Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Lựa Chọn Học Nghề Trên Địa Bàn Tỉnh Tây Ninh

Luận văn thạc sĩ UEH phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến lựa chọn học nghề tại tỉnh Tây Ninh, cung cấp cái nhìn sâu sắc về giáo dục nghề nghiệp.

• Tác giả: Trần Thị Thu Hằng
• Người hướng dẫn: Ts. Phạm Khánh Nam
• Trường học: Trường Đại Học Kinh Tế Tp. Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Chính sách công
• Đề tài: Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Lựa Chọn Học Nghề Trên Địa Bàn Tỉnh Tây Ninh
• Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2015
• Địa điểm: Tp. Hồ Chí Minh

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU
• 1.1. Bối cảnh nghiên cứu
• 1.2. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 1.4. Phương pháp nghiên cứu
• 1.5. Cấu trúc luận văn
• 2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN
• 2.1. Khái niệm học Nghề (Vocational education)
• 2.2. Lý thuyết về đầu tư cho giáo dục
• 2.3. Thuyết hành vi dự định
• 2.4. Nhân tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn học nghề hay học ĐH,CĐ
• 3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 3.1. Mô hình phân tích
• 3.2. Thang đo đo lường thái độ đối với học nghề
• 3.3. Phương pháp thu thập số liệu
• 4. CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ LỰA CHỌN HỌC NGHỀ
• 4.1. Tình hình học nghề ở Việt Nam và tỉnh Tây Ninh
• 4.1.1. Những điểm đổi mới của Luật giáo dục nghề nghiệp
• 4.1.2. Tình hình học nghề trên địa bàn tỉnh Tây Ninh
• 4.2. Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến lựa chọn học nghề ở tỉnh Tây Ninh
• 4.2.1. Thống kê mô tả bộ dữ liệu
• 4.2.1.1. Đặc điểm kinh tế xã hội
• 4.2.1.2. Đặc điểm tâm lý
• 4.2.2. Kết quả hồi qui
• 5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ CHÍNH SÁCH
• 5.1. Kết luận nhân tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn học nghề
• 5.2. Khuyến nghị chính sách
• 5.3. Hạn chế của đề tài
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Lựa Chọn Học Nghề Tại Tây Ninh

Lựa chọn học nghề tại Tây Ninh đang trở thành một vấn đề quan trọng trong bối cảnh phát triển kinh tế xã hội. Nghiên cứu này nhằm phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định của học sinh trong việc lựa chọn học nghề hay học đại học, cao đẳng. Các yếu tố như tâm lý, môi trường xã hội và nhu cầu thị trường lao động sẽ được xem xét.

1.1. Bối Cảnh Nghiên Cứu Về Lựa Chọn Nghề Nghiệp

Bối cảnh hiện tại của thị trường lao động tại Tây Ninh cho thấy sự cần thiết phải đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Nghiên cứu sẽ chỉ ra các yếu tố chính ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn nghề nghiệp của học sinh.

1.2. Mục Tiêu Nghiên Cứu Về Lựa Chọn Học Nghề

Mục tiêu của nghiên cứu là xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn học nghề, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao tỷ lệ học sinh chọn học nghề tại Tây Ninh.

II. Vấn Đề Thách Thức Trong Lựa Chọn Học Nghề Tại Tây Ninh

Mặc dù có nhiều cơ hội, nhưng việc lựa chọn học nghề tại Tây Ninh vẫn gặp phải nhiều thách thức. Tình trạng thiếu thông tin về các ngành nghề, cũng như sự phân vân giữa học nghề và học đại học là những vấn đề chính.

2.1. Thiếu Thông Tin Về Nghề Nghiệp

Nhiều học sinh không có đủ thông tin về các ngành nghề, dẫn đến quyết định sai lầm trong việc lựa chọn học nghề. Cần có các chương trình tư vấn nghề nghiệp hiệu quả hơn.

2.2. Sự Phân Vân Giữa Học Nghề Và Học Đại Học

Nhiều học sinh và phụ huynh vẫn còn phân vân giữa việc chọn học nghề hay học đại học. Điều này cần được giải quyết thông qua việc nâng cao nhận thức về giá trị của học nghề.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Lựa Chọn Học Nghề

Nghiên cứu sử dụng phương pháp định lượng để phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến lựa chọn học nghề. Mô hình hồi quy logistic sẽ được áp dụng để xác định mối quan hệ giữa các biến độc lập và quyết định lựa chọn nghề nghiệp.

3.1. Mô Hình Phân Tích Dữ Liệu

Mô hình hồi quy logistic sẽ được sử dụng để phân tích dữ liệu thu thập từ 150 học sinh tại Tây Ninh, nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn học nghề.

3.2. Phương Pháp Thu Thập Dữ Liệu

Dữ liệu sẽ được thu thập thông qua bảng hỏi và phỏng vấn trực tiếp, đảm bảo tính chính xác và độ tin cậy của thông tin.

IV. Kết Quả Nghiên Cứu Về Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Lựa Chọn Học Nghề

Kết quả nghiên cứu cho thấy các yếu tố như tâm lý học sinh, sự hỗ trợ từ gia đình và nhu cầu thị trường lao động có ảnh hưởng lớn đến quyết định lựa chọn học nghề. Cần có các chính sách hỗ trợ phù hợp để khuyến khích học sinh chọn học nghề.

4.1. Tâm Lý Học Sinh Trong Quyết Định Lựa Chọn Nghề

Tâm lý của học sinh đóng vai trò quan trọng trong việc lựa chọn nghề nghiệp. Nghiên cứu chỉ ra rằng thái độ tích cực đối với học nghề có thể thúc đẩy quyết định học nghề.

4.2. Sự Hỗ Trợ Từ Gia Đình

Gia đình có ảnh hưởng lớn đến quyết định của học sinh. Sự hỗ trợ và khuyến khích từ gia đình có thể giúp học sinh tự tin hơn trong việc chọn học nghề.

V. Kết Luận Và Đề Xuất Chính Sách Để Thúc Đẩy Lựa Chọn Học Nghề

Kết luận từ nghiên cứu cho thấy cần có các chính sách hỗ trợ và nâng cao nhận thức về giá trị của học nghề. Các chương trình tư vấn nghề nghiệp và đào tạo cần được cải thiện để thu hút học sinh.

5.1. Đề Xuất Chính Sách Hỗ Trợ Học Nghề

Cần xây dựng các chính sách hỗ trợ học nghề, bao gồm việc cung cấp thông tin và tư vấn nghề nghiệp cho học sinh.

5.2. Tương Lai Của Đào Tạo Nghề Tại Tây Ninh

Đào tạo nghề sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực tại Tây Ninh. Cần có sự đầu tư và cải cách trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp.

Trích đoạn nội dung tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HỒ CHÍ MINH Trần Thị Thu Hằng NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN LỰA CHỌN HỌC NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TÂY NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Tp. Hồ Chí Minh, năm 2015 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HỒ CHÍ MINH Trần Thị Thu Hằng NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN LỰA CHỌN HỌC NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TÂY NINH Chuyên ngành: Chính sách công Mã số: 60340402 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. Phạm Khánh Nam Tp. Hồ Chí Minh, năm 2015 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] LỜI CAM ĐOAN * Tôi xin cam đoan luận văn này hoàn toàn do tôi thực hiện. Các đoạn trích dẫn và số liệu sử dụng trong luận văn đều được dẫn nguồn và có độ chính xác cao nhất trong phạm vi hiểu biết của tôi. Luận văn này không nhất thiết phản ánh quan điểm của trường Đại học Kinh tế TP.Hồ Chí Minh, ngày 24 tháng 3 năm 2015 Tác giả luận văn Trần Thị Thu Hằng LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] MỤC LỤC * TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH MỤC HÌNH DANH MỤC PHỤ LỤC TÓM TẮT CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU .1 Bối cảnh nghiên cứu .2 Mục tiêu nghiên cứu .3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .4 Phương pháp nghiên cứu.5 Cấu trúc luận văn . 4 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN .1 Khái niệm học nghề .2 Lý thuyết về đầu tư cho giáo dục .3 Thuyết hành vi dự định .4 Nhân tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn học nghề hay học ĐH, CĐ .5 Lược khảo nghiên cứu liên quan . 11 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .1 Mô hình phân tích . 14 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.2 Thang đo đo lường thái độ đối với học nghề .3 Phương pháp thu thập số liệu . 17 CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ LỰA CHỌN HỌC NGHỀ .1 Tình hình học nghề ở Việt Nam và tỉnh Tây ninh .1 Những điểm đổi mới của Luật giáo dục nghề nghiệp .2 Tình hình học nghề trên địa bàn tỉnh Tây Ninh .2 Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến lựa chọn học nghề ở tỉnh Tây Ninh .1 Thống kê mô tả bộ dữ liệu .1 Đặc điểm kinh tế xã hội .2 Đặc điểm tâm lý .2 Kết quả hồi qui . 38 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ CHÍNH SÁCH .1 Kết luận nhân tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn học nghề .2 Khuyến nghị chính sách .3 Hạn chế của đề tài . 45 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT * CĐ : Cao đẳng ĐH : Đại học THCS : Trung học cơ sở THPT : Trung học phổ thông TRA : (Theory of Reasoned Action) Thuyết hành động hợp lý TPB : (Theory of Planned behavior) Thuyết hành vi dự định UBND : Ủy ban nhân dân LĐTBXH : Lao động thương binh xã hội LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DANH MỤC BẢNG BIỂU * Bảng 1.1 Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT trúng tuyển vào các trường ĐH, CĐ Bảng 3.1 Bảng phỏng vấn thử thang đo đo lường thái độ đối với học nghề Bảng 3.2 Bảng thang đo đo lường thái độ đối với học nghề Bảng 4.1 Tình hình tạo việc làm cho người lao động ở các Tỉnh ,Thành thuộc 4 vùng kinh tế trọng điểm Bảng 4.2 Tình hình xuất khẩu lao động ở một số địa phương Bảng 4.3 Tình hình tuyển sinh trong dạy nghề Bảng 4.4 Mạng lưới các cơ sở dạy nghề Bảng 4.1 Các cơ sở dạy nghề trên địa bàn tỉnh Tây Ninh Bảng 4.2 Quy mô đào tạo của các cơ sở dạy nghề Bảng 4.3 Kết quả khảo sát dự báo nhu cầu dạy nghề cho lao động nông thôn năm 2010 Bảng 4.4 Kết quả khảo sát dự báo nhu cầu dạy nghề cho lao động nông thôn phân theo nhóm nghề Bảng 4.1 Đặc điểm kinh tế xã hội của hộ được phỏng vấn Bảng 4.1 Thống kê mô tả thái độ đối với học nghề Bảng 4.1 Ma trận tương quan giữa các biến Bảng 4.2 Kết quả hồi qui Bảng 4.3 Tác động biên LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DANH MỤC HÌNH * Hình 2.3 Thuyết hành vi dự định (TPB) Hình 2.4 Nhân tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn học nghề hay học ĐH, CĐ Hình 4.1 Hệ thống giáo dục quốc dân theo Luật giáo dục 2005 Hình 4.2 Hệ thống giáo dục quốc dân theo Luật Giáo dục nghề nghiệp LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DANH MỤC PHỤ LỤC * PHỤ LỤC Phiếu khảo sát nhân tố ảnh hưởng đến lựa chọn học nghề trên địa bàn tỉnh Tây Ninh. LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] TÓM TẮT * Đào tạo nguồn nhân lực theo nhu cầu của thị trường lao động là hướng đi hiệu quả cho các quốc gia phát triển ở vùng lân cận và trên thế giới. Trong quá trình quốc tế hóa, mục tiêu định hướng Việt Nam vào năm 2020 trở thành nước công nghiệp hóa theo hướng hiện đại thì vấn đề đào tạo nguồn nhân lực để đáp ứng khả năng cạnh tranh trong khu vực và trên thế giới cần được quan tâm. Trong đó đào tạo nghề đóng vai trò trọng tâm để thực hiện mục tiêu này, trong khi công nhân lành nghề và kĩ thuật viên được đào tạo thì vẫn còn thiếu. Vì thế, mục