Chương 1: Cơ sơ lý luận chung Công trinh đưa ra tổng hựp các lý thuyết cãi biên, lý thuyết liên ván bân và khái lược những nét cơ ban về nhật ki “Man into woman**, tiều thuyết “Cô gái Đan Mạch”, ban điện anh cùng ten và cuộc đời - sự nghiệp cùa các tác giá, đạo diễn Công trình nhấn mạnh tính kha thi và ứng dụng lý thuyết liên vãn ban vào cài biên tác phám vân học sang điện ánh. khàng định cái biên là một nhánh nhơ cùa liên vân ban. Chương 2: Nghệ thuật xây dựng nhân vật trong tiêu thuyết, điện ành và nhật kí Chúng tôi tống hợp, phàn tích và đánh giá cách xảy dựng nhân vật cua từng lác phẩm dựa trên các yếu (ố: ngoại hình, tính cách và diễn biến tâm lý cùa nhân vật, cụ thế là hai nhân vật: Einar và Greta-1 Gerda cũng như mối quan hệ giữa họ. Đồng thời, chương 2 làm rõ tính chốt lương đồng, khác biệt và tiếp thu cũa tác phẩm điện anh từ tiếu thuyết và nhật kí.
Chương 3: Nghệ thuật cái biên qua không gian biếu tượng và hiệu ứng trong tiếu thuyết và điện ánh Luận văn chu yếu hướng đen việc tống kết, phân tích nhừng diem mới. sáng tạo của lác phâm diện ánh “Cô gái Dan Mạch” dưới diêm nhìn của đạo diễn Tom Hopper khi liếp thu những ý nghĩa, tư tương cúa tác già David Ebershoff. Công trình chú trọng vào nhưng không gian, biêu lượng và hiệu ứng đặc sắc được sư dụng trong bàn diện ảnh. KÉT LUẬN TĂ1 LIỆU THAM KHAO PHỤ LỤC II Chuông 1.
CO SỚ LÝ LUẬN CHUNG 1. Mối quan hệ của vãn hục và điện ãnh Vãn học và điện ành được xem là hai loại hình nghệ thuật cùa nhân loại. Theo Max Desoir (1X67 1947), ông đã phát hiện ra: thời ki "Hậu Aristotle", người ta đă chia ra thành sáu loại hình nghệ thuật và càn cứ vào tính chat của chúng để phân chia thành hai nhóm: nhóm nghệ thuật tĩnh (kiến trúc, dicu khắc, hội họa) và nhóm nghệ thuật động (âm nhạc, thơ ca, múa). Điện ánh được xem là loại hình “nghệ thuật thử bày" (nhận định cùa Ricciotto Canudo) là sự tông hòa của hai nhóm nghệ thuật trên.
Tuy có nhiều loại hình nghệ thuật nhưng giữa chúng luôn có sự giao thoa và có nhừng điềm chung nhất định VỚI nhau. Văn học và diện anh có mỗi quan hệ mật thiết, gán kết và không the tách rời nhau. Chúng tạo ra nguồn động lực thúc đày sự phát trièn cho nhau. Môi quan hộ này chủ yếu dựa trên ba tinh chất cơ bán: tính tông hợp.
tính tương tác và tính tự sự. Tính tổng họp cua vàn học và điện ánh Cà vãn học lẫn diện ánh dcu mang tính chất tống hợp. Tính chất này dược nhắc đen khá nhiều thông qua các cuốn sách, các bài luận văn: điên hinh như qua Luặn văn "Yếu tố điện ánh trong tiếu thuyết ‘Những người đàn hà tẩm' cúa Thiết Ngưng” cùa tác già Nguyền Thị Ánh Tuyết năm 2014 và nhiều bãi báo khác. Văn học và điện anh có sự gần gùi với nhau: đều là loại hình nghộ thuật tống hợp nhiều yếu tổ khác nhưng vẫn tạo ra nét dặc trưng riêng cho chính minh.
Tính tổng hợp gián tiếp cùa vùn học bao gồm lất cà Iihừng hình anh. âm thanh, màu sắc. dược the hiện thõng qua phương diện ngôn từ. Đó chinh là nét dặc trung cua văn học.
