp truyền thông chính sách môi trường: Bộ Tài nguyên và Môi trường cùng các tổ chức phi chính phủ cần ứng dụng kỹ thuật đóng khung thông điệp bằng đại từ gộp và cấu trúc chủ động, đặt mục tiêu nâng cao mức độ đồng thuận của cộng đồng lên trên 85% trong các chiến dịch giai đoạn 2026-2028.

Chuẩn hóa quy trình soạn thảo diễn văn ngoại giao và thông cáo quốc tế: Các chuyên gia truyền thông chính trị cần áp dụng hệ thống tình thái tầng bậc cao và phép quy chiếu hồi chỉ nhằm tăng cường tính chặt chẽ và sức thuyết phục của văn bản ngoại giao trước năm 2027.

Phát triển hệ thống công cụ phân tích tự động hệ tư tưởng trong diễn ngôn số: Các nhóm nghiên cứu xử lý ngôn ngữ tự nhiên cần phối hợp với các nhà ngôn ngữ học để xây dựng thuật toán nhận diện quá trình chuyển tác và sắc thái tình thái, hướng tới độ chính xác trên 90% khi phân loại lập trường chính trị trên mạng xã hội vào năm 2028.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

Công trình nghiên cứu này mang lại giá trị học thuật và thực tiễn chuyên sâu cho 4 nhóm đối tượng cụ thể:

Học viên cao học và nghiên cứu sinh ngành Ngôn ngữ học: Tiếp cận một mô hình mẫu chuẩn mực về việc kết hợp ngữ pháp chức năng hệ thống của Halliday với khung phân tích diễn ngôn phê phán của Fairclough để thực hiện các đề tài nghiên cứu văn bản học thuật.

Chuyên viên truyền thông chính trị và người soạn thảo diễn văn: Nắm vững nghệ thuật lựa chọn từ vựng, khai thác hệ thống tình thái và kỹ thuật chuyển dịch đại từ nhân xưng nhằm nâng cao sức thuyết phục trong các bài phát biểu trước công chúng.

Các nhà phân tích chính sách và hoạt động môi trường: Hiểu rõ cơ chế xây dựng diễn ngôn sinh thái và phương pháp truyền thông nguy cơ biến đổi khí hậu để tác động hiệu quả đến nhận thức của công chúng và nhà lập pháp.

Giảng viên giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành và biên - phiên dịch: Sử dụng dữ liệu phân tích cấu trúc chủ đề - thuyết đề và tính liên kết văn bản làm học liệu thực hành phân tích ngữ nghĩa bậc cao trong đào tạo dịch thuật ngoại giao.

Câu hỏi thường gặp

Luận văn kết hợp khung lý thuyết của Fairclough và Halliday nhằm mục đích gì?
Sự kết hợp này tạo ra một quy trình phân tích hoàn chỉnh. Ngữ pháp chức năng hệ thống của Halliday cung cấp các công cụ định lượng chính xác để khảo sát lớp vỏ ngôn từ, trong khi mô hình ba chiều của Fairclough đóng vai trò giải mã ý nghĩa xã hội, quyền lực và hệ tư tưởng ẩn sau các đặc trưng ngôn ngữ đó.

Tần suất xuất hiện 46 lần của đại từ "we" có ý nghĩa gì trong phân tích quyền lực?
Việc lặp lại 46 lần đại từ "we" thể hiện chiến lược hòa tan cái tôi cá nhân vào cộng đồng. Người nói không áp đặt quyền lực từ trên xuống mà xây dựng mối quan hệ đồng minh bình đẳng, biến nghĩa vụ giải quyết khủng hoảng khí hậu thành trách nhiệm đạo đức chung của toàn thể nhân loại.

Tại sao bài diễn văn chỉ sử dụng 7 câu bị động trên tổng số hơn 130 câu?
Tỷ lệ câu bị động dưới 5.4% phản ánh chủ đích nhấn mạnh tác nhân gây ra biến đổi khí hậu chính là con người. Việc duy trì hơn 94.6% thể chủ động giúp quy trách nhiệm trực tiếp, loại bỏ sự mơ hồ về chủ thể hành động và kêu gọi sự thay đổi hành vi tức thì.

Hệ thống chuyển tác giúp bộc lộ hệ tư tưởng của người nói như thế nào?
Hệ thống chuyển tác phân định rõ vai trò thực tại: quá trình vật chất (13.6%) vạch trần hành động tàn phá môi trường, quá trình lời nói (31.2%) tạo dựng tính chân thực khoa học qua lời chuyên gia, và quá trình quan hệ khẳng định năng lực sẵn có của con người để khắc phục khủng hoảng.

Phương pháp phân tích của luận văn có thể áp dụng cho các loại văn bản khác không?
Hoàn toàn có thể mở rộng phương pháp này sang phân tích các văn kiện chính trị, quảng cáo thương mại, diễn ngôn truyền thông đại chúng hoặc các bài phát biểu của lãnh đạo doanh nghiệp nhằm bóc tách cấu trúc quyền lực và chiến lược thuyết phục tiềm ẩn.

