Chương 1: Một số lý luận về phát triển nguồn nhân lực trong các tô chức. Chương 2: Thực trạng phát triển nguồn nhân lực tại Trung tâm Y tế thành phố Tam Kỳ Chương 3: Giải pháp phát triển nguồn nhân lực tại Trung tâm Y tế thành phố Tam Kỳ. Tổng quan tài liệu nghiên cứu Ngày nay, các cơ quan, tổ chức doanh nghiệp lấy con người là trọng tâm. để phát triển kinh tế - xã hội.
Chính vì vậy, trên thế giới đã có nhiều công trình nghiên cứu, nhiều tác giả đi sâu vào nghiên cứu. Cho đến nay, xuất phát từ nhiều cách tiếp cận khác nhau nên có nhiều cách hiểu khác nhau. Nổi bật trong các công trình nghiên cứu đó là: Nghiên cứu ở nước ngoài: - Theo định nghĩa của các giáo sư trường đại học Xavier thì cho rằng phát triển nguồn nhân lực (HRD) là sử dụng tổng hợp đào tạo, phát triển tổ chức, và những nỗ lực phát triển sự nghiệp để cải thiện cá nhân, nhóm, và hiệu quả tổ chức. - Theo Tổ chức Lao động thế giới (ILO) cho rằng “Phát triển nguồn nhân lực không chỉ trình độ lành nghề hoặc vấn đề đào tạo nói chung, mà còn là sự phát triển năng lực và sử dụng năng lực đó vào việc làm có hiệu quả cũng như thỏa mãn nghề nghiệp và cuộc sống cá nhân” - Liên hiệp quốc cũng sử dụng khái niệm phát triển nguồn nhân lực theo.
nghĩa rộng, có nghĩa là bao gồm giáo dục, đào tạo và sử dụng tiềm năng con người nhằm thúc đây phát triển kinh tế xã hội và nâng cao chất lượng cuộc sống. ~ Gần đây, nhiều nghiên cứu về phương pháp luận và nội dung phát triển nguồn nhân lực đã được công bố. Tiêu biểu nhất có thể nhắc đến là Charles Cowell và cộng sự, một số tác giả khác như: W.Clayton Allen và Richard A. Swanson (2006), Timothy Mc Clernon và Paul B.
Các nghiên cứu gần đây đều thông nhất “Mô hình đào tạo mang tính hệ thống gồm phân tích, thiết kế, phát triển, thực hiện và đánh giá (ADDIE)” được sử dụng hon 30 năm qua trên thế giới là những nội dung cốt lõi của phát triển nguồn nhân lực trong tô chức. Nghiên cứu ở trong nước: - Theo PGS.TS Trần Xuân Cầu và PGS.TS Mai Quốc Chánh thì phát triển nguồn nhân lực là quá trình tăng lên về số lượng nguồn nhân lực và nâng. cao về mặt chất lượng nguồn nhân lực, tạo ra cơ cấu nguồn nhân lực ngày càng hợp lý. -Trong giáo trình Quản trị nhân lực của trường Dai học Kinh tế Quốc.
dân đã nêu ra rằng phát triển nguồn nhân lực (theo nghĩa rộng) là tổng thể các hoạt động học tập có tô chức được tiến hành trong những khoảng thời gian nhất định để nhằm tạo ra sự thay đổi hành vi nghề nghiệp của người lao động. -Bài báo khoa học: “Mộ số 'È đào tạo và phát triển nguôn nhân lực” của PGS.TS Võ Xuân Tiến đăng trong tạp chí khoa học và công nghệ, đại học Đà Nẵng số 5(40), đã làm sáng tỏ được nội dung: Nguồn nhân lực là nguồn lực quý giá nhất của các tô chức, đơn vị là yếu tố quyết định sự thành bại của họ trong tương lai. Bởi vậy, các tổ chức và các đơn vị luôn tìm cách để duy trì và phát triển nguồn nhân lực của mình. Một trong các biện pháp hữu hiệu nhất nhằm thực hiện mục tiêu trên là đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.
