Luận văn thạc sĩ: Đánh giá thành tích nhân viên tại ABBank Đà Nẵng

Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh đánh giá thành tích nhân viên tại ngân hàng TMCP An Bình chi nhánh Đà Nẵng, cung cấp cái nhìn sâu sắc về hiệu quả làm việc.

Trường đại học

Trường Đại Học Kinh Tế

Chuyên ngành

Quản Trị Kinh Doanh

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận Văn
126
0
0

Phí lưu trữ

35 Point

Tóm tắt

I. Tổng quan luận văn đánh giá thành tích nhân viên tại ABBank

Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh với đề tài “Đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng TMCP An Bình, Chi nhánh Đà Nẵng” của tác giả Hồ Thị Bích Trang (2014) là một công trình nghiên cứu chuyên sâu, hệ thống hóa các cơ sở lý luận về đánh giá nhân viên và phân tích thực tiễn tại một tổ chức cụ thể. Nghiên cứu khẳng định rằng nguồn nhân lực là tài sản quý giá nhất, và đánh giá hiệu quả công việc là công cụ then chốt để đo lường sự đóng góp của mỗi cá nhân, từ đó thúc đẩy thành công dài hạn cho doanh nghiệp. Theo định nghĩa trong giáo trình “Quản trị nguồn nhân lực” (2006) của Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng, đánh giá thành tích nhân viên là “tiến trình đánh giá những đóng góp của nhân viên cho tổ chức trong một giai đoạn” [16]. Quá trình này cung cấp thông tin phản hồi quan trọng, giúp nhân viên nhận thức được mức độ hoàn thành công việc so với tiêu chuẩn đề ra. Một hệ thống đánh giá thành tích hiệu quả không chỉ phục vụ cho các quyết định hành chính như lương thưởng, đề bạt mà còn là nền tảng cho sự phát triển của mỗi cá nhân và toàn bộ tổ chức. Việc xây dựng một quy trình khoa học, minh bạch là yếu tố sống còn, đặc biệt trong ngành ngân hàng đầy cạnh tranh, nơi chất lượng nhân sự quyết định lợi thế cạnh tranh bền vững.

1.1. Lợi ích của việc xây dựng hệ thống đánh giá thành tích

Một hệ thống đánh giá thành tích chính thức mang lại lợi ích to lớn cho cả tổ chức và nhân viên. Đối với tổ chức, nó giúp khắc phục tình trạng đánh giá cảm tính, ngẫu nhiên, tạo ra một bức tranh hoàn chỉnh và khách quan về năng lực của cấp dưới. Hệ thống này buộc các nhà quản lý phải quan tâm đến việc cải thiện và phát triển hiệu suất của từng cá nhân. Nó cũng chuẩn hóa các tiêu chí, giảm bớt sự khác biệt trong cách đánh giá giữa các nhà quản lý, từ đó tăng cường tính công bằng và nhất quán. Đối với nhân viên, quy trình đánh giá rõ ràng giúp họ nhận ra điểm mạnh, điểm yếu và các sai sót trong công việc. Đây là cơ hội để họ được xem xét đề bạt, xác định nhu cầu đào tạo và có cơ hội đối thoại trực tiếp với cấp trên về định hướng phát triển sự nghiệp. Thiếu một hệ thống chính thức, nhân viên sẽ không có định hướng rõ ràng để phấn đấu và cải thiện bản thân.

1.2. Các yêu cầu cốt lõi của một quy trình đánh giá nhân sự tốt

Để có hiệu quả, một hệ thống đánh giá cần đáp ứng các yêu cầu cơ bản. Độ tin cậy đòi hỏi kết quả đánh giá phải nhất quán theo thời gian và giữa những người đánh giá khác nhau. Giá trị nghĩa là hệ thống phải đo lường chính xác hiệu quả làm việc thực tế của nhân viên. Tính nhạy yêu cầu hệ thống phải có khả năng phân biệt rõ ràng giữa người làm tốt và chưa tốt. Tính chấp nhận được và công bằng là yếu tố quan trọng để cả quản lý và nhân viên tin tưởng, tuân thủ các quyết định dựa trên kết quả đánh giá. Cuối cùng, tính thực tế đòi hỏi các công cụ đánh giá nhân viên phải đơn giản, dễ hiểu và dễ sử dụng, tránh gây lãng phí thời gian và nguồn lực không cần thiết cho doanh nghiệp. Việc đáp ứng đầy đủ các yêu cầu này là nền tảng để hoàn thiện công tác đánh giá nhân sự một cách bền vững.

