Nghiên Cứu Về Những Lỗi Phát Âm Phổ Biến Của Sinh Viên Năm Nhất Ngành Tiếng Anh Tại Trường Đại Học Nông Nghiệp Việt Nam

• Tác giả: Nguyen Thi Anh
• Người hướng dẫn: Tran Thanh Phuong, M.A
• Trường học: Vietnam National University of Agriculture
• Chuyên ngành: English
• Đề tài: Những Lỗi Phát Âm Thường Gặp Của Sinh Viên Năm Nhất Ngành Tiếng Anh Tại VNUA
• Loại tài liệu: ba thesis
• Năm xuất bản: 2021
• Địa điểm: Hanoi

• CERTIFICATE OF ORIGINALITY
• ACKNOWLEDGEMENT
• TABLE OF CONTENTS
• LIST OF ABBREVIATION
• LIST OF TABLES AND FIGURES
• 1. PART 1: INTRODUCTION
• 1.1. RATIONALE FOR THE STUDY
• 1.2. AIMS AND OBJECTIVES OF THE STUDY
• 1.3. RESEARCH QUESTIONS
• 1.4. SCOPE OF THE STUDY
• 1.5. SIGNIFICANCE OF THE STUDY
• 1.6. DESIGN OF THE STUDY
• 2. PART 2: DEVELOPMENT
• 2. CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW
• 2.1. REVIEW OF THE PREVIOUS STUDIES
• 2.1.1. Review of the previous study: Abroad
• 2.1.2. Review of the previous study: At home
• 2.2. REVIEW OF THEORETICAL BACKGROUND
• 2.2.1. Definition
• 2.2.2. Significance of pronunciation
• 2.2.3. Mistakes in language learning
• 2.2.3.1. The Distinction between Error and Mistake
• 2.2.3.2. Classification of mistakes
• 3. CHAPTER 3: FINDINGS AND DISCUSSION
• 3.1. Results collected from the survey questionnaire
• 3.2. Students’ awareness of English pronunciation
• 3.3. Frequency and student’s pronunciation mistakes
• 3.4. Students’ opinion on pronunciation solutions
• 3.5. Results collected by using the recording
• 3.6. Common consonant errors
• 3.7. Common errors related to word stress
• 3.8. Suggesting some solutions to improve pronunciation skills
• 3.9. Suggested some solutions for individuals
• 3.10. Suggested some solutions for teaching pronunciation
• 3.11. Limitation of the study
• 3.12. Recommendations/ suggestions for further study
• ABSTRACT

I. Tổng Quan Về Những Lỗi Phát Âm Của Sinh Viên Năm Nhất Ngành Tiếng Anh Tại VNUA

Phát âm là một kỹ năng quan trọng trong việc học tiếng Anh, đặc biệt đối với sinh viên năm nhất ngành tiếng Anh tại VNUA. Nghiên cứu cho thấy rằng nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc phát âm đúng các âm vị, từ vựng và ngữ điệu. Những lỗi phát âm này không chỉ ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp mà còn cản trở quá trình học tập và phát triển kỹ năng ngôn ngữ. Theo nghiên cứu của Nguyen Thi Anh (2021), sinh viên thường mắc phải các lỗi phát âm phổ biến như phát âm sai các âm phụ, âm cuối và trọng âm từ.

1.1. Tầm Quan Trọng Của Phát Âm Trong Học Tiếng Anh

Phát âm chính xác là yếu tố quyết định trong việc truyền đạt thông điệp. Theo Celce-Murcia et al. (1996), nếu phát âm không đạt yêu cầu, ngữ pháp và từ vựng sẽ trở nên vô nghĩa.

1.2. Đối Tượng Nghiên Cứu Và Phương Pháp Tiến Hành

Nghiên cứu này tập trung vào 80 sinh viên năm nhất ngành tiếng Anh tại VNUA, sử dụng bảng hỏi và ghi âm để thu thập dữ liệu về các lỗi phát âm.

II. Những Thách Thức Trong Phát Âm Của Sinh Viên Năm Nhất Ngành Tiếng Anh

Sinh viên năm nhất thường gặp nhiều thách thức trong việc phát âm tiếng Anh. Những thách thức này bao gồm sự khác biệt giữa âm vị tiếng Việt và tiếng Anh, cũng như thiếu tự tin khi giao tiếp. Nghiên cứu cho thấy rằng nhiều sinh viên không nhận thức được các lỗi phát âm của mình, dẫn đến việc không thể cải thiện kỹ năng này.

2.1. Sự Can Thiệp Của Tiếng Việt Trong Phát Âm

Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc phát âm do ảnh hưởng của ngôn ngữ mẹ đẻ. Điều này dẫn đến việc phát âm sai các âm vị tiếng Anh, đặc biệt là các âm khó như /ʃ/ và /ʒ/.

2.2. Thiếu Tự Tin Khi Giao Tiếp

Nhiều sinh viên cảm thấy thiếu tự tin khi giao tiếp bằng tiếng Anh, điều này làm tăng khả năng mắc lỗi phát âm và cản trở sự tiến bộ trong học tập.

III. Phương Pháp Cải Thiện Phát Âm Cho Sinh Viên Năm Nhất Ngành Tiếng Anh

Để cải thiện phát âm, sinh viên cần áp dụng một số phương pháp hiệu quả. Việc luyện tập thường xuyên và sử dụng các tài liệu học tập phù hợp là rất quan trọng. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc ghi âm và tự nghe lại có thể giúp sinh viên nhận diện và sửa chữa lỗi phát âm của mình.

3.1. Luyện Tập Với Tài Liệu Nghe Nói

Sử dụng các tài liệu nghe nói như podcast, video và bài hát có thể giúp sinh viên cải thiện kỹ năng phát âm và nghe hiểu.

3.2. Ghi Âm Và Tự Đánh Giá

Ghi âm lại quá trình phát âm và tự đánh giá là một phương pháp hiệu quả để nhận diện lỗi và cải thiện kỹ năng phát âm.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Nghiên Cứu Về Phát Âm

Nghiên cứu này không chỉ giúp sinh viên nhận diện các lỗi phát âm mà còn cung cấp các giải pháp thực tiễn để cải thiện kỹ năng này. Các giảng viên có thể sử dụng kết quả nghiên cứu để điều chỉnh phương pháp giảng dạy, từ đó nâng cao hiệu quả học tập cho sinh viên.

4.1. Đề Xuất Các Giải Pháp Cho Giảng Viên

Giảng viên nên áp dụng các phương pháp giảng dạy tương tác, khuyến khích sinh viên thực hành phát âm trong môi trường lớp học.

4.2. Tài Liệu Học Tập Hỗ Trợ

Cung cấp tài liệu học tập phong phú và đa dạng sẽ giúp sinh viên có thêm nguồn tài nguyên để cải thiện phát âm.

V. Kết Luận Về Những Lỗi Phát Âm Của Sinh Viên Năm Nhất Ngành Tiếng Anh

Những lỗi phát âm phổ biến của sinh viên năm nhất ngành tiếng Anh tại VNUA cần được nhận diện và khắc phục kịp thời. Việc cải thiện phát âm không chỉ giúp sinh viên tự tin hơn trong giao tiếp mà còn nâng cao khả năng học tập và làm việc trong tương lai. Nghiên cứu này hy vọng sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho sinh viên và giảng viên trong việc nâng cao kỹ năng phát âm.

5.1. Tương Lai Của Nghiên Cứu Về Phát Âm

Nghiên cứu có thể mở rộng ra các khía cạnh khác của phát âm và áp dụng cho các đối tượng học viên khác nhau trong tương lai.

5.2. Khuyến Nghị Cho Nghiên Cứu Tiếp Theo

Cần có thêm nhiều nghiên cứu sâu hơn về các yếu tố ảnh hưởng đến phát âm của sinh viên Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa.