Nâng cao tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên xe đạp cho thanh thiếu niên tại TP.HCM

Nghiên cứu tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên nam 13-15 tuổi môn xe đạp đường trường tại TP HCM, nâng cao chất lượng thể thao trẻ.

• Người hướng dẫn: TS. Huyền Trọng Khải
• Trường học: Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Thể dục thể thao
• Đề tài: Nâng cao tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên xe đạp cho thanh thiếu niên tại TP.HCM
• Loại tài liệu: báo cáo
• Năm xuất bản: 2008
• Địa điểm: Thành phố Hồ Chí Minh

Mục lục chi tiết

• 1. CHƯƠNG 1: TOÀNG QUAN TÀI LIỆU
• 1.1. Toång quan veà moân xe ñaïp theå thao
• 1.2. Ñaëc ñieåm phaùt trieån caùc toá chaát theå löïc VÑV 13 – 15 tuoåi
• 2. CHƯƠNG 2: PHÖÔNG PHAÙP VAØ TOÀ CHÙC NGHIEÂN CÖÙU
• 2.1. Phöông phaùp nghieân cöùu
• 2.2. Toà chùc nghieân cöùu
• 3. CHƯƠNG 3: KEÁT QUAÛ VAØ THAÛO LUAÄN
• 3.1. Xaùc ñònh caùc chæ tieâu veà hình thaùi, theå löïc, kyõ thuaät, taâm lyù vaø chöùc naêng cô theå trong tuyeån choïn VÑV XÑÑT 13 – 15 tuoåi
• 3.2. Xaây döïng heä thoáng tieâu chuaån chæ tieâu tuyeån choïn VÑV XÑÑT 13 – 15 tuoåi
• 4. CHƯƠNG 4: KEÁT LUAÄN VAØ ÑEÀ NGHÒ
• PHUÏ LUÏC TAØI LIEÄU THAM KHAÛO
• MUÏC LUÏC

Tóm tắt

I. Tổng Quan Tuyển Chọn VĐV Xe Đạp Trẻ Thực Trạng Yêu Cầu

Xe đạp là môn thể thao quần chúng phổ biến tại TP.HCM, đồng thời là môn thể thao trọng điểm quốc gia. Phong trào xe đạp phát triển mạnh mẽ, với nhiều đội đua và VĐV ở các quận huyện. Tuy nhiên, công tác tuyển chọn và đào tạo VĐV năng khiếu chưa được hệ thống hóa, chủ yếu dựa vào kinh nghiệm. Việc xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn khoa học cho VĐV xe đạp đường trường (13-15 tuổi) là cấp thiết, vì đây là giai đoạn đặt nền móng cho sức khỏe, thể chất và kỹ năng vận động. Tuyển chọn chính xác giúp nâng cao thành tích thể thao và tiết kiệm chi phí đào tạo. Theo báo cáo nghiệm thu đề tài, việc thiếu một hệ thống tuyển chọn thống nhất và khoa học là một thách thức lớn. Việc này ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng đào tạo và khả năng phát triển của các vận động viên trẻ.

1.1. Vai trò của tuyển chọn ban đầu trong đào tạo VĐV trẻ

Tuyển chọn ban đầu đóng vai trò then chốt trong việc phát hiện và định hướng tài năng trẻ. Giai đoạn 13-15 tuổi là thời điểm quan trọng để xây dựng nền tảng thể lực và kỹ thuật cơ bản. Một quy trình tuyển chọn khoa học cần đánh giá toàn diện các yếu tố như hình thái, thể lực, kỹ thuật, tâm lý và chức năng cơ thể. Báo cáo chỉ ra rằng tuyển chọn VĐV trong các môn thể thao luôn là vấn đề được quan tâm, bởi vì thành tích thể thao ngày càng cao đòi hỏi phải có phương pháp tuyển chọn phù hợp. Việc bỏ qua giai đoạn này có thể dẫn đến lãng phí nguồn lực và hạn chế tiềm năng phát triển của VĐV.

