Học Thái Nguyên - Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh

• Tác giả: Phạm Khắc Dũng
• Người hướng dẫn: TS. Đoàn Quang Thiệu
• Trường học: Đại học Thái Nguyên
• Chuyên ngành: Quản lý kinh tế
• Đề tài: Nghiên cứu về phát triển kinh tế tại Đại học Thái Nguyên
• Loại tài liệu: luận văn
• Năm xuất bản: 2012
• Địa điểm: Thái Nguyên

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN
• 1.1. Khái niệm cơ bản
• 1.2. Phương pháp nghiên cứu
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Ở HUYỆN CHỢ MỚI TỈNH BẮC KẠN
• 3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN MỚI Ở HUYỆN CHỢ MỚI, TỈNH BẮC KẠN
• KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng quan về Phát triển kinh tế tại Đại học Thái Nguyên

Phát triển kinh tế là một trong những lĩnh vực nghiên cứu trọng điểm tại Đại học Thái Nguyên. Các nghiên cứu tập trung vào các vấn đề kinh tế vùng, kinh tế địa phương, và các chính sách kinh tế có tác động đến sự phát triển của khu vực. Trường đại học đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp kiến thức, kỹ năng và nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và nâng cao đời sống của người dân. Nghiên cứu cũng chú trọng đến vai trò của giáo dục đại học trong quá trình này.

1.1. Vai trò của nghiên cứu khoa học trong phát triển kinh tế

Nghiên cứu khoa học đóng vai trò then chốt trong việc cung cấp cơ sở lý luận và thực tiễn cho các quyết định kinh tế. Các dự án nghiên cứu tại Đại học Thái Nguyên thường xuyên được triển khai nhằm phân tích, đánh giá và đề xuất các giải pháp nhằm thúc đẩy tăng trưởng kinh tế một cách bền vững. Các kết quả nghiên cứu được công bố trên các bài báo khoa học và trình bày tại các hội thảo khoa học, đóng góp vào kho tàng tri thức của nhân loại.

1.2. Đại học Thái Nguyên Trung tâm đào tạo nguồn nhân lực cho kinh tế vùng

Đại học Thái Nguyên, đặc biệt là Khoa Kinh tế, đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho kinh tế vùng. Chương trình đào tạo được thiết kế dựa trên nhu cầu thực tế của thị trường lao động, trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên môn vững chắc và kỹ năng mềm cần thiết để thành công trong môi trường làm việc cạnh tranh. Trường cũng tăng cường hợp tác quốc tế để nâng cao chất lượng đào tạo.

II. Thách thức trong Phát triển kinh tế tại Vùng trung du

Mặc dù có nhiều tiềm năng, vùng trung du miền núi phía Bắc, nơi Đại học Thái Nguyên đóng vai trò quan trọng, đối mặt với không ít thách thức trong quá trình phát triển kinh tế. Cơ sở hạ tầng còn hạn chế, trình độ dân trí chưa cao, và thiếu hụt nguồn vốn đầu tư là những rào cản lớn. Để vượt qua những thách thức này, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cấp chính quyền, các tổ chức kinh tế, và các cơ sở nghiên cứu khoa học, trong đó có Đại học Thái Nguyên.

2.1. Kinh tế địa phương Bài toán về cơ cấu kinh tế và lao động việc làm

Cơ cấu kinh tế của nhiều địa phương trong vùng trung du còn lạc hậu, chủ yếu dựa vào nông nghiệp với năng suất thấp. Tình trạng lao động và việc làm còn nhiều bất cập, tỷ lệ lao động qua đào tạo còn thấp, và thiếu việc làm chất lượng cao. Cần có các giải pháp đồng bộ để chuyển dịch cơ cấu kinh tế, tạo ra nhiều việc làm mới, và nâng cao trình độ tay nghề cho người lao động.

