Nghiên Cứu Trình Độ Tập Luyện Của Vận Động Viên Bóng Rổ Nam Nữ Tại Thành Phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu trình độ tập luyện của vận động viên bóng rổ nam nữ cấp cao tại thành phố Hồ Chí Minh, phân tích yếu tố ảnh hưởng và kết quả đạt được.

Trường đại học

Thành phố Hồ Chí Minh

Chuyên ngành

Thể dục thể thao

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Đề tài

2004

53
1
0

Phí lưu trữ

30 Point

Tóm tắt

I. Tổng Quan Nghiên Cứu Trình Độ Tập Luyện Bóng Rổ HCM

Bóng rổ là môn thể thao phổ biến và hấp dẫn trên toàn thế giới, được đưa vào chương trình thi đấu Olympic từ rất sớm. Tại Việt Nam, phong trào bóng rổ phát triển mạnh mẽ, đặc biệt là ở TP.HCM, nơi được coi là "Trung tâm Bóng rổ Việt Nam". Tuy nhiên, dù có phong trào rộng lớn và thành tích đáng kể, việc xây dựng cơ sở khoa học trong tuyển chọn và đào tạo vận động viên bóng rổ TP.HCM vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu này tập trung vào việc đánh giá trình độ tập luyện bóng rổ của vận động viên bóng rổ TP.HCM, nhằm cung cấp cơ sở khoa học cho việc nâng cao hiệu quả huấn luyện. Các nghiên cứu trước đây đã đề cập đến vấn đề này ở nhiều môn thể thao khác, nhưng cần có một nghiên cứu cụ thể, chi tiết cho bóng rổ TP.HCM.

1.1. Giới thiệu Phong Trào Bóng Rổ TP.HCM Hiện Nay

Phong trào bóng rổ TP.HCM phát triển rộng khắp với hệ thống đào tạo năng khiếu từ cấp quận/huyện đến thành phố. Lực lượng huấn luyện viên có trình độ cao, các giải đấu được tổ chức thường xuyên và thu hút đông đảo người tham gia. Đội tuyển nam từng đoạt huy chương vàng, đội tuyển nữ luôn giành chiến thắng trước năm 1995. Tuy nhiên, những năm gần đây thành tích có phần giảm sút, cho thấy cần có sự đầu tư bài bản, khoa học hơn. Theo thống kê, có trên 25.000 người tập luyện bóng rổ thường xuyên tại Việt Nam, cho thấy tiềm năng phát triển rất lớn. Nghiên cứu này nhằm khai thác tiềm năng đó, đóng góp vào sự phát triển của bóng rổ TP.HCM nói riêng và Việt Nam nói chung.

1.2. Tầm Quan Trọng Của Nghiên Cứu Khoa Học Bóng Rổ

Nghiên cứu khoa học bóng rổ đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả tập luyện bóng rổ và thành tích thi đấu. Huấn luyện thể thao là một quá trình phức tạp, đòi hỏi sự kết hợp giữa thể lực, kỹ thuật, chiến thuật và tâm lý. Để đảm bảo hiệu quả, việc kiểm tra và đánh giá trình độ tập luyện của vận động viên phải được thực hiện một cách hệ thống và khoa học. Nghiên cứu khoa học giúp cung cấp thông tin chính xác, xác định hiệu quả huấn luyện và điều chỉnh quá trình huấn luyện để đạt được mục tiêu đề ra. Việc thiếu cơ sở khoa học trong tuyển chọn và đào tạo vận động viên bóng rổ có thể dẫn đến việc bỏ lỡ những tài năng tiềm ẩn và lãng phí nguồn lực.

II. Phân Tích Thực Trạng Trình Độ Vận Động Viên Bóng Rổ HCM

Chương này tập trung vào việc nghiên cứu và khảo sát hiện trạng trình độ tập luyện của vận động viên bóng rổ TP.HCM, bao gồm các mặt hình thái, chức năng, thể lực, kỹ thuật và tâm lý. Kết quả kiểm tra và đánh giá được sử dụng để so sánh trình độ luyện tập giữa các đội tuyển bóng rổ nam, nữ TP.HCM với đội tuyển Việt Nam và một số đội nước ngoài. Từ đó, xác định điểm mạnh, điểm yếu và những vấn đề cần cải thiện trong quá trình huấn luyện. Việc đánh giá toàn diện các yếu tố này giúp có cái nhìn tổng quan về trình độ của vận động viên.

2.1. Đánh Giá Hình Thái Chức Năng Vận Động Viên Bóng Rổ

Nghiên cứu tiến hành đánh giá các chỉ số hình thái như chiều cao, cân nặng của vận động viên bóng rổ. Bên cạnh đó, đánh giá chức năng sinh lý của cơ thể thông qua các chỉ số như khả năng hấp thụ oxy (VO2 max) và các biến đổi sinh hóa trong quá trình vận động. So sánh các chỉ số này giữa vận động viên namvận động viên nữ, giữa các tuyến khác nhau, và so sánh với các đội tuyển khác trong khu vực. Việc đánh giá hình thái và chức năng giúp xác định tiềm năng phát triển của vận động viên và đưa ra các biện pháp can thiệp phù hợp.

2.2. Phân Tích Thể Lực Chuyên Môn Vận Động Viên Bóng Rổ HCM

Thể lực là yếu tố quan trọng quyết định thành tích thi đấu của vận động viên bóng rổ. Nghiên cứu tập trung vào đánh giá các thành phần thể lực như sức mạnh, sức bền, tốc độ, sự nhanh nhẹn và linh hoạt của vận động viên. Các bài kiểm tra thể lực chuyên môn được sử dụng để đánh giá khả năng thực hiện các động tác kỹ thuật trong điều kiện thi đấu. So sánh sự phát triển thể lực của vận động viên namvận động viên nữ sau một năm tập luyện. Dữ liệu này sẽ là cơ sở để xây dựng các bài tập thể lực phù hợp, nâng cao hiệu quả tập luyện.

2.3. Nghiên Cứu Kỹ Thuật Chiến Thuật Bóng Rổ TP.HCM

Kỹ thuật và chiến thuật là yếu tố then chốt trong bóng rổ. Nghiên cứu đánh giá kỹ thuật bóng rổ cơ bản (ném bóng, chuyền bóng, dẫn bóng, bật bóng) và chiến thuật bóng rổ tấn công và phòng thủ. Phân tích hiệu quả sử dụng kỹ thuậtchiến thuật trong thi đấu thực tế. Nghiên cứu cũng xem xét yếu tố tâm lý thi đấu của vận động viên, bao gồm sự tự tin, khả năng kiểm soát áp lực và tinh thần đồng đội. Việc kết hợp đánh giá kỹ thuật, chiến thuật và tâm lý giúp có cái nhìn toàn diện về trình độ chuyên môn của vận động viên.

III. Phương Pháp Nâng Cao Trình Độ Tập Luyện Bóng Rổ HCM

Chương này tập trung vào việc xây dựng kế hoạch huấn luyện năm dựa trên kết quả nghiên cứu và khảo sát. Kế hoạch bao gồm các nội dung huấn luyện chung và các bài tập cụ thể để phát triển sức mạnh, độ nhanh nhạy, sức bền, thể lực chuyên môn, kỹ năng và chiến thuật. Đặc biệt chú trọng đến việc khởi động và thả lỏng cơ bản để phòng tránh chấn thương. Mục tiêu là đề xuất các phương pháp tập luyện bóng rổ tối ưu để nâng cao trình độ vận động viên bóng rổ TP.HCM.

3.1. Chu Kỳ Huấn Luyện Thích Hợp Cho Vận Động Viên Bóng Rổ

Xác định chu kỳ huấn luyện phù hợp với đặc điểm sinh lý và trình độ của vận động viên bóng rổ. Chu kỳ huấn luyện bao gồm các giai đoạn chuẩn bị, giai đoạn thi đấu và giai đoạn chuyển tiếp. Phân tích tầm quan trọng của việc phân phối thời gian và cường độ tập luyện hợp lý trong từng giai đoạn. Đề xuất các nguyên tắc xây dựng chu kỳ huấn luyện khoa học, đảm bảo hiệu quả tập luyện cao nhất và phòng tránh quá tải.

3.2. Nội Dung Huấn Luyện Chung Chuyên Môn Hiệu Quả

Xây dựng nội dung huấn luyện chung bao gồm các bài tập thể lực tổng hợp, phát triển các tố chất vận động cơ bản. Thiết kế nội dung huấn luyện chuyên môn tập trung vào các kỹ thuật bóng rổ cơ bản và chiến thuật bóng rổ tấn công và phòng thủ. Đề xuất các bài tập phát triển sức mạnh, độ nhanh nhạy, sức bền, thể lực chuyên môn phù hợp với từng vị trí trên sân. Tích hợp yếu tố tâm lý vào nội dung huấn luyện, giúp vận động viên tự tin và kiểm soát áp lực.

3.3. Bài Tập Khởi Động Thả Lỏng Căn Bản Phòng Tránh Chấn Thương

Hướng dẫn các bài tập khởi động và thả lỏng căn bản để chuẩn bị cơ thể cho buổi tập và giúp phục hồi sau tập luyện. Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc khởi động kỹ lưỡng để phòng tránh chấn thương. Đề xuất các bài tập khởi động và thả lỏng phù hợp với đặc điểm của bóng rổ. Hướng dẫn cách thực hiện đúng kỹ thuật để đảm bảo an toàn và hiệu quả.

IV. Ứng Dụng Tiêu Chuẩn Đánh Giá Trình Độ Tập Luyện Bóng Rổ

Chương này tập trung vào việc xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện của vận động viên bóng rổ TP.HCM dựa trên các chỉ số hình thái, chức năng, thể lực, kỹ thuật và tâm lý. Xây dựng thang độ đánh giá cho từng mặt của trình độ tập luyện và hướng dẫn cách sử dụng thang đánh giá để theo dõi sự tiến bộ của vận động viên. Tiêu chuẩn đánh giá này là công cụ quan trọng để huấn luyện viên có thể đưa ra các quyết định huấn luyện chính xác và hiệu quả.

4.1. Xây Dựng Thang Độ Đánh Giá Từng Mặt Trình Độ Tập Luyện

Xây dựng thang độ đánh giá chi tiết cho từng mặt của trình độ tập luyện, bao gồm hình thái, chức năng, thể lực, kỹ thuật bóng rổ, chiến thuật bóng rổ và tâm lý. Thang độ đánh giá được xây dựng dựa trên các chỉ số cụ thể và tiêu chí rõ ràng. Mỗi cấp độ trong thang đánh giá tương ứng với một mức độ thành thạo khác nhau. Thang độ đánh giá này giúp huấn luyện viên có thể đánh giá khách quan và chính xác trình độ của vận động viên.

4.2. Hướng Dẫn Sử Dụng Thang Đánh Giá Trình Độ Vận Động Viên

Hướng dẫn chi tiết cách sử dụng thang đánh giá để theo dõi sự tiến bộ của vận động viên. Huấn luyện viên cần thực hiện các bài kiểm tra và đánh giá định kỳ, sau đó đối chiếu kết quả với thang đánh giá để xác định trình độ hiện tại của vận động viên. Việc theo dõi sự tiến bộ của vận động viên giúp huấn luyện viên có thể điều chỉnh kế hoạch huấn luyện kịp thời, đảm bảo hiệu quả tập luyện cao nhất.

V. Kết Luận Định Hướng Phát Triển Bóng Rổ TP

Nghiên cứu này đã cung cấp một cái nhìn tổng quan về trình độ tập luyện của vận động viên bóng rổ TP.HCM và đề xuất các phương pháp nâng cao hiệu quả tập luyện. Việc ứng dụng các kết quả nghiên cứu vào thực tiễn huấn luyện sẽ góp phần nâng cao thành tích bóng rổ TP.HCM và phát triển phong trào bóng rổ một cách bền vững. Cần tiếp tục đầu tư vào nghiên cứu khoa học bóng rổ, xây dựng đội ngũ huấn luyện viên chất lượng cao và tạo điều kiện tốt nhất cho vận động viên phát triển.

5.1. Tổng Kết Kiến Nghị Về Nâng Cao Chất Lượng Tập Luyện

Tổng kết những kết quả chính của nghiên cứu và đưa ra các kiến nghị cụ thể để nâng cao chất lượng tập luyện bóng rổ tại TP.HCM. Các kiến nghị bao gồm việc xây dựng chương trình huấn luyện khoa học, tăng cường đầu tư vào trang thiết bị, nâng cao trình độ huấn luyện viên và tạo điều kiện cho vận động viên tham gia các giải đấu quốc tế. Cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan quản lý thể thao, liên đoàn bóng rổ và các câu lạc bộ để triển khai các kiến nghị này.

5.2. Hướng Nghiên Cứu Tiếp Theo Trong Lĩnh Vực Bóng Rổ

Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo trong lĩnh vực bóng rổ, bao gồm nghiên cứu về dinh dưỡng thể thao, tâm lý thi đấu, phòng tránh chấn thương và tuyển chọn vận động viên. Cần có sự hợp tác giữa các nhà khoa học, huấn luyện viên và vận động viên để thực hiện các nghiên cứu này. Các nghiên cứu này sẽ cung cấp thêm thông tin và kiến thức để nâng cao hiệu quả tập luyện và phát triển bóng rổ TP.HCM một cách toàn diện.

24/05/2025
Nghiên cứu trình độ tập luyện của vận động viên bóng rổ nam nữ cấp cao tại thành phố hồ chí minh

Tài liệu "Nghiên Cứu Trình Độ Tập Luyện Của Vận Động Viên Bóng Rổ Tại TP.HCM" cung cấp cái nhìn sâu sắc về trình độ tập luyện của các vận động viên bóng rổ tại thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu này không chỉ phân tích các phương pháp tập luyện hiện tại mà còn đánh giá hiệu quả của chúng đối với sự phát triển kỹ năng và thể lực của vận động viên. Một trong những điểm nổi bật của tài liệu là việc chỉ ra những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất thi đấu, từ đó giúp các huấn luyện viên và vận động viên có thể điều chỉnh chương trình tập luyện cho phù hợp hơn.

Độc giả sẽ tìm thấy nhiều lợi ích từ tài liệu này, bao gồm việc hiểu rõ hơn về các phương pháp tập luyện hiệu quả và cách áp dụng chúng vào thực tiễn. Để mở rộng thêm kiến thức, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận án tiến sĩ nghiên cứu xây dựng chương trình và tổ chức tập luyện ngoại khóa môn cầu lông cho học sinh trung học phổ thông thành phố tuyên quang, nơi cung cấp cái nhìn về việc xây dựng chương trình tập luyện cho môn thể thao khác, từ đó có thể rút ra những bài học quý giá cho bóng rổ.