được dùng đề thế hiện quan diem, suy ngầm cùa tác giá về con người. VC thời đại. Đó thưởng là những đúc kết từ kinh nghiệm sống, quan điếm thời đại mà họ chịu ánh hướng. Mồi người đều có những nét riêng biệt độc dáo để khẳng định tên tuổi, vị the cùa minh đổi với các tác giã cùng thời.
Nhắc dến tính tồng hợp cùa vãn học. nhà nghiên cửu Vissarion Belinsky từng đưa ra quan diem: "Thư vãn là loại hình nghệ thuật cao cấp nhất. Thư vãn thế hiện trong lời nói tự (to cùa con người, mà lừi nói vừa là âm thanh, vừa 12 là bức tranh, vừa là khái niệm. thơ ca mang trong mình tất cà cúc yếu tồ cùa cức nghệ thuật khác, nõ như đông thời sừ (lụng không tách rờiphương thức của tất cã các loạt hình nghệ thuật riêng biệt.
Thơ văn chính là toàn bộ nghệ thuật. thơ văn lã phương thức (ống hòa các loại hình nghệ thuật theo một phương thức riêng biệt, dó là câu chữ. Xuất hiện từ sớm. vãn học đã gói gọn dường nét, màu sắc, hình khối, nhịp điệu, hình ành.
đe tạo dựng nên thế giới sống động qua tâm tưởng người đọc. Sau khi tiếp nhận câu từ. người đọc không thê trực quan tiếp nhận các sự vật, sự kiện trong tác phẩm mà họ chú yếu vận dụng những kinh nghiệm vốn có de liến hành kiến giãi tác phấm. Cách thức và phương tiện đầu tiên trong việc hiếu tác phẩm dược sàn sinh ra thông qua tri tường tượng, sự liên tương trong tư duy.
trí õc cua họ. Tác phẩm "Mùi hương” cua tác già Patrick Suskind dã làm rõ tinh chắt tống hợp gián tiếp cùa văn học. Tác phấm ke về một kẽ lập dị với tên gọi Jean-Baptiste Grcnouille với khá năng thiên tài và "khát vọng duy nhất cùa gã giới hạn trong lĩnh vực sáng tạo ra một vương ÍỊUOC phù (lu cùa hương thơm. "• Xuyên suốt tác phẩm, khung cành đất nước Pháp nhừng nám đầu thế kỹ XVIII hiện lên hét sức chân thực: một thứ mùi hôi bao trùm ca dất nước, một thứ mìn của lịch sir tái hiện nên một Pans với đầy ntnrng (hành phần hôi thối cùa thôi đại De có the hoàn thành mong muốn cùa mình, ten Grenouille không từ bó thủ đoạn nào (thậm chí là giết 25 cô gái tré) đê có thế tạo ra thứ mùi "con người" mà hẳn chưa từng có.
Từng phân cánh gict những con vật (chuột, mèo) và đến cá những cô gái trê đểu hiện len trong lảm tri người đọc het sức rùng rợn. Tửng cánh, từng sự kiện không xuất hiện thông qua các giác quan cùa người đọc mà gây dựng qua những liên tương, hình dung cùng vốn kinh nghiệm vồn có trong tâm trí họ mà hình thành. Giai đoạn lịch sir cũa một đất nước, một thời đại được tạo dựng thông qua ngôn từ cùa tác giã Patrick Suskind hiện lên trước mắt người đọc ờ kha nãng liên tướng và hình dung đầy tàn nhần nhừng cũng vô cùng sinh động. Ngược lại.
điện ánh lại mang tính tông hợp trực tiếp. Nó tận dụng tối đa các yểu tố: hình ánh, đường nét, âm thanh,. và tác động trực tiếp đến người xem thông qua các giác quan: thị giác, thinh giác. đề khơi gợi suy lư.
51 Hà Minh Đức (chù biên) (2003). u luận vứ/t Ape. NXB Giáo dục. NXB Vin học.
Từ diên tiếng Viịt tưởng giới và liên tưởng. Nxb Ván học thõng Ún, 1999.17 4 Huỳnh Như Phương (2017). Tác phàm và ihẽ loụi văn học. NXB DDilQG TPHCM.
tr 60 13 Trong luận vãn "Sự chuyên thê từ truyện ngán sang kịch bán điện ánh trong một 50 tác phẩm cùa nhã ván Jzờ Thị Hao" ớ trang 17 của lác già Bùi Thị Như Hoa dã dóng góp ỷ kiến cùa một nhà nghiên cứu: "Hiện anh là một nghệ thuật tông hợp. mang đèn cho hàng triệu người xem ngôn từ cùa nhà vãn. (lien xuất cùa (hen viên, giai (liệu cùa nhạc sì. Dây là nghệ thuật liên kết hội hoạ và kiên trúc, ầm nhạc và ván hục.