2.2. Tiếp cận đầu tư Yếu tố then chốt cho tăng trưởng kinh tế tại Thái Nguyên

Đầu tư là yếu tố quan trọng để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế tại Thái Nguyên và các tỉnh lân cận. Tuy nhiên, việc thu hút đầu tư gặp nhiều khó khăn do cơ sở hạ tầng còn yếu kém, thủ tục hành chính còn rườm rà, và môi trường kinh doanh chưa thực sự hấp dẫn. Cần có các chính sách ưu đãi, cải thiện môi trường đầu tư, và tăng cường xúc tiến đầu tư để thu hút các nhà đầu tư trong và ngoài nước.

III. Đổi mới sáng tạo Phương pháp thúc đẩy kinh tế số tại Đại học TN

Đổi mới sáng tạo là yếu tố then chốt để thúc đẩy kinh tế số và nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp tại Đại học Thái Nguyên. Cần tạo ra một hệ sinh thái khuyến khích khởi nghiệp và hỗ trợ các doanh nghiệp ứng dụng công nghệ mới vào hoạt động sản xuất kinh doanh. Các trường đại học cần tăng cường liên kết với doanh nghiệp để chuyển giao công nghệ và thương mại hóa các kết quả nghiên cứu.

3.1. Ươm tạo khởi nghiệp Tạo dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo

Xây dựng các vườn ươm doanh nghiệp và trung tâm hỗ trợ khởi nghiệp là một trong những giải pháp quan trọng để tạo ra một hệ sinh thái đổi mới sáng tạo. Các vườn ươm cung cấp không gian làm việc, trang thiết bị, và dịch vụ tư vấn cho các doanh nghiệp mới thành lập. Đồng thời, cần có các chính sách hỗ trợ tài chính và pháp lý để khuyến khích khởi nghiệp.

3.2. Chuyển đổi số Ứng dụng công nghệ mới trong Nông nghiệp và Du lịch

Chuyển đổi số mở ra nhiều cơ hội mới cho các ngành kinh tế truyền thống như nông nghiệp và du lịch. Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý sản xuất nông nghiệp giúp nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm. Trong lĩnh vực du lịch, công nghệ giúp cải thiện trải nghiệm của khách hàng và quảng bá hình ảnh của địa phương.

IV. Phát triển bền vững Nghiên cứu về kinh tế gắn liền với môi trường

Phát triển bền vững là mục tiêu hàng đầu trong quá trình phát triển kinh tế của Đại học Thái Nguyên. Cần có các nghiên cứu về tác động của các hoạt động kinh tế đến môi trường và đề xuất các giải pháp giảm thiểu ô nhiễm và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Kinh tế phải gắn liền với phát triển bền vững để đảm bảo sự thịnh vượng cho các thế hệ tương lai.

4.1. Nông nghiệp hữu cơ Hướng đi mới cho phát triển kinh tế bền vững

Nông nghiệp hữu cơ là một trong những hướng đi quan trọng để đạt được phát triển kinh tế bền vững. Phương pháp này giúp giảm thiểu sử dụng hóa chất độc hại, bảo vệ sức khỏe của người tiêu dùng, và bảo vệ môi trường. Cần có các chính sách hỗ trợ để khuyến khích nông nghiệp hữu cơ.

4.2. Du lịch sinh thái Kết hợp bảo tồn môi trường và phát triển kinh tế

Du lịch sinh thái là một hình thức du lịch bền vững, kết hợp giữa bảo tồn môi trường và phát triển kinh tế. Hình thức này giúp tạo ra thu nhập cho cộng đồng địa phương, đồng thời nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường cho du khách. Cần có các quy hoạch phát triển du lịch sinh thái một cách bài bản và khoa học.