1.2. Thực trạng tuyển chọn VĐV xe đạp tại TP.HCM hiện nay

Hiện tại, việc tuyển chọn VĐV xe đạp tại TP.HCM chủ yếu dựa vào kinh nghiệm của HLV và các nhà chuyên môn. Chưa có một hệ thống tiêu chuẩn chung và khoa học cho tất cả các độ tuổi. Công tác huấn luyện và tuyển chọn VĐV năng khiếu chưa được tiến hành theo một hệ thống thống nhất. Thiếu tiêu chuẩn tuyển chọn khoa học dẫn đến việc bỏ sót những tài năng trẻ tiềm năng. Báo cáo nhấn mạnh sự cần thiết của việc xây dựng một tiêu chuẩn tuyển chọn toàn diện, bao gồm cả thể lực, tâm lý và khả năng chức phận của cơ thể vận động viên.

II. Phân Tích Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Tuyển Chọn VĐV Xe Đạp

Việc tuyển chọn VĐV xe đạp hiệu quả đòi hỏi phải xem xét nhiều yếu tố khác nhau, bao gồm hình thái, thể lực, kỹ thuật, tâm lý và chức năng cơ thể. Mỗi yếu tố đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá tiềm năng của VĐV. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng yếu tố di truyền và truyền thống thể thao của gia đình cũng có ảnh hưởng đáng kể đến khả năng thành công của VĐV. Ngoài ra, sự ổn định về tâm lý và khả năng thích nghi với áp lực thi đấu cũng là những yếu tố cần được xem xét kỹ lưỡng.

2.1. Đánh giá hình thái và thể lực của VĐV tiềm năng

Hình thái và thể lực là hai yếu tố cơ bản trong tuyển chọn VĐV xe đạp. Các chỉ số như chiều cao, cân nặng, tỷ lệ cơ thể và sức bền cần được đo lường và đánh giá. Các bài kiểm tra thể lực như bật cao tại chỗ, bật cóc 20m, tần số đạp chân cũng cần được thực hiện. Báo cáo đề xuất một số chỉ tiêu về hình thái như tỷ lệ F%, dài chân A/chiều cao đứng x 100, dài đùi/dài cẳng chân A x 100 và dài bàn chân/dài cẳng chân A x 100. Các chỉ tiêu thể lực quan trọng bao gồm bật cao tại chỗ (cm), bật cóc 20m (giây), tần số đạp chân (vòng/1 phút)..

2.2. Tầm quan trọng của kỹ thuật và tâm lý trong tuyển chọn

Kỹ thuật và tâm lý đóng vai trò then chốt trong sự thành công của VĐV xe đạp. Kỹ thuật đạp xe hiệu quả giúp tiết kiệm năng lượng và tăng tốc độ. Sự ổn định về tâm lý giúp VĐV vượt qua áp lực thi đấu và duy trì sự tập trung. Theo nghiên cứu, các bài kiểm tra kỹ thuật như đạp xe giữa hai cọc, đạp xe thành hình số 8 giao nhau có thể đánh giá khả năng điều khiển xe của VĐV. Ngoài ra, các test tâm lý như test phản xạ đơn cũng cần được sử dụng để đánh giá khả năng phản ứng của VĐV.

2.3. Ảnh hưởng của yếu tố di truyền và gia đình đến tiềm năng VĐV

Yếu tố di truyền đóng một vai trò nhất định trong việc quyết định khả năng phát triển của VĐV. Nghiên cứu cho thấy rằng, những VĐV có cha mẹ hoặc người thân có truyền thống thể thao thường có lợi thế hơn. Di truyền có thể ảnh hưởng đến các yếu tố như chiều cao, cân nặng, tỷ lệ cơ bắp và khả năng phục hồi. Tuy nhiên, không nên quá coi trọng yếu tố di truyền mà bỏ qua các yếu tố khác như luyện tập, dinh dưỡng và tâm lý. Theo bảng 1.2 trong báo cáo, phân loại mối quan hệ về thể hình của bố mẹ với con cái (nhi đồng, thiếu niên) cũng cần được xem xét.

III. Cách Xây Dựng Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn VĐV Xe Đạp 13 15 Tuổi

Xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn VĐV xe đạp 13-15 tuổi cần dựa trên cơ sở khoa học và thực tiễn. Tiêu chuẩn cần bao gồm các chỉ số về hình thái, thể lực, kỹ thuật, tâm lý và chức năng cơ thể. Hệ thống tiêu chuẩn cần được thiết kế linh hoạt để phù hợp với các điều kiện và nguồn lực khác nhau. Cần có sự tham gia của các chuyên gia, HLV và các nhà khoa học trong quá trình xây dựng tiêu chuẩn.

