Thay Đổi Kiến Thức và Thực Hành Dự Phòng Co Giật Do Sốt Cho Các Bà Mẹ Có Con Điều Trị Tại Bệnh Viện Trẻ Em Hải Phòng Năm 2019

Chuyên ngành

Điều Dưỡng

Người đăng

Ẩn danh

2019

94
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Co Giật Do Sốt Ở Trẻ Em Hiểu Rõ Từ A Z

Co giật do sốt (CGDS) là một trong những cấp cứu thần kinh thường gặp ở trẻ em. Nó gây ra nhiều lo lắng cho các bà mẹ. CGDS được định nghĩa là cơn co giật xảy ra ở trẻ từ 3 tháng đến 5 tuổi, liên quan đến sốt nhưng không có dấu hiệu nhiễm khuẩn nội sọ. Viện quốc gia về sức khỏe ở Hoa Kỳ năm 1980 đã đưa ra định nghĩa rõ ràng về vấn đề này. Quan trọng là cần phân biệt CGDS với động kinh, là tình trạng co giật tái phát không liên quan đến sốt. Việc hiểu rõ về CGDS giúp các bà mẹ có kiến thức nền tảng để dự phòngxử trí kịp thời, giảm thiểu nguy cơ và biến chứng cho trẻ em. Cần lưu ý rằng, trẻ đã từng có cơn co giật không do sốt sẽ bị loại trừ khỏi định nghĩa này.

1.1. Định Nghĩa Chi Tiết và Phân Loại Co Giật Do Sốt

Sốt được định nghĩa là khi nhiệt độ đo ở hậu môn trên 38°C hoặc ở nách trên 37,5°C trong điều kiện nghỉ ngơi. Co giật do sốt được chia thành hai loại chính: đơn giản và phức tạp. Co giật do sốt đơn giản thường kéo dài dưới 15 phút và không tái phát trong vòng 24 giờ. Co giật do sốt phức tạp có thể kéo dài hơn 15 phút, tái phát trong 24 giờ hoặc có các dấu hiệu thần kinh khu trú. Việc phân biệt hai loại này rất quan trọng để đánh giá nguy cơ và đưa ra phương pháp điều trị phù hợp. Co giật do sốt là một vấn đề sức khỏe cần được quan tâm và theo dõi sát sao.

1.2. Nguyên Nhân Gây Co Giật Do Sốt Ở Trẻ Em

Nguyên nhân chính gây co giật do sốt là sự tăng nhanh nhiệt độ cơ thể. Tuy nhiên, một số yếu tố khác có thể làm tăng nguy cơ, bao gồm tiền sử gia đình có người bị co giật do sốt, độ tuổi (thường gặp nhất ở trẻ từ 6 tháng đến 3 tuổi), và một số bệnh nhiễm trùng. Ngoài ra, việc chăm sóc không đúng cách khi trẻ bị sốt, như mặc quá nhiều quần áo hoặc không cung cấp đủ nước, cũng có thể góp phần gây ra cơn co giật. Việc xác định rõ nguyên nhân và các yếu tố nguy cơ giúp các bà mẹ có biện pháp phòng ngừa hiệu quả.

II. Thách Thức Kiến Thức Thực Hành Dự Phòng Co Giật

Mặc dù CGDS là tình trạng phổ biến, nhiều bà mẹ vẫn còn thiếu kiến thứcthực hành đúng cách về dự phòngxử trí. Việc thiếu thông tin có thể dẫn đến những lo lắng không cần thiết, thậm chí là những hành động sai lầm có thể gây hại cho trẻ em. Nghiên cứu cho thấy rằng nhiều bà mẹ chưa biết cách đo nhiệt độ chính xác, sử dụng thuốc hạ sốt đúng liều lượng, hoặc thực hiện các biện pháp sơ cứu khi trẻ bị co giật. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc nâng cao nhận thức và trang bị kỹ năng cần thiết cho các bà mẹ để bảo vệ sức khỏe của con em mình. Theo nghiên cứu của Vũ Thị Thanh Hoa năm 2019, điểm trung bình kiến thức về dự phòng, xử trí trẻ co giật do sốt của các bà mẹ trước can thiệp còn rất thấp.

