Nghiên Cứu Về Ý Định Sử Dụng Dịch Vụ Đặt Thức Ăn Trực Tuyến Tại TP.HCM

Chuyên khảo phân tích Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng dịch vụ đặt thức ăn trực tuyến của now đối với người tiêu, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên

Chuyên ngành

Quản Trị Kinh Doanh

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận Văn

2023

123
0
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN ĐỀ TÀI

1.1. Lý do chọn đề tài

1.2. Mục tiêu nghiên cứu tổng quát

1.3. Mục tiêu nghiên cứu cụ thể

1.4. Đối tượng nghiên cứu

1.5. Phạm vi nghiên cứu

1.6. Câu hỏi nghiên cứu

1.7. Phương pháp nghiên cứu

1.8. Ý nghĩa nghiên cứu

1.9. Kết cấu đề tài nghiên cứu

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN

2.1. Khái niệm cơ bản

2.2. Hành vi người tiêu dùng

2.3. Mô hình hành vi người tiêu dùng

2.4. Ý định sử dụng của người tiêu dùng

2.5. Các lý thuyết liên quan

2.5.1. Thuyết hành động hợp lí (Theory of Reasoned Action)

2.5.2. Thuyết hành vi dự định (Theory of Planned Behaviour)

2.5.3. Thuyết nhận thức rủi ro (Theory of Perceived Risk)

2.5.4. Mô hình chấp nhận công nghệ TAM

2.6. Một số nghiên cứu liên quan

2.6.1. Nghiên cứu của Ken Kin-Kiu Fong và cộng sự, 2015

2.6.2. Nghiên cứu của Gagah Triyuniar Prabowo và cộng sự, 2018

2.6.3. Nghiên cứu của Lau Teck Chai và cộng sự, 2019

2.6.4. Nghiên cứu của Rano Kartono và cộng sự, 2020

2.6.5. Nghiên cứu của Sothearin Ren và cộng sự, 2021

2.6.6. Nghiên cứu của Yogi Tri Prasetyo và cộng sự, 2021

2.7. Tổng hợp các nghiên cứu liên quan

2.8. Đề xuất mô hình và giả thuyết nghiên cứu

2.8.1. Mô hình tác giả đề xuất

2.8.2. Các yếu tố trong mô hình

3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Quy trình nghiên cứu

3.2. Phương pháp nghiên cứu

3.2.1. Nghiên cứu định tính

3.2.2. Nghiên cứu định lượng

3.2.3. Xây dựng thang đo và bảng câu hỏi

3.3. Phương pháp chọn mẫu

3.3.1. Xác định tổng thể nghiên cứu

3.3.2. Xác định kích thước mẫu

3.3.3. Phương pháp chọn mẫu

3.4. Tiến hành chọn mẫu

3.5. Phương pháp thu thập dữ liệu

3.6. Phương pháp phân tích dữ liệu

3.6.1. Kiểm định sự tin cậy của thang đo

3.6.2. Phân tích nhân tố khám phá

3.6.3. Phân tích tương quan tuyến tính Pearson

3.6.4. Hồi quy tuyến tính đa biến

3.6.5. Phân tích ANOVA

4. CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH DỮ LIỆU

4.1. Phân tích thông tin dữ liệu thứ cấp

4.1.1. Tổng quan về thị trường đặt thức ăn trực tuyến tại Việt Nam

4.1.2. Tổng quan về dịch vụ đặt thức ăn trực tuyến của Now

4.2. Phân tích dữ liệu sơ cấp

4.2.1. Tổng quan mẫu

4.2.2. Kiểm định hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha

4.2.3. Phân tích nhân tố EFA

4.2.4. Phân tích tương quan tuyến tính Pearson

4.2.5. Hồi quy tuyến tính đa biến

4.2.6. Phân tích ANOVA

4.3. Thảo luận kết quả nghiên cứu

4.3.1. Thảo luận kết quả thống kê mô tả

4.3.2. Thảo luận kết quả Cronbach’s Alpha, EFA, tương quan và hồi quy đa biến

4.3.3. Thảo luận kết quả phương sai ANOVA

5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý QUẢN TRỊ

5.1. Tóm tắt kết quả nghiên cứu

5.2. Đề xuất hàm ý quản trị nhằm giúp cho Now nâng cao ý định sử dụng dịch vụ ĐTĂTT của người tiêu dùng TP.HCM