3.1. Xác định các chỉ số và bài kiểm tra phù hợp

Việc xác định các chỉ số và bài kiểm tra phù hợp là bước quan trọng trong xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn. Các chỉ số cần phản ánh được các yếu tố quan trọng như hình thái, thể lực, kỹ thuật, tâm lý và chức năng cơ thể. Các bài kiểm tra cần đảm bảo tính tin cậy và độ chính xác. Báo cáo đề xuất các chỉ tiêu về thể lực như bật cao tại chỗ, bật cóc 20m, tần số đạp chân, đạp xe 200m tốc độ cao, đạp xe 1.000m xuất phát đứng. Các chỉ tiêu về kỹ thuật như đạp xe giữa hai cọc (10 cọc), đạp xe thành hình số 8 giao nhau.

3.2. Xây dựng thang điểm đánh giá và phân loại VĐV

Sau khi xác định các chỉ số và bài kiểm tra, cần xây dựng thang điểm đánh giá và phân loại VĐV. Thang điểm cần được thiết kế rõ ràng, dễ hiểu và dễ sử dụng. Cần có các mức điểm khác nhau để phân loại VĐV theo các mức độ khác nhau. Báo cáo cung cấp các bảng điểm tổng hợp phân loại các chỉ tiêu tuyển chọn VĐV nam XÑÑT 13 – 15 tuổi (bảng 3.17) và bảng điểm tổng hợp phân loại tuyển chọn VĐV nam XÑÑT 13 – 15 tuổi theo tỷ trọng ảnh hưởng (bảng 3.22).

IV. Ứng Dụng Thực Tế Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn Nghiên Cứu Kết Quả

Việc ứng dụng tiêu chuẩn tuyển chọn vào thực tế cần được thực hiện một cách cẩn thận và khoa học. Cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các HLV, các nhà khoa học và các VĐV. Cần đánh giá hiệu quả của tiêu chuẩn và có những điều chỉnh phù hợp. Nghiên cứu đã kiểm nghiệm tiêu chuẩn tuyển chọn và thu được những kết quả khả quan. Tuy nhiên, cần có thêm nhiều nghiên cứu và ứng dụng thực tế để hoàn thiện tiêu chuẩn.

4.1. Kiểm nghiệm tiêu chuẩn và đánh giá hiệu quả tuyển chọn

Việc kiểm nghiệm tiêu chuẩn là bước quan trọng để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của tiêu chuẩn. Cần thực hiện kiểm nghiệm trên một nhóm VĐV và so sánh kết quả tuyển chọn với thành tích thực tế của VĐV. Báo cáo trình bày kết quả kiểm nghiệm bảng điểm và phân loại các chỉ tiêu điều kiện tuyển chọn VĐV XÑÑT cho các độ tuổi 13, 14 và 15 (bảng 3.23, 3.24, 3.25). Cần phân tích dữ liệu và đánh giá xem tiêu chuẩn có giúp chọn ra những VĐV tiềm năng hay không.

4.2. Điều chỉnh tiêu chuẩn dựa trên kết quả nghiên cứu

Dựa trên kết quả kiểm nghiệm, cần có những điều chỉnh phù hợp để hoàn thiện tiêu chuẩn. Có thể điều chỉnh các chỉ số, bài kiểm tra, thang điểm đánh giá hoặc quy trình tuyển chọn. Điều quan trọng là phải đảm bảo tiêu chuẩn đáp ứng được mục tiêu tuyển chọn và phù hợp với điều kiện thực tế. Báo cáo cũng đề xuất các phương trình xác định mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến thành tích thi đấu trong tuyển chọn VĐV nam XÑÑT 13 – 15 tuổi và công thức tính tổng điểm tuyển chọn VĐV nam XÑÑT 13 – 15 tuổi có tính đến tỷ trọng ảnh hưởng.

V. Hướng Dẫn Sử Dụng Phát Triển Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn VĐV

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn cần được cung cấp rõ ràng và chi tiết cho các HLV và các nhà chuyên môn. Tiêu chuẩn cần được cập nhật và phát triển thường xuyên để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thể thao. Cần khuyến khích các nghiên cứu và ứng dụng thực tế để nâng cao hiệu quả tuyển chọn.

5.1. Hướng dẫn chi tiết quy trình tuyển chọn và đánh giá VĐV

Quy trình tuyển chọn cần được mô tả chi tiết, từ khâu đăng ký, kiểm tra đến đánh giá và lựa chọn. Cần cung cấp hướng dẫn cụ thể về cách thực hiện các bài kiểm tra, cách sử dụng thang điểm đánh giá và cách phân loại VĐV. Hướng dẫn cần dễ hiểu, dễ thực hiện và phù hợp với trình độ của người sử dụng.Báo cáo cung cấp hướng dẫn cách sử dụng thang tuyển chọn VĐV XÑTT 13 – 15 tuổi (mục 3.2.3).

5.2. Đề xuất các nghiên cứu tiếp theo để hoàn thiện tiêu chuẩn

Để hoàn thiện tiêu chuẩn, cần có thêm nhiều nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến thành tích của VĐV xe đạp. Cần nghiên cứu về các phương pháp huấn luyện mới, các yếu tố tâm lý và các yếu tố sinh học. Kết quả nghiên cứu sẽ giúp cập nhật và phát triển tiêu chuẩn, nâng cao hiệu quả tuyển chọn và đào tạo VĐV. Cần nghiên cứu sâu hơn về mối tương quan giữa các chỉ tiêu tuyển chọn và thành tích thi đấu.

VI. Kết Luận Tầm Quan Trọng của Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn Khoa Học

Xây dựng và áp dụng tiêu chuẩn tuyển chọn khoa học là yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng đào tạo VĐV xe đạp tại TP.HCM. Tiêu chuẩn giúp phát hiện và định hướng tài năng trẻ, tiết kiệm chi phí đào tạo và nâng cao thành tích thể thao. Cần có sự quan tâm và đầu tư hơn nữa cho công tác tuyển chọn và đào tạo VĐV trẻ.

6.1. Tóm tắt những đóng góp của nghiên cứu và ứng dụng

Nghiên cứu đã xác định các chỉ tiêu quan trọng và xây dựng hệ thống tiêu chuẩn tuyển chọn VĐV xe đạp đường trường 13-15 tuổi tại TP.HCM. Tiêu chuẩn này cung cấp cho các HLV những thông tin chính xác và khoa học trong tuyển chọn VĐV. Kết quả nghiên cứu đã được kiểm nghiệm và cho thấy tính khả thi và hiệu quả. Tiêu chuẩn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo VĐV trẻ và phát triển môn xe đạp tại thành phố. Góp phần tuyển chọn ban đầu các VĐV trong toàn bộ quy trình huấn luyện nhiều năm của môn xe đạp đường trường.

6.2. Định hướng phát triển môn xe đạp TP.HCM trong tương lai

Để phát triển môn xe đạp TP.HCM trong tương lai, cần tiếp tục đầu tư vào công tác tuyển chọn và đào tạo VĐV trẻ. Cần xây dựng các trung tâm đào tạo hiện đại, trang bị đầy đủ cơ sở vật chất và đội ngũ HLV chất lượng. Cần đẩy mạnh hợp tác quốc tế để học hỏi kinh nghiệm và nâng cao trình độ chuyên môn. Cần tạo điều kiện cho các VĐV trẻ tham gia các giải đấu quốc tế để tích lũy kinh nghiệm và nâng cao thành tích.

