Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Kinh Tế Và Nhân Lực Tại Trường Cao Đẳng Kinh Tế Kỹ Thuật Công Thương

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ NHÂN LỰC TRONG TRƯỜNG CAO ĐẲNG

1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu

1.2. Cơ sở lý luận về quản lý nhân lực trong trường Cao đẳng

1.3. Khái niệm về nhân lực và quản lý nhân lực. Khái niệm nhân lực giảng viên. Nội dung của quản lý nhân lực trong trường Cao Đẳng

1.4. Tiêu chí đánh giá quản lý nhân lực trong trường Cao đẳng

1.5. Các nhân tố ảnh hưởng đến quản lý nhân lực

1.6. Kinh nghiệm quản lý nhân lực tại một số trường Đại học, Cao đẳng ở Việt Nam

1.7. Kinh nghiệm quản lý nhân lực tại Trường Đại Học Hồng Đức. Kinh nghiệm quản lý nhân lực tại trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp

1.8. Kinh nghiệm quản lý nhân lực tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc Đại học Thái Nguyên

1.9. Bài học kinh nghiệm

2. CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. Phương pháp luận và cách tiếp cận nghiên cứu. Các phương pháp nghiên cứu cụ thể. Phương pháp thu thập và nghiên cứu, phân tích tài liệu

2.2. Phương pháp phân tích tổng hợp

2.3. Phương pháp nghiên cứu so sánh

2.4. Địa điểm và thời gian thực hiện nghiên cứu

2.5. Các công cụ được sử dụng

3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG THƯƠNG

3.1. Giới thiệu chung về trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công thương

3.2. Lịch sử hình thành và phát triển

3.3. Vị trí và chức năng

3.4. Nhiệm vụ và quyền hạn

3.5. Cơ cấu tổ chức bộ máy hiện tại của Nhà trường

3.6. Quy mô, ngành nghề và chất lượng đào tạo

3.7. Thực trạng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công Thương

3.8. Thực trạng công tác quản lý nhân lực tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công Thương

3.9. Công tác hoạch định nhân lực

3.10. Công tác tuyển dụng nhân lực

3.11. Công tác đào tạo và phát triