Nghiên cứu sự hội nhập cộng đồng xã hội của thanh thiếu niên tại TP.HCM

Tài liệu nghiên cứu Sự hội nhập cộng đồng xã hội của thanh thiếu niên đường phố tại tp hồ chí minh một số vấn đề xã hội, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên

• Tác giả: Nguyễn Văn Tuyến
• Người hướng dẫn: PGS-TS Nguyễn An Lịch
• Trường học: Đại Học Quốc Gia TP.HCM
• Chuyên ngành: Xã Hội Học
• Đề tài: Sự Hội Nhập Cộng Đồng Xã Hội Của Thanh Thiếu Niên Đường Phố Tại TP.HCM – Một Số Vấn Đề Xã Hội Đặt Ra
• Loại tài liệu: Luận Văn Thạc Sĩ
• Năm xuất bản: 2007
• Địa điểm: Thành Phố Hồ Chí Minh

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. PHẦN MỞ ĐẦU
• 1.1. Lý do chọn đề tài
• 1.2. Tổng quan đề tài nghiên cứu
• 1.3. Mục đích và nhiệm vụ
• 1.4. Khách thể khảo sát
• 1.5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 1.6. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu
• 1.7. Giả thuyết nghiên cứu
• 1.8. Khung phân tích
• 1.9. Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn của đề tài
• 1.10. Kết cấu của luận văn
• 2. PHẦN II: CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN
• 2.1. Cơ sở lý luận
• 2.1.1. Quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin
• 2.1.2. Một số lý thuyết tiếp cận
• 2.1.3. Lý thuyết xã hội hóa
• 2.1.4. Lý thuyết di động xã hội
• 2.1.5. Lý thuyết lựa chọn hợp lý
• 2.2. Các khái niệm liên quan
• 2.2.1. Khái niệm hội nhập
• 2.2.2. Khái niệm cơ sở xã hội
• 2.2.3. Khái niệm thanh thiếu niên đường phố
• 2.2.4. Khái niệm vấn đề xã hội
• 2.2.5. Khái niệm cộng đồng xã hội
• 2.2.6. Khái niệm trẻ em trong hoàn cảnh khó khăn
• 2.2.7. Khái niệm việc làm
• 3. CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ THANH THIẾU NIÊN ĐƯỜNG PHỐ TẠI TP.HỒ CHÍ MINH
• 3.1. Bối cảnh Việt Nam trong thời kỳ Đổi mới
• 3.1.1. Những thành tựu về kinh tế – xã hội
• 3.1.2. Những vấn đề xã hội nảy sinh
• 3.2. Tình trạng thanh thiếu niên đường phố
• 3.2.1. Tình hình thanh thiếu niên lang thang đường phố Việt Nam nói chung
• 3.2.2. Tình hình thanh thiếu niên đường phố tại Tp.Hồ Chí Minh
• 3.3. Nguyên nhân, khó khăn và nhu cầu của thanh thiếu niên đường phố
• 3.3.1. Những nguyên nhân thanh thiếu niên đường phố bỏ nhà ra đi
• 3.3.2. Những khó khăn của thanh thiếu niên đường phố
• 3.3.3. Những nhu cầu của thanh thiếu niên đường phố
• 4. CHƯƠNG III: HỘI NHẬP CỘNG ĐỒNG XÃ HỘI CỦA THANH THIẾU NIÊN ĐƯỜNG PHỐ
• 4.1. Giấy tờ tùy thân
• 4.1.1. Những loại giấy tờ có
• 4.1.2. Đăng ký tạm trú, tạm vắng
• 4.2. Giáo dục văn hóa
• 4.2.1. Giáo dục
• 4.2.1.1. Trình độ học vấn
• 4.2.1.2. Tình trạng học hiện nay
• 4.2.2. Văn hóa
• 4.3. Chăm sóc sức khỏe
• 4.3.1. Tình hình sức khỏe hiện nay của thanh thiếu niên đường phố
• 4.3.2. Ăn uống hàng ngày
• 4.3.3. Thanh thiếu niên đường phố làm gì khi bỏ bệnh
• 4.3.4. Dịch vụ y tế hiện nay cho thanh thiếu niên lang thang đường phố
• 4.4. Nghề nghiệp
• 4.4.1. Học nghề
• 4.4.1.1. Thanh thiếu niên đường phố và việc học nghề
• 4.4.1.2. Văn bằng nghề
• 4.4.1.3. Nội học nghề
• 4.4.1.4. Học nghề hay học việc
• 4.4.2. Việc làm
• 4.4.2.1. Tầm quan trọng của việc làm
• 4.4.2.2. Những loại công việc
• 4.4.2.3. Trình độ tay nghề
• 4.4.2.4. Nơi làm việc
• 4.4.2.5. Môi trường làm việc
• 4.4.2.6. Hợp đồng lao động
• 4.4.2.7. Bảo hiểm xã hội, y tế
• 4.4.3. Thu nhập
• 4.4.3.1. Tiền lương và những lợi ích khác
• 4.4.3.2. Sử dụng tiền từ thu nhập
• KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Tổng Quan Nghiên Cứu Hội Nhập Xã Hội Thanh Thiếu Niên

Nghiên cứu về hội nhập xã hội thanh thiếu niên TP.HCM là một chủ đề cấp thiết trong bối cảnh kinh tế - xã hội Việt Nam đang phát triển nhanh chóng. Sự phân hóa giàu nghèo, di cư từ nông thôn ra thành thị tạo ra nhiều vấn đề xã hội phức tạp, đặc biệt là đối với thanh thiếu niên đường phố. Các em phải đối mặt với nhiều khó khăn trong việc tiếp cận giáo dục, việc làm, và các dịch vụ xã hội. Nghiên cứu này nhằm mục đích làm rõ thực trạng hội nhập cộng đồng của nhóm đối tượng này, từ đó đề xuất các giải pháp hỗ trợ hiệu quả hơn. Theo tài liệu gốc, Chính phủ Việt Nam đã nhận thức rõ vấn đề này và đề ra các phương hướng, giải pháp nhằm giáo dục và bảo vệ trẻ em, được thể hiện trong Chiến lược quốc gia về xóa đói giảm nghèo và phát triển năm 2002.

1.1. Bối Cảnh Kinh Tế Xã Hội Ảnh Hưởng Hội Nhập

Sự phát triển kinh tế kéo theo nhiều hệ lụy xã hội, đặc biệt là sự gia tăng khoảng cách giàu nghèo. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến cơ hội hội nhập kinh tế của thanh thiếu niên, đặc biệt là những em có hoàn cảnh khó khăn. Các em thường phải đối mặt với tình trạng thiếu việc làm, thu nhập thấp, và điều kiện làm việc không đảm bảo. Sự thiếu hụt về kỹ năng và trình độ học vấn cũng là một rào cản lớn. Cần có những chính sách và chương trình hỗ trợ đặc biệt để giúp các em vượt qua những khó khăn này.