Qua đó, bài báo đã làm sang tỏ các nội dung về phát triển nguồn nhân lực và được tham khảo đề làm cơ sở lý luận cho đề tài này. ~ Bài báo khoa học: “Phát huy nguồn nhân lực bằng động lực thúc day” của Ths. Nguyễn Văn Long trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng cũng đã nêu bật được ý nghĩa và vai trò quan trọng của động lực thúc đây đối với người lao động. Qua bài viết, cũng đã làm rõ nội dung và các yếu tố mà tổ chức sử dụng để nâng cao hiệu quả bằng động lực thúc đây.
Qua việc nghiên cứu những tài liệu trên chúng ta cũng thấy được các nhà nghiên cứu trong và ngoài nước đều có nhiều nghiên cứu về vấn để NNL. Có những nghiên cứu mang tầm vóc to lớn, nói về vấn đề chung của xã hội hiện nay. Có những nghiên cứu chỉ đi vào chỉ tiết một lĩnh vực, ngành nghề nào. Có những công trình chỉ đề cập đến khía cạnh khác nhau của vi phát triển nguồn nhân lực.
Cho đến hiện nay, vẫn chưa có một công trình nghiên cứu nào về việc. phát triển nguồn nhân lực cho Trung tâm y tế thành phố Tam Kỳ. Trong khi đây là việc cấp thiết cho Trung tâm hiện nay. Chính vì vậy, đề tài này đã được hình thành và được kế thừa những thành tựu đi trước.
CHUONG 1 MOT SO LY LUAN VE PHAT TRIEN NGUON N LỰC TRONG CAC TO CHUC 1. TONG QUAN VE PHAT TRIEN NGUON NHAN LUC 1. Một số khái niệm a. Nhân lực Nhân lực được hiểu là nguồn lực của mỗi con người mà nguồn lực này gồm có thể lực, trí lực và nhân cách [ 15, tr.7] Thể lực chỉ sức khỏe của thân thể, nó phụ thuộc vào sức vóc, trình trạng, sức khỏe của mỗi người, mức sống, thu nhập, chế độ ăn uống, chế độ làm việc, nghỉ ngơi, chế độ y té, tuổi tác, thời gian công tác, giới tính.
Trí lực chỉ sức suy nghĩ, sự hiểu biết, sự tiếp thu kiến thức, tài năng, năng khiếu cũng như quan điểm, lòng tin, nhân cách. của từng người [15, tr]. Nhân cách được xem là toàn bộ những đặc điểm phẩm chất tâm lý của cá nhân, quy định giá trị xã hội và hành vi của họ b. Nguồn nhân lực Khái niệm nguồn nhân lực hiện nay vẫn không còn xa lạ.
Tuy nhiên, khái niệm này vẫn chưa thống nhất. Tùy theo mục tiêu cụ thể mà người ta có những cách nhìn nhận khác nhau về nguồn nhân lực. Có thể nêu một số khái niệm như sau: Nguồn nhân lực là toàn bộ khả năng về trí lực, trí tuệ của mọi cá nhân trong tổ chức, bắt kể vai trò của họ là gì. Theoý kiến này, nói đến nguồn nhân lực là nói đến sức óc, sức bắp thịt, sức tinh thần và nhìn nhận các khả năng này ở trạng thái nh [15, tr 263] Có ý kiến cho rằng, nguồn nhân lực là tổng hợp các cá nhân những con người cụ thể tham gia vào quá trình lao động, là tổng thể các yết è thể chất và tính thần được huy động vào quá trình lao động.