II. Phân tích thực trạng đánh giá thành tích tại ABBank Đà Nẵng

Thực trạng quản trị nhân sự tại ngân hàng An Bình - Chi nhánh Đà Nẵng cho thấy những nỗ lực nhất định trong việc xây dựng quy trình đánh giá. Tuy nhiên, luận văn của Hồ Thị Bích Trang chỉ ra rằng công tác này còn tồn tại nhiều khiếm khuyết đáng kể. Quá trình đánh giá còn nặng về hình thức, mang tính chủ quan, cảm tính và chưa có một hệ thống khoa học, bài bản. Một trong những hạn chế lớn nhất được chỉ ra là “đã bỏ qua tiêu chí đánh giá năng lực công tác, các tiêu chuẩn đánh giá chưa cụ thể, rõ ràng”. Điều này dẫn đến các hoạt động quản trị nguồn nhân lực ngân hàng khác như khen thưởng, trả lương, đào tạo, đề bạt gặp nhiều vướng mắc. Hệ quả là hệ thống hiện tại chưa thực sự tạo ra một môi trường công bằng, không khuyến khích và tạo động lực cho nhân viên làm việc hiệu quả hơn. Việc phân tích sâu thực trạng này là cơ sở quan trọng để đề xuất các giải pháp cải tiến, giúp Ngân hàng An Bình Chi nhánh Đà Nẵng tối ưu hóa công cụ quản lý con người, nâng cao năng lực cạnh tranh trong bối cảnh thị trường ngày càng khốc liệt.

2.1. Những tồn tại trong mục tiêu và tiêu chuẩn đánh giá hiện tại

Kết quả khảo sát tại ABBank Đà Nẵng (Bảng 2.9, 2.11) cho thấy mục tiêu của công tác đánh giá chưa được truyền thông rõ ràng đến toàn thể nhân viên. Nhiều người vẫn xem đây là một thủ tục hành chính thay vì một công cụ để phát triển. Về tiêu chí đánh giá nhân viên ngân hàng, hệ thống hiện tại chủ yếu tập trung vào kết quả kinh doanh (lương kinh doanh dựa trên chỉ tiêu) mà chưa có sự cân bằng với các yếu tố về năng lực, hành vi và thái độ. Các tiêu chuẩn còn chung chung, thiếu định lượng cụ thể, dẫn đến việc đánh giá phụ thuộc nhiều vào nhận định chủ quan của người quản lý. Việc thiếu các tiêu chí về năng lực khiến ngân hàng bỏ lỡ cơ hội xác định tiềm năng phát triển và nhu cầu đào tạo của nhân viên, ảnh hưởng đến việc quy hoạch đội ngũ kế cận.

2.2. Hạn chế về phương pháp và quy trình đánh giá nhân sự

Về phương pháp đánh giá thành tích, ABBank Đà Nẵng chưa áp dụng đa dạng các công cụ hiện đại. Quy trình đánh giá nhân sự còn mang tính một chiều từ trên xuống, thiếu sự tham gia và đối thoại hai chiều với nhân viên. Theo kết quả điều tra (Bảng 2.12), tính công bằng trong hoạt động đánh giá chưa được đề cao, gây ra tâm lý bất mãn ngầm. Việc sử dụng kết quả đánh giá cũng chưa hiệu quả. Dữ liệu thu được chủ yếu dùng để xếp loại thi đua, khen thưởng cuối năm mà chưa được liên kết chặt chẽ với các hoạt động đào tạo, phát triển nghề nghiệp hay điều chỉnh công việc. Thiếu một cơ chế phản hồi chuyên nghiệp sau đánh giá làm giảm đi ý nghĩa phát triển của toàn bộ quá trình, khiến nó không đạt được mục tiêu nâng cao hiệu quả công việc.

III. Bí quyết xây dựng tiêu chí đánh giá nhân viên ngân hàng hiệu quả

Để đánh giá hiệu quả công việc một cách chính xác và công bằng, việc xây dựng bộ tiêu chí khoa học là bước đi nền tảng. Các tiêu chuẩn này phải phản ánh đúng yêu cầu của vị trí công việc và gắn liền với mục tiêu chiến lược chung của tổ chức. Một bộ tiêu chí tốt không chỉ đo lường kết quả đầu ra mà còn xem xét cả quá trình thực hiện, bao gồm các hành vi, kỹ năng và thái độ của nhân viên. Luận văn nhấn mạnh rằng, các tiêu chí đánh giá nhân viên ngân hàng cần được cụ thể hóa, có thể định lượng và được truyền thông rõ ràng đến người lao động trước kỳ đánh giá. Điều này đảm bảo tính minh bạch và giúp nhân viên hiểu rõ họ cần làm gì để đạt được kỳ vọng. Sự kết hợp hài hòa giữa các loại tiêu chuẩn khác nhau sẽ tạo ra một góc nhìn đa chiều, toàn diện về sự đóng góp của mỗi cá nhân, từ đó làm cơ sở cho các quyết định nhân sự xác đáng. Đây là yếu tố cốt lõi để hoàn thiện công tác đánh giá nhân sự, biến nó thành một công cụ quản lý chiến lược thay vì chỉ là thủ tục hành chính.

3.1. Áp dụng mô hình SMART cho các tiêu chuẩn đánh giá nhân viên

Luận văn đề xuất áp dụng nguyên tắc SMART để xây dựng tiêu chuẩn, đảm bảo tính khoa học và thực tiễn. Cụ thể: Specific (Cụ thể): Tiêu chuẩn phải rõ ràng, gắn với nhiệm vụ cụ thể. Measurable (Đo lường được): Phải có các chỉ số định lượng để đo lường mức độ hoàn thành, ví dụ như KPI cho nhân viên ngân hàng. Attainable (Có thể đạt được): Tiêu chuẩn phải mang tính thách thức nhưng thực tế, phù hợp với năng lực của nhân viên. Relevant (Hợp lý): Tiêu chuẩn phải liên quan đến mục tiêu của bộ phận và của toàn ngân hàng. Time-Bound (Có thời hạn): Phải có khung thời gian rõ ràng để hoàn thành công việc. Việc áp dụng SMART giúp loại bỏ sự mơ hồ, tạo ra sự thống nhất trong cách hiểu và thực hiện giữa quản lý và nhân viên.

3.2. Phân loại tiêu chuẩn Từ tố chất hành vi đến kết quả công việc

Để đánh giá toàn diện, cần kết hợp nhiều loại tiêu chuẩn. Tiêu chuẩn về tố chất, đặc điểm (tính cách, thái độ) giúp xem xét sự phù hợp với văn hóa doanh nghiệp ngân hàng An Bình. Tiêu chuẩn về hành vi tập trung vào cách thức nhân viên thực hiện công việc (tinh thần hợp tác, kỹ năng giao tiếp). Đây là loại tiêu chí hữu ích để cung cấp thông tin phản hồi cho mục đích phát triển. Tiêu chuẩn về kết quả thực hiện công việc là quan trọng nhất, đo lường mức độ đạt được mục tiêu (doanh số, chỉ tiêu). Cuối cùng, tiêu chuẩn về năng lực (kiến thức, kỹ năng) giúp xác định tiềm năng phát triển và là cơ sở cho các quyết định đề bạt. Việc kết hợp các loại tiêu chuẩn này giúp mô hình đánh giá năng lực trở nên toàn diện và chính xác hơn.

IV. Top phương pháp đánh giá thành tích nhân viên ngân hàng tối ưu

Việc lựa chọn phương pháp đánh giá thành tích phù hợp đóng vai trò quyết định đến sự thành công của cả hệ thống. Không có một phương pháp duy nhất hoàn hảo cho mọi tổ chức. Thay vào đó, doanh nghiệp cần cân nhắc dựa trên mục tiêu đánh giá (hành chính hay phát triển), đối tượng đánh giá (quản lý hay nhân viên) và đặc thù ngành nghề. Trong lĩnh vực ngân hàng, nơi hiệu suất có thể được đo lường bằng các chỉ số cụ thể, các phương pháp định lượng và quản trị theo mục tiêu thường được ưu tiên. Tuy nhiên, để có cái nhìn toàn diện, việc kết hợp nhiều phương pháp là cần thiết. Ví dụ, kết hợp phương pháp thang điểm để đánh giá hành vi và phương pháp MBO để đánh giá kết quả. Luận văn đã tổng hợp và phân tích ưu, nhược điểm của nhiều công cụ đánh giá nhân viên (Bảng 1.2), cung cấp một cơ sở vững chắc để các nhà quản trị nguồn nhân lực ngân hàng có thể lựa chọn và tùy chỉnh cho phù hợp với điều kiện thực tế tại đơn vị mình, hướng tới mục tiêu quản lý hiệu suất một cách hiệu quả và minh bạch.