5.2.1. Hàm ý quản trị với yếu tố Thái độ

5.2.2. Hàm ý quản trị với yếu tố Ảnh hưởng xã hội

5.2.3. Hàm ý quản trị với yếu tố Tiết kiệm thời gian

5.2.4. Hàm ý quản trị với yếu tố Nhận thức tính dễ sử dụng

5.2.5. Hàm ý quản trị với yếu tố Rủi ro cảm nhận

5.3. Những hạn chế của nghiên cứu và đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo

DANH SÁCH BẢNG

DANH SÁCH HÌNH

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

Trích đoạn nội dung tài liệu

Kê TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM Bad University oF HOCHIMINH CITY KHOA QUAN TRI KINH DOANH NGUYEN THI LUONG CHI 17084881 CAC YEU TO ANH HUONG DEN Y DINH SU DUNG DICH VU DAT THUC AN TRUC TUYEN CUA NOW DOI VOI NGUOI TIEU DUNG TAI TP.HCM Chuyén nganh: QUAN TRI KINH DOANH Ma chuyén nganh: QUAN TRI KINH DOANH TONG HOP GIANG VIEN HUONG DAN TH.S BUI HUY KHOI KHOA LUAN TOT NGHIEP THANH PHO HO CHI MINH, NAM 2021 VỆ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYÊN THỊ LƯƠNG CHI CÁC YEU TO ANH HUONG DEN Y DINH SU DUNG DICH VU ĐẶT THỨC ĂN TRỰC TUYẾN CỦA NOW ĐÓI VỚI NGƯỜI TIỂU DÙNG TẠI TP.HCM CHUYEN NGANH: QUAN TRI KINH DOANH GVHD : Th.S Bùi Huy Khôi SVTH : Nguyễn Thị Lương Chỉ LỚP. :DHQTI3E KHÓA : 2017-2021 KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP THANH PHO HO CHI MINH, NAM 2021 TOM TAT KHOA LUAN TOT NGHIEP Xã hội ngày càng phát triển, nhu cầu của con người ngày càng tăng cao đặc biệt dưới sự phát triển mạnh mẽ của nền công nghệp 4.0 đã làm cho thị trường giao nhận thức ăn trực tuyến tại Việt Nam trở nên nóng hơn. Với sự tăng trưởng nhanh chóng, các nhà cung cấp dịch vụ giao nhận thức ăn trực tuyến cũng đang ngày càng hoản thiện dịch vụ của mình đề thu hút khách hàng và theo kịp xu hướng xã hội. Dịch vụ giao nhận thức ăn trực tuyến tại Việt Nam những năm gần đây đã có sự phát triển vượt bậc và đang dần thay thế các dịch vụ giao nhận thức ăn truyền thống khác. Với mong muốn đóng góp nghiên cứu về các yếu tô ảnh hưởng đến ý định sử dụng dịch vụ ặt thức ăn trực tuyến tại Việt Nam, tác giả đã thực hiện nghiên cứu này với dịch vụ ĐTĂTT của Now tại TP. Tác giả dựa trên các khái niệm và cơ sở lí thuyết liên quan đến ý định sử dụng dịch vụ ĐTĂTT để hình thành mô hình nghiên cứu đề xuất. Mô hình gồm 5 nhân tố độc lập: (1) Nhận thức tính dễ sử dụng. (2) Thái độ, (3) Rủi ro cảm nhận, (4) Tiết kiệm thời gian, (5) Ảnh hưởng xã hội và một nhân tố phụ thuộc là Ý định sử dụng dịch vụ ĐTĂTT của Now. Sau khi thực hiện nghiên cứu định tính, tác giả đã đưa ra thang đo chính thức để đo lường các nhân tố bao gồm 21 biến quan sát (bao gồm 17 biến quan sát của các nhân tố độc lập và 4 biến quan sát của nhân tố phụ thuộc). Dữ liệu phân tích được thu thập từ 245 mẫu quan sát. Việc thu thập thông tin được thực hiện thông qua việc khảo sát trực tuyến thông qua bảng khảo sát của Google. Kết quả nghiên cứu cho thấy 5 nhân tổ đều ảnh hưởng đến ý định sử dụng dịch vụ ĐTĂTT của Now đối với người tiêu dùng tại TP. Từ đó, tác giả đưa ra hàm ý quản trị cho các nhân tố giúp cho doanh nghiệp cải thiện hiệu quả giao nhận thức ăn, nâng cao chất lượng dịch vụ và thu hút nhiều người tiêu dùng sử dụng dịch vụ ĐTĂTT của Now. ii LOI CAM ON Đề có thể hoàn thành đề tài khoá luận tốt nghiệp này, em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến Ban Giám hiệu trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hỗ Chí Minh đã tạo điều kiện để em có thể tìm kiếm và tham khảo các nghiên cứu các để tài trước đây cũng như sách báo và các tài liệu khác. Và em xin cảm ơn cac Thay cô Khoa Quan tri Kinh doanh trong quá trình học tập tại trường đã hướng dẫn va truyền đạt các kiến thức cũng như các kĩ năng đề em có thê hoàn thành đê tài nghiên cứu này. Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn Thay Bùi Huy Khôi đã tận tình hướng dẫn, nhiệt tình đóng góp ý kiến và hỗ trợ trong suốt thời gian qua để em có thể hoàn thành đẻ tài này một cách tốt nhất. Tuy nhiên vì năng lực còn yêu kém cũng như hạn chê về thời gian nên bài nghiên cứu này còn hạn chê cân khăc phục. Em mong nhận được sự đóng gop tir Thay cô đê có thể hoàn thiện hơn đề tài nghiên cứu này. Em xin chân thành cam on! TP. năm 2021 Người thực hiện (Đã ký) Nguyễn Thị Lương Chỉ ili LOI CAM DOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của bản thân tôi. Các kết quả nghiên cứu và các kết luận trong nội dung báo cáo khóa luận là trung thực, không sao chép từ bất kỳ một nguồn nào và dưới bất kỳ hình thức nào. Việc tham khảo các nguồn tài liệu (nêu co) da duoc thuc Aighitrich:dar va Shimguéntartheu dtarkhae dus eqny: dino Người thực hiện (Đã ký) Nguyễn Thị Lương Chỉ 1V CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU XÁC NHẬN CÚA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DÂN Ho va tén giang vién:|BadétaynkthoFile bi loi xin lienhe: lethikim34079 @hotmail.com Mã số giảng viên: 0199900139 Họ tên sinh viên: Nguyễn Thị Lương Chi MSSV: 17084881 Giảng viên hướng dẫn xác nhận sinh viên hoàn thành đây đủ các nội dung sau: L1 Sinh viên đã nộp đây đủ các tài liệu theo yêu cầu của khoa trên lms.vn (e-learning) bao gồm: Bài báo cáo hoàn chỉnh (word), tập tin dữ liệu (data) và kết quả thống ké Excel, SPSS, STATA, R, SAS. Cac tap tin khong duoc cai dat mat khâu, yêu câu phải xem và hiệu chỉnh được. Giảng viên hướng dẫn V NHAN XET CUA HOI DONG PHAN BIEN Tp. Hội đồng phản biện vi CONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAM Doc lap - Tw do —- Hạnh phúc BIEN BAN GIAI TRINH CHINH SUA KHOA LUAN TOT NGHIEP Chuyén nganh: Quan tri Kinh doanh kính gửi: Khoa Quản trị Kinh doanh Họ và tên sinh viên: Nguyễn Thị Lương Chi Mã học viên: 17084881 Hiện là học viên lớp: DHQTI5F Khóa học: 2017- 2021 Chuyên ngành: Quản trị Kinh doanh Hội đồng: 18 Tên đề tài theo biên bản hôi đẳng: Các yếu tô ảnh hưởng đến ý định sử dụng dịch vụ đặt thức ăn trực tuyến của Now đối với người tiêu dùng tại TP. Sinh viên đã hoàn chỉnh luận văn đúng với góp ý của Hội đông và nhận xét của các phản biện. Nội dung chỉnh sửa như sau (ø7i rõ yêu câu chính sửa, kêt qua chỉnh sưa hoặc giải trình bảo lưu kêt qua, trong đó sinh viên ghỉ rõ câu hỏi của hội đồng và trả lời từng câu hỏi): Nội dung yêu cầu chỉnh sửa theo ý kiến Kết quả chỉnh sửa hoặc giải trình của hội đồng bảo vệ khóa luận tốt nghiệp (Trao đổi với giảng viên hướng dẫn về các nội dung góp ý của hội đồng trước khi chỉnh sửa hoặc giải trình) 1.B6 sung các khái niệm liên quan đến để -Tác giả đã bồ sung khái niệm liên quan tài. đến Người tiêu dùng tại mục 2.B6 sung các kết quả phân tích trong bài 5). như kết quả phân tích dữ liệu thứ cấp, kết - Tác giả đã thực hiện bổ sung. quả giá trị mean vào mục hàm ý nhằm tăng tính thuyết phục.Xem xét bố sung/ điều chỉnh các nội dung trong phân nhận xét