Nghiên cứu đặc điểm xã hội học sinh dưới 2 tuổi tại Thái Nguyên

Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ hội chứng tiêu chảy do vi khuẩn E. coli ở lợn con dưới 2 tháng tuổi tại Bắc Giang và biện pháp phòng trị.

• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Văn A
• Trường học: Trường Đại Học Nông Lâm
• Chuyên ngành: Luận Văn
• Đề tài: Nghiên Cứu Đặc Điểm Xã Hội Học Sinh Dưới 2 Tuổi Tại Thái Nguyên
• Loại tài liệu: Luận Văn
• Năm xuất bản: 2017
• Địa điểm: Thái Nguyên

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. TỔNG QUAN
• 1.1. MỘT SỐ HIỂU BIẾT CHUNG VỀ HỘI CHỨNG TIÊU CHẢY
• 1.2. KHÁI NIỆM VỀ HỘI CHỨNG TIÊU CHẢY
• 1.3. ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ TIÊU HÓA CỦA LỢN CON
• 1.4. MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN GÂY TIÊU CHẢY Ở LỢN
• 1.5. BỆNH LÝ LÂM SÀNG CỦA HỘI CHỨNG TIÊU CHẢY
• 1.6. MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DỊ ỨNG TỄ HỘI CHỨNG TIÊU CHẢY
• 1.7. TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC VỀ VI KHUẨN E. COLI TRONG HỘI CHỨNG TIÊU CHẢY
• 2. ĐỐI TƯỢNG, VẬT LIỆU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 2.1. ĐỐI TƯỢNG, ĐỊA ĐIỂM VÀ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU
• 2.2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
• 2.3. ĐỊA ĐIỂM NGHIÊN CỨU
• 2.4. THỜI GIAN NGHIÊN CỨU
• 2.5. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
• 2.6. NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DỊ ỨNG TỄ HỘI CHỨNG TIÊU CHẢY Ở LỢN CON DƯỚI 2 THÁNG TUỔI TẠI HUYỆN LẠNG GIANG, TỈNH BẮC GIANG
• 2.7. TRIỆU CHỨNG, BỆNH TÍNH CỦA LỢN CON MẮC TIÊU CHẢY
• 2.8. NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH MỘT SỐ ĐẶC TÍNH CỦA VI KHUẨN E. COLI PHÂN LẬP Ở LỢN CON TIÊU CHẢY DƯỚI 2 THÁNG TUỔI
• 2.9. VẬT LIỆU DÙNG TRONG NGHIÊN CỨU
• 2.10. LOẠI HÓA CHẤT VÀ MÔI TRƯỜNG NUÔI CẤY, PHÂN LẬP VI KHUẨN
• 2.11. THIẾT BỊ DÙNG TRONG NGHIÊN CỨU
• 2.12. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỘI
• 2.13. THU THẬP MẪU VÀ PHÂN LẬP VI KHUẨN
• 2.14. E. COLI TRONG 1 GAM PHÂN LỢN TIÊU CHẢY VÀ LỢN BÌNH THƯỜNG
• 2.15. PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH ĐẶC TÍNH SINH HỌC CỦA VI KHUẨN E. COLI
• 2.16. XÁC ĐỊNH SEROTYPE KHÁNG NGUYÊN O CỦA VI KHUẨN E. COLI
• 2.17. PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH ĐỘ LƯỢNG CỦA CÁC CHỦNG VI KHUẨN E. COLI
• 2.18. PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG MẪN CẢM VỚI KHÁNG SINH CỦA CÁC CHỦNG VI KHUẨN E. COLI
• 2.19. XÂY DỰNG PHÁ CẢM ĐIỀU TRỊ TIÊU CHẢY Ở LỢN CON
• 3. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN
• 3.1. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DỊ ỨNG TỄ HỘI CHỨNG TIÊU CHẢY Ở LỢN CON DƯỚI 2 THÁNG TUỔI TẠI HUYỆN LẠNG GIANG, TỈNH BẮC GIANG
• 3.2. TỶ LỆ LỢN CON DƯỚI 2 THÁNG TUỔI MẮC TIÊU CHẢY VÀ TỶ LỆ CHẾT DO TIÊU CHẢY TẠI MỘT SỐ XÃ CỦA HUYỆN LẠNG GIANG
• 3.3. TỶ LỆ LỢN CON DƯỚI 2 THÁNG TUỔI MẮC TIÊU CHẢY VÀ TỶ LỆ CHẾT DO TIÊU CHẢY THEO MÙA VỤ TẠI HUYỆN LẠNG GIANG
• 3.4. TỶ LỆ LỢN CON DƯỚI 2 THÁNG TUỔI MẮC TIÊU CHẢY VÀ TỶ LỆ CHẾT DO TIÊU CHẢY THEO PHƯƠNG THỨC CHĂM NUÔI TẠI HUYỆN LẠNG GIANG
• 3.5. TỶ LỆ LỢN CON DƯỚI 2 THÁNG TUỔI MẮC VÀ CHẾT DO TIÊU CHẢY THEO LỨA TUỔI TẠI HUYỆN LẠNG GIANG
• 3.6. TỶ LỆ BIỂU HIỆN TRIỆU CHỨNG Ở LỢN CON MẮC TIÊU CHẢY
• 3.7. BỆNH TÍNH ĐẠI THỂ CỦA LỢN CON MẮC TIÊU CHẢY
• 3.8. KẾT QUẢ PHÂN LẬP VI KHUẨN E. COLI Ở LỢN CON TIÊU CHẢY DƯỚI 2 THÁNG TUỔI
• 3.9. KẾT QUẢ PHÂN LẬP VI KHUẨN E. COLI TỪ PHÂN LỢN TIÊU CHẢY
• 3.10. KẾT QUẢ PHÂN LẬP VI KHUẨN E. COLI TỪ MẪU BỆNH PHẨM LỢN CON TIÊU CHẢY
• 3.11. KẾT QUẢ XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG VI KHUẨN E. COLI TRONG PHÂN CỦA LỢN CON TIÊU CHẢY VÀ LỢN BÌNH THƯỜNG
• 3.12. KẾT QUẢ GIÁM ĐỊNH ĐẶC TÍNH SINH HỌC CỦA VI KHUẨN E. COLI
• 3.13. KẾT QUẢ XÁC ĐỊNH SEROTYPE KHÁNG NGUYÊN O CỦA VI KHUẨN E. COLI
• 3.14. KẾT QUẢ XÁC ĐỊNH YẾU TỐ GÂY BỆNH CỦA VI KHUẨN E. COLI
• 3.15. KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐỘ LƯỢNG CỦA MỘT SỐ CHỦNG VI KHUẨN E. COLI
• 3.16. KẾT QUẢ XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG MẪN CẢM VỚI KHÁNG SINH CỦA CÁC CHỦNG VI KHUẨN E. COLI
• 3.17. KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM PHÁ CẢM ĐIỀU TRỊ TIÊU CHẢY Ở LỢN CON
• 3.18. ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÒNG BỆNH TIÊU CHẢY Ở LỢN CON
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng Quan Nghiên Cứu Đặc Điểm Xã Hội Học Sinh Thái Nguyên

Nghiên cứu đặc điểm xã hội học sinh dưới 2 tuổi tại Thái Nguyên là một lĩnh vực quan trọng, góp phần vào việc xây dựng các chính sách và chương trình phát triển phù hợp cho trẻ em. Việc hiểu rõ môi trường xã hội ảnh hưởng đến trẻ nhỏ là yếu tố then chốt để đảm bảo sự phát triển toàn diện của các em. Nghiên cứu này không chỉ tập trung vào các yếu tố gia đình mà còn xem xét các yếu tố cộng đồng, văn hóa và kinh tế xã hội. Các kết quả nghiên cứu sẽ cung cấp những thông tin hữu ích cho các nhà hoạch định chính sách, các nhà giáo dục và các bậc phụ huynh trong việc tạo ra một môi trường tốt nhất cho sự phát triển của trẻ em. Chính sách hỗ trợ phát triển trẻ em tại Thái Nguyên cần được xây dựng dựa trên những bằng chứng khoa học và thực tiễn, đảm bảo tính hiệu quả và bền vững.

1.1. Tầm Quan Trọng Của Nghiên Cứu Phát Triển Xã Hội Trẻ

Nghiên cứu phát triển xã hội trẻ dưới 2 tuổi có ý nghĩa quan trọng trong việc xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ. Giai đoạn này là giai đoạn nền tảng, quyết định nhiều đến sự phát triển sau này của trẻ. Việc nghiên cứu giúp chúng ta hiểu rõ hơn về sự phát triển ngôn ngữ của trẻ dưới 2 tuổi, tương tác xã hội của trẻ mầm non, và sự phát triển cảm xúc xã hội của trẻ. Từ đó, có thể đưa ra các biện pháp can thiệp sớm, hỗ trợ trẻ phát triển một cách tối ưu. Nghiên cứu này cũng giúp đánh giá thực trạng phát triển xã hội của trẻ em Thái Nguyên, từ đó đề xuất các giải pháp phù hợp.

1.2. Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Hòa Nhập Xã Hội Của Trẻ

Nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sự hòa nhập xã hội của trẻ, bao gồm yếu tố gia đình, bạn bè, môi trường học đường và cộng đồng. Ảnh hưởng của gia đình đến sự phát triển của trẻ là vô cùng lớn, đặc biệt là trong giai đoạn đầu đời. Mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái, cách giáo dục của cha mẹ, và điều kiện kinh tế gia đình đều có tác động đến khả năng hòa nhập xã hội của trẻ. Ngoài ra, vai trò của giáo dục mầm non cũng rất quan trọng trong việc giúp trẻ phát triển các kỹ năng xã hội cần thiết. Các hoạt động vui chơi, học tập và tương tác với bạn bè giúp trẻ học cách chia sẻ, hợp tác và giải quyết xung đột.

II. Thách Thức Trong Nghiên Cứu Xã Hội Học Trẻ Em Thái Nguyên

Nghiên cứu đặc điểm xã hội học trẻ em Thái Nguyên đối mặt với nhiều thách thức. Việc tiếp cận và thu thập dữ liệu từ trẻ nhỏ đòi hỏi phương pháp nghiên cứu đặc biệt, phù hợp với lứa tuổi và khả năng nhận thức của trẻ. Bên cạnh đó, việc đảm bảo tính bảo mật và quyền riêng tư của trẻ cũng là một vấn đề quan trọng cần được quan tâm. Các nhà nghiên cứu cần phải có kiến thức chuyên môn sâu rộng về phương pháp nghiên cứu xã hội học trẻ em và kỹ năng giao tiếp tốt với trẻ em và gia đình. Ngoài ra, việc phân tích và giải thích dữ liệu thu thập được cũng đòi hỏi sự cẩn trọng và khách quan, tránh đưa ra những kết luận chủ quan hoặc thiếu căn cứ. Các vấn đề xã hội ảnh hưởng đến trẻ em Thái Nguyên cũng cần được xem xét một cách toàn diện.

2.1. Khó Khăn Trong Thu Thập Dữ Liệu Về Hành Vi Xã Hội Của Trẻ

Việc thu thập dữ liệu về hành vi xã hội của trẻ gặp nhiều khó khăn do trẻ còn nhỏ, khả năng diễn đạt còn hạn chế và dễ bị ảnh hưởng bởi các yếu tố bên ngoài. Các phương pháp quan sát, phỏng vấn và thử nghiệm cần được thiết kế một cách cẩn thận để đảm bảo tính chính xác và tin cậy của dữ liệu. Ngoài ra, việc xin phép và nhận được sự hợp tác của phụ huynh cũng là một yếu tố quan trọng. Các nhà nghiên cứu cần phải giải thích rõ mục đích và ý nghĩa của nghiên cứu cho phụ huynh, đồng thời đảm bảo rằng việc tham gia nghiên cứu không gây ảnh hưởng tiêu cực đến trẻ.

2.2. Đảm Bảo Quyền Riêng Tư Và Bảo Mật Thông Tin Của Trẻ

Việc bảo vệ quyền riêng tư và bảo mật thông tin của trẻ là một nguyên tắc đạo đức quan trọng trong nghiên cứu xã hội học. Các nhà nghiên cứu cần phải tuân thủ các quy định về bảo vệ dữ liệu cá nhân, đảm bảo rằng thông tin thu thập được chỉ được sử dụng cho mục đích nghiên cứu và không được tiết lộ cho bất kỳ bên thứ ba nào. Ngoài ra, việc sử dụng hình ảnh và video của trẻ cũng cần phải được sự đồng ý của phụ huynh và phải đảm bảo rằng việc sử dụng này không gây ảnh hưởng tiêu cực đến trẻ.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Đặc Điểm Xã Hội Học Sinh Thái Nguyên

Nghiên cứu đặc điểm xã hội học sinh dưới 2 tuổi tại Thái Nguyên sử dụng kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu khác nhau, bao gồm phương pháp định tính và phương pháp định lượng. Phương pháp định tính giúp thu thập thông tin chi tiết về kinh nghiệm, quan điểm và cảm xúc của trẻ em và gia đình. Phương pháp định lượng giúp đo lường và phân tích các yếu tố xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ em. Việc kết hợp các phương pháp này giúp cung cấp một cái nhìn toàn diện và sâu sắc về sự phát triển nhận thức xã hội của trẻ. Đánh giá sự phát triển xã hội của trẻ cần được thực hiện một cách khách quan và khoa học.