4.1. So sánh phương pháp truyền thống và phương pháp MBO

Các phương pháp truyền thống như thang điểm đánh giá có ưu điểm là đơn giản, dễ sử dụng nhưng tiềm ẩn nguy cơ chủ quan và thiếu tính liên kết với mục tiêu công việc. Phương pháp kỹ thuật sự kiện điển hình giúp ghi nhận các hành vi cụ thể nhưng tốn nhiều thời gian của nhà quản lý. Ngược lại, phương pháp Quản trị theo mục tiêu (MBO) do Peter Drucker đề xuất lại khắc phục được nhiều nhược điểm trên. Với MBO, nhân viên cùng cấp trên thiết lập mục tiêu công việc, sau đó dùng chính các mục tiêu này làm cơ sở đánh giá. Phương pháp này liên kết chặt chẽ hiệu suất cá nhân với mục tiêu của tổ chức, khuyến khích sự chủ động và cam kết của nhân viên. Đây là một phương pháp đánh giá thành tích hiện đại và hiệu quả, đặc biệt phù hợp với môi trường kinh doanh năng động của ngành ngân hàng.

4.2. Khám phá mô hình đánh giá năng lực và đánh giá 360 độ

Ngoài các phương pháp trên, mô hình đánh giá năng lực tập trung vào việc xác định và đo lường các kiến thức, kỹ năng và tố chất cần thiết để thành công trong công việc. Đây là công cụ hữu ích cho việc đào tạo và quy hoạch nhân sự. Một phương pháp toàn diện khác là đánh giá 360 độ, thu thập thông tin phản hồi từ nhiều nguồn: cấp trên trực tiếp, cấp dưới, đồng nghiệp, khách hàng và cả tự đánh giá của nhân viên. Phương pháp này cung cấp một cái nhìn đa chiều, khách quan, giảm thiểu sự thiên vị từ một nguồn duy nhất. Mặc dù đòi hỏi nhiều thời gian và công sức, đánh giá 360 độ đặc biệt hiệu quả cho mục tiêu phát triển lãnh đạo và nâng cao hiệu quả công việc của đội ngũ quản lý.

V. Hướng dẫn hoàn thiện công tác đánh giá nhân sự tại ABBank

Dựa trên việc phân tích cơ sở lý luận về đánh giá nhân viênthực trạng quản trị nhân sự tại ngân hàng An Bình - Chi nhánh Đà Nẵng, luận văn đã đề xuất một lộ trình toàn diện nhằm hoàn thiện công tác đánh giá nhân sự. Trọng tâm của các giải pháp này là xây dựng một hệ thống đánh giá khoa học, minh bạch và gắn liền với chiến lược kinh doanh của ngân hàng. Quá trình cải tiến không chỉ dừng lại ở việc thiết kế lại biểu mẫu hay thay đổi phương pháp, mà đòi hỏi sự thay đổi trong tư duy của cả cấp quản lý và nhân viên. Mục tiêu cuối cùng là biến hoạt động đánh giá thành tích từ một gánh nặng hành chính thành một công cụ chiến lược để quản lý hiệu suất, phát triển tài năng và tạo động lực cho nhân viên. Sự cam kết từ ban lãnh đạo, kết hợp với một quy trình triển khai bài bản, sẽ là chìa khóa để đảm bảo các giải pháp này được áp dụng thành công, mang lại hiệu quả thiết thực cho hoạt động của chi nhánh.

5.1. Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá kết hợp KPI và năng lực

Giải pháp đầu tiên là thiết kế lại bộ tiêu chí đánh giá. Thay vì chỉ tập trung vào kết quả, cần xây dựng một hệ thống cân bằng giữa hai nhóm: KPI cho nhân viên ngân hàng (chỉ số hiệu suất chính) và Khung năng lực. Các KPI cần được xây dựng theo nguyên tắc SMART cho từng vị trí, đảm bảo đo lường được kết quả kinh doanh. Song song đó, cần xác định các năng lực cốt lõi và năng lực chuyên môn cần thiết, ví dụ: kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề. Mỗi năng lực sẽ được mô tả bằng các cấp độ hành vi cụ thể. Sự kết hợp này đảm bảo nhân viên được đánh giá toàn diện cả về “cái gì” (kết quả) và “như thế nào” (cách thức đạt được kết quả), giúp việc đánh giá trở nên công bằng và sâu sắc hơn.