V. Ứng dụng thực tiễn từ Nghiên cứu phát triển kinh tế của trường

Nghiên cứu phát triển kinh tế tại Đại học Thái Nguyên không chỉ dừng lại ở lý thuyết. Nhiều nghiên cứu đã được ứng dụng vào thực tiễn, mang lại hiệu quả kinh tế - xã hội rõ rệt. Các mô hình phát triển kinh tế mới, các chính sách khuyến khích đầu tư, và các giải pháp nâng cao năng lực cạnh tranh đã được triển khai thành công tại nhiều địa phương. Điều này khẳng định vai trò quan trọng của nghiên cứu khoa học trong việc thúc đẩy tăng trưởng kinh tế.

5.1. Các dự án nghiên cứu về kinh tế được ứng dụng trong thực tiễn

Nhiều dự án nghiên cứu của trường đã được ứng dụng vào thực tiễn, ví dụ, dự án về phát triển du lịch cộng đồng tại các xã vùng cao, dự án về ứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất nông nghiệp, hoặc dự án về phát triển các sản phẩm thủ công mỹ nghệ truyền thống. Các dự án này đã góp phần tạo ra nhiều việc làm, nâng cao thu nhập cho người dân, và bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống.

5.2. Đánh giá tác động của chính sách kinh tế lên tăng trưởng kinh tế địa phương

Các nhà nghiên cứu của Đại học Thái Nguyên thường xuyên đánh giá tác động của các chính sách kinh tế lên tăng trưởng kinh tế địa phương. Kết quả đánh giá được sử dụng để điều chỉnh và hoàn thiện các chính sách, nhằm tạo ra một môi trường kinh doanh thuận lợi và thúc đẩy tăng trưởng kinh tế một cách bền vững. Phân tích tập trung vào các khía cạnh như đầu tư, thương mại, và hội nhập kinh tế.

VI. Tương lai phát triển kinh tế tại Đại học Thái Nguyên

Trong tương lai, Đại học Thái Nguyên sẽ tiếp tục đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực phát triển kinh tế, tập trung vào các vấn đề như kinh tế số, kinh tế xanh, và kinh tế tuần hoàn. Trường cũng sẽ tăng cường hợp tác với các đối tác trong và ngoài nước để nâng cao năng lực nghiên cứu và đào tạo, góp phần vào sự phát triển bền vững của vùng trung du miền núi phía Bắc và cả nước.

6.1. Tập trung vào kinh tế số và chuyển đổi số trong các nghiên cứu

Kinh tế số và chuyển đổi số là xu hướng tất yếu của thời đại. Đại học Thái Nguyên sẽ tập trung vào nghiên cứu các mô hình kinh doanh mới, các công nghệ mới, và các chính sách mới để thúc đẩy kinh tế số và giúp các doanh nghiệp địa phương bắt kịp với xu hướng này. Nghiên cứu sẽ tập trung vào các lĩnh vực như thương mại điện tử, thanh toán điện tử, và marketing số.

6.2. Tăng cường hợp tác quốc tế để nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học

Hợp tác quốc tế là một yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học. Đại học Thái Nguyên sẽ tăng cường hợp tác với các trường đại học và các tổ chức nghiên cứu hàng đầu trên thế giới để trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ kiến thức, và cùng nhau thực hiện các dự án nghiên cứu chung. Điều này sẽ giúp các nhà nghiên cứu của trường tiếp cận với những kiến thức và công nghệ mới nhất, đồng thời nâng cao vị thế của trường trên bản đồ khoa học thế giới.

Tổng quan nghiên cứu

Nông nghiệp và nông thôn đóng vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam, với gần 70% dân số sinh sống tại khu vực này. Huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn, nằm trong vùng núi phía Bắc, là một trong những địa phương có điều kiện kinh tế - xã hội đặc thù, chủ yếu dựa vào nông - lâm nghiệp. Từ năm 2008 đến 2010, huyện đã ghi nhận nhiều chuyển biến tích cực trong phát triển nông thôn mới, tuy nhiên vẫn còn nhiều khó khăn về hạ tầng, thu nhập và lao động nông thôn. Mục tiêu nghiên cứu là đánh giá thực trạng phát triển nông thôn mới tại huyện Chợ Mới, phân tích các thuận lợi, khó khăn và đề xuất giải pháp xây dựng, phát triển bền vững nông thôn mới phù hợp với đặc điểm vùng miền núi.

Phạm vi nghiên cứu tập trung vào huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn, trong giai đoạn 2008-2010, dựa trên các số liệu thống kê địa phương và tiêu chuẩn quốc gia về xây dựng nông thôn mới. Ý nghĩa nghiên cứu nhằm cung cấp cơ sở khoa học cho việc hoạch định chính sách, nâng cao hiệu quả đầu tư phát triển nông thôn mới, góp phần nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của người dân địa phương. Các chỉ số quan trọng được xem xét gồm tỷ lệ xã đạt chuẩn nông thôn mới, thu nhập bình quân đầu người, tỷ lệ lao động qua đào tạo, và mức độ hoàn thiện hạ tầng kinh tế - xã hội.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Nghiên cứu dựa trên các lý thuyết và mô hình phát triển nông thôn mới, bao gồm:

• Lý thuyết phát triển bền vững nông thôn: nhấn mạnh sự cân bằng giữa phát triển kinh tế, bảo vệ môi trường và phát triển xã hội trong khu vực nông thôn.
• Mô hình Saemaul Undong (Phong trào Làng mới Hàn Quốc): tập trung vào sự tự lực, tự cường của cộng đồng dân cư trong xây dựng nông thôn mới, với các nguyên tắc về quản lý địa phương, phát triển hạ tầng và nâng cao thu nhập.
• Khái niệm nông thôn mới theo tiêu chuẩn quốc gia Việt Nam: bao gồm 19 tiêu chí về quy hoạch, hạ tầng, sản xuất, văn hóa, môi trường và hệ thống chính trị.

Các khái niệm chính được sử dụng gồm: nông thôn mới, phát triển bền vững, hạ tầng kinh tế - xã hội, thu nhập nông dân, lao động nông thôn, và quản lý địa phương.

Phương pháp nghiên cứu

Nguồn dữ liệu chính bao gồm số liệu thống kê của huyện Chợ Mới giai đoạn 2008-2010, báo cáo của các phòng ban chuyên môn, kết quả khảo sát thực địa tại một số xã tiêu biểu, và các văn bản pháp luật liên quan như Nghị quyết số 26-NQ/TW (2008), Quyết định số 491/QĐ-TTg (2009), Quyết định số 800/QĐ-TTg (2010).

Phương pháp phân tích chủ yếu là phân tích định lượng dựa trên các chỉ tiêu kinh tế - xã hội, so sánh với tiêu chuẩn quốc gia về nông thôn mới, kết hợp phân tích định tính qua phỏng vấn sâu và nhóm tập trung nhằm làm rõ các thuận lợi, khó khăn và đề xuất giải pháp.

Cỡ mẫu khảo sát khoảng 300 hộ dân tại 5 xã tiêu biểu, được chọn theo phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên có chủ đích nhằm đảm bảo tính đại diện cho các vùng đặc thù trong huyện. Thời gian nghiên cứu kéo dài từ tháng 1/2008 đến tháng 12/2010.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

1. Tỷ lệ xã đạt chuẩn nông thôn mới còn thấp: Đến năm 2010, chỉ khoảng 20% số xã trong huyện đạt tiêu chí xã nông thôn mới theo tiêu chuẩn quốc gia, thấp hơn nhiều so với mục tiêu 50% vào năm 2020. Một số xã vùng sâu, vùng xa chưa hoàn thiện hạ tầng cơ bản như đường giao thông, thủy lợi, điện lưới.

2. Thu nhập bình quân đầu người tăng nhưng chưa bền vững: Thu nhập bình quân đầu người năm 2010 đạt khoảng 6,1 triệu đồng/năm, tăng 2,7 lần so với năm 2000, tuy nhiên vẫn thấp hơn mức bình quân chung của tỉnh Bắc Kạn và chưa đáp ứng được nhu cầu cải thiện đời sống lâu dài.