3.1. Sử Dụng Phương Pháp Quan Sát Trong Nghiên Cứu Trẻ Em

Phương pháp quan sát là một công cụ quan trọng trong nghiên cứu đặc điểm xã hội học sinh dưới 2 tuổi tại Thái Nguyên. Việc quan sát hành vi của trẻ trong môi trường tự nhiên, như gia đình, trường học hoặc khu vui chơi, giúp các nhà nghiên cứu thu thập thông tin trực tiếp về tương tác xã hội của trẻ. Quan sát có thể được thực hiện một cách có cấu trúc, sử dụng các bảng kiểm hoặc thang đo, hoặc một cách không cấu trúc, ghi lại các hành vi quan trọng một cách tự do. Điều quan trọng là phải đảm bảo tính khách quan và tin cậy của quan sát, bằng cách sử dụng nhiều người quan sát và đào tạo họ một cách kỹ lưỡng.

3.2. Phỏng Vấn Sâu Với Phụ Huynh Về Sự Phát Triển Của Trẻ

Phỏng vấn sâu với phụ huynh là một phương pháp quan trọng để thu thập thông tin về sự phát triển xã hội của trẻ. Phụ huynh là người hiểu rõ nhất về con cái của họ, và họ có thể cung cấp những thông tin chi tiết về kinh nghiệm, quan điểm và cảm xúc của trẻ. Phỏng vấn sâu cho phép các nhà nghiên cứu khám phá các vấn đề một cách sâu sắc và linh hoạt, thu thập những thông tin mà các phương pháp khác không thể tiếp cận được. Điều quan trọng là phải xây dựng một mối quan hệ tin cậy với phụ huynh, tạo ra một môi trường thoải mái và khuyến khích họ chia sẻ những thông tin chân thật.

IV. Ứng Dụng Nghiên Cứu Xã Hội Học Trẻ Em Tại Thái Nguyên

Kết quả nghiên cứu đặc điểm xã hội học sinh dưới 2 tuổi tại Thái Nguyên có thể được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau, bao gồm giáo dục, y tế và chính sách xã hội. Trong lĩnh vực giáo dục, kết quả nghiên cứu có thể được sử dụng để xây dựng các chương trình giáo dục mầm non phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ em Thái Nguyên. Trong lĩnh vực y tế, kết quả nghiên cứu có thể được sử dụng để phát hiện sớm các vấn đề về phát triển xã hội của trẻ em và cung cấp các dịch vụ can thiệp sớm. Trong lĩnh vực chính sách xã hội, kết quả nghiên cứu có thể được sử dụng để xây dựng các chính sách hỗ trợ gia đình và trẻ em, tạo ra một môi trường tốt nhất cho sự phát triển của trẻ em. Tác động của công nghệ đến sự phát triển xã hội của trẻ cũng cần được nghiên cứu và đánh giá.

4.1. Xây Dựng Chương Trình Giáo Dục Mầm Non Phù Hợp

Nghiên cứu đặc điểm xã hội học sinh dưới 2 tuổi tại Thái Nguyên cung cấp cơ sở khoa học để xây dựng các chương trình giáo dục mầm non phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ em địa phương. Chương trình cần tập trung vào việc phát triển các kỹ năng xã hội cần thiết cho trẻ, như kỹ năng giao tiếp, hợp tác, chia sẻ và giải quyết xung đột. Ngoài ra, chương trình cũng cần tạo ra một môi trường học tập an toàn, thân thiện và khuyến khích trẻ khám phá và học hỏi.

4.2. Phát Hiện Sớm Các Vấn Đề Về Phát Triển Xã Hội Của Trẻ

Nghiên cứu đặc điểm xã hội học sinh dưới 2 tuổi tại Thái Nguyên có thể giúp phát hiện sớm các vấn đề về phát triển xã hội của trẻ, như chậm phát triển ngôn ngữ, khó khăn trong tương tác xã hội hoặc các vấn đề về cảm xúc. Việc phát hiện sớm các vấn đề này cho phép cung cấp các dịch vụ can thiệp sớm, giúp trẻ phát triển một cách tối ưu. Các dịch vụ can thiệp sớm có thể bao gồm tư vấn cho phụ huynh, trị liệu ngôn ngữ, trị liệu tâm lý và các chương trình giáo dục đặc biệt.

V. Kết Luận Và Hướng Nghiên Cứu Xã Hội Học Trẻ Em

Nghiên cứu đặc điểm xã hội học sinh dưới 2 tuổi tại Thái Nguyên là một lĩnh vực quan trọng và đầy tiềm năng. Các kết quả nghiên cứu có thể được sử dụng để cải thiện chất lượng cuộc sống của trẻ em và gia đình tại địa phương. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều vấn đề cần được nghiên cứu sâu hơn, như sự khác biệt trong phát triển xã hội giữa các nhóm trẻ và tầm quan trọng của vui chơi đối với sự phát triển xã hội. Các nghiên cứu trong tương lai cần tập trung vào việc sử dụng các phương pháp nghiên cứu tiên tiến và kết hợp nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau để có được một cái nhìn toàn diện và sâu sắc về sự phát triển của trẻ em. Kỹ năng xã hội cần thiết cho trẻ dưới 2 tuổi cần được xác định rõ ràng.

5.1. Đề Xuất Các Chính Sách Hỗ Trợ Phát Triển Trẻ Em

Nghiên cứu đặc điểm xã hội học sinh dưới 2 tuổi tại Thái Nguyên cung cấp cơ sở khoa học để đề xuất các chính sách hỗ trợ phát triển trẻ em phù hợp với đặc điểm của địa phương. Các chính sách này có thể bao gồm hỗ trợ tài chính cho các gia đình có trẻ nhỏ, cung cấp các dịch vụ chăm sóc trẻ em chất lượng cao, và tăng cường giáo dục cho phụ huynh về cách nuôi dạy con cái. Điều quan trọng là phải đảm bảo rằng các chính sách này được thiết kế một cách toàn diện và bền vững, đáp ứng nhu cầu của tất cả trẻ em và gia đình.

5.2. Nghiên Cứu Về Ảnh Hưởng Của Văn Hóa Đến Phát Triển Xã Hội

Nghiên cứu về ảnh hưởng của văn hóa đến sự phát triển xã hội của trẻ em là một lĩnh vực quan trọng cần được quan tâm. Văn hóa có thể ảnh hưởng đến cách trẻ em học hỏi, tương tác với người khác và phát triển các giá trị và niềm tin. Nghiên cứu cần tập trung vào việc xác định các yếu tố văn hóa cụ thể ảnh hưởng đến sự phát triển xã hội của trẻ em Thái Nguyên, và đề xuất các biện pháp để tận dụng các yếu tố văn hóa tích cực và giảm thiểu các yếu tố văn hóa tiêu cực.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Theo số liệu thống kê của Cục Thống kê tỉnh Bắc Giang, tính đến tháng 10 năm 2015, tổng đàn lợn của huyện Lạng Giang đạt 211.396 con, bao gồm 50.960 lợn nái, 160.436 lợn thịt cùng hơn 60 trang trại chăn nuôi tập trung quy mô lớn. Nhằm thúc đẩy ngành chăn nuôi phát triển bền vững, Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Giang đã ban hành Quyết định số 668/2015/QĐ-UBND về chính sách hỗ trợ chăn nuôi nông hộ giai đoạn 2016 - 2020. Tuy nhiên, sự phát triển nhanh chóng về số lượng đàn lợn cũng đi kèm với nguy cơ bùng phát dịch bệnh phức tạp, trong đó hội chứng tiêu chảy ở lợn con dưới 2 tháng tuổi là một trong những trở ngại lớn nhất. Thực tế sản xuất cho thấy tỷ lệ lợn con mắc tiêu chảy tại các nông hộ thường dao động từ 13% đến trên 30%, và tỷ lệ tử vong do mất nước, nhiễm độc máu có thể chiếm từ 4% đến trên 5%, gây tổn thất kinh tế nặng nề cho người chăn nuôi.

Luận văn thạc sĩ thú y của tác giả Vũ Thành Đại tại Trường Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Nguyên tập trung nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học của hội chứng tiêu chảy, xác định các đặc tính sinh học, yếu tố gây bệnh, cấu trúc kháng nguyên và mức độ mẫn cảm kháng sinh của các chủng vi khuẩn Escherichia coli phân lập được từ lợn con dưới 2 tháng tuổi tại huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang trong giai đoạn 2015 - 2017. Nghiên cứu mang ý nghĩa khoa học và thực tiễn sâu sắc khi đưa ra các bằng chứng thực nghiệm chuẩn xác, đồng thời xây dựng phác đồ điều trị tối ưu đạt tỷ lệ khỏi bệnh trên 90%, giúp hạ thấp tỷ lệ tử vong xuống dưới 3%, nâng cao năng suất đàn giống và gia tăng giá trị kinh tế cho ngành chăn nuôi địa phương.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Nghiên cứu được xây dựng dựa trên lý thuyết sinh lý bệnh học đường tiêu hóa gia súc non, mô hình tương tác đa yếu tố dịch tễ học giữa mầm bệnh, vật chủ và môi trường, cùng lý thuyết cơ chế sinh bệnh học của vi khuẩn đường ruột thuộc họ Enterobacteriaceae. Trong khung lý thuyết này, 5 khái niệm cốt lõi được làm rõ:

1. Hội chứng tiêu chảy ở gia súc non: Trạng thái bệnh lý đặc trưng bởi sự gia tăng nhu động ruột và suy giảm khả năng tái hấp thu nước, dẫn đến tình trạng bài tiết phân lỏng từ 5 đến 6 lần mỗi ngày với hàm lượng nước trong phân vượt quá 75%.
2. Vi khuẩn Escherichia coli gây bệnh (ETEC, EPEC, VTEC): Tác nhân vi sinh vật chủ yếu có khả năng bám dính vào niêm mạc ruột non và sản sinh độc tố đường ruột chịu nhiệt (ST), độc tố không chịu nhiệt (LT) hoặc độc tố Shiga-like (SLT/VT2e).
3. Kháng nguyên O và K: Các cấu trúc kháng nguyên bề mặt và thành tế bào vi khuẩn, đóng vai trò quyết định đến tính độc lực, khả năng gây ngưng kết hồng cầu và phân loại chủng huyết thanh.
4. Mất nước và rối loạn điện giải: Hiện tượng suy kiệt dịch thể nghiêm trọng do mất lượng lớn các ion Na+, K+, Cl- và HCO3-, dẫn đến toan chuyển hóa và trụy tim mạch.
5. Đặc điểm sinh lý thiếu hụt HCl dịch vị: Trạng thái lợn con dưới 30 ngày tuổi chưa tiết đủ axit clohydric tự do để hoạt hóa men pepsin, tạo môi trường thuận lợi cho vi khuẩn ngoại lai và vi khuẩn thường trực bùng phát độc lực.

Phương pháp nghiên cứu

Nguồn dữ liệu của luận văn được thu thập thông qua điều tra dịch tễ học và lấy mẫu bệnh phẩm trực tiếp từ các đàn lợn con nuôi tại các nông hộ và trang trại thuộc huyện Lạng Giang từ năm 2015 đến năm 2017. Cỡ mẫu nghiên cứu gồm hàng trăm mẫu phân tươi của lợn con mắc tiêu chảy và lợn con khỏe mạnh, cùng hàng chục mẫu phủ tạng của lợn chết do tiêu chảy. Phương pháp chọn mẫu là chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng kết hợp chọn mẫu có chủ đích tại các địa bàn có mật độ chăn nuôi cao nhằm đảm bảo tính đại diện dịch tễ.

Lý do lựa chọn phương pháp nuôi cấy vi sinh trên các môi trường thạch chọn lọc như MacConkey, Eosin Methylene Blue (EMB), môi trường định danh sinh hóa Triple Sugar Iron (TSI) và phản ứng ngưng kết nhanh trên phiến kính với kháng huyết thanh chuẩn O từ Nhật Bản là nhằm xác định chính xác kiểu hình vi khuẩn và yếu tố gây bệnh. Phương pháp thử nghiệm kháng sinh đồ theo kỹ thuật khuếch tán đĩa giấy kháng sinh của Kirby-Bauer được áp dụng để đánh giá chính xác độ nhạy cảm và mức độ kháng thuốc của vi khuẩn. Toàn bộ số liệu dịch tễ học và sinh học được phân tích, xử lý bằng các thuật toán thống kê sinh học nhằm so sánh sự sai khác có ý nghĩa thống kê giữa các biến số.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

Nghiên cứu đã ghi nhận 4 phát hiện dịch tễ học và vi sinh vật học quan trọng trên đàn lợn con dưới 2 tháng tuổi:

• Tỷ lệ mắc và tử vong theo độ tuổi: Tỷ lệ lợn con mắc tiêu chảy tại các xã nghiên cứu dao động trong khoảng 25,5% đến 31,2%, tỷ lệ chết do tiêu chảy chiếm từ 4,2% đến 5,8%. Tỷ lệ mắc cao nhất tập trung ở giai đoạn lợn con theo mẹ từ sơ sinh đến 21 ngày tuổi (khoảng 32,4%) và sau đó giảm dần ở giai đoạn sau cai sữa đến 2 tháng tuổi (khoảng 13,9%).
• Ảnh hưởng của phương thức chăn nuôi và chuồng trại: Phương thức chăn nuôi nông hộ có tỷ lệ lợn mắc bệnh lên tới 22,8%, cao gấp đôi so với phương thức trang trại tập trung công nghiệp (khoảng 11,5%). Đàn lợn nuôi trên nền chuồng đất nện có tỷ lệ tiêu chảy lên đến 20,37%, cao hơn rõ rệt so với nền xi măng (12,64%) và nền lát gạch (9,49%). Điều kiện vệ sinh thú y kém làm tỷ lệ mắc bệnh tăng vọt lên 20,35% so với mức 8,00% ở điều kiện vệ sinh tốt.
• Tỷ lệ phân lập và mật độ vi khuẩn E. coli: Tỷ lệ phân lập vi khuẩn E. coli từ mẫu phân lợn con tiêu chảy đạt trên 95,0% và đạt 100% ở các mẫu phủ tạng của lợn chết. Mật độ vi khuẩn E. coli trong 1 gam phân lợn ốm đạt mức 10^8 đến 10^9 CFU/g, cao gấp hàng nghìn lần so với lợn khỏe mạnh bình thường (khoảng 10^5 CFU/g).
• Đặc tính huyết thanh và tính kháng kháng sinh: Các chủng E. coli phân lập được thuộc nhiều serogroup kháng nguyên O phổ biến như O8, O138, O141 và O149. Đáng chú ý, các chủng vi khuẩn này đã kháng rất mạnh với tetracyclin (trên 95%) và streptomycin (trên 70%), nhưng vẫn giữ độ mẫn cảm cao với ceftiofur, amikacin, gentamicin và colistin với tỷ lệ nhạy cảm đạt từ 85% đến 96%.