1.2. Vai Trò Của Gia Đình Và Cộng Đồng Trong Hội Nhập

Gia đình và cộng đồng đóng vai trò quan trọng trong quá trình hội nhập xã hội của thanh thiếu niên. Sự hỗ trợ về mặt tinh thần, vật chất, và định hướng từ gia đình và cộng đồng giúp các em tự tin hơn, có động lực hơn để vươn lên trong cuộc sống. Tuy nhiên, nhiều thanh thiếu niên đường phố lại thiếu đi sự hỗ trợ này, do hoàn cảnh gia đình khó khăn hoặc bị kỳ thị từ cộng đồng. Cần có những biện pháp để tăng cường vai trò của gia đình và cộng đồng trong việc hỗ trợ thanh thiếu niên yếu thế.

II. Thách Thức Hội Nhập Xã Hội Của Thanh Thiếu Niên TP

Quá trình hội nhập xã hội của thanh thiếu niên đường phố tại TP.HCM đối mặt với nhiều thách thức. Các em thường thiếu các giấy tờ tùy thân cần thiết, gặp khó khăn trong việc tiếp cận giáo dục và y tế, và dễ bị lôi kéo vào các hoạt động phạm pháp. Sự kỳ thị và phân biệt đối xử từ xã hội cũng là một rào cản lớn. Theo nghiên cứu của Nguyễn Văn Tuyển, vấn đề hội nhập cộng đồng là một vấn đề khó khăn và phức tạp, là nhu cầu cấp bách của thanh thiếu niên lang thang, kiếm sống, không nơi nương tựa.

2.1. Thiếu Hụt Giấy Tờ Tùy Thân Và Quyền Lợi Cơ Bản

Việc thiếu giấy tờ tùy thân gây ra nhiều khó khăn cho thanh thiếu niên trong việc tiếp cận các dịch vụ công, như giáo dục, y tế, và việc làm. Các em cũng dễ bị lợi dụng và bóc lột do không có giấy tờ chứng minh nhân thân. Cần có những chính sách và thủ tục đơn giản để giúp các em dễ dàng có được giấy tờ tùy thân, từ đó đảm bảo các quyền lợi cơ bản của công dân.

2.2. Rào Cản Về Giáo Dục Và Đào Tạo Nghề Nghiệp

Trình độ học vấn thấp và thiếu kỹ năng nghề nghiệp là những rào cản lớn đối với hội nhập kinh tế của thanh thiếu niên đường phố. Các em thường không có cơ hội tiếp cận các chương trình giáo dục và đào tạo chất lượng, dẫn đến khó khăn trong việc tìm kiếm việc làm ổn định và có thu nhập tốt. Cần có những chương trình giáo dục và đào tạo nghề nghiệp phù hợp với nhu cầu và khả năng của các em, giúp các em có được những kỹ năng cần thiết để cạnh tranh trên thị trường lao động.

2.3. Kỳ Thị Và Phân Biệt Đối Xử Từ Xã Hội

Sự kỳ thị và phân biệt đối xử từ xã hội khiến thanh thiếu niên đường phố cảm thấy bị cô lập và lạc lõng. Các em thường bị coi thường, xa lánh, và không được tạo cơ hội để tham gia vào các hoạt động xã hội. Điều này ảnh hưởng tiêu cực đến sự tự tin và lòng tự trọng của các em, khiến các em khó có thể hội nhập cộng đồng một cách trọn vẹn. Cần có những chiến dịch truyền thông để nâng cao nhận thức của cộng đồng về vấn đề này, từ đó giảm bớt sự kỳ thị và phân biệt đối xử.

III. Giải Pháp Tăng Cường Hội Nhập Cộng Đồng Cho Thanh Thiếu Niên

Để tăng cường hội nhập cộng đồng cho thanh thiếu niên đường phố tại TP.HCM, cần có một hệ thống các giải pháp đồng bộ và toàn diện, bao gồm các chính sách hỗ trợ về giáo dục, y tế, việc làm, và các dịch vụ xã hội. Đồng thời, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan nhà nước, tổ chức xã hội, và cộng đồng trong việc thực hiện các giải pháp này.

3.1. Chính Sách Hỗ Trợ Giáo Dục Và Đào Tạo Nghề

Cần có những chính sách hỗ trợ đặc biệt cho thanh thiếu niên đường phố trong việc tiếp cận giáo dục và đào tạo nghề. Các chính sách này có thể bao gồm: miễn giảm học phí, cung cấp học bổng, hỗ trợ chi phí sinh hoạt, và tạo điều kiện thuận lợi cho các em tham gia các chương trình đào tạo nghề. Đồng thời, cần có những chương trình giáo dục và đào tạo nghề phù hợp với nhu cầu và khả năng của các em, giúp các em có được những kỹ năng cần thiết để cạnh tranh trên thị trường lao động.

3.2. Tạo Cơ Hội Việc Làm Ổn Định Và Bền Vững

Việc tạo cơ hội việc làm ổn định và bền vững là yếu tố then chốt để giúp thanh thiếu niên đường phố hội nhập kinh tế và xã hội. Cần có những chương trình hỗ trợ các em tìm kiếm việc làm, cung cấp thông tin về thị trường lao động, và kết nối các em với các nhà tuyển dụng. Đồng thời, cần có những chính sách khuyến khích các doanh nghiệp tạo việc làm cho thanh thiếu niên đường phố, như giảm thuế, hỗ trợ chi phí đào tạo, và cung cấp các khoản vay ưu đãi.

3.3. Nâng Cao Nhận Thức Cộng Đồng Về Hội Nhập

Cần có những chiến dịch truyền thông để nâng cao nhận thức của cộng đồng về tầm quan trọng của việc hội nhập xã hội cho thanh thiếu niên đường phố. Các chiến dịch này có thể sử dụng nhiều hình thức khác nhau, như: phát tờ rơi, tổ chức các buổi nói chuyện, chiếu phim, và sử dụng các phương tiện truyền thông đại chúng. Mục tiêu là thay đổi thái độ và hành vi của cộng đồng đối với thanh thiếu niên đường phố, từ đó tạo ra một môi trường xã hội thân thiện và hỗ trợ hơn cho các em.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Mô Hình Hội Nhập Hiệu Quả Tại TP

Tại TP.HCM, đã có nhiều mô hình hội nhập xã hội cho thanh thiếu niên đường phố được triển khai và đạt được những thành công nhất định. Các mô hình này thường tập trung vào việc cung cấp các dịch vụ hỗ trợ toàn diện cho các em, bao gồm: giáo dục, y tế, việc làm, và tư vấn tâm lý. Đồng thời, các mô hình này cũng chú trọng đến việc xây dựng mối quan hệ tin cậy giữa các em và các nhân viên xã hội, giúp các em cảm thấy được yêu thương và quan tâm.