Trích đoạn nội dung tài liệu

SỞ KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ SỞ THỂ DỤC THỂ THAO THANH PHO HO CHi MINH THANH PHO HO CHI MINH DE TAI: NGHIEN CUU TRINH ĐỘ TẬP LUYỆN CUA VAN ĐỘNG VIÊN BÓNG RỔ NAM NỮ CẤP CAO TẠI THÀNH PHỔ HỒ CHÍ MINH CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI : PGS.TS Lê Nguyệt Nga THÀNH PHỔ HỒ CHÍ MINH 2004 ĐANH SÁCH NHỮNG NGƯỜI THỰC HIỆN VÀ PHỐI HỢP CHÍNH TT Họ & Tên Học Vị | Chuyên Đơn vị công tác nghành 1_| Lâm Quang Thành Tiến sĩ TDTT Đại học TDTT II 2_¡ Chung Tấn Phong Tiến sĩ TDTT | Sở TDTT TPHCM 3 | Đặng Hà Việt Thacsi |TDTT | Đạihọc TDTTI Liên đoàn BR TPHCM 4 | Bài Trọng Toại Thạc sĩ TDTT Đại học TDTT H 5 | D6 Thị Nguyệt Nga Cứ nhân |TDTT | Tổng Thư ký Liên đoàn BR Tp HCM 6 | Tăng Bá Lễ ¡Cửnhân |TDTT |Sở TDTT TpHCM Liên đoàn BR TpHCM. Nghiêm Minh | Cử nhân |TDTT, | HLV trưởng đội BR nam 8 | Lé Nhu Quang Cử nhân | TDTT |HLV trưởng độiBRnữ | 9 _| Phạm Giản Tự Cử nhân |TDTT HLV đội BR nữ Ị 10 _| Lương Cẩm Vinh Cử nhân | TDTT_ | HLV đội BR nam 2 CHƯƠNG 3: NGHIEN CUU VÀ KHẢO SÁT HIEN TRANG TRINH DO 74 TAP LUYEN CUA VBV BOI TUYEN BONG RO NAM, NU TP HCM (BAO GOM CAC MAT HINH THAI, CHUC NANG, THE LUC, KY THUAT VA TAM LY) 3.1 Két qua kiém tra 14 3.1 Chức năng các VĐV đội tuyển TP.2 Thể lực các VĐV đội tuyển TP.3 Chuyên môn các VĐV đội tuyển TP.2 So sánh trình độ tập luyện về các mat hình thái, chức năng, thể lực, 93 thành tích chuyên môn của đội tuyển bóng rổ nam, nữ tp.hem với đội tuyển Việt Nam và một số đội nước ngoài.1 Hình thái & chức năng 93 3.3 Chuyên môn & thể lực chuyên môn 108 CHƯƠNG 4: NGHIÊN CỨU XÂY DUNG KẾ HOẠCH NĂM 121 4.1 Nghiên cứu xây dựng kế hoạch năm 121 4.1 Chu kỳ huấn luyện 122 4.2 Nội dung huấn luyện chung 124 4.2 Để xuất nội dung và một số bài tập khởi động, sức mạnh, sức bển 129 chung — chuyên môn, tốc độ — linh hoạt, kỹ năng và chiến thuật 4.1 Khởi động — thả lỏng — căn cơ 129 4.4 Sức nhanh và độ linh hoạt 153 4.6 Chiến thuật 156 MỤC LỤC Danh sách những người thực hiện và phối hợp chính Mục lục Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt Danh mục các bảng Danh mục các hình vẽ, đồ thị PHAN MO DAU 01 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 06 06 1.1 Lý thuyết chung về trình độ tập luyện 15 1.2 Đặc điểm môn bóng rổ 1.1 Đặc điểm chung 15 1.2 Xu thế bóng rổ hiện đại 19 1. Đặc điểm thi đấu bóng rổ hiện đại 1.1 Đặc điểm hoạt động thi đấu bóng rổ 25 1.2 Lượng vận động yêu cầu trong thi đấu bóng rổ 27 1.3 Nguôn cung cấp năng lượng trong thi đấu bóng rổ 27 1. Cơ sở chọn lựa chỉ tiêu đánh giá hiệu quả chương trình huấn luyện 32 1.

Giới thiệu về phong trào bóng rổ tại TPHCM 1.1 Phong trào bóng rổ quân chúng 41 1.2 Giới thiệu đội dự tuyển bóng rổ nam - nữ TP HCM 42 CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 45 2.1 Phương pháp nghiên cứu 45 2.2 Tổ chức nghiên cứu 72 CHƯƠNG 5: XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TẬP 163 LUYEN CUA VBV BOI TUYEN BONG RO NAM, NU TP.1 Xây dựng thang độ đánh giá từng mặt trình độ tập luyện 163 3.2 Hướng dẫn cách sử dụng thang đánh giá 172 Phần kết luận và kiến nghị 175 Tài liệu tham khảo Phụ lục (109 trang) xin xem tờ phụ lục DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Bóng rổ : BR Chiến thuật : CT OD UW wn Hậu vệ : HV Huấn luyện : HL Hồ Chí Minh : HCM Kỹ thuật : KT Lượng vận động : LVĐ Năng lực yếm khí, alactat : PP ._ Năng lực yếm khí, lactat : MP 10. Phòng thủ : PT 11.Tấn công : TC 12. Tấn công nhanh : TCN 13. Tién phong : TD 14, Trung phong : TP 15.