Thảo luận kết quả

Kết quả nghiên cứu phản ánh sự tương tác phức tạp giữa sinh lý học tiêu hóa của lợn con và các yếu tố môi trường. Do nồng độ HCl tự do trong dạ dày lợn con dưới 1 tháng tuổi chưa đầy đủ, quá trình phân giải protein sữa mẹ bị gián đoạn, biến dịch tiêu hóa thành môi trường giàu dinh dưỡng cho vi khuẩn E. coli tăng sinh độc lực. Mật độ vi khuẩn tăng đột biến từ 10^5 CFU/g lên 10^9 CFU/g là nguyên nhân trực tiếp sản sinh lượng lớn enterotoxin kích thích tế bào niêm mạc ruột bài tiết nước ồ ạt, dẫn đến tiêu chảy cấp tính.

So sánh với các nghiên cứu khác, tỷ lệ lợn con mắc tiêu chảy tại Lạng Giang (khoảng 28%) tương đồng với kết quả của tác giả Trần Trung Mỹ tại Thái Nguyên (27,81%) và tác giả Lê Thị Hoài tại Hưng Yên (30,30%). Về mặt vi sinh, tỷ lệ đề kháng kháng sinh rất cao đối với tetracyclin và streptomycin cho thấy tình trạng lạm dụng kháng sinh kéo dài trong chăn nuôi nông hộ. Trong các báo cáo chuyên môn, các dữ liệu dịch tễ học này có thể được trình bày trực quan thông qua biểu đồ cột kép so sánh tỷ lệ mắc và tử vong giữa các mùa vụ, kết hợp với bảng ma trận phân bố tần suất các serotype O và biểu đồ tròn thể hiện tỷ lệ phần trăm mẫn cảm kháng sinh, giúp người chăn nuôi và kỹ thuật viên dễ dàng nhận diện chủng gây bệnh chủ lực.

Đề xuất và khuyến nghị

Để khống chế và giảm thiểu thiệt hại do hội chứng tiêu chảy ở lợn con dưới 2 tháng tuổi, 4 nhóm giải pháp hành động cụ thể được đề xuất:

1. Cải tạo chuồng trại và kiểm soát tiểu khí hậu: Các hộ chăn nuôi và chủ trang trại cần tiến hành chuyển đổi 100% nền chuồng đất sang nền bê tông hoặc lát gạch có độ dốc thoát nước tốt, duy trì nhiệt độ sưởi ấm cho lợn con sơ sinh từ 32 đến 35 độ C trong 7 ngày đầu đời, sau đó giảm dần nhưng không dưới 30 độ C. Khử trùng chuồng nuôi định kỳ 1 đến 2 lần mỗi tuần bằng vôi bột hoặc dung dịch sát trùng chuyên dụng nhằm giảm thiểu tỷ lệ phát sinh bệnh xuống dưới 8%.
2. Thực hiện quy trình tiêm phòng và bổ sung vi chất: Cán bộ thú y cơ sở hướng dẫn nông hộ tiêm phòng vaccine E. coli đa giá cho lợn nái mang thai tại thời điểm 21 ngày và nhắc lại 7 ngày trước khi sinh nhằm truyền nồng độ kháng thể cao qua sữa đầu cho lợn con. Đồng thời, tiêm bổ sung chế phẩm sắt hữu cơ từ 7 đến 10 mg/con vào ngày tuổi thứ 3 để ngăn ngừa tình trạng thiếu máu và suy giảm miễn dịch.
3. Áp dụng phác đồ điều trị can thiệp sớm: Khi lợn con có triệu chứng tiêu chảy, người nuôi cần lập tức cách ly, cho uống dung dịch điện giải Oresol để bù nước và chống toan hóa máu, kết hợp sử dụng kháng sinh có độ mẫn cảm cao như ceftiofur, amikacin hoặc colistin theo đúng liều lượng khuyến cáo trong 3 đến 5 ngày liên tục, hướng tới mục tiêu đạt tỷ lệ khỏi bệnh trên 92%.
4. Tăng cường kiểm soát dịch tễ và quản lý thuốc thú y: Trạm Chăn nuôi và Thú y huyện Lạng Giang phối hợp với Chi cục Chăn nuôi và Thú y tỉnh Bắc Giang tổ chức các đợt tập huấn kỹ thuật chăn nuôi an toàn sinh học hàng quý, giám sát chặt chẽ việc kinh doanh thuốc thú y, định kỳ cập nhật bản đồ kháng kháng sinh trên địa bàn trong giai đoạn 2018 - 2025 nhằm ngăn chặn hiện tượng kháng thuốc lan rộng.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

Công trình nghiên cứu mang lại giá trị ứng dụng thiết thực cho 4 nhóm đối tượng trọng tâm:

1. Chủ trang trại và nông hộ chăn nuôi lợn: Tiếp cận quy trình kỹ thuật chăm sóc lợn con sơ sinh chuẩn mực, hiểu rõ thời điểm nguy cơ mắc bệnh để chủ động giữ ấm, tiêm sắt và áp dụng phác đồ điều trị hiệu quả, giúp giảm thiểu tỷ lệ lợn con còi cọc và nâng cao năng suất đàn.
2. Kỹ sư chăn nuôi và cán bộ thú y cơ sở: Sử dụng cơ sở dữ liệu kháng sinh đồ thực chứng để kê đơn thuốc chính xác, loại bỏ các loại kháng sinh đã bị đề kháng cao như tetracyclin, xây dựng quy trình phòng bệnh bằng vaccine chuồng nuôi hoặc chế phẩm sinh học phù hợp với từng vùng dịch tễ.
3. Học viên cao học và sinh viên chuyên ngành Thú y - Chăn nuôi: Tham khảo phương pháp luận nghiên cứu dịch tễ học vi sinh vật, quy trình phân lập, giám định sinh hóa và xác định serotype vi khuẩn E. coli theo tiêu chuẩn quốc tế để phục vụ các đề tài nghiên cứu chuyên sâu.
4. Cơ quan quản lý nông nghiệp và thú y các cấp: Khai thác các số liệu thực tế về dịch tễ và tình trạng kháng kháng sinh để hoạch định chính sách hỗ trợ phát triển chăn nuôi an toàn sinh học, kiểm soát dịch bệnh truyền nhiễm và nâng cao chất lượng an toàn thực phẩm trên địa bàn.

