Nghiên cứu dạy học Toán về đại lượng tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch ở tiểu học

Chuyên ngành

Giáo Dục Tiểu Học

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Khóa Luận

2005

78
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

MỤC LỤC

1. PHẦN MỞ ĐẦU

1.1. Lý do chọn đề tài

1.2. Đối tượng và mục đích nghiên cứu

1.3. Phạm vi lý thuyết tham chiếu

1.4. Phương pháp nghiên cứu

1.5. Bố cục của khóa luận

2. PHẦN THỨ NHẤT: PHÂN TÍCH THỂ CHẾ

2.1. Chương I: Phân tích phần lý thuyết

2.1.1. Chương trình cải cách giáo dục

2.1.1.1. Giai đoạn chuẩn bị (ở lớp 3)
2.1.1.2. Giai đoạn chính thức (ở lớp 4)

2.1.2. Chương trình mới (sau 2000)

2.1.2.1. Giai đoạn chuẩn bị (ở lớp 3)
2.1.2.2. Giai đoạn chính thức (ở lớp 5, thực nghiệm)

2.2. Chương II: Phân tích phần bài tập

2.3. Chương III: Kết luận phần phân tích thể chế

3. PHẦN THỨ HAI: PHÂN TÍCH THỰC NGHIỆM

3.1. Chương I: Phân tích trước thực nghiệm

3.2. Chương II: Phân tích sau thực nghiệm

3.3. Chương III: Kết luận phần phân tích thực nghiệm

4. PHẦN THỨ BA: KẾT LUẬN CHUNG

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Khóa luận tốt nghiệp giáo dục tiểu học một số nghiên cứu về dạy học toán về đại lượng tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch ở tiểu học

Bạn đang xem trước tài liệu:

Khóa luận tốt nghiệp giáo dục tiểu học một số nghiên cứu về dạy học toán về đại lượng tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch ở tiểu học

Tài liệu "Nghiên cứu dạy học Toán về đại lượng tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch ở tiểu học" cung cấp cái nhìn sâu sắc về phương pháp giảng dạy các khái niệm tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch cho học sinh tiểu học. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu biết về các đại lượng này trong việc phát triển tư duy toán học của trẻ, đồng thời đưa ra các phương pháp dạy học hiệu quả nhằm nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh.

Độc giả sẽ tìm thấy nhiều lợi ích từ tài liệu này, bao gồm cách thức áp dụng lý thuyết vào thực tiễn giảng dạy, cũng như các hoạt động học tập thú vị giúp học sinh dễ dàng nắm bắt các khái niệm trừu tượng.

Nếu bạn muốn mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp dạy học trong các lĩnh vực khác, hãy tham khảo tài liệu Dạy học chủ đề hàm số ở trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn, nơi bạn có thể tìm hiểu về cách phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua môn Toán. Bên cạnh đó, tài liệu Dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp cũng sẽ giúp bạn khám phá cách nâng cao kỹ năng giao tiếp cho học sinh thông qua ngôn ngữ. Cuối cùng, tài liệu Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học sẽ mang đến cho bạn những ý tưởng mới trong việc khuyến khích tư duy sáng tạo trong giảng dạy.

Mỗi tài liệu đều là cơ hội để bạn khám phá sâu hơn về các phương pháp giảng dạy và phát triển năng lực cho học sinh.