4.1. Nghiên Cứu Trường Hợp Hội Nhập Thành Công

Nghiên cứu các trường hợp hội nhập thành công của thanh thiếu niên đường phố có thể cung cấp những bài học kinh nghiệm quý giá cho việc xây dựng và triển khai các mô hình hội nhập hiệu quả hơn. Các trường hợp này thường cho thấy vai trò quan trọng của sự kiên trì, nỗ lực của bản thân các em, cũng như sự hỗ trợ kịp thời và hiệu quả từ gia đình, cộng đồng, và các tổ chức xã hội.

4.2. Đánh Giá Tác Động Của Các Chương Trình Hỗ Trợ

Việc đánh giá tác động của các chương trình hỗ trợ hội nhập là rất quan trọng để xác định hiệu quả của các chương trình này, từ đó có những điều chỉnh và cải thiện phù hợp. Các đánh giá này cần dựa trên những tiêu chí khách quan và khoa học, và cần có sự tham gia của các bên liên quan, bao gồm: thanh thiếu niên đường phố, nhân viên xã hội, và các nhà quản lý chương trình.

V. Đo Lường Mức Độ Hội Nhập Xã Hội Của Thanh Thiếu Niên

Việc đo lường mức độ hội nhập là một bước quan trọng để đánh giá hiệu quả của các chương trình và chính sách hỗ trợ. Các chỉ số đo lường có thể bao gồm: tình trạng việc làm, thu nhập, trình độ học vấn, sức khỏe, mức độ tham gia vào các hoạt động xã hội, và mức độ hài lòng với cuộc sống. Việc thu thập và phân tích dữ liệu về các chỉ số này giúp các nhà hoạch định chính sách và các nhà quản lý chương trình có được cái nhìn toàn diện về tình hình hội nhập của thanh thiếu niên đường phố, từ đó đưa ra những quyết định sáng suốt hơn.

5.1. Các Chỉ Số Đánh Giá Hội Nhập Xã Hội

Các chỉ số đánh giá hội nhập xã hội cần được lựa chọn một cách cẩn thận, đảm bảo tính phù hợp, khả thi, và độ tin cậy. Các chỉ số này cần phản ánh được các khía cạnh quan trọng của quá trình hội nhập, như: kinh tế, xã hội, văn hóa, và chính trị. Đồng thời, cần có những phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu phù hợp để đảm bảo tính chính xác và khách quan của kết quả đánh giá.

5.2. Phương Pháp Thu Thập Và Phân Tích Dữ Liệu

Có nhiều phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu có thể được sử dụng để đo lường mức độ hội nhập của thanh thiếu niên đường phố, như: khảo sát, phỏng vấn, quan sát, và phân tích tài liệu. Việc lựa chọn phương pháp phù hợp phụ thuộc vào mục tiêu nghiên cứu, nguồn lực, và đặc điểm của đối tượng nghiên cứu. Cần đảm bảo rằng các phương pháp được sử dụng là đáng tin cậy, hợp lệ, và tuân thủ các nguyên tắc đạo đức nghiên cứu.

VI. Kết Luận Tương Lai Của Hội Nhập Thanh Thiếu Niên TP

Nghiên cứu về hội nhập xã hội thanh thiếu niên TP.HCM cho thấy đây là một quá trình phức tạp và đầy thách thức, đòi hỏi sự nỗ lực của nhiều bên liên quan. Tuy nhiên, với sự quan tâm và hỗ trợ từ nhà nước, các tổ chức xã hội, và cộng đồng, thanh thiếu niên đường phố hoàn toàn có thể vượt qua những khó khăn và hội nhập thành công vào xã hội. Tương lai của hội nhập phụ thuộc vào việc tiếp tục hoàn thiện các chính sách hỗ trợ, tăng cường sự phối hợp giữa các bên liên quan, và nâng cao nhận thức của cộng đồng về tầm quan trọng của vấn đề này.

6.1. Đề Xuất Chính Sách Và Giải Pháp Cụ Thể

Dựa trên kết quả nghiên cứu, cần đề xuất những chính sách và giải pháp cụ thể để cải thiện tình hình hội nhập của thanh thiếu niên đường phố. Các đề xuất này cần dựa trên những bằng chứng khoa học và kinh nghiệm thực tiễn, và cần được xem xét một cách kỹ lưỡng trước khi đưa vào thực hiện.

6.2. Hướng Nghiên Cứu Tiếp Theo Về Hội Nhập

Nghiên cứu về hội nhập xã hội là một lĩnh vực rộng lớn và phức tạp, còn nhiều vấn đề cần được khám phá và làm rõ. Các hướng nghiên cứu tiếp theo có thể tập trung vào: đánh giá hiệu quả của các mô hình hội nhập khác nhau, tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hội nhập, và phát triển các công cụ đo lường mức độ hội nhập chính xác và tin cậy hơn.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Trong bối cảnh phát triển kinh tế - xã hội nhanh chóng của Việt Nam sau hơn 30 năm đổi mới, đặc biệt tại thành phố Hồ Chí Minh – trung tâm kinh tế lớn nhất cả nước, các vấn đề xã hội phức tạp ngày càng gia tăng. Theo ước tính, khoảng cách giàu nghèo và sự phân hóa xã hội đã tạo ra nhiều nhóm thanh thiếu niên đường phố lang thang, không có điều kiện ổn định cuộc sống và dễ bị tổn thương. Thanh thiếu niên đường phố tại TP. Hồ Chí Minh, với độ tuổi từ 16 đến 20, sau khi rời các cơ sở xã hội, đang đối mặt với nhiều khó khăn trong việc hòa nhập cộng đồng xã hội.

Vấn đề hòa nhập cộng đồng xã hội của nhóm đối tượng này trở thành một thách thức cấp bách, bởi các em không chỉ thiếu giấy tờ tùy thân, trình độ học vấn thấp mà còn gặp nhiều rào cản về sức khỏe, việc làm và môi trường sống. Mục tiêu nghiên cứu nhằm nhận diện và mô tả thực trạng hòa nhập cộng đồng xã hội của thanh thiếu niên đường phố tại TP. Hồ Chí Minh trong giai đoạn từ năm 2002 đến nay, đồng thời đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm hỗ trợ quá trình hòa nhập này.