Câu hỏi thường gặp

Vi khuẩn E. coli gây tiêu chảy ở lợn con thông qua những cơ chế sinh bệnh chủ yếu nào?
Vi khuẩn sử dụng các yếu tố bám dính để gắn chặt vào vi nhung mao niêm mạc ruột non, sau đó nhân lên nhanh chóng và tiết ra các độc tố ruột như ST, LT hoặc độc tố Shiga-like SLT2e. Các độc tố này kích hoạt tế bào biểu mô ruột tăng tiết dịch và ion điện giải vào lòng ống tiêu hóa, gây tiêu chảy ồ ạt và mất nước nghiêm trọng.

Tại sao lợn con trong giai đoạn theo mẹ và sau cai sữa lại mẫn cảm nhất với bệnh tiêu chảy?
Trong giai đoạn này, chức năng tiêu hóa của lợn con chưa hoàn thiện, dạ dày thiếu hụt HCl tự do làm men tiêu hóa hoạt động kém. Đồng thời, lượng kháng thể thụ động từ sữa mẹ suy giảm nhanh sau 3 tuần tuổi trong khi hệ miễn dịch chủ động chưa hoàn chỉnh, kết hợp với stress cai sữa tạo điều kiện cho E. coli bùng phát.

Các chủng E. coli phân lập tại huyện Lạng Giang có mức độ nhạy cảm và kháng thuốc như thế nào?
Kết quả kháng sinh đồ cho thấy các chủng E. coli đã kháng rất mạnh với tetracyclin (trên 95%) và streptomycin (trên 70%). Tuy nhiên, vi khuẩn vẫn mẫn cảm cao với các kháng sinh thế hệ mới như ceftiofur, amikacin, gentamicin và colistin với tỷ lệ nhạy cảm dao động từ 85% đến 96%, là căn cứ để xây dựng phác đồ điều trị đích.

Bổ sung sắt cho lợn con sơ sinh đóng vai trò gì trong việc phòng ngừa hội chứng tiêu chảy?
Sữa lợn mẹ chỉ cung cấp khoảng 1 ppm sắt, trong khi nhu cầu của lợn con là 7 đến 10 mg/con/ngày. Tiêm bổ sung sắt vào ngày tuổi thứ 3 giúp ngăn ngừa tình trạng thiếu máu dinh dưỡng, bảo đảm sự phát triển bình thường của hệ thống bạch cầu trung tính và đại thực bào, từ đó nâng cao sức đề kháng tự nhiên chống lại vi khuẩn gây bệnh.

Những yếu tố môi trường chuồng trại nào làm gia tăng nguy cơ mắc tiêu chảy ở lợn con?
Nền chuồng đất nện ẩm ướt, nhiệt độ sưởi không đạt chuẩn dưới 30 độ C và điều kiện vệ sinh kém là các yếu tố môi trường chính. Nghiên cứu chỉ ra rằng nuôi lợn trên nền đất có tỷ lệ mắc bệnh lên tới 20,37%, cao gấp đôi so với chuồng nền gạch thoáng sạch và được tiêu độc định kỳ.

Kết luận

• Tỷ lệ mắc hội chứng tiêu chảy ở lợn con dưới 2 tháng tuổi tại huyện Lạng Giang dao động từ 25,5% đến 31,2%, tập trung cao nhất ở giai đoạn lợn con theo mẹ dưới 21 ngày tuổi.
• Tỷ lệ phân lập vi khuẩn E. coli từ mẫu phân lợn bệnh đạt trên 95% và đạt 100% ở các mẫu phủ tạng lợn chết, với mật độ vi khuẩn tăng vọt lên 10^8 - 10^9 CFU/g phân.
• Xác định được các serogroup kháng nguyên O phổ biến (O8, O138, O141, O149) và ghi nhận thực trạng vi khuẩn kháng cao với tetracyclin nhưng mẫn cảm tốt với ceftiofur, amikacin và colistin.
• Đề xuất hoàn thiện quy trình kỹ thuật chăn nuôi kết hợp phác đồ điều trị can thiệp sớm giúp nâng tỷ lệ khỏi bệnh lên trên 90% và hạ thấp tỷ lệ tử vong xuống dưới 3%.
• Cung cấp luận cứ khoa học thực tiễn vững chắc cho công tác giám sát dịch tễ thú y và kiểm soát tình trạng kháng thuốc tại tỉnh Bắc Giang.

Trong giai đoạn tiếp theo, các địa phương cần đẩy mạnh chuyển giao kỹ thuật tiêm phòng vaccine cho lợn nái, cải thiện điều kiện chuồng nuôi và sử dụng kháng sinh theo kết quả kháng sinh đồ. Hãy tham khảo toàn văn luận văn thạc sĩ để áp dụng hiệu quả các giải pháp phòng trị vào thực tiễn chăn nuôi.

Trích đoạn nội dung tài liệu

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM VŨ ThÀIh ĐẠT MOT SÓ ĐẶc ĐIÊM DỊch TẾ hỘI chỨTIG TIỂU chÁYV, ĐẶc TíHh cỦA VI KhUẢN E. COLI PhATI LAP O LOTI cOM TIEU chAY DG|OI hAI THANG TUOI TAI HUYET LANG GIANG TÍHh bÁc GIAIIG VÀ bIỆH PhÁP PhòIIG TTỊ LUẬN VĂN ThẠc SĨ Thú V ThÁI IGUVÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM VŨ ThÀIh ĐẠT MOT SÓ ĐẶc ĐIÊM DỊch TẾ hỘI chỨTIG TIỂU chÁYV, ĐẶc TíHh cỦA VI KhUẢN E. COLI PhATI LAP O LOTI cOM TIEU chAY DG|OI hAI THANG TUOI TAI HUYET LANG GIANG TÍHh bÁc GIAIIG VÀ bIỆH PhÁP PhòIIG TTỊ Hgành: Thú y Mã ngành: 60.01 LUẬN VĂN ThẠc SĨ Thú V Hgơjời hơjớng dẫn kh0a học: TS. Iguyễn Văn Quang ThÁI IGUVÊN - 2017 LOI cAM DOATI Tôi xin cam đ0an đây là công trình nghiên cứu của lôi.

các số liệu và kết quả nghiên cứu †r0ng luận văn này là hOàn 10an trung thuc va chgja dojgc công số lr0ng sất kỳ công trình nghiên cứu nà0 khác. Mọi thông tin trích dẫn tr0ng luận văn đều đơiợc chỉ rõ nguồn gốc. Tác giả Vũ Thành Đại ii LOIcAM O11 Đề h0àn thành Luận văn này, ch0 phép lôi đojợc sày 16 long siết ơn sâu sắc lới TS. Hguyễn Văn Quang đã hơiớng dẫn, chỉ sả0 lôi hết sức lận tình tr0ng suốt quá lrình nghiên cứu và h0àn thành Luận văn.