Trích đoạn nội dung tài liệu

UÛY BAN NHAÂN DAÂN TP.HCM BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO SÔÛ KHOA HOÏC VAØ COÂNG NGHEÄ TRÖÔØNG ÑHSP TDTT TP.HCM BAÙO CAÙO NGHIEÄM THU XAÂY DÖÏNG TIEÂU CHUAÅN TUYEÅN CHOÏN VAÄN ÑOÄNG VIEÂN NAM 13 – 15 TUOÅI MOÂN XE ÑAÏP ÑÖÔØNG TRÖÔØNG TAÏI TP.HOÀ CHÍ MINH CHUÛ NHIEÄM ÑEÀ TAØI: TS HUYØNH TROÏNG KHAÛI THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH THAÙNG 7/2008 MUÏC LUÏC Trang Toùm taét ñeà taøi (goàm tieáng Vieät vaø tieáng Anh) I Muïc luïc II Danh saùch caùc chöõ vieát taét III Danh saùch baûng IV Danh saùch bieåu ñoà vaø hình veõ V Baûng quyeát toaùn (giaùm ñònh giai ñoaïn 1) VI PHAÀN MÔÛ ÑAÀU 1 CHÖÔNG 1: TOÅNG QUAN TAØI LIEÄU 7 1.1 Toång quan veà moân xe ñaïp theå thao.1 Ñaëc ñieåm moân xe ñaïp theå thao.2 Nhöõng nhaân toá aûnh höôûng ñeán thaønh tích thi ñaáu trong XÑÑT.3 Heä thoáng vaø caùc giai ñoaïn huaán luyeän VÑV XÑÑT.2 Cô sôû lyù luaän veà tuyeån choïn VÑV xe ñaïp ñöôøng tröôøng.1 Nhöõng cô sôû chung.2 Cô sôû lyù luaän tuyeån choïn VÑV XÑÑT.3 Ñaëc ñieåm taâm, sinh lyù vaø phaùt trieån theå chaát löùa tuoåi 13 - 15.1 Ñaëc ñieåm giaûi phaåu vaø caáu truùc cô theå VÑV 13 – 15 tuoåi 54 1.2 Ñaëc ñieåm phaùt trieån caùc toá chaát theå löïc VÑV 13 – 15 tuoåi.3 Ñaëc ñieåm sinh lyù VÑV 13 – 15.4 Ñaëc ñieåm taâm lyù VÑV löùa tuoåi 13 – 15. 67 CHÖÔNG 2: PHÖÔNG PHAÙP VAØ TOÅ CHÖÙC NGHIEÂN CÖÙU 69 2.1 Phöông phaùp nghieân cöùu: 69 2.1 Phöông phaùp phaân tích vaø toång hôïp taøi lieäu.2 Phöông phaùp phoûng vaán, toïa ñaøm.3 Phöông phaùp kieåm tra chöùc naêng.4 Phöông phaùp nhaân traéc hoïc.5 Phöông phaùp kieåm tra sö phaïm.6 Phöông phaùp quan saùt sö phaïm.7 Phöông phaùp kieåm tra thaàn kinh – taâm lyù.8 Phöông phaùp toaùn hoïc thoáng keâ.2 Toå chöùc nghieân cöùu: 90 2.1 Ñoái töôïng nghieân cöùu.2 Keá hoaïch nghieân cöùu.3 Ñôn vò phoái hôïp nghieân cöùu.4 Ñòa ñieåm nghieân cöùu. 91 CHÖÔNG 3: KEÁT QUAÛ VAØ THAÛO LUAÄN 92 3.1 Xaùc ñònh caùc chæ tieâu veà hình thaùi, theå löïc, kyõ thuaät, taâm lyù vaø 92 chöùc naêng cô theå trong tuyeån choïn VÑV XÑÑT 13 – 15 tuoåi.1 Toång hôïp caùc chæ tieâu trong tuyeån choïn vaø ñaùnh giaù trình ñoä 92 taäp luyeän VÑV XÑTT cuûa caùc taùc giaû trong vaø ngoaøi nöôùc.2 Phoûng vaán caùc huaán luyeän vieân, caùc chuyeân gia, caùc nhaø chuyeân moân nhaèm xaùc ñònh caùc chæ tieâu tuyeån choïn VÑV XÑÑT 13 – 15 99 tuoåi.3 Kieåm nghieäm ñoä tin caäy vaø tính thoâng baùo caùc chæ tieâu tuyeån 102 choïn VÑV XÑÑT 13 – 15 tuoåi (chæ tieâu ñieàu kieän).4 Nghieân cöùu moái töông quan giöõa caùc chæ tieâu tuyeån choïn VÑV 104 XÑÑT 13 – 15 tuoåi: 3.5 Thaûo luaän veà caùc chæ tieâu veà hình thaùi, theå löïc, kyõ thuaät, taâm lyù 106 vaø chöùc naêng cô theå trong tuyeån choïn VÑV XÑÑT 13 – 15 tuoåi.2 Xaây döïng heä thoáng tieâu chuaån chæ tieâu tuyeån choïn VÑV XÑÑT 13 121 – 15 tuoåi.1 Xaây döïng tieâu chuaån tuyeån choïn VÑV XÑÑT 13 – 15 tuoåi 121 theo nhoùm chæ tieâu ñieàu kieän.2 Xaây döïng tieâu chuaån tuyeån choïn VÑV XÑÑT 13 – 15 tuoåi 126 theo nhoùm chæ tieâu môû roäng.3 Höôùng daãn caùch söû duïng thang tuyeån choïn VÑV XÑTT 13 – 15 127 tuoåi.4 Kieåm nghieäm tieâu chuaån tuyeån choïn VÑV XÑÑT 13 – 15 130 tuoåi.5 Thaûo luaän heä thoáng tieâu chuaån chæ tieâu tuyeån choïn VÑV 131 XÑÑT 13 – 15 tuoåi: CHÖÔNG 4: KEÁT LUAÄN VAØ ÑEÀ NGHÒ 133 PHUÏ LUÏC TAØI LIEÄU THAM KHAÛO TOÙM TAÉT NOÄI DUNG NGHIEÂN CÖÙU Trong qui trình ñaøo taïo taøi naêng ñua xe ñaïp treû cho nöôùc nhaø khoâng chæ ñeà ra keá hoaïch huaán luyeän vôùi caùc giaùo aùn, caùc baøi taäp chuyeân moân, caùc baøi taäp theå löïc, caùc baøi taäp boå trôï. coù hieäu quaû cao maø vieäc tuyeån choïn chính xaùc laø vieäc laøm raát quan troïng vaø caàn thieát.