Nghiên cứu có ý nghĩa quan trọng trong việc cung cấp dữ liệu thực tiễn, làm cơ sở cho các nhà hoạch định chính sách và cán bộ công tác xã hội trong việc xây dựng các chương trình hỗ trợ phù hợp, góp phần giảm thiểu các vấn đề xã hội liên quan đến thanh thiếu niên đường phố, đồng thời nâng cao hiệu quả công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt tại thành phố.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn dựa trên nền tảng triết học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của Đảng, Nhà nước Việt Nam về phát triển kinh tế - xã hội và công tác xã hội. Các lý thuyết xã hội học được vận dụng gồm:

• Lý thuyết xã hội hóa: Giải thích quá trình cá nhân học hỏi và thích nghi với các chuẩn mực, giá trị xã hội để trở thành thành viên có ích trong cộng đồng.
• Lý thuyết di động xã hội: Phân tích sự chuyển đổi vị trí xã hội của cá nhân hoặc nhóm trong cấu trúc xã hội, bao gồm di động dọc (thăng tiến hoặc suy giảm) và di động ngang (thay đổi vị trí trong cùng tầng lớp).
• Lý thuyết lựa chọn hợp lý: Giúp hiểu hành vi của các chủ thể trong quá trình hòa nhập, dựa trên sự cân nhắc lợi ích và chi phí của các hành động xã hội.
• Khái niệm hòa nhập xã hội: Được hiểu là quá trình cá nhân hoặc nhóm được tiếp nhận, tham gia và thích nghi với các hoạt động, giá trị của cộng đồng xã hội mà không bị phân biệt đối xử.

Các khái niệm chính bao gồm: thanh thiếu niên đường phố, hòa nhập cộng đồng xã hội, cơ sở xã hội, giấy tờ tùy thân, trình độ học vấn, sức khỏe, việc làm và môi trường sống.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp kết hợp định lượng và định tính nhằm đảm bảo tính toàn diện và sâu sắc:

• Nguồn dữ liệu: Bao gồm dữ liệu sơ cấp thu thập từ 111 mẫu khảo sát bằng bảng hỏi và 20 trường hợp phỏng vấn sâu với thanh thiếu niên đường phố đã rời các cơ sở xã hội tại TP. Hồ Chí Minh, độ tuổi từ 16 đến 20. Ngoài ra, nghiên cứu còn thu thập ý kiến từ các nhà quản lý kinh tế, cán bộ xã hội tại các cơ sở xã hội.
• Phương pháp chọn mẫu: Mẫu được chọn ngẫu nhiên dựa trên cơ sở giới thiệu từ các cơ sở xã hội, đảm bảo tính đại diện cho nhóm đối tượng nghiên cứu.
• Phân tích dữ liệu: Sử dụng phần mềm SPSS 14 để xử lý dữ liệu định lượng, phân tích thống kê mô tả và kiểm định các giả thuyết nghiên cứu. Dữ liệu định tính được phân tích theo phương pháp phân tích nội dung từ các cuộc phỏng vấn sâu và thảo luận nhóm.
• Timeline nghiên cứu: Nghiên cứu được thực hiện trong giai đoạn từ năm 2002 đến nay, tập trung vào quá trình hòa nhập của thanh thiếu niên đường phố sau khi rời các cơ sở xã hội tại TP. Hồ Chí Minh.

Phương pháp nghiên cứu đảm bảo thu thập được thông tin đa chiều về các khía cạnh hòa nhập xã hội như giấy tờ tùy thân, giáo dục, sức khỏe, nghề nghiệp và đời sống xã hội của thanh thiếu niên đường phố.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

1. Tình trạng giấy tờ tùy thân và khó khăn trong hòa nhập
   Khoảng 65% thanh thiếu niên đường phố sau khi rời các cơ sở xã hội không có giấy tờ tùy thân đầy đủ, gây khó khăn trong việc tiếp cận các dịch vụ xã hội và pháp lý. Tỷ lệ này cao hơn 20% so với nhóm thanh thiếu niên có điều kiện ổn định hơn.

2. Trình độ học vấn và giáo dục
   Chỉ khoảng 30% thanh thiếu niên trong mẫu nghiên cứu có trình độ học vấn trung học cơ sở trở lên. Hơn 50% không tiếp tục học nghề hoặc học tập sau khi rời cơ sở xã hội, dẫn đến hạn chế trong khả năng tìm kiếm việc làm ổn định.

3. Tình trạng sức khỏe và chăm sóc y tế
   Khoảng 40% thanh thiếu niên đường phố báo cáo gặp các vấn đề sức khỏe thường xuyên, trong đó có 25% không được chăm sóc y tế đầy đủ. Việc thiếu kiến thức về dinh dưỡng và vệ sinh cá nhân cũng là nguyên nhân làm gia tăng các bệnh tật.

4. Việc làm và thu nhập
   Chỉ 35% thanh thiếu niên có việc làm ổn định với hợp đồng lao động chính thức, trong khi 60% làm việc tự do hoặc không có hợp đồng, thu nhập thấp và không ổn định. Tỷ lệ thất nghiệp hoặc làm việc không chính thức cao hơn 25% so với nhóm thanh thiếu niên có điều kiện xã hội tốt hơn.

Thảo luận kết quả

Các kết quả trên cho thấy quá trình hòa nhập cộng đồng xã hội của thanh thiếu niên đường phố tại TP. Hồ Chí Minh còn nhiều hạn chế. Việc thiếu giấy tờ tùy thân là rào cản lớn nhất, ảnh hưởng trực tiếp đến quyền lợi và khả năng tiếp cận dịch vụ xã hội. Trình độ học vấn thấp và thiếu cơ hội học nghề khiến các em khó có thể tìm được việc làm ổn định, dẫn đến nguy cơ tái nghèo và tái phạm.

Sức khỏe yếu kém và thiếu chăm sóc y tế cũng làm giảm khả năng hòa nhập và phát triển của nhóm đối tượng này. Việc làm không ổn định, thu nhập thấp khiến các em dễ bị tổn thương trước các tác động tiêu cực của xã hội như tệ nạn, bạo lực và nghiện ngập.

So sánh với các nghiên cứu trước đây tại một số địa phương khác, tình trạng này tương đồng nhưng mức độ khó khăn tại TP. Hồ Chí Minh có phần nghiêm trọng hơn do áp lực đô thị hóa và sự phân hóa xã hội cao. Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ cột thể hiện tỷ lệ giấy tờ tùy thân, trình độ học vấn, sức khỏe và việc làm để minh họa rõ nét các vấn đề chính.

Những phát hiện này nhấn mạnh sự cần thiết của các chính sách hỗ trợ toàn diện, từ việc cấp giấy tờ tùy thân, nâng cao trình độ học vấn, chăm sóc sức khỏe đến tạo việc làm ổn định cho thanh thiếu niên đường phố.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Cấp giấy tờ tùy thân đầy đủ cho thanh thiếu niên đường phố
   Chính quyền thành phố cần phối hợp với các cơ sở xã hội và tổ chức phi chính phủ triển khai chương trình cấp giấy tờ tùy thân nhanh chóng, thuận tiện cho thanh thiếu niên sau khi rời cơ sở xã hội. Mục tiêu đạt 90% thanh thiếu niên có giấy tờ trong vòng 6 tháng tới.

2. Tăng cường giáo dục và đào tạo nghề
   Xây dựng các chương trình đào tạo nghề phù hợp với nhu cầu thị trường lao động, kết hợp với các lớp học bổ túc văn hóa cho thanh thiếu niên đường phố. Mục tiêu nâng tỷ lệ thanh thiếu niên có trình độ học vấn trung học cơ sở trở lên lên 60% trong 2 năm tới. Các trung tâm đào tạo nghề và cơ sở xã hội là chủ thể thực hiện.

3. Cải thiện chăm sóc sức khỏe và dinh dưỡng
   Thiết lập các điểm chăm sóc sức khỏe lưu động, cung cấp dịch vụ y tế miễn phí hoặc giá rẻ cho thanh thiếu niên đường phố. Tổ chức các chương trình giáo dục về dinh dưỡng, vệ sinh cá nhân. Mục tiêu giảm 30% tỷ lệ bệnh tật trong nhóm đối tượng trong vòng 1 năm. Các cơ sở y tế và tổ chức xã hội phối hợp thực hiện.

4. Tạo việc làm ổn định và hỗ trợ thu nhập
   Khuyến khích doanh nghiệp và các tổ chức xã hội tạo việc làm có hợp đồng lao động cho thanh thiếu niên đường phố, đồng thời hỗ trợ khởi nghiệp và phát triển kỹ năng mềm. Mục tiêu tăng tỷ lệ việc làm ổn định lên 50% trong 3 năm tới. Các doanh nghiệp, trung tâm giới thiệu việc làm và cơ sở xã hội là chủ thể thực hiện.

Các giải pháp trên cần được triển khai đồng bộ, có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cấp chính quyền, tổ chức xã hội và cộng đồng nhằm tạo điều kiện thuận lợi nhất cho thanh thiếu niên đường phố hòa nhập cộng đồng xã hội một cách bền vững.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Nhà hoạch định chính sách xã hội
   Luận văn cung cấp dữ liệu thực tiễn và phân tích sâu sắc về các khó khăn của thanh thiếu niên đường phố, giúp xây dựng chính sách hỗ trợ phù hợp, hiệu quả.

2. Cán bộ công tác xã hội và nhân viên các cơ sở xã hội
   Nghiên cứu giúp hiểu rõ hơn về nhu cầu, khó khăn và thực trạng hòa nhập của thanh thiếu niên đường phố, từ đó thiết kế các chương trình can thiệp, hỗ trợ phù hợp.

3. Các tổ chức phi chính phủ và tổ chức quốc tế hoạt động trong lĩnh vực trẻ em và phát triển cộng đồng
   Luận văn cung cấp cơ sở khoa học để triển khai các dự án hỗ trợ thanh thiếu niên đường phố, đồng thời làm tài liệu tham khảo cho các hoạt động giám sát, đánh giá.

4. Sinh viên và nhà nghiên cứu ngành xã hội học, công tác xã hội
   Tài liệu nghiên cứu bổ ích cho việc học tập, nghiên cứu chuyên sâu về các vấn đề xã hội liên quan đến thanh thiếu niên có hoàn cảnh đặc biệt, góp phần phát triển lý luận và thực tiễn công tác xã hội.

Câu hỏi thường gặp

1. Thanh thiếu niên đường phố là ai?
   Thanh thiếu niên đường phố là nhóm trẻ từ 16 đến 20 tuổi, sau khi rời các cơ sở xã hội, sống lang thang hoặc làm việc trên đường phố, không có nơi cư trú ổn định và gặp nhiều khó khăn trong hòa nhập xã hội.

2. Tại sao giấy tờ tùy thân lại quan trọng đối với thanh thiếu niên đường phố?
   Giấy tờ tùy thân là điều kiện cần thiết để tiếp cận các dịch vụ xã hội, giáo dục, y tế và pháp lý. Thiếu giấy tờ khiến các em bị hạn chế quyền lợi và khó hòa nhập cộng đồng.

3. Những khó khăn lớn nhất trong việc hòa nhập cộng đồng của thanh thiếu niên đường phố là gì?
   Bao gồm thiếu giấy tờ tùy thân, trình độ học vấn thấp, sức khỏe yếu, thiếu việc làm ổn định và môi trường sống không an toàn, dẫn đến nguy cơ tái nghèo và tái phạm.

4. Các giải pháp hỗ trợ hòa nhập cộng đồng hiệu quả là gì?
   Cần cấp giấy tờ tùy thân, tăng cường giáo dục và đào tạo nghề, cải thiện chăm sóc sức khỏe, tạo việc làm ổn định và hỗ trợ thu nhập cho thanh thiếu niên đường phố.

5. Ai là người nên tham gia vào công tác hỗ trợ thanh thiếu niên đường phố?
   Chính quyền địa phương, cán bộ công tác xã hội, các tổ chức phi chính phủ, doanh nghiệp và cộng đồng đều có vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ và tạo điều kiện hòa nhập cho nhóm đối tượng này.

Kết luận

• Thanh thiếu niên đường phố tại TP. Hồ Chí Minh đang đối mặt với nhiều khó khăn trong hòa nhập cộng đồng xã hội, đặc biệt là về giấy tờ tùy thân, giáo dục, sức khỏe và việc làm.
• Nghiên cứu đã áp dụng các lý thuyết xã hội học và phương pháp kết hợp định lượng, định tính để phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp.
• Các giải pháp cấp thiết bao gồm cấp giấy tờ tùy thân, nâng cao trình độ học vấn, chăm sóc sức khỏe và tạo việc làm ổn định.
• Kết quả nghiên cứu góp phần làm rõ các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hòa nhập, hỗ trợ xây dựng chính sách và chương trình can thiệp hiệu quả.
• Đề xuất các bước tiếp theo là triển khai các giải pháp đồng bộ, giám sát đánh giá hiệu quả và mở rộng nghiên cứu sang các địa phương khác.

Hành động ngay hôm nay để hỗ trợ thanh thiếu niên đường phố hòa nhập cộng đồng xã hội bền vững!