Phim có âm thanh và màu sắc. khổ rộng và lập thê - Dây í/uá thực là một nghệ thuật tống hợp Cùng như văn hợc. điện ánh có khá năng lồng hòa sáu loại hình nghệ thuật và hiện thực hóa nó lên màn ánh rộng. Từng cành quay, khung hình trong diện anh đều có the trực quan tiếp nhặn: âm thanh cùa nhạc khí, màu sắc - đường nét cua điêu khắc hay hội họa.
Chúng kết hợp và tái sinh thành một phiên bàn mới đầy độc đáo và mới mé. Khác với văn học. không dùng từ ngừ đê miêu tá tàm lý nhân vật, đạo diền sứ dụng cách diễn xuất (ánh mắt.) cùa diễn viên, âm thanh, ánh sáng. dế truyền tái ý tường cùa mình.
Mỏi người với vốn kinh nghiệm khác nhau, có thề tạo ra hàng loạt các phiên bán trong đầu óc mình về một tác phẩm văn học. tri tường tượng da dạng, phong phú này dược hiện thực hóa và phô bày trực tiếp lẽn màn ánh rộng, tác động lẽn các giác quan cua người xem (thị giác, thinh giác. Không chi the, đạo diễn còn trực tiep the hiện ý kiến, suy nghĩ cá nhản thòng qua việc sáng tạo đe tạo nên một tác phàm mới Một bộ phim được đánh giá cao khi thế hiện rõ những giá trị tốt dẹp cùa con người, khơi gợi cám xúc sâu thẩm trong lòng người đọc. Là sản phẩm cái biên "Mùi hương" cùa tác già Patrick Suskind, bản điện anh dược các nhà làm phim lồng ghép từng cành quay, trang phục cho diễn viên, ánh sáng.
một cách hài hòa. Nhiều cánh quay cua phố ớ Paris ngập tràn Iihừng gam màu nóng tạo cho người xem sự oi bức. chật họp của con ngưởi trong giai đoạn khốn khó này cua nước Pháp. Góc máy phóng to, thu nhó, nhanh và chậm đan xen, song hành bên cạnh hình ãnh chiếc mùi của nhân vật Grenouillc tụo cho người xcm nhiều trãi nghiệm thú vị.
Cách nhân vật đánh hơi thiếu nữ thứ 25 từ chiếc xe chạy ngang qua hay lừ vùng đất xa xôi mà cha cô muốn giấu cô khôi hắn câng lãm tăng tiết tấu gay cán. sự nguy hiêm cứa han lên cao. Dược đánh giá không cao (6/10), bộ phim bao trùm những cành quay ngột ngạt, bí bách và hiện lên đó Là một kẽ giết người không mùi hương, cô đơn cùng 14 cực. Han khốn khồ đi tim mùi hương cho riêng mình như cách đến đánh động, sai khiến thế giới và khát khao được sống như mọi người.
cã vân hục và điện ành đều là các loại hình nghệ thuật mang lính tống hợp lử cụ Ihế đến khái quát. Tính tống hợp cùa chúng khắng định lại giá trị. sự giao thoa giừa các loại hình nghệ thuật trong tiến trình phát triền cùa nhân loại. Tinh tựsựciia vàn học và điện ánh Các lý thuyết về tự sự học không chi dửng lại ớ văn học mà còn ớ nhiều loại hình nghệ thuật khác như (sân khấu, điêu khắc.) mà rò nét nhất ớ điện anh.
Xuất hiện lừ khá sớm. văn học sứ dụng hình thúc lự sự để khắc họa nhừng suy tư, trăn trờ và ước mơ cùa con người về thời dại. Không cần dùng cách thức liên tưởng, hình dung thông qua ngôn từ, diện ánh "hiện thực hóa" cái nhìn chu quan của tác già văn học lên màn anh rộng, tiếp cận trực tiếp đen người xem.