Thành phố : TP 16. Trình độ tập luyện : TĐTU 17. Vận động viên : VĐV 18. Khả năng hấp thụ oxy tối đa : VO2 max DANH MỤC CÁC BẰNG Stt NỘI DUNG 11 Chiểu cao và cân nặng của một số đội tuyển bóng rổ trên thế giới 1.2 Các biến đổi sinh lý trước và sau khi thực hiện test 13 Hệ số tương quan test Wingate với một số test đánh giá năng lực yếm khí khác.1 Bang tinh 1 RM gián tiếp 48 2.2 Đánh giá chỉ số công năng tím 58 2.3 Phân loại loại hình thần kính 64 2.4 Đối chiếu K để phân loại loại hình thần kinh 65 3.1 Đánh giá sự cải thiện chức năng của VĐV đội tuyển bóng rổ nam 75 TP.HCM sau 2 năm HL 3.2 Đánh giá sự cải thiện chức năng của VĐV đội tuyển bóng rổ nữ 76 TP.HCM sau 2 năm HL 3.1 Sự phát triển về thể lực của VĐV bóng rổ nam TP.HCM sau 2 năm 81 tập luyện.2 Sự phát triển về thể lực của VĐV bóng rổ nữ TP.HCM sau 2 năm tập luyện.1 Đánh giá sự phát triển về chuyên môn - thể lực chuyên môn của 88 VĐV đội tuyển bóng rổ nam TP.HCM sau 2 năm tập luyện.2 Đánh giá sự phát triển về chuyên môn - thể lực chuyên môn của 89 VĐV đội tuyển bóng rổ nữ TP.HCM sau 2 năm tập luyện.1 So sánh hình thái và chức năng VĐV đội tuyển bóng rổ nam 96 TP.HCM với đội tuyển Việt Nam và một số đội nước ngoài 3.2 So sánh hình thái và chức năng VĐV đội tuyển bóng rổ nữ TP.HCM 97 với đội tuyển Việt Nam và một số đội nước ngoài 3.1 So sánh thành tích thể lực của VĐV đội tuyển bóng rổ nam TP.HCM với đội tuyển Việt Nam và một số đội nước ngoài.2 So sánh thành tích thể lực của VĐV đội tuyển bóng rổ nữ TP.HCM 103 với đội tuyển Việt Nam và một số đội nước ngoài.1 So sánh thành tích chuyên môn — thể lực chuyên môn của VĐV đội 110 tuyển bóng rổ nam TP.HCM với đội tuyển Việt Nam và một số đội nước ngoài.