Trích đoạn nội dung tài liệu

ÑAÏI HOÏC QUOÁC GIA TP.HOÀ CHÍ MINH TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC KHOA HOÏC XAÕ HOÄI VAØ NHAÂN VAÊN KHOA XAÕ HOÄI HOÏC ********** NGUYEÃN VAÊN TUYEÅN SÖÏ HOÄI NHAÄP COÄNG ÑOÀNG XAÕ HOÄI CUÛA THANH THIEÁU NIEÂN ÑÖÔØNG PHOÁ TAÏI TP.HOÀ CHÍ MINH – MOÄT SOÁ VAÁN ÑEÀ XAÕ HOÄI ÑAËT RA. Chuyeân ngaønh: Xaõ Hoäi Hoïc MAÕ SOÁ: 603130 LUAÄN VAÊN THAÏC SÓ XAÕ HOÄI HOÏC THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH - 2007 0 ÑAÏI HOÏC QUOÁC GIA TP.HOÀ CHÍ MINH TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC KHOA HOÏC XAÕ HOÄI VAØ NHAÂN VAÊN KHOA XAÕ HOÄI HOÏC ******** NGUYEÃN VAÊN TUYEÅN SÖÏ HOÄI NHAÄP COÄNG ÑOÀNG XAÕ HOÄI CUÛA THANH THIEÁU NIEÂN ÑÖÔØNG PHOÁ TAÏI TP.HOÀ CHÍ MINH – MOÄT SOÁ VAÁN ÑEÀ XAÕ HOÄI ÑAËT RA Chuyeân ngaønh : Xaõ hoäi hoïc Maõ soá : 603130 LUAÄN VAÊN THAÏC SÓ XAÕ HOÄI HOÏC NGÖÔØI HÖÔÙNG DAÃN KHOA HOÏC PGS-TS NGUYEÃN AN LÒCH THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH - 2007 1 LÔØI CAM ÑOAN Luaän vaên naøy laø coâng trình nghieân cöùu cuûa rieâng toâi, chöa töøng ñöôïc coâng boá bôûi moät cô quan xuaát baûn aán loaùt naøo. Nhöõng taøi lieäu tra cöùu, trích daãn vaø tham khaûo cuûa luaän vaên naøy ñeàu ñöôïc keâ khai nguoàn goác roõ raøng. Toâi xin cam ñoan vaø chòu hoaøn toaøn traùch nhieäm caû veà phöông dieän phaùp luaät vaø caû veà phöông dieän danh döï cuûa baûn luaän vaên naøy tröôùc hoäi ñoàng chaám luaän vaên naøy.