Thaät vaäy, tuyeån choïn laø khaâu then choát quyeát ñònh thaønh tích theå thao vaø tieát kieäm ñöôïc kinh phí ñaøo taïo cuõng nhö coâng söùc taäp luyeän cuûa vaän ñoäng vieân. Hieän nay ôû nöôùc ta vieäc tuyeån choïn vaän ñoäng vieân xe ñaïp chöa ñöôïc tieán haønh theo heä thoáng thoáng nhaát, chöa coù chuaån möïc chung vaø tieâu chuaån tuyeån choïn khoa hoïc cho taát caû caùc ñoä tuoåi. Do ñoù vieäc xaây döïng moät tieâu chuaån tuyeån choïn toaøn dieän caû veà hình thaùi, theå löïc, kyõ thuaät, chieán thuaät, taâm lyù vaø khaû naêng chöùc phaän cuûa cô theå vaän ñoäng vieân, theo moät qui trình vaø trong moät heä thoáng chaët cheõ, khoa hoïc ñöôïc coi laø moät vieäc laøm voâ cuøng quan troïng vaø caàn thieát. Ñeà taøi nghieân cöùu ñaõ xaùc ñònh caùc chæ tieâu veà hình thaùi, theå löïc, kyõ thuaät, chöùc naêng thaàn kinh – taâm lyù, chöùc naêng sinh lyù vaø xaây döïng tieâu chuaån tuyeån choïn vaän ñoäng vieân nam xe ñaïp ñöôøng tröôøng tuoåi 13 - 15 theo ba möùc ñoä khaùc nhau.

Goùp phaàn tuyeån choïn ban ñaàu caùc vaän ñoäng vieân trong toaøn boä qui trình huaán luyeän nhieàu naêm cuûa moân xe ñaïp ñöôøng tröôøng. SUMMARY OF RESEARCH CONTENT In our country, the whole of training racers’ young talents process is not only to provide effectively training plan including lesson plans, specialised exercises, physical fitness exercises, supplemental exercises. but racers- selection exactly is very important and indispensable, too. Really, racers selection is a key to decide sport achievements and saving some things as training expenditure or racers’ efforts.

Nowadays, in our nation, the selections for racers are not carried out to an unity of system. It hasn’t a general standard to select scientifically racers at any age. So, it’s very important and indispensable to build a selection system with the perfect standard for racers such as forms, physical finesses, techniques, psychology, and abilities of parts of body. Topic of research determined the norms of form, physical fitness, technique, nervous functions, psychology functions, psychological functions… It also built a standard selection following three different levels for male racers at ages 13 -15.