ộ So sánh thành tích chuyên môn ~ thể lực chuyên môn của VĐV đội ill tuyển bóng rổ nữ TP.HCM với đội tuyển Việt Nam và một số đội nước ngoài.1 Đánh giá tâm lý VĐV đội tuyển bóng rổ nam TP.2 Đánh giá tâm lý VĐV đội tuyển bóng rổ nữ TP.1 Kế hoạch huấn luyện năm mẫu ~ đội tuyển bóng rổ nam TP.2 Kế hoạch huấn luyện năm mẫu ~ đội tuyển bóng rổ nữ TP.3 Chương trình huấn luyện sức mạnh mẫu — giai đoạn thích nghi giải 142 phẫu 44 Chương trình huấn luyện sức mạnh mẫu ~ giai đoạn sức mạnh tối đa 144 4.5 Chương trình huấn luyện sức mạnh mẫu - giai đoạn sức mạnh tốc độ 146 4.6 Chương trình huấn luyện sức mạnh mẫu ~ giai đoạn sức mạnh tốc độ 148 5.1 Thang độ đánh giá hình thái và chức năng VĐV nam bóng rổ cấp 164 cao TP.HCM Thang độ đánh giá hình thái và chức năng VĐV nữ bóng rổ cấp cao 165 TP.1 Thang độ đánh giá thể lực VĐV nam bóng rổ cấp cao TP.2 Thang độ đánh giá thể lực VĐV nữ bóng rổ cấp cao TP.1 Thang độ đánh giá chuyên môn - thể lực chuyên môn VĐV nam 168 bóng rổ cấp cao TP.2 Thang độ đánh giá chuyên môn - thể lực chuyên môn VĐV nữ 169 bóng rổ cấp cao TP.1 Thang độ đánh giá tâm lý VĐV bóng rổ nam TP.2 Thang độ đánh giá tâm lý VĐV bóng rổ nữ TP.HCM 171 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Stt NOI DUNG Trang 1.1 Cấu trúc một trận đấu bóng rổ.1 Sơ đồ test chạy chữ T 48 2.2 Nhảy hình lục giác 49 2.3 Sơ đồ di chuyển test Drill 50 24 Sơ đồ di chuyển chuyền bóng trong 30 giây St 2.5 Sơ đỗ ném rổ trong 1 phút (sơ để B) 52 2.6 Sơ đồ test phòng thủ (sơ đề B) 53 2.1a Sự cải thiện về chức năng sau năm tập luyện thứ I (nam) 77 3.1b Sự cải thiện về chức năng sau năm tập luyện thứ II (nam) 77 3.2a Sự cải thiện về chức năng sau năm tập luyện thứ I (nit) 78 3.2b Sự cải thiện về chức năng sau năm tập luyện thứ II (nữ) 78 3.1a Sự phát triển tố chất thể lực sau năm tập luyện thi I (nam) 83 3.1b Sự phát triển tố chất thể lực sau năm tập luyện thứ II (nam) 83 3.2a Sự phát triển tố chất thể lực sau năm tập luyện thứ I (nữ) 84 3.2b Sự phát triển tố chất thể lực sau năm tập luyện thứ II (nữ) 84 3.1a Sự phát triển chuyên môn- thể lực chuyên môn sau năm tập luyện 90 thứ I (nam) 3.1b Sự phát triển chuyên môn _ thể lực chuyên môn sau năm tập luyện 90 thứ II của (nam) 3.2a Sự phát triển chuyên môn - thể lực chuyên môn sau năm tập luyện 91 thứ I của (nữ) 3.2b Sự phát triển chuyên môn- thể lực chuyên môn sau năm tập luyện 91 thứ H của (nữ) PHAN MO DAU Trên thế giới, Bóng rổ là một trong những môn thể thao hấp dẫn có đông đảo người tham gia tập luyện và xem thi đấu đông nhất. Bóng rổ là môn thể thao được công nhận thi đấu trong Thế vận hội Olympic rất sớm (1936). Bóng rổ cũng là môn thể thao được thi đấu chính thức trong các kỳ Đại hội thể thao Châu Á, Đông Nam Á (SEA Games). Bóng rổ ra đời từ năm 1891 và du nhập vào Việt nam từ những năm 30 và mặc dù có những thăng trầm nhưng cũng có nhiều thời kỳ phát triển sôi nổi trên cả miễn Nam và miễn Bắc (trước năm 1975).

Hội Bóng rổ Việt nam thành lập từ ngày 18/5/1962 và tháng 11/1992 Hội được đổi tên thành Liên đoàn Bóng rổ Việt nam. Liên đoàn đã và đang cùng các cơ quan, cá nhân trong cũng như ngoài ngành Thể dục Thể thao hợp sức xây dựng và phát triển phong trào bóng rổ trên toàn quốc. Mặc dù cả nước có trên 25.000 người tập luyện bóng rổ thường xuyên và có hệ thống thi đấu đa cấp (Hội khoẻ Phù Đổng, vô địch học sinh toàn quốc, vô địch sinh viên toàn quốc, giải trẻ, giải cúp các Câu lạc bộ, giải hạng A, giải vô địch quốc gia) nhưng trình độ bóng rổ đỉnh cao Việt nam đến nay còn nhiều hạn chế. Thành tích 2 đội tuyển quốc gia nam và nữ luôn xếp ở vị trí khiêm tốn trong khu vực (xếp thứ 4 đến thứ 6).

Với một phong trào rộng lớn và bể dày thành tích trong các giải đấu đỉnh cao, thành phố Hồ Chí Minh đã trở thành “Trung tâm Bóng rổ Việt nam”. Thật vậy, trong số 25.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