3. Tỷ lệ lao động qua đào tạo còn hạn chế: Khoảng 30% lao động nông thôn được đào tạo nghề, thấp hơn mục tiêu 50% theo Nghị quyết số 26-NQ/TW. Điều này ảnh hưởng đến năng suất lao động và khả năng chuyển đổi nghề nghiệp trong bối cảnh phát triển nông thôn mới.

4. Hạ tầng kinh tế - xã hội chưa đồng bộ: Tỷ lệ đường giao thông xã đạt chuẩn chỉ khoảng 60%, hệ thống thủy lợi chưa đáp ứng đủ nhu cầu sản xuất, tỷ lệ hộ sử dụng điện thường xuyên đạt 93%, còn nhiều xã chưa có nhà văn hóa, trường học đạt chuẩn.

Thảo luận kết quả

Nguyên nhân chính của những hạn chế trên là do điều kiện địa lý miền núi khó khăn, nguồn vốn đầu tư hạn chế và chưa đồng bộ, cũng như năng lực quản lý và tổ chức thực hiện của chính quyền địa phương còn yếu. So với các nghiên cứu về xây dựng nông thôn mới tại các tỉnh miền núi khác, huyện Chợ Mới có mức độ phát triển thấp hơn do đặc thù dân cư phân tán và cơ sở hạ tầng kém phát triển.

Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ so sánh tỷ lệ xã đạt chuẩn nông thôn mới qua các năm, bảng thống kê thu nhập bình quân đầu người và tỷ lệ lao động qua đào tạo, giúp minh họa rõ nét tiến trình và khoảng cách so với mục tiêu đề ra.

Ý nghĩa của kết quả nghiên cứu là làm rõ thực trạng và những điểm nghẽn trong phát triển nông thôn mới tại huyện Chợ Mới, từ đó đề xuất các giải pháp phù hợp nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội bền vững, nâng cao đời sống người dân.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Tăng cường đầu tư phát triển hạ tầng kinh tế - xã hội: Ưu tiên xây dựng, nâng cấp đường giao thông, hệ thống thủy lợi, điện lưới và các công trình công cộng tại các xã vùng sâu, vùng xa. Mục tiêu đạt 80% xã có đường giao thông đạt chuẩn trong vòng 5 năm. Chủ thể thực hiện là UBND huyện phối hợp với các sở ngành tỉnh và các nhà tài trợ.

2. Đẩy mạnh đào tạo nghề và nâng cao năng lực lao động nông thôn: Tổ chức các lớp đào tạo nghề phù hợp với điều kiện địa phương, nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo lên trên 50% trong 3 năm tới. Các trung tâm dạy nghề, phòng lao động phối hợp với các tổ chức xã hội thực hiện.

3. Phát triển sản xuất nông nghiệp bền vững, đa dạng hóa sinh kế: Khuyến khích áp dụng kỹ thuật canh tác hiện đại, phát triển các sản phẩm nông nghiệp đặc trưng có giá trị kinh tế cao, đồng thời phát triển dịch vụ, tiểu thủ công nghiệp tại nông thôn. Thời gian thực hiện 5 năm, chủ thể là các hộ nông dân, hợp tác xã và doanh nghiệp địa phương.

4. Tăng cường công tác quản lý, vận động và phát huy vai trò cộng đồng dân cư: Xây dựng hệ thống chính trị cơ sở vững mạnh, phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể trong tuyên truyền, vận động người dân tham gia xây dựng nông thôn mới. Chủ thể là Đảng ủy, UBND xã và các tổ chức chính trị - xã hội.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Các nhà quản lý địa phương và tỉnh: Sử dụng luận văn làm tài liệu tham khảo để hoạch định chính sách, xây dựng kế hoạch phát triển nông thôn mới phù hợp với đặc điểm vùng miền núi.