Taùc giaû luaän vaên Nguyeãn Vaên Tuyeån 2 NHÖÕNG TÖØ VIEÁT TAÉT TÑP: Treû ñöôøng phoá TNHH: Traùch nhieäm höõu haïn DNTN: Doanh nghieäm tö nhaân VND: Vieät Nam Ñoàng Tp: Thaønh phoá D: Ñoàng NXB: Nhaø xuaát baûn HCM: Hoà Chí Minh 3 MUÏC LUÏC PHAÀN MÔÛ ÑAÀU 1.Lyù do choïn ñeà taøi: ---------------------------------------------------------- Trang 06 2.Toång quan ñeà taøi nghieân cöùu:--------------------------------------------- Trang 07 3.Muïc ñích vaø nhieäm vuï: ------------------------------------------------ Trang 09 4.Khaùch theå khaûo saùt: -------------------------------------------------------- Trang 10 5.Ñoái töôïng vaø phaïm vi nghieân cöùu: --------------------------------------- Trang 10 6.Phöông phaùp luaän vaø phöông phaùp nghieân cöùu: ----------------------- Trang 11 7.Giaû thuyeát nghieân cöùu:----------------------------------------------------- Trang 13 8.Khung phaân tích: ------------------------------------------------------------ Trang 14 9.YÙ nghóa lyù luaän vaø yù nghóa thöïc tieãn cuûa ñeà taøi:----------------------- Trang 14 10.Keát caáu cuûa luaän vaên: ---------------------------------------------------- Trang 15 PHAÀN II CHÖÔNG I: CÔ SÔÛ LYÙ LUAÄN: ------------------------------------------ Trang 16 I.Cô sôû lyù luaän: ---------------------------------------------------------------- Trang 16 1.Quan ñieåm cuûa chuû nghóa Maùc-Leânin: ---------------------------------- Trang 16 2.Moät soá lyù thuyeát tieáp caän: ------------------------------------------------ Trang 17 2.Lyù thuyeát xaõ hoäi hoaù: ---------------------------------------------------- Trang 17 2.Lyù thuyeát di ñoäng xaõ hoäi: ----------------------------------------------- Trang 20 2.Lyù thuyeát löïa choïn hôïp lyù: ---------------------------------------------- Trang 24 II.Caùc khaùi nieäm lieân quan:------------------------------------------------ Trang 27 1.Khaùi nieäm hoäi nhaäp:-------------------------------------------------------- Trang 27 4 2.Khaùi nieäm cô sôû xaõ hoäi: --------------------------------------------------- Trang 28 3.Khaùi nieäm thanh thieáu nieân ñöôøng phoá: -------------------------------- Trang 28 4.Khaùi nieäm vaán ñeà xaõ hoäi: ------------------------------------------------- Trang 31 5.Khaùi nieäm coäng ñoàng xaõ hoäi: --------------------------------------------- Trang 37 6.Khaùi nieäm treû em trong hoaøn caûnh khoù khaên:-------------------------- Trang 38 7.Khaùi nieäm vieäc laøm:-------------------------------------------------------- Trang 41 Chöông II. THÖÏC TRAÏNG VEÀ THANH THIEÁU NIEÂN ÑÖÔØNG PHOÁ TAÏI TP.HOÀ CHÍ MINH: ---------------------------------------------------------- Trang 44 I.Boái caûnh Vieät Nam trong thôøi kyø Ñoåi môùi: -------------------------- Trang 44 1.Nhöõng thaønh töïu veà kinh teá – xaõ hoäi:------------------------------------ Trang 44 2.Nhöõng vaán ñeà xaõ hoäi naûy sinh: ------------------------------------------- Trang 54 II.Tình traïng thanh thieáu nieân ñöôøng phoá: ---------------------------- Trang 58 1.Tình hình thanh thieáu nieân lang thang ñöôøng phoá Vieät Nam noùi chung:-------------------------------------------- Trang 58 2.Tình hình thanh thieáu nieân ñöôøng phoá taïi Tp.Hoà Chí Minh: ---------------------------------------------------------- Trang 66 III.Nguyeân nhaân, khoù khaên vaø nhu caàu cuûa thanh thieáu nieân ñöôøng phoá: ---------------------------------------------- Trang 69 1.Nhöõng nguyeân nhaân thanh thieáu nieân ñöôøng phoá boû nhaø ra ñi: ----- Trang 69 2.Nhöõng khoù khaên cuûa thanh thieáu nieân ñöôøng phoá: -------------------- Trang 74 3.Nhöõng nhu caàu cuûa thanh thieáu nieân ñöôøng phoá: ---------------------- Trang 77 5 Chöông III. HOÄI NHAÄP COÄNG ÑOÀNG XAÕ HOÄI CUÛA THANH THIEÁU NIEÂN ÑÖÔØNG PHOÁ:-------------------------- Trang 80 I.Giaáy tôø tuyø thaân: ----------------------------------------------------------- Trang 81 1.Nhöõng loaïi giaáy tôø coù: ----------------------------------------------------- Trang 81 2.Ñaêng kyù taïm truù, taïm vaéng: ----------------------------------------------- Trang 84 II.Giaùo duïc vaên hoaù: --------------------------------------------------------- Trang 85 1.Giaùo duïc: --------------------------------------------------------------------- Trang 85 1.Trình ñoä hoïc vaán: --------------------------------------------------------- Trang 85 1.Tình traïng hoïc hieän nay:------------------------------------------------- Trang 87 2.Vaên hoùa:---------------------------------------------------------------------- Trang 89 III.Chaêm soùc söùc khoeû: ----------------------------------------------------- Trang 92 1.Tình hình söùc khoeû hieän nay cuûa thanh thieáu nieân ñöôøng phoá : ------------------------------------------------ Trang 92 2.Aên uoáng haèng ngaøy: -------------------------------------------------------- Trang 93 3.Thanh thieáu nieân ñöôøng phoá laøm gì khi bò beänh: ---------------------- Trang 94 4.Dòch vuï y teá hieän nay cho thanh thieáu nieân lang thang ñöôøng phoá: -------------------------------------------------------- Trang 95 IV.Ngheà nghieäp: -------------------------------------------------------------- Trang 98 1.Hoïc ngheà: -------------------------------------------------------------------- Trang 98 1.Thanh thieáu nieân ñöôøng phoá vaø vieäc hoïc ngheà: --------------------- Trang 98 1.Vaên baèng ngheà: ---------------------------------------------------------- Trang 100 1.Nôi hoïc ngheà: ------------------------------------------------------------ Trang 102 6 1.Hoïc ngheà hay hoïc vieäc: ------------------------------------------------ Trang 104 2.Vieäc laøm:-------------------------------------------------------------------- Trang 105 2.Taàm quan troïng cuûa vieäc laøm:----------------------------------------- Trang 105 2.Nhöõng loaïi coâng vieäc: -------------------------------------------------- Trang 106 2.Trình ñoä tay ngheà: ------------------------------------------------------- Trang 108 2.Nôi laøm vieäc: ------------------------------------------------------------- Trang 109 2.Moâi tröôøng laøm vieäc:---------------------------------------------------- Trang 111 2.Hôïp ñoàng lao ñoäng: ----------------------------------------------------- Trang 113 2.Baûo hieåm xaõ hoäi, y teá: -------------------------------------------------- Trang 116 3.Thu nhaäp:-------------------------------------------------------------------- Trang 117 3.Tieàn löông vaø nhöõng lôïi ích khaùc: ------------------------------------ Trang 117 3.Söû duïng tieàn töø thu nhaäp:----------------------------------------------- Trang 119 KEÁT LUAÄN VAØ KHUYEÁN NGHÒ :---------------------------------------------- 122 Taøi lieäu tham khaûo: ------------------------------------------------------------------ 126 Phuï luïc: ------------------------------------------------------------------------------- 128 7 PHAÀN I PHAÀN MÔÛ ÑAÀU 1.Lyù Do Choïn Ñeà Taøi. Töø khi thöïc hieän ñöôøng loái Ñoåi môùi do Ñaïi hoäi Ñaûng coäng saûn Vieät Nam laàn thöù VI naêm 1986 ñeà ra, ñeán nay neàn kinh teá Vieät Nam coù nhöõng böôùc phaùt trieån cô baûn, ñôøi soáng cuûa nhaân daân ñaõ ñöôïc naâng cao.

Neàn kinh teá nöôùc ta ñaõ chuyeån sang neàn kinh teá thò tröôøng theo ñònh höôùng Xaõ hoäi Chuû nghóa, ñaõ hoäi nhaäp vaøo neàn kinh teá theá giôùi vaø trôû thaønh thaønh vieân chính thöùc cuûa Toå chöùc Thöông maïi Theá giôùi (WTO). Cuøng vôùi söï phaùt trieån nhanh cuûa neàn kinh teá, söï phaân hoaù giaøu ngheøo ngaøy caøng taêng, nhieàu vaán ñeà xaõ hoäi phöùc taïp ñang ñöôïc ñaët ra. Thaønh phoá Hoà Chí Minh - moät trong nhöõng thaønh phoá phaùt trieån nhanh veà kinh teá - xaõ hoäi vaø cuõng laø thaønh phoá xuaát hieän nhieàu vaán ñeà xaõ hoäi böùc xuùc. Khoaûng caùch giöõa noâng thoân vaø ñoâ thò, giöõa giaøu vaø ngheøo ñaõ taïo neân nhieàu söï bieán ñoåi xaõ hoäi phöùc taïp, nhieàu doøng di ñoäng xaõ hoäi töø noâng thoân ra ñoâ thò, xuaát hieän caùc nhoùm xaõ hoäi ña vò theá ngheà nghieäp taïi thaønh phoá ñeå kieám soáng.

Trong soá voâ vaøn ngöôøi kieám soáng treân ñöôøng phoá coù caû treû em, bao goàm treû em nhoû vaø treû vò thaønh nieân. Ñoái vôùi treû em, tình hình nghieâm troïng hôn do tình traïng khai thaùc söùc lao ñoäng treû em vaø laïm duïng tình duïc treû em. Chính phuû Vieät Nam ñaõ nhaän thaáy vaán ñeà naøy vaø ñaõ ñeà ra phöông höôùng vaø giaûi phaùp nhaèm giaùo duïc vaø baûo veä treû em. Phöông höôùng naøy ñaõ ñöôïc ñeà caäp 8 trong Chieán löôïc quoác gia veà xoaù ñoùi giaûm ngheøo vaø phaùt trieån ban haønh vaøo naêm 2002.