5.2. Hoàn thiện quy trình phản hồi và sử dụng kết quả đánh giá

Một quy trình đánh giá nhân sự hiệu quả không thể thiếu bước thảo luận và phản hồi. Sau mỗi kỳ đánh giá, quản lý cần có buổi trao đổi trực tiếp với nhân viên để thông báo kết quả, ghi nhận thành tích, chỉ ra các điểm cần cải thiện và cùng xây dựng kế hoạch phát triển cá nhân. Kết quả đánh giá phải được sử dụng một cách có hệ thống để ra quyết định về lương thưởng, thăng tiến, đào tạo và luân chuyển công việc. Việc liên kết chặt chẽ kết quả đánh giá với các chính sách nhân sự sẽ làm tăng tính quan trọng và ý nghĩa của hoạt động này trong mắt nhân viên, từ đó thúc đẩy họ nỗ lực hơn trong công việc.

17/07/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

BO GIAO DUC VA DAO TAO DAI HQC DA NANG HO THI BICH TRANG DANH GIA THANH TICH NHAN VIEN TAI NGAN HANG TMCP AN BINH, CHI NHANH DA NANG Chuyén nganh: QUAN TRI KINH DOANH Mã số: 60.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYEN HIEP Da Nẵng - Năm 2014 LOI CAM DOAN Tôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bắt kỳ công trình nào khác. Tác giả luận văn Hồ Thị Bích Trang MỤC LỤC 2 . Mục tiêu nghiên cứu . Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu. Bồ cục của luận văn 3 6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu. 3 CHUONG 1 CO SO LY LUAN VE DANH GIA THANH TiCH NHÂN VIÊN TRONG MỘT TỎ CHỨC . TÔNG QUAN VẺ ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN. Một số khái niệm. Lợi ích của việc đánh thành tích nhân viên 1. Các yêu cầu cho một hệ thống đánh giá thành tích t 1. NỘI DUNG CỦA ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN. Xác định mục tiêu đánh giá 1. Xác định tiêu chuẩn đánh giá. Xác định phương pháp đánh giá. Lựa chọn đối tượng thực hiện đánh gi 1. Xác định thời gian đánh giá 1. Thực hiện đánh giá. Thao luận và sử dụng kết quả đánh gi: 1. CÁC YÊU TÓ ẢNH HƯỞNG DEN CONG TÁC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN. Các yếu tố môi trường vĩ mô. Các yếu tố thuộc môi trường ngành. Các yếu tố môi trường tô chức 32 CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN TẠI NGÂN HÀNG TMCP AN BÌNH - CHI NHÁNH ĐÀ NẢNG. GIGI THIEU TONG QUAN VE NGAN HANG TMCP AN BINH - CHI NHANH DA NANG. Lịch sử hình thành và phát triển. Chức năng nhiệm vụ ss 2. TINH HINH HOAT DONG KINH DOANH CUA CHI NHANH THOI GIAN QUA.1 Tình hình huy động vốn .2 Tình hình hoạt động cho vay.3 Kết quả kinh doanh.4 Đặc điểm nhân lực.5 Các hoạt động khác. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN TAI NGÂN HÀNG TMCP AN BÌNH . Mục tiêu công tác đánh gi: 2. Tiêu chuẩn đánh giá. Phương pháp đánh gi: 2. Đối tượng đánh giá. Thời điểm đánh giá 2. Thực trạng về kết quả đánh giá. ĐÁNH GIÁ CHUNG VÈ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN TẠI NGÂN HÀNG TMCP AN BÌNH . Những mặt làm được. Những tồn tai, han ch 2. Nguyên nhân CHƯƠNG 3 HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN TẠI NGÂN HÀNG TMCP AN BÌNH - CHI NHÁNH ĐÀ NẢNG. CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG GIẢI PHÁP. Dinh hướng phát triển nguồn nhân lực tại ngành Ngân hang. Chiến lược hoạt động kinh doanh. Yêu cầu về nguồn nhân lực của Ngân hàng TMCP An Bình, Chi nhánh Đà Nẵng trong thời gian đế 1 3. HOAN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH TẠI CHI NHÁNH. Xác định mục tiêu