Kết luận

• Luận văn đã phân tích toàn diện 57 đoạn văn trong bài phát biểu Nobel của Al Gore, làm sáng tỏ mối quan hệ biện chứng giữa ngôn ngữ, quyền lực và hệ tư tưởng.
• Đóng góp học thuật quan trọng của đề tài là việc chứng minh sức mạnh của đại từ gộp "we" (46 lần), trợ động từ tình thái "will" (13 lần) và thể chủ động (>94.6%) trong việc kiến tạo sự đồng thuận xã hội.
• Nghiên cứu khẳng định giá trị thực tiễn vượt trội của việc kết hợp ngữ pháp chức năng Halliday và mô hình ba chiều Fairclough trong giải mã diễn ngôn chính trị.
• Kế hoạch tiếp theo đề xuất mở rộng phạm vi nghiên cứu sang phân tích đối chiếu diễn ngôn biến đổi khí hậu trong kỷ nguyên truyền thông số giai đoạn 2026-2030.
• Độc giả, nhà nghiên cứu và học viên quan tâm có thể khai thác toàn diện tài liệu này để phát triển các dự án nghiên cứu ngôn ngữ học ứng dụng và truyền thông chiến lược.

Trích đoạn nội dung tài liệu

1 VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES ……………………. HOÀNG NGUYỆT ANH A CDA OF AL GORE’S LECTURE AT NOBEL PEACE PRIZE AWARD 2007 (PHÂN TÍCH BÀI PHÁT BIỂU CỦA AL GORE TẠI LỄ TRAO GIẢI NOBEL VÌ HOÀ BÌNH NĂM 2007 DƯỚI GÓC ĐỘ PHÊ PHÁN) M.A MINOR THESIS Field: English Linguistics Code: 60.15 HANOI – 2008 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] 2 VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES ……………………. HOÀNG NGUYỆT ANH A CDA OF AL GORE’S LECTURE AT NOBEL PEACE PRIZE AWARD 2007 (PHÂN TÍCH BÀI PHÁT BIỂU CỦA AL GORE TẠI LỄ TRAO GIẢI NOBEL VÌ HOÀ BÌNH NĂM 2007 DƯỚI GÓC ĐỘ PHÊ PHÁN) M.A MINOR THESIS Field: English Linguistics Code: 60. Nguyễn Hoà HANOI – 2008 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] 6 FEAGURES AND TABLES Page 1.

Figure 2: Explanation 14 3 Figure 3: A Fragment of the Mood System in English 17 4. Table 1: Process types, their meanings and participants 16 5. Table 2: Components of a Multiple Theme 19 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] 7 ABBREVIATIONS CDA: Critical Discourse Analysis MR: Member’s Resources SFG: Systemic Functional Grammar SFL: Systemic Functional Language LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] 8 TABLE OF CONTENT Declaration. iii Figures and Tables.

Aims of the study. Scope of the study. Research methods and procedure. 4 CHAPTER I: THEORETICAL BACKGROUND.

Overview of critical analysis (CDA). The notion of CDA, Power and Ideology:. Critical Discourse Analysis:. Power in language:.

Language and Ideology:. Main approaches to CDA:. Halliday‟s Systemic Functional Grammar (SFG):. Mood & Modality system.

18 CHAPTER II: ALBERT A. GORE AND THE NOBEL PEACE PRIZE 2007. Al Gore‟s Biography:. The environmental activities and the Nobel Prize 2007:.

21 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] 9 CHAPTER III: A CDA OF AL GORE‟S LECTURE AT NOBEL PEACE PRIZE AWARD 2007. The Analysis of the Lecture:. Textual Description and Explanation. The relational values of the grammatical features.

The experiential values of the grammatical features. The expressive values of the grammatical features. The cohesion of the text. Thematic analysis of the text.

The macrostructure of the discourse. Interpretation of the discourse. The situational context of the discourse. Gore‟s stance and his ideology.

The language use. Implications and suggestion for further study. 61 APPENDIX: Al Gore‟s Lecture at Nobel Peace prize Award 2007. I LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] 10 Part A INTRODUCTION 1.

Rationale In the 1970s, linguistics saw the appearance and then the emergence of a new approach of discourse analysis – critical discourse analysis (CDA) which fundamentally changed linguists‟ look on encoded massages, texts, and discourses. CDA has been asserted to be the critical study of language in which language is viewed as a tool of power and the imposition of speakers‟ or writers‟ ideology on their audience especially in politics and social affairs. In other words, doing a CDA is much in reference to exploring authors‟ power and ideology hidden in their choice and use of language units rather than the mere meaning conveyed by words and grammar structures. By all means, doing a CDA is really always a challenge to learners of language in the sense that it requires an integrated background knowledge not only linguistically but also socially.

The requirement of applying knowledge of various linguistic fields beside an understanding of social circumstances surrounding a discourse is obviously the inquiry of a serious working for a full grasp of a specific discourse and what it conceals. And that stimulates the writer of this thesis to do a CDA and take it as her graduation paper. It is said that CDA targets at political and social-matter-related discourses; and the twenty first century is supposed to be the age of discourses concerning global matters such as globalization, nuclear weapon, population and anti-terrorism war… since those best describe the power relation in the modern world.