2.1. Những Sai Lầm Thường Gặp Trong Chăm Sóc Trẻ Sốt Cao

Một số sai lầm phổ biến bao gồm việc sử dụng thuốc hạ sốt không đúng liều lượng, tự ý kết hợp nhiều loại thuốc, chườm đá lạnh, hoặc ủ ấm quá kỹ khi trẻ bị sốt. Nhiều bà mẹ cũng không biết cách theo dõi nhiệt độ của trẻ một cách chính xác, dẫn đến việc xử lý chậm trễ hoặc không phù hợp. Ngoài ra, việc thiếu kiến thức về dấu hiệu nguy hiểm của cơn sốt, như co giật hoặc li bì, cũng là một vấn đề đáng lo ngại. Việc giáo dục sức khỏe cho các bà mẹ về những sai lầm này là rất quan trọng.

2.2. Ảnh Hưởng Tâm Lý Đến Hành Vi Xử Trí Co Giật Do Sốt

Khi chứng kiến con bị co giật, nhiều bà mẹ cảm thấy hoảng loạn và lo sợ, dẫn đến việc xử trí không đúng cách. Sự thiếu tự tin và kiến thức về sơ cứu co giật do sốt cũng có thể khiến họ lúng túng và mất bình tĩnh. Việc tư vấn tâm lý và cung cấp thông tin đầy đủ có thể giúp các bà mẹ giảm bớt lo lắng và có khả năng xử lý tình huống tốt hơn. Điều này đặc biệt quan trọng đối với những bà mẹ có con đã từng bị co giật.

III. Phương Pháp Giáo Dục Sức Khỏe Nâng Cao Nhận Thức Cho Mẹ

Để giải quyết vấn đề thiếu kiến thứcthực hành về CGDS, cần có những chương trình giáo dục sức khỏe toàn diện và hiệu quả. Các chương trình này nên tập trung vào việc cung cấp thông tin chính xác, dễ hiểu về CGDS, hướng dẫn các biện pháp dự phòngxử trí đúng cách, và tạo cơ hội cho các bà mẹ thực hành các kỹ năng cần thiết. Theo nghiên cứu, chương trình can thiệp giáo dục sức khỏe cho các bà mẹ đạt hiệu quả cao. Các lớp học, buổi nói chuyện, tài liệu hướng dẫn, và video minh họa là những công cụ hữu ích để truyền tải thông tin. Quan trọng hơn, cần có sự tương tác và trao đổi giữa các chuyên gia y tế và bà mẹ để giải đáp thắc mắc và giải quyết những lo lắng cụ thể.

3.1. Xây Dựng Tài Liệu Giáo Dục Dễ Hiểu Về Co Giật Do Sốt

Các tài liệu nên sử dụng ngôn ngữ đơn giản, hình ảnh minh họa, và trình bày thông tin một cách logic và dễ theo dõi. Nội dung nên bao gồm các chủ đề như định nghĩa, nguyên nhân, triệu chứng, cách phòng ngừa, và xử trí CGDS. Ngoài ra, cần có phần hỏi đáp để giải quyết những thắc mắc thường gặp. Tài liệu nên được thiết kế dưới dạng tờ rơi, áp phích, video, hoặc ứng dụng điện thoại để dễ dàng tiếp cận và sử dụng.

3.2. Tổ Chức Các Buổi Tư Vấn Trực Tiếp Tại Bệnh Viện

Các buổi tư vấn nên được tổ chức định kỳ tại bệnh viện với sự tham gia của các bác sĩ, điều dưỡng, và chuyên gia giáo dục sức khỏe. Nội dung nên tập trung vào việc cung cấp thông tin chi tiết về CGDS, hướng dẫn các biện pháp phòng ngừaxử trí, và giải đáp những thắc mắc của bà mẹ. Ngoài ra, cần tạo cơ hội cho các bà mẹ chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau. Các buổi tư vấn nên được tổ chức theo nhóm nhỏ để đảm bảo sự tương tác và hiệu quả.

IV. Ứng Dụng Nghiên Cứu Thay Đổi Kiến Thức Tại Bệnh Viện HP

Nghiên cứu của Vũ Thị Thanh Hoa năm 2019 tại Bệnh viện Trẻ em Hải Phòng đã chứng minh hiệu quả của việc giáo dục sức khỏe đối với các bà mẹ có con điều trị CGDS. Kết quả cho thấy rằng, sau khi được can thiệp bằng chương trình giáo dục sức khỏe, kiến thứcthực hành của các bà mẹ về dự phòngxử trí CGDS đã được cải thiện đáng kể. Điểm trung bình kiến thức đã tăng từ 3,72/10 lên 9,57/10 sau can thiệp. Thực hành chung tăng từ 5,54/10 lên 9,08/10. Điều này cho thấy rằng việc đầu tư vào giáo dục sức khỏe là một biện pháp hiệu quả để nâng cao năng lực của các bà mẹ trong việc chăm sóc con em mình.