của công tác đánh giá thành tích nhân viên. Hoàn thiện tiêu chuẩn đánh giá thành tích nhân viêt 274 3. Hoàn thiện phương pháp đánh giá thành tich nhan vién. Xác định đối tượng đánh giá thành tích. Xác định thời điểm đánh giá thành tích. Hoàn thiện công tác sử dụng kết quả đánh giá. KẾT LUẬN IL DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO QUYẾT DINH DIEU CHÍNH TÊN ĐÈ TÀI LUẬN VĂN (bản sao) PHỤ LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TAT ABBank : Ngân hàng An Bình CBNV : Cán bộ nhân viên CN : Chỉ nhánh DN : Doanh nghiệp. NHTM : Ngân hàng thương mại TTNV : Thanh tích nhân viên TP : Thành phố UBND : Ủy ban nhân dân DANH MUC BANG BIEU Số hiệu Tén bang Trang bang 1.1 | Các loại tiêu chuân đánh giá thành tích 18 12 [Uu, nhược điểm của từng phương pháp đánh giá TTNV.1 | Tình hình huy động vốn của ABBank Da Nẵng 36 2.2 | Dưnợ cho vay của ABBank Đà Nẵng 38 23 [Một số chỉ tiêu kinh doanh của ABBank Đà Nẵng các năm |_ 42 2011~2013 24 Đặc điêm nhân lực tại Chỉ nhánh 44 2.5 | Qui định phân loại thành tích đề trả lương kinh doanh 49 26 Tỷ lệ khen thưởng nhân viên qua các năm 201 1,2012,2013 Sl 27 [Kết quả điều tra về mức độ ảnh hưởng kết quả đánh giá| S3 thành tích đến yếu tố lương - thưởng của CBNV Chỉ nhánh 2.8 | Kết quả điều tra về mức độ ảnh hưởng của kết quả đánh giá |_ 53 thành tích yếu tổ cơ hội thăng tiến của CBNV Chỉ nhánh 2.9 | Kết quả điều tra về mục tiêu của công tác đánh giá thành|_ 54 tích 2. | Bảng chỉ tiêu đánh giá nhân viên của Ngân hàng An Bình 56 2.11 [Kết quả điều tra về thực trạng tiêu chuẩn đánh giá thành |_ 59 tích 2.12 [Kết quả điều tra về tính công bằng trong hoạt động đánh giá | 60 2.13 | Kết quả điều tra về thực trạng phương pháp đánh giá thành |_ 62 tích 2.14 | Kết quả điều tra về đối tượng đánh giá thành tích nhân viên |_ 63 DANH MỤC CÁC HÌNH VE, BIEU DO Số hiệu hình ee ar 'Tên hình vẽ, biểu đồ Trang vẽ, biểu đồ Hình 1.1 Sơ đồ tình tự đánh giá công việc theo phương| 21 pháp MBO Hình 2.1 Sơ đỗ tô chức Ngân hàng An Bình - Chỉ nhánh Đà |_ 36 Nẵng Biểuđồ2.1 [Biểu đồ tình hình huy động vốn các năm 2011-| 37 2013 Biểu đồ2.2 [Biểu đồ dư nợ cho vay theo thời hạn cho vay các| 40 năm 2011 - 2013 Biểu đồ 2.3 [Biểu đỗ dư nợ cho vay theo thành phân kinh tế các| 41 năm 2011 - 2013 Bigu dd 2.4 [Biểu đổ dư nợ cho vay theo ngành kinh tế năm| 42 2013 Hình 3.1 Căn cứ và cách thức xây dựng tiêu chí đánh giá 75 MO DAU 1. Tính cấp thiết của đề tài Nguồn nhân lực là tài nguyên quý giá nhất, chìa khóa thành công của mọi tổ chức. Nhân tổ then chốt liên quan đến thành công trong dài hạn của tổ chức là khả năng đo lường mức độ thực hiện công việc của nhân viên. Đánh giá thành tích là tiến trình đánh giá những đóng góp của nhân viên cho tổ chức trong một giai đoạn. Thông tin phản hồi từ đánh giá thành tích sẽ giúp nhân viên biết được mức độ hoàn thành công việc của họ khi so sánh với các tiêu chuẩn mà tổ chức đề ra. Đây là một công việc hết sức phức tạp và khó khăn, hầu hết các tô chức đều không tiến hành nó một cách hoàn hảo. Nhận thức được vấn đề đó Ngân hàng An Bình - Chi nhánh Đà Nẵng đã có những cố gắng để đánh giá thành tích nhân viên ngày càng hoàn thiện hơn. Tuy nhiên, thực chất công tác đánh giá thành tích nhân viên hiện nay tại Ngân hàng An Bình - Chỉ nhánh Đà Nẵng còn nhiều khiếm khuyết, mang tính hình thức, cảm