Mối Quan Hệ Giữa Phong Cách Giáo Dục Của Cha Mẹ Và Hành Vi Hung Tính Của Trẻ 3-6 Tuổi

Chuyên ngành

Tâm Lý Học

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận Án Tiến Sĩ

2022

234
2
0

Phí lưu trữ

55 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHONG CÁCH GIÁO DỤC CỦA CHA MẸ VỚI HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA TRẺ 3 - 6 TUỔI

1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

1.2. Những nghiên cứu về phong cách giáo dục của cha mẹ

1.3. Những nghiên cứu về hành vi hung tính của trẻ

1.4. Những nghiên cứu về mối quan hệ giữa phong cách giáo dục của cha mẹ với hành vi hung tính của trẻ

1.5. Phong cách giáo dục của cha mẹ

1.5.1. Khái niệm “phong cách”

1.5.2. Khái quát về phong cách giáo dục của cha mẹ

1.6. Hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi

1.6.1. Hành vi hung tính

1.6.2. Đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ 3 - 6 tuổi

1.6.3. Khái niệm hành vi hung tính của trẻ 3 – 6 tuổi

1.6.4. Biểu hiện hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi

1.7. Mối quan hệ giữa phong cách giáo dục của cha mẹ với hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi

1.7.1. Khái niệm mối quan hệ giữa phong cách giáo dục của cha mẹ với hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi

1.7.2. Tác động phong cách giáo dục của cha mẹ tới hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi

1.7.3. Tác động hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi tới phong cách giáo dục của cha mẹ

1.7.4. Một số yếu tố ảnh hưởng tới mối quan hệ giữa phong cách giáo dục của cha mẹ với hành vi hung tính của trẻ

1.8. Tiểu kết chương 1

2. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. Tổ chức nghiên cứu

2.2. Nội dung nghiên cứu

2.3. Đặc điểm mẫu khách thể nghiên cứu

2.4. Địa bàn nghiên cứu

2.5. Tiến trình nghiên cứu

2.6. Phương pháp nghiên cứu

2.6.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu

2.6.2. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi

2.6.3. Phương pháp quan sát

2.6.4. Phương pháp phỏng vấn

2.6.5. Phương pháp nghiên cứu trường hợp

2.6.6. Phương pháp thực nghiệm

2.6.7. Phương pháp xử lý số liệu bằng thống kê toán học

2.7. Tiểu kết chương 2

3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHONG CÁCH GIÁO DỤC CỦA CHA MẸ VỚI HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA TRẺ 3 - 6 TUỔI

3.1. Thực trạng phong cách giáo dục của cha mẹ có con từ 3 - 6 tuổi

3.2. Phong cách giáo dục điển hình của cha mẹ

3.3. Phong cách giáo dục và các khía cạnh hành vi giáo dục của cha mẹ

3.4. Thực trạng hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi

3.5. Mức độ biểu hiện hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi

3.6. Hình thức biểu hiện hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi

3.7. So sánh mức độ biểu hiện hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi theo các yếu tố khác nhau

3.8. Chiều hướng mối quan hệ giữa phong cách giáo dục của cha mẹ với hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi

3.8.1. Tương quan giữa phong cách giáo dục của cha mẹ với hành vi hung tính của trẻ

3.8.2. Phong cách giáo dục của cha mẹ tác động tới hành vi hung tính của trẻ 3 – 6 tuổi

3.8.3. Hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi tác động tới phong cách giáo dục của cha mẹ

3.8.4. Một số yếu tố ảnh hưởng tới mối quan hệ giữa phong cách giáo dục của cha mẹ với hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi

3.8.4.1. Yếu tố giới tính của cha mẹ
3.8.4.2. Yếu tố giới tính của trẻ
3.8.4.3. Yếu tố mối quan hệ cha/mẹ - con
3.8.4.4. Yếu tố vùng miền

3.9. Kết quả nghiên cứu trường hợp và đề xuất biện pháp tác động tâm lý

3.9.1. Kết quả nghiên cứu trường hợp

3.9.2. Đề xuất biện pháp tác động tâm lý

3.10. Tiểu kết chương 3

DANH MỤC CÁC BÀI BÁO ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐ

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Luận án tiến sĩ mối quan hệ giữa phong cách giáo dục của cha mẹ với hành vi hung tính của trẻ 3 6 tuổi