4.1. Kết Quả Cụ Thể Về Thay Đổi Kiến Thức Sau Can Thiệp

Nghiên cứu cho thấy sự cải thiện đáng kể trong kiến thức về sốt, chăm sóc trẻ sốt, và phòng ngừa co giật. Kiến thức về sốt tăng từ 3,88 điểm lên 8,82 điểm; kiến thức chăm sóc trẻ sốt tăng từ 4,18 điểm lên 8,17 điểm; kiến thức phòngxử trí co giật tăng từ 3,08 điểm lên 8,82 điểm (p < 0,001). Điều này cho thấy rằng chương trình giáo dục sức khỏe đã giúp các bà mẹ hiểu rõ hơn về CGDS và cách xử trí đúng cách.

4.2. Cải Thiện Thực Hành Chăm Sóc Trẻ Sốt Co Giật Sau Can Thiệp

Nghiên cứu cũng ghi nhận sự cải thiện đáng kể trong thực hành đo nhiệt độ, chườm ấm khi trẻ bị sốt nóng hoặc sốt rét. Cụ thể, thực hành đo nhiệt độ ở nách tăng từ 5,11 lên 8,89 điểm; thực hành chườm ấm cho trẻ sốt nóng tăng từ 5,44 lên 9,15 điểm; thực hành chườm ấm cho trẻ sốt rét tăng từ 6,06 lên 9,20 điểm (p < 0,001). Điều này chứng tỏ rằng chương trình giáo dục sức khỏe không chỉ cung cấp kiến thức mà còn giúp các bà mẹ áp dụng kiến thức đó vào thực tế.

V. Kết Luận Hướng Đi Mới Phòng Tránh Co Giật Do Sốt

Nghiên cứu tại Bệnh viện Trẻ em Hải Phòng đã khẳng định tầm quan trọng của việc giáo dục sức khỏe trong việc nâng cao kiến thứcthực hành của các bà mẹ về dự phòngxử trí CGDS. Kết quả nghiên cứu cũng chỉ ra một số điểm cần cải thiện trong chương trình can thiệp sau này. Trong tương lai, cần tiếp tục phát triển và triển khai các chương trình giáo dục sức khỏe sáng tạo và hiệu quả hơn để đáp ứng nhu cầu của các bà mẹ. Cần tập trung vào việc sử dụng các công nghệ mới, như ứng dụng di động và video trực tuyến, để tiếp cận đến nhiều bà mẹ hơn và cung cấp thông tin một cách dễ dàng và thuận tiện. Quan trọng hơn, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các chuyên gia y tế, nhà giáo dục, và cộng đồng để xây dựng một hệ thống chăm sóc sức khỏe toàn diện cho trẻ em.

5.1. Đề Xuất Cải Tiến Chương Trình Giáo Dục Sức Khỏe

Chương trình giáo dục sức khỏe nên được thiết kế phù hợp với trình độ văn hóa và ngôn ngữ của các bà mẹ. Nội dung nên được cập nhật thường xuyên và dựa trên những bằng chứng khoa học mới nhất. Cần tạo cơ hội cho các bà mẹ thực hành các kỹ năng chăm sóc trẻ sốt và xử trí co giật dưới sự hướng dẫn của các chuyên gia. Ngoài ra, cần có hệ thống theo dõi và đánh giá hiệu quả của chương trình để đảm bảo tính bền vững.

5.2. Tăng Cường Tư Vấn Về Tiêm Phòng và Dinh Dưỡng Cho Trẻ Sốt

Việc tư vấn về vắc xin phòng ngừa các bệnh gây sốt có thể giúp giảm nguy cơ CGDS. Ngoài ra, cần cung cấp thông tin về dinh dưỡng hợp lý cho trẻ, đặc biệt là khi trẻ bị sốt. Việc đảm bảo trẻ được cung cấp đủ nước và các chất dinh dưỡng cần thiết có thể giúp tăng cường hệ miễn dịch và giảm nguy cơ biến chứng. Các bà mẹ cần được hướng dẫn về cách nhận biết dấu hiệu mất nước và cách bổ sung nước cho trẻ một cách hiệu quả.

23/05/2025

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Luận văn thạc sĩ thay đổi kiến thức thực hành dự phòng và xử trí co giật do sốt cho các bà mẹ có con điều trị tại bệnh viện trẻ em hải phòng năm 2019
Bạn đang xem trước tài liệu : Luận văn thạc sĩ thay đổi kiến thức thực hành dự phòng và xử trí co giật do sốt cho các bà mẹ có con điều trị tại bệnh viện trẻ em hải phòng năm 2019

Để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút

Tải xuống