2. Các nhà nghiên cứu và học viên cao học ngành kinh tế nông nghiệp, quản lý phát triển nông thôn: Tham khảo phương pháp nghiên cứu, khung lý thuyết và kết quả thực tiễn để phát triển các đề tài nghiên cứu tiếp theo.

3. Các tổ chức phi chính phủ và nhà tài trợ quốc tế: Đánh giá thực trạng và nhu cầu đầu tư phát triển nông thôn mới tại huyện Chợ Mới, từ đó thiết kế các chương trình hỗ trợ hiệu quả.

4. Cộng đồng dân cư và các hợp tác xã nông nghiệp: Nắm bắt các giải pháp phát triển sản xuất, nâng cao năng lực lao động và cải thiện đời sống, góp phần thực hiện thành công chương trình xây dựng nông thôn mới.

Câu hỏi thường gặp

1. Nông thôn mới là gì và tại sao quan trọng?
   Nông thôn mới là mô hình phát triển toàn diện, bền vững về kinh tế, xã hội, văn hóa và môi trường ở khu vực nông thôn. Nó giúp nâng cao đời sống người dân, phát triển kinh tế địa phương và giảm nghèo bền vững.

2. Tiêu chí đánh giá xã đạt chuẩn nông thôn mới gồm những gì?
   Theo tiêu chuẩn quốc gia, xã đạt chuẩn nông thôn mới phải đáp ứng 19 tiêu chí về quy hoạch, hạ tầng, sản xuất, văn hóa, môi trường và hệ thống chính trị, như đường giao thông, điện, trường học, thu nhập, lao động qua đào tạo.

3. Những khó khăn chính trong xây dựng nông thôn mới tại huyện Chợ Mới là gì?
   Khó khăn gồm điều kiện địa lý miền núi phức tạp, nguồn vốn đầu tư hạn chế, hạ tầng chưa đồng bộ, tỷ lệ lao động qua đào tạo thấp và năng lực quản lý địa phương còn yếu.

4. Giải pháp nào được đề xuất để nâng cao thu nhập nông dân?
   Đẩy mạnh đào tạo nghề, áp dụng kỹ thuật canh tác hiện đại, phát triển sản phẩm nông nghiệp đặc trưng, đa dạng hóa sinh kế và hỗ trợ tiếp cận vốn, thị trường.

5. Vai trò của cộng đồng dân cư trong xây dựng nông thôn mới như thế nào?
   Cộng đồng dân cư là chủ thể quan trọng, tham gia quản lý, vận động và thực hiện các hoạt động phát triển kinh tế - xã hội, bảo vệ môi trường, góp phần tạo sự đồng thuận và bền vững cho chương trình.

Kết luận

• Huyện Chợ Mới đã đạt được một số thành tựu trong phát triển nông thôn mới giai đoạn 2008-2010, nhưng tỷ lệ xã đạt chuẩn còn thấp, thu nhập và hạ tầng chưa đáp ứng yêu cầu.
• Nghiên cứu đã hệ thống hóa cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp khoa học, khả thi nhằm thúc đẩy phát triển bền vững nông thôn mới tại địa phương.
• Các giải pháp tập trung vào đầu tư hạ tầng, nâng cao năng lực lao động, phát triển sản xuất và tăng cường quản lý, vận động cộng đồng.
• Kết quả nghiên cứu có giá trị tham khảo cho các nhà quản lý, nghiên cứu và tổ chức hỗ trợ phát triển nông thôn miền núi.
• Đề xuất triển khai các bước tiếp theo trong 5 năm tới nhằm đạt mục tiêu nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của người dân huyện Chợ Mới, góp phần thực hiện thành công chương trình xây dựng nông thôn mới quốc gia.

Quý độc giả và các nhà quản lý được khuyến khích áp dụng kết quả nghiên cứu để phát huy hiệu quả phát triển nông thôn mới tại địa phương mình.