All of them are going to contribute initially for selection racers in whole of training process of road racing cycle. DANH SAÙCH CAÙC CHÖÕ VIEÁT TAÉT VIEÁT TAÉT THUAÄT NGÖÕ TIEÁNG VIEÄT HLV Huaán luyeän vieân VÑV Vaän ñoäng vieân HLTT Huaán luyeän theå thao TDTT Theå duïc theå thao. TTTT Thaønh tích theå thao LVÑ Löôïng vaän ñoäng XÑTT Xe ñaïp theå thao XÑÑT Xe ñaïp ñöôøng tröôøng Nxb Nhaø xuaát baûn VO2max Theå tích haáp thuï oxy toái ña (ml/ph). VCO2max Theå tích khí cacbonic thôû ra toái ña (ml/ph).

Theå tích haáp thuï oxy treân troïng löôïng cô theå VO2max/kg (ml/ph/kg). DANH SAÙCH BAÛNG SOÁ TEÂN BAÛNG SOÁ LIEÄU TRANG Tyû leä ñöôïc tuyeån choïn vaø thôøi löôïng phaùt duïc cuûa thieáu nieân 1.1 35 trong tröôøng theå thao treû. Phaân loaïi moái quan heä veà theå hình cuûa boá meï vôùi con caùi 1.2 36 (nhi ñoàng, thieáu nieân) Tyû leä chieàu cao cuûa treû em Vieät Nam so vôùi chieàu cao ngöôøi 1.3 38 Vieät Nam ôû löùa tuoåi 18.4 Ñoä di truyeàn moät soá toá chaát theå löïc.1 Ñaùnh giaù chæ soá coâng naêng tim 71 Heä thoáng hoaù caùc chæ tieâu kieåm tra, ñaùnh giaù vaø tuyeån choïn Sau 3.1 VÑV XÑTT cuûa caùc taùc giaû trong vaø ngoaøi nöôùc. trang 98 So saùnh keát quaû hai laàn phoûng vaán caùc chæ tieâu tuyeån choïn Sau 3.2 vaän ñoäng vieân nam moân xe ñaïp ñöôøng tröôøng 13 – 15 tuoåi.

trang101 Heä soá töông quan caëp giöõa caùc chæ tieâu tuyeån choïn vaän ñoäng 3.3 vieân xe ñaïp ñöôøng tröôøng qua hai laàn kieåm tra – 13 tuoåi. Heä soá töông quan caëp giöõa caùc chæ tieâu tuyeån choïn vaän ñoäng Sau 3.4 vieân xe ñaïp ñöôøng tröôøng qua hai laàn kieåm tra – 14 tuoåi. trang103 Heä soá töông quan caëp giöõa caùc chæ tieâu tuyeån choïn vaän ñoäng 3.5 vieân xe ñaïp ñöôøng tröôøng qua hai laàn kieåm tra – 15 tuoåi.6 Heä soá töông quan thöù baät giöõa caùc chæ tieâu tuyeån choïn vaän trang104 ñoäng vieân xe ñaïp ñöôøng tröôøng 13 – 15 tuoåi vôùi thöù haïng thi ñaáu. Moái töông quan giöõa caùc chæ tieâu tuyeån choïn vaän ñoäng vieân 3.7 xe ñaïp ñöôøng tröôøng – 13 tuoåi.

Moái töông quan giöõa caùc chæ tieâu tuyeån choïn vaän ñoäng vieân 3.8 xe ñaïp ñöôøng tröôøng – 14 tuoåi. Moái töông quan giöõa caùc chæ tieâu tuyeån choïn vaän ñoäng vieân 3.9 xe ñaïp ñöôøng tröôøng – 15 tuoåi. Heä thoáng caùc chæ tieâu (ñieàu kieän) tuyeån choïn vaän ñoäng vieân Sau 3.10 xe ñaïp ñöôøng tröôøng 13 – 15 tuoåi. trang105 Kieåm ñònh tính chuaån taäp hôïp soá lieäu töøng chæ tieâu tuyeån 3.11 choïn vaän ñoäng vieân xe ñaïp ñöôøng tröôøng - 13 tuoåi.