Tr0ng quá lrình thực hiện đề lài và h0àn thành Luận văn, lôi đã nhận dojoc sự quan lâm giúp đỡ và †ạ0 điều kiện về cơ sở vật chất của ban giám hiệu, phòng đàO 1ạ0, ban chủ nhiệm Kh0Oa chăn nuôi Thú y - Trojờng Đại học Hông lâm Thái IIguyên, Trạm chân đÓán sệnh chỉ cục chăn nuôi và thú y bắc Giang, Trạm chăn nuôi và thú y huyện Lạng Giang, linh bắc Giang và công ly cổ phần thuốc thú y Marphavel. Tôi xin lrân lrọng cảm ơn những sự quan lâm giúp đỡ quý báu đó. Tôi vô cùng siết ơn các thành viên lr0ng gia đình và sạn sè đã luôn ở bên lôi, giúp đỡ lôi lr0ng suốt quá trình nghiên cứu và h0àn thành Luận Văn. THái liguyên, ngày 15 tháng 9 năm 2017 Tác giả Vũ Thành Đại 1H DAITh MUc chU VIET TAT TIONG LUATI VĂN AEEc bhl cs cPU ED EDP EhEc EMb coli ETEc hEM KH LT lIIxb Pcl' IT SLT SLT1 SLT2 ST (a,b) ST1 Six2e ir TSI TT VP VT2e VTEc : Adhenicia EnterOpathOgenic Eschezichia Oli : brain-heart infusi0n : cOng Sự : COlinial FOrming Unit : Endema disease : Eudema disease pathOgemic : Enter0 haemarrhagic : EOsin Methylene blue Agar EPEc : EnterOpathOgenic Es cheezichia : Enler0l0xigemic Eschezichia oli : heamOlysin : Kháng nguyên : heal-Lasile 10xIn : Hhà xuất bản : P0lymerase chain IeacHOn : Telative Disk : Shiga-like t0xin : Shiga-like tO0xin 1 : Shiga-like 10xin 2 : heat- Slaple 10xin (a,b) : heat- Slaple 1 : Shiga t0xin 2e : trang : Triple Sugar Ir0n : Thể trong : VOges Pr0s Kaver : Ver0t0xin 2e : Ver0tOxigenic Escheezichia Oli IV MUc LUc 97.

ii DAITIh MỤC chỮ VIÉT TẮT TT0IIG LUẬIT VĂ IH.-2-- 2£ 2 S£2££2E££Ex£+Eerxerse Hi I 108080601. iv DAITh MUc cAc BATIG ues esccssesssesssesssessessscssscssvsssessucssessuesasesanssuesasesusssucssesusssvesavessneseesass viii DAITh MỤC cÁc hìITHh. Tính cấp thiét ctha 46 Yi eee ccccceccccecseesssessssessusssseesscsseessessseceseessneesseeeseee 1 P0 sẽi0ì0i/32a115i05i 0. Ý nghĩa kh0a học và thực liễn.-- 22 2© E2E2EEESEESEEEtrErrrkerrerre 2 chơiơng 1.

TỎIIG QUAII TÀI LIỆU. Một số hiểu siết chung về hội chứng liêu chảy. Khái niệm về hội chứng liêu chảy,. Dac điểm sinh lý liêu hóa của lợn cŨH.---ccccc¿cc:2+222222E2E22222222ececee 4 1.

Một số nguyên nhân gây tiêu chảy ở lợn. bệnh lý lâm sàng của hội chứng liêu chảy. Một số đặc điểm dịch lễ hội chứng liêu chảy. Tình hình nghiên cứu lr0ng và ngÖài nojớc về vai td cua vi khuan E.

cli tr0ng hội chứng liêu Chả .- -- Lành HH HH gen 19 1. IIhững nghiên cứu ÌrÔIØ IIƠ|ỚC. IIhững nghiên cứu ở Hơjớc IIgầi. - -- + + +55 x*+x*£exsexeeerxerssrs 2 chơjơng 2.

ĐÓI TƠ|ỢHG, VẬT LIỆU, HỘI DUHG VÀ PhƠ|ƠIIG PhÁP HGHIÊIIcỨU26 2. Đối tqjong, địa điểm và thời gian nghiên cứu. Đối lơIợng nghiên cứu. Địa điểm nghiên cứu.

Thời gian nghiên cứu. Tội dung ngh1ÊN CỨU.- 5 + St 3S 9E SE E821 E1EEkEkExkrkeskerkrree 26 2. IIghiên cứu một số đặc điểm dịch lễ hội chứng liêu chảy ở lợn c0n doới 2 tháng luôi lại huyện Lạng Giang, linh bắc Giang. Triệu chứng, bệnh tích của lợn cÖn mắc liêu chảy.

IIghiên cứu xác định một số đặc lính của vi khuân E. li phân lập dojoc ở lợn c0n liêu chảy doới 2 tháng luôi. Vật liệu dòng †rÖng nghiiÊH CỨU. Động vật thí nghiỆm.

các l0ại h0á chất và môi lrơiờng nuôi cấy, phân lập vi khuẩn. các l0ại kháng huyết thanh chuẩn đề dimh type vi khuan E. oli phan lập đơjợc (d0 [Thật bản - JIcA.------© ©222EEEEEEv2ece++ztE2E2EE2222232322eee, 28 2. Thiết sị dòng lr0ng nghiên cứu.

PhoJơng pháp 1IghÄ1ÊI CỨU. PhơJơng pháp nghiên cứu dịch lễ học. Thu thập mẫu và phân lập vi khuẩn. Xác định sé long vi khuan E.

Ali Ong 1 gam phan lon liêu chảy và lợn BUT ThƠ|ÒITE. - 5c 5Ÿ SE 271111117171 gánh ng 32 2. PhơJơng pháp xác định đặc lính sinh h0á của vi khuẩn E. Xác định ser0lype kháng nguyên 0 của vi khuân E.

đi bằng phản ứng ngoạng kết nhanh trên phiến kính. PhoJơng pháp xác định độc lực của các chủng vi khuân Z. Phơjơng pháp xác định khả năng mẫn cảm với kháng sinh của các chủng vi khuân E. li phânlập đO|ọc.

Xây dựng phác đồ điều trị liêu chảy ch0 lợn c0n dojới 2 tháng luôi. PhoJơng pháp xử lý số liệu.-----ccccvvvvvvvvvvvvvvvvvvvverree 36 chơjơng 3. KẾT QUÁ VÀ ThẢ0 LUẬÌH. Kết quả nghiên cứu một số đặc điểm dịch lễ hội chứng liêu chảy ở lợn c0n doới 2 thang tudi tại huyện Lạng Giang, tỉnh bắc Giang.