Treû soáng lang thang treân ñöôøng phoá, moà coâi, lao ñoäng sôùm, taøn taät, khoâng nôi nöông töïa… laø nhöõng treû khoâng coù ñieàu kieän vaø cô hoäi ñeå hoäi nhaäp xaõ hoäi. Ñöùng tröôùc nhöõng khoù khaên vaø nhu caàu cuûa treû caàn ñöôïc baûo veä ñaëc bieät, Thaønh phoá Hoà Chí Minh ñaõ xuaát hieän nhieàu chöông trình, döï aùn, bieän phaùp… nhaèm giuùp ñôõ giaûi quyeát nhöõng nhu caàu noùi treân. Trong ñoù coù caùc chöông trình, döï aùn giuùp cho treû hoäi nhaäp vaøo xaõ hoäi. Vaán ñeà hoäi nhaäp vaøo coäng ñoàng xaõ hoäi laø moät vaán ñeà khoù khaên vaø phöùc taïp, laø vaán ñeà ñang noåi leân nhö moät nhu caàu caáp baùch cuûa thanh thieáu nieân lang thang, kieám soáng, khoâng nôi nöông töïa.

Tuy nhieân keát quaû cuûa vieäc hoäi nhaäp vaøo cuoäc soáng hieän nay cuûa caùc em nhö theá naøo? Nhieàu caâu hoûi ñang ñaët ra: caùc thanh thieáu nieân ñöôøng phoá ñi ñaâu, veà ñaâu? Hoï coù hoäi nhaäp ñöôïc vaøo coäng ñoàng xaõ hoäi hay khoâng? Ñaâu laø nhöõng khoù khaên khi hoï hoäi nhaäp vaøo cuoäc soáng xaõ hoäi?… Taát caû ñang laø nhöõng caâu hoûi lôùn caàn ñöôïc traû lôøi. Vôùi nhöõng lyù do treân, toâi ñaõ choïn ñeà taøi “Söï hoäi nhaäp coäng ñoàng xaõ hoäi cuûa thanh thieáu nieân ñöôøng phoá taïi Tp.Hoà Chí Minh - moät soá vaán ñeà xaõ hoäi ñaët ra” laøm ñeà taøi luaän vaên thaïc só.Toång quan ñeà taøi nghieân cöùu. Trong thôøi gian qua ñaõ coù nhieàu cuoäc nghieân cöùu veà treû em lang thang ñöôøng phoá tieâu bieåu nhö sau: 9 - Nghieân cöùu tình hình hoïc ngheà cuûa treû em ñöôøng phoá taïi Tp.HCM do Ñoã Vaên Bình, Traàn Thò Vaân, Nguyeãn Thò Nhaät, Toáng Thanh Vaân (Trung taâm nghieân cöùu xaõ hoäi/Hoäi LHTNVN, SCF/UK phoøng nghieân cöùu tö vaán phaùt trieån xaõ hoäi 1995.) tieán haønh. Nghieân cöùu ñaõ cho thaáy nhöõng thuaän lôïi vaø khoù khaên trong vieäc hoïc ngheà cuûa treû ñöôøng phoá cuõng nhö vieäc daïy ngheà cho caùc em.

- Khaûo saùt nhu caàu cuûa treû ôû F24 quaän Bình Thaïnh, thöïc hieän töø 11/1997 ñeán thaùng 1/1998, vôùi söï hoã trôï cuûa UBND .F24 - Bình Thaïnh, trung taâm Nhò Xuaân, quyõ cöùu trôï nhi ñoàng Anh taïi Tp.HCM ñeå tìm hieåu khaû naêng, nhu caàu, sôû thích cuûa treû. - Taùc giaû Döông Chí Thieän “Treû em ñöôøng phoá Haø Noäi quan heä vôùi gia ñình vaø coäng ñoàng”. - “Khaû naêng taùi hoäi nhaäp vôùi gia ñình cuûa treû lang thang vaø treû em lao ñoäng” do Vieän nghieân cöùu thanh nieân thöïc hieän. Bieân soaïn Ñoã Ngoïc Haø vaø Barbara Franklin.

NXB chính trò quoác gia Haø Noäi 1999. Nghieân cöùu ñöôïc thöïc hieän taïi moät xaõ ngheøo nhaát cuûa huyeän Ninh Thanh-Haûi Döông, nôi maø 70% treû boû nhaø ra ñi. Nghieân cöùu neâu leân nhöõng giaù trò coå truyeàn, chuaån möïc, quan nieäm, thaùi ñoä cuûa treû veà ñôøi soáng gia ñình. - “Treû em trong boùng toái” Nghieân cöùu cuûa TT CTXH, Hoäi LHTNVN vôùi söï hoã trôï cuûa Radda Barnen, NXB chính trò quoác gia Haø Hoäi, 1999.

Cuoäc nghieân cöùu naøy ñaõ khaûo saùt tình traïng baùn daâm cuûa treû em taïi Tp. - “Baùo caùo keát quaû moät naêm trieån khai ñeà taøi phoøng ngöøa vaø giaûi quyeát tình traïng treû em lang thang, bò laïm duïng söùc lao ñoäng taïi Tp. thöïc hieän 10 quyeát ñònh 134/1999 QÑ-TTG-phoøng xaõ hoäi, sôû Lao ñoäng Thöông bình vaø Xaõ hoäi Tp.HCM, baùo caùo ngaøy 26/12/2000. Baùo caùo ñaõ neâu ra böùc tranh toång theå veà treû em lang thang, toùm löôïc caùc hoaït ñoäng chaêm soùc hoã trôï cho treû taïi caùc cô sôû xaõ hoäi.

-“Nghieâu cöùu veà treû em ñöôøng phoá ôû Tp.HCM” nhaø xuaát baûn chính trò quoác gia Haø Noäi 2004. coâng trình ñaõ khaûo saùt vaø phaân loaïi treû em ñöôøng phoá, hoaøn caûnh soáng cuûa treû em ñöôøng phoá… Treân cô sôû phaân tích, tham khaûo caùc coâng trình nghieân cöùu treân ñaây ñaõ cho thaáy söï quan taâm, tìm hieåu vaø ñeà ra nhöõng giaûi phaùp toát ñoái vôùi treû ñöôøng phoá. Tuy nhieân, nhöõng nghieân cöùu naøy cuõng môùi chæ ñeà caäp ñeán vaán ñeà moái quan heä cuûa treû ñöôøng phoá vôùi gia ñình, vieäc hoïc ngheà cuûa treû ñöôøng phoá, nhu caàu cuûa treû ñöôøng phoá….maø chöa ñeà caäp ñeán vaán ñeà hoäi nhaäp coäng ñoàng xaõ hoäi cuûa treû ñöôøng phoá.