Khác với quan niệm trên, ở đây đã xem xét vấn đề ở trại thái động [15, tr 263] Nguồn nhân lực bao gồm kinh nghiệm, kỹ năng, trình độ đào tạo và sự tận tâm, nỗ lực hay bắt cứ đặc điểm nào của người lao động. Nguồn nhân lực là tổng khả năng lao động của những người lao động trong tô chức. Về mặt số lượng, khái niệm này có phạm vi rộng hơn khái niệm nguồn lao động vì nguồn nhân lực bao hàm cả những người không nim trong độ tuổi lao động theo quy định của pháp luật nhưng thực tế có tham gia lao động. Về mặt chất lượng, khái niệm nguồn nhân lực mới theo nghĩa nhắn mạnh, đề cao khía cạnh chất lượng của người lao động.
Mặc dầu không thể tách rời một cách máy móc giữa số lượng và chất lượng lao động, song đẻ đáp ứng yêu cầu công việc trong thời đại công nghệ khoa học bùng như hiện tại thì khía cạnh chất lượng ngày càng hết sức quan trọng. Điều này đòi hỏi chất lượng của người lao động và cơ cấu lao động phải phù hợp với yêu cầu của tô chức, phải tạo sự tương tác, phối hợp tốt nhất để thực hiện mục tiêu của tô chức. Tuy nhiên, trong đề tài này tác giả sử dụng khái niệm: nguồn nhân lực là tổng thể những tiềm năng của con người (trước hết và cơ bản nhất là tiềm năng lao động). Bao gồm: thể lực, trí lực, nhân cách của con người nhằm đáp ứng yêu cầu của một tổ chức nhất định [15, tr.
Phát triển nguôn nhân lực Phát triển là quá trình biến đôi, hoặc làm cho biến đôi từ ít đến nhiều, từ hẹp đến rộng, từ thấp đến cao. Là quá trình học tập, nhằm mở ra cho cá nhân những công việc mới dựa trên cơ sở những định hướng tương lai cho tổ chức. Phát triển nguồn nhân lực là các hoạt động nhằm chuẩn bị cho người lao. động theo kịp với cơ cấu của tổ chức khi thay đổi và phát triển.
Phát triển nguồn nhân lực là quá trình trang bị kiến thức nhất định về chuyên môn nghiệp vụ cho người lao động, để họ có thể đảm nhiệm công việc nhất định. Trong đó, năng lực của người lao động được thê hiện ở kiến thức, kỹ năng. và hành vi thái độ của người lao động và ứng với mỗi mục tiêu công việc cần một loại kỹ năng nhất định Phát triển nguồn nhân lực thực chát là tạo ra sự tháy đổi mạnh mẽ vi it lượng của nguồn nhân lực theo hướng tiến bộ [15, tr 265]. Nói cách khác, phát triển nguồn nhân lực là làm gia tăng đáng kẻ chất lượng của nguồn nhân lực dé đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của tô chức và nhu cầu của người lao động.
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là quá trình tạo lập và phát triển năng lực toàn diện của người lao động vì sự phát triển của tổ chức và sự hoàn thiện bản thân của mỗi người. Nó là kết quả tổng hợp của cả ba bộ phận cấu thành: giáo dục, đào tạo và phát triển Nhu vậy, phát triển nguồn nhân lực là một tổng thể các cách thức, biện pháp làm gia tăng đáng kẻ chất lượng của nguồn nhân lực nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của tổ chức và nhu cầu người lao động. Đào tạo nguồn nhân lực Dao tạo nguồn nhân lực là một loại hoạt động có tổ chức, được thực hiện trong một thời gian nhất định và nhằm đem đến sự thay đổi nhân cách và nâng cao năng lực của con người [15, tr.264] Là quá trình học tập đề chuẩn bị con người trong tương lai, để họ có thể chuyển tới công việc mới trong thời gian thích hợp.264] Là quá trình học tập nhằm mở ra cho cá nhân một công việc mới dựa trên những định hướng tương lai tổ chức. Mối quan hệ giữa đào tạo nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực Đào tạo nguồn nhân lực là làm cho con người có những năng lực cần thiết cho tổ chức, giúp cho người lao động có thẻ thực hiện được chức năng, nhiệm vụ có hiệu quả hơn.