Kieåm ñònh tính chuaån taäp hôïp soá lieäu töøng chæ tieâu tuyeån 3.12 choïn vaän ñoäng vieân xe ñaïp ñöôøng tröôøng - 14 tuoåi. Kieåm ñònh tính chuaån taäp hôïp soá lieäu töøng chæ tieâu tuyeån 3.13 choïn vaän ñoäng vieân xe ñaïp ñöôøng tröôøng - 15 tuoåi. Sau Thang ñieåm tuyeån choïn vaän ñoäng vieân xe ñaïp ñöôøng tröôøng 3.14 trang122 theo töøng chæ tieâu – 13 tuoåi Thang ñieåm tuyeån choïn vaän ñoäng vieân xe ñaïp ñöôøng tröôøng 3.15 theo töøng chæ tieâu – 14 tuoåi Thang ñieåm tuyeån choïn vaän ñoäng vieân xe ñaïp ñöôøng tröôøng 3.16 theo töøng chæ tieâu – 15 tuoåi Baûng ñieåm toång hôïp phaân loaïi caùc chæ tieâu tuyeån choïn VÑV 3.17 123 nam XÑÑT 13 – 15 tuoåi. Heä soá töông quan giöõa caùc yeáu toá tuyeån choïn vaän ñoäng vieân 3.18 xe ñaïp ñöôøng tröôøng vôùi nhau vaø vôùi thaønh tích thi ñaáu – 13 tuoåi.

Heä soá töông quan giöõa caùc yeáu toá tuyeån choïn vaän ñoäng vieân 3.19 xe ñaïp ñöôøng tröôøng vôùi nhau vaø vôùi thaønh tích thi ñaáu – 14 Sau tuoåi. trang124 Heä soá töông quan giöõa caùc yeáu toá tuyeån choïn vaän ñoäng vieân 3.20 xe ñaïp ñöôøng tröôøng vôùi nhau vaø vôùi thaønh tích thi ñaáu – 15 tuoåi. Tyû troïng aûnh höôûng (β) caùc yeáu toá tuyeån choïn vaän ñoäng 3.21 vieân xe ñaïp ñöôøng tröôøng vôùi thaønh tích thi ñaáu 13 – 15 tuoåi. Baûng ñieåm toång hôïp phaân loaïi tuyeån choïn VÑV nam XÑÑT 3.22 126 13 – 15 tuoåi theo tyû troïng aûnh höôûng.

Kieåm nghieäm baûng ñieåm vaø phaân loaïi caùc chæ tieâu ñieàu kieän 3.23 tuyeån choïn VÑV XÑÑT – 13 tuoåi Sau Kieåm nghieäm baûng ñieåm vaø phaân loaïi caùc chæ tieâu ñieàu kieän trang130 3.24 tuyeån choïn VÑV XÑÑT – 14 tuoåi Kieåm nghieäm baûng ñieåm vaø phaân loaïi caùc chæ tieâu ñieàu kieän Sau 3.25 tuyeån choïn VÑV XÑÑT – 15 tuoåi trang131 DANH SAÙCH BIEÅU ÑOÀ SOÁ TEÂN BIEÅU ÑOÀ TRANG 1.1 Caùc yeáu toá quyeát ñònh khaû naêng ñaøo taïo VÑV quoác gia xuaát saéc 25 1.2 Thaønh tích theå thao töông lai – chæ soá cuoái 31 2.1 Maïng löôùi Heath – Carter ñaùnh giaù Somaty cuûa VÑV 76 3.1 Ñoái töôïng phoûng vaán laàn 1 100 3.2 Ñoái töôïng phoûng vaán laàn 2 100 DANH SAÙCH HÌNH SOÁ TEÂN HÌNH AÛNH TRANG 1.1 Quaù trình sinh tröôûng phaùt duïc cuûa con ngöôøi. 34 Tyû leä phaùt duïc caùc boä phaän trong cô theå töø aáu nhi ñeán 1.2 37 tröôûng thaønh (theo A.1 Ñaïp xe 200m toác ñoä cao (giaây).2 Ñaïp xe 1000m xuaát phaùt ñöùng (giaây) 79 2.3 Test ñaïp xe giöõa hai coïc.4 Test ñaïp xe thaønh hình soá 8 giao nhau.