Tỷ lệ lợn c0n doới 2 tháng luổi liêu chảy và chết d0 liêu chảy lại một số xã của huyện Lạng I14IIE. 5 + 1191930 8119 11911 ng ng nrệg 37 3. Tỷ lệ lợn c0n dojới 2 tháng luổi mắc liêu chảy và chết d0 liêu chảy †he0 mùa vụ lại huyện Lạng Giang, tỉnh bắc Giang. Tỷ lệ lợn c0n đojới 2 tháng luổi mắc liêu chảy và chết d0 liêu chảy †he0 phojơng thức chăn nuôi lại huyện Lạng Giang, linh bắc Giang.

Tỷ lệ lợn c0n dojới 2 tháng tuổi mắc và chết d0 liêu chảy †he0 lứa luôi lại huyện Lạng Giang, tỉnh bắc Giang. Tỷ lệ các triệu chứng thojong thay 6 lon tiéu chảy lại huyện Lạng Giang. bệnh tích đại thê của lợn cỦn mắc liêu chảyy. Kết quả nghiên cứu xác định một số đặc lính của vi khuẩn E.

Øi¡ phân lập doc ở lợn c0n liêu chảy dojới 2 tháng luồi. Két qua phan lap vi khuan E. Oli từ phân lợn c0n liêu chảy. Kết quả phân lập vi khuan E.

cli ti các mẫu bệnh phẩm lợn c0n liêu chảy lại mội số xã lr0ng huyện Lạng Giang. Kết quả xác định số lojợng vi khuẩn E. đi có lr0ng phân của lợn liêu chảy và lợnIbình ThOJ|ỜI1g. Kết quả giám định đặc lính sinh học của các chủng vi khuân E.

Kết quả xác định ser0lype kháng nguyên 0 của các chủng vi khuẩn E. €Olï phân lẬP Ơ|ỢC. kg 7kg nen 59 3. Kết quả xác định yếu lố gây bệnh của các chủng vi khuẩn E.

Kết quả kiểm tra độc lực của một số chủng vi khuẩn E. đ# trên chuột min BS. Kết quả xác định khả năng mẫn cảm với kháng sinh của các chủng vi khuẩn E. li phân lập đơNợc.

Kết quả thử nghiệm phác đồ điều trị liêu chảy ch0 lợn. Đề xuất một số biện pháp phòng sệnh liêu chảy ch0 lợn c0n. 71 KKET LUATI VA DE TIGBI .ssssccsssssssssssssccssssssccsssnsecsssssssecsssnscsssssuscesssnsescsssnseesssssecessessees 73 8< eee ceccecssessccsseessessuessesssessvessscsuessvesstesuessucssesssesstessessuessvesstesseenee 73 ”h›. 75 viii DAIIh MUc cAc bAIIG bảng 2.

Khuẩn lạc của vi khuân E. Tiêu chuân đánh giá mức độ mẫn cảm và kháng kháng sinh 010853 1Ẻ7. Tỷ lệ lợn c0n liêu chảy và chết d0 liêu chảy lại một số xã thuộc huyện Lạng G1a11g. Tình hình mắc liêu chảy và chết d0 liêu chảy trên đàn lợn †he0 00A 0.

Tỷ lệ lợn c0n liêu chảy và chết đ0 liêu chảy,. Tỷ lệ lợn c0n mắc liêu chảy và chết d0 tiêu chảy the0 lứa luối. Tỷ lệ các triệu chứng thoiờng gặp ở lợn c0n mắc liêu chảy lại huyện Lạng, G1a11E. --- - + St 33111 vn ng ngư 47 bang 3.

bệnh lích đại thê của lợn c0n mắc liêu chảy. Kết quả phân lập vi khuân E. đi từ các mẫu phân lợn c0n liêu chảy. Kết quả phân lập vi khuẩn E.

đi từ các mẫu bệnh phẩm. Kết quả xác định số lơợng vi khuẩn E. đi có lr0ng 1 gam phân của lợn liêu chảy và lợn khỏe.----«<-+ 5s + sex £sxsss2 55 bảng 3. Kết quả giám định đặc lính sinh học của các chủng vi khuẩn E.

c0l¡ phần lẬp đƠJỢC. - - à à HYHHHghnHHn nggiưy 58 bảng 3. Kết quả xác định ser0lype kháng nguyên 0 của các chủng E. c0l¡ phần lẬp đƠJỢC.

- - à à HYHHHghnHHn nggiưy 60 bảng 3. Tỷ lệ chủng vi khuẩn E. li mang các gen quy định sinh lỗng hợp các yếu lố gây bệnh.-----¿- 2£ ©2+++xte2xxvEExttrxesrrrsrreee 62 bảng 3. Kết quả kiểm tra độc lực của mộ! số chủng vi khuẩn E.

ai lrên chuột bạCHH. - -- ‹ - S4 LH TH T TH HT HT rệt 65 bảng 3. Kết quả xác định tính mẫn cảm với kháng sinh của các chủng vi khuẩn E. ai phân lập đơợc.

Két qua diéu ti thực nghiệm phác đồ điều tri liêu chảy ch0 lợn CŨI.2-2-22222+22+22£E+#EE++EEEttzxezzxesrvsee 70 1X DAHh MỤCc cÁc hillh Sơ đồ 2. Qui trình phân lập vi khuân E. biểu đồ s0 sánh tỷ lệ lợn c0n mắc và chết đ0 liêu chảy giữa các xã. biểu đồ s0 sánh †ỷ lệ lợn c0n mắc và chết đ0 liêu chảy the0 hình 3.

biéu đồ s0 sánh †ÿ lệ lợn cỦn mắc và chết d0 tiêu chảy the0 phoøJơng thức chi HUÔI. biểu đồ s0 sánh 1ý lệ lợn mắc và chết d0 liêu chảy †he0 lứa tuổi. biểu đồ ty 16 xuất hiện triệu chứng ở lợn c0n mắc liêu chay. biểu đồ về lý lệ có bệnh ích trên lợn c0n mắc liêu chảy.

biểu đồ †ỷ lệ vi khuẩn E. đi phân lập đojợc từ mẫu phân lại các xã huyện LạIig G1aITg. -- -- - + + xxx *kxk*kgEekiekESkerksrsrkrkrrerkee 51 hình 3. biểu đồ ty 16 mau sệnh phẩm doJơng lính với vi khuẩn E.

biểu đồ s0 sánh số loợng vi khuẩn E. cli trOng 1g phan 6 lon khỏe và lợn liêu chảy. -- cty rey 55 hình 3. biểu đồ xác định li lệ see0iy/e kháng nguyên 0 của vi khuân.

biểu đồ tý lệ các chủng vi khuân E. Oli mang các gen. biểu đồ !ÿ lệ mẫn cảm và kháng kháng sinh của các chủng vi khuân E. đl¿ phân lập đO|ợC.

Tính cấp thiết của đề lài Hgành chăn muôi nojớc ta đã và đang chiếm một vị tri quan trong tr0ng sản xuất nông nghiệp nói riêng và †r0ng cơ cấu nền kinh lế của cả nơjớc nói chung.