tiêu của nghiên cứu để tìm hiểu nhân tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn học nghề ở các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Tây Ninh hay lựa chọn đi thi ĐH, CĐ. Dựa vào những cơ sở lý thuyết trên, nghiên cứu xác định những nhân tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn học nghề hay học ĐH, CĐ sẽ dựa trên 3 nhóm nhân tố: Thái độ, tiêu chuẩn xã hội và các đặc điểm của cá nhân. Dựa vào lý thuyết hành vi dự kiến (TPB) để phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến lựa chọn học nghề. Có 150 bảng phỏng vấn hộ gia đình trên địa bàn tỉnh Tây Ninh, thu lại 119 bảng câu hỏi được sử dụng trong luận văn. Kết quả hồi qui cho thấy trình độ học vấn của chủ hộ và thu nhập của hộ gia đình không ảnh hưởng đến lựa chọn học nghề, trong khi đó biến thái độ cũng không có ảnh hưởng đến lựa chọn học nghề và cũng không có ý nghĩa thống kê. Các biến giới tính, tuổi, kích thước hộ gia đình, số lượng thành viên trong gia đình còn đang đi học thì có ảnh hưởng đến lựa chọn học nghề có ý nghĩa về mặt thống kê. LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] 1 CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU 1.1 Bối cảnh nghiên cứu Trong quá trình quốc tế hóa, mục tiêu định hướng Việt Nam vào năm 2020 trở thành nước công nghiệp hóa theo hướng hiện đại thì vấn đề đào tạo nguồn nhân lực để đáp ứng khả năng cạnh tranh trong khu vực và trên thế giới cần được quan tâm. Trong đó đào tạo nghề đóng vai trò trọng tâm để thực hiện mục tiêu này, trong khi công nhân lành nghề và kĩ thuật viên được đào tạo thì vẫn còn thiếu. Theo Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam phát biểu tại hội nghị trực tuyến triển khai công tác lao động, người có công và xã hội năm 2015 “Việt Nam dẫn đầu trong Kỳ thi tay nghề ASEAN 2014 nhưng chất lượng lao động của ta vẫn còn khoảng cách với các nước ASEAN. Điều này buộc chúng ta phải phấn đấu đưa chất lượng nguồn nhân lực tiến tới thứ bậc giống như trong thi tay nghề ASEAN, đây là nhiệm vụ dài hơi nhưng phải nỗ lực thực hiện”. 1 Theo báo cáo của UBND Tỉnh Tây Ninh. Tây Ninh có 20 cụm công nghiệp với tổng diện tích đất quy hoạch là 902,48 ha. Trong năm 2014, đã tạo điều kiện giải quyết việc làm cho 21.500 lao động; trong đó có 85 lao động được đưa đi làm việc ở nước ngoài. Tỷ lệ lao động qua đào tạo và dạy nghề đạt 57%. Giải quyết cho 9.939 lao động được hưởng bảo hiểm thất nghiệp với tổng số tiền là 73. Sàn giao dịch Tỉnh tổ chức định kỳ hàng tháng tại Trung tâm giới thiệu việc làm Tỉnh Tây Ninh và tại khu công nghiệp Trảng Bàng, kết quả tư vấn giới thiệu việc làm và học nghề cho 13. Công tác dạy nghề đã đào tạo mới cho 22. Tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề đạt 43,61%. Đào tạo ngắn hạn cho lao động nông thôn 6.146 học viên, 199 1 Nguồn trích trong Báo Lao động và Xã hội (2015), “Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam: Đổi mới toàn diện dạy nghề, đảm bảo an sinh xã hội”, truy cập ngày 24/3/2015 , tại địa chỉ http://tcdn.vn/AIAdmin/News/View/tabid/66/newsid/5941/seo/Pho-Thu-tuong-Vu-Duc- Dam-Doi-moi-toan-dien-day-nghe-dam-bao-an-sinh-xa-hoi/Default.aspx LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.2 Qua đó nhận thấy, số lượng xuất khẩu lao động và tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề là chưa cao. Trong khi tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT trúng tuyển vào các trường ĐH, CĐ là không cao.1 Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT trúng tuyển vào các trường ĐH, CĐ Năm Tỷ lệ (%) 2013 28 2014 30,4 ( Nguồn : Báo cáo của UBND Tỉnh Tây Ninh) Tình hình tuyển sinh ở các trường nghề trên địa bàn Tỉnh Tây Ninh thì luôn trong tình trạng tuyển sinh thiếu chỉ tiêu, tỷ lệ học sinh bỏ học ở mức cao, một số ngành nghề không có người học.3 Đào tạo ra nguồn lao động kĩ thuật tay nghề cao, phù hợp với sự phát triển hội nhập trên thế giới giúp giải quyết được vấn đề việc làm với nguồn nhân lực trong độ tuổi lao động ở tỉnh Tây Ninh trong khi tỷ lệ trúng tuyển vào các trường ĐH, CĐ trên địa bàn Tỉnh Tây Ninh là chưa cao. Vì thế cần có nghiên cứu để tìm hiểu nhân tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn học nghề ở các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Tây Ninh hay lựa chọn đi thi ĐH, CĐ từ đó đưa ra những giải pháp phù hợp.2 Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu tổng quát của đề tài nghiên cứu là phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn học nghề hay học ĐH, CĐ từ đó giúp cho việc đưa ra chính sách thúc đẩy việc lựa chọn học nghề phù hợp với từng cá nhân cũng như tình hình chung của Tỉnh Tây Ninh 2 UBND Tỉnh Tây Ninh (2014), báo cáo “Đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2014 và kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2015” 3 Việt Đông (2013), “Trường nghề vẫn …chật vật”, truy cập ngày 28/3/2015, tại địa chỉ http://www.vn/tin-tuc/truong-nghe-van-chat-vat-52694.html LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.