tính và chưa có một hệ thống đánh giá khoa học, chẳng hạn như đã bỏ qua tiêu chí đánh giá năng lực công tác, các tiêu chuẩn đánh giá chưa cụ thể, rõ ràng. Điều này ảnh hưởng đến các hoạt động quản trị nguồn nhân lực như khen thưởng, trả lương, đào tạo, đề bạt còn nhiều vướng mắc, không đạt được mục đích phát triển nhân viên, không tạo động lực để nhân viên làm việc tốt hơn. Xuất phát từ lý do trên, để góp phần hoàn thiện hơn công tác đách giá thành tích nhân viên, tôi đã quyết định chọn đề tài: “Đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng An Bình - Chỉ nhánh Đà Nẵng” đề làm luận văn tốt nghiệp cho mình. Mục tiêu nghiên cứu - Hệ thống hóa các vấn đề lý luận về đánh giá thành tích nhân viên trong tổ chức. - Phân tích thực trạng đánh giá thành tích nhân viên hiện nay tại Ngân hàng An Bình - Chỉ nhánh Đà Nẵng. - Đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đánh giá thành tích. nhân viên Ngân hàng An Bình - Chi nhánh Đà Nẵng. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3. Đối tượng nghiên cứu Đề tài chủ yếu nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng An Bình - Chi nhánh Đà Nẵng. Phạm vỉ nghiên cứu - Về nội dung: Nghiên cứu các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến đánh giá thành tích nhân viên. - Về không gian: Các nội dung trên được tiến hành nghiên cứu tại Ngân hàng An Bình - Chỉ nhánh Đà Nẵng. - Về thời gian: Các giải pháp đề xuất trong luận văn có ý nghĩa trong những năm trước mắt. Phương pháp nghiên cứu Đổ thực hiện mục tiêu nghiên cứu, luận văn đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau: -_ Phương pháp phân tích thực chứng, phương pháp phân tích chuẩn tắc; ~_ Phương pháp điều tra khảo sát; -_ Phương pháp tổng hợp, phân tích, khái quát hóa. Bố cục của luận văn Ngoài phần mở đầu và kết luận, tài liệu tham khảo và phụ lục, phần nội dung gồm ba chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận về đánh giá thành tích nhân viên trong một tổ chức. ~ Chương 2: Thực trạng đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng An Binh - Chỉ nhánh Đà Nẵng. ~ Chương 3: Giải pháp hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng An Bình - Chỉ nhánh Đà Nẵng. Tổng quan tài liệu nghiên cứu Trong những năm qua, nền kinh tế Việt Nam đã có những chuyển biến tích cực, nhiều chỉ tiêu kinh tế quan trọng không ngừng được cải thiện, đời sống của người lao động cũng ngày càng được nâng cao. Hòa nhịp vào sự phát triển của nền kinh tế đất nước, hoạt động của ngân hàng cũng có sự phát triển mạnh mé, không những về mặt số lượng và cả chất lượng. Nhiều ngân hàng mới được thành lập khiến cho sự cạnh tranh trong lĩnh vực này ngày càng mạnh mẽ. Để có thể tồn tại và phát triển trong sự cạnh tranh quyết liệt này thì nguồn nhân lực luôn luôn là sự lựa chọn hàng đầu cho một lợi thế cạnh tranh bền vững với hầu hết mọi ngân hàng. Vai trò của quản trị nhân lực là làm sao tạo sự gắn bó của người lao động với tổ chức, tạo điều kiện để người lao động phát huy, ứng dụng tối đa năng lực, kiến thức của mình trong quá trình thực hiện công việc nhiệm vụ được giao. Bao gồm các lĩnh vực như hoạch định nguồn nhân lực, phân tích và thiết kế công việc, chiêu mộ và lựa chọn, đánh giá thành tích, đào tạo và phát triển, thù lao nhân viên.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