khác: -Nhân tố “Tiết kiệm thời gian” chỉ phản ánh được một phần lợi ích (bên cạnh các -lác giả đã xem xét, không có điêu lợi ích khác như giảm chi phí đi lại, giá rẻ, chỉnh. Sẽ xem xét thêm các nhân tô, biên nhiều ưu đãi). Số lượng biến quan sát của quan sát này cho các nghiên cứu sau nhân tố (02) là quá ít không cân bằng với cùng đề tài. các nhân tố khác. -Trong quy trình nghiên cứu chưa thể hiện bước nghiên cứu sơ bộ. -Tac giả đã thực hiện bổ sung bước Vil nghiên cứu sơ bộ trong quy trình nghiên -Trích dẫn theo quy ước APA 6th nhưng cuu. -Tác giả đã bồ sung trích dẫn đây đủ theo Câu hỏi phản biện: quy ước APA 6th. Câu 1: Hệ số tương quan Pearson? -Hệ số tương quan Pearson được xem xét hai yếu tố hệ số Sig < 0.05 và hệ số Câu 2: Đề xuất hàm ý quản trị dựa trên cơ tương quan Pearson > 0,4. sở nào? Đề xuất hàm ý quản trị dựa trên hệ số Beta đã chuẩn hóa và giá trị mean của kiểm định trung bình. Giá trị mean dùng để xem xét mức độ tác động của biến quan sát này đến nhân tố, từ đó, giúp doanh nghiệp biết được hàm ý quản trị Câu 3: Phân tích dữ liệu thứ cấp trong đề nào cần được thực hiện trước tiên. tài không được thực hiện? -Phân tích dữ liệu thứ cấp đã được thực hiện tại phần 4. (trang 41) Câu 4: Quy trình nghiên cứu của đề tài? -Quy trình nghiên cứu của đề tài bao gồm 8 bước: Bước 1: Xác định đề tài nghiên cứu Bước 2: Xây dựng cơ sở lí luận Bước 3: Đề xuất giả thuyết nghiên cứu và đưa ra mô hình nghiên cứu Bước 4: Xây dựng thang đo, thiết kế bảng câu hỏi nháp Bước 5: Thực hiện nghiên cứu định tính thang đo và nghiên cứu sơ bộ Bước 6: Xử lí phân tích, diễn giải số liệu Bước 7: Kết quả nghiên cứu Bước 8: Kết luận và kiến nghị Câu 5: Nghiên cứu sơ bộ không được thực -Nghiên cứu sơ bộ đã được thực hiện với hiện? 50 mẫu quan sát, sau đó thực hiện kiểm định hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha. Cho kết quả thang đo nghiên cứu sơ bộ là tin cậy và được sử dụng cho phân tích Vill nghiên cứu tiếp theo. Câu 6: Yếu tô giảm giá, ưu đãi có tác động | -Yếu tố giảm giá, ưu đãi có tác động đến đến ý định sử dụng? Tại sao không đưa yếu | ý định sử dụng. Trong nghiên cứu này tố này vào mô hình nghiên cứu? yếu tố không được đưa vào mô hình nghiên cứu là vì sau khi tham khảo các nghiên cứu cùng đề tài của các tác giả nước ngoài, em chỉ lựa chọn các yếu tố trong các nghiên cứu đó và cho là phù hợp với bối cảnh nghiên cứu tại Việt Nam đê đưa vào mô hình nghiên cứu. Ý kiến giảng viên hướng dẫn:.-- -- St St k9 9E 1 19191911 11111811 1111117115111 11111117 rkrei Tp. Hô Chí Minh, ngày 06 tháng 07 năm 2021 Giảng viên hướng dẫn Sinh viên (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Đã ký) Nguyễn Thị Lương Chi iX MUC LUC Trang CHUONG 1 : GIO] THIEU TONG QUAN DE TAL.cecccccecesecesesececsescsesecececececeeareveees 1 LL LY do chon dé tain cccccccccccccsscssescssssssscsssscssscsesecessssesesecessnsvsesecaravsesecesasansvseenens 1 In 0201300111177 .1 Mục tiêu nghiên cứu tổng quất.2 Mục tiêu nghiên cứu cụ thỂ.3 Đối tượng và phạm vi nghiên CỨU.1 Đối tượng nghiên CỨU.2 Phạm vi nghiÊn CỨU.3 Cau hoi nghien CUUL.4 Phurong phap nghien CU.5 Y nghia nghién Ctru.6 Kết cấu đề tài nghiên CỨU. 4 CHƯƠNG 2 : CƠ SỞ LÝ LUẬN.1 NQu6d ti@u AUN.2 Hành vi người tiêu dùÙng.3 Mô hình hành v1 người tiêu dùng.4 Ý định sử dụng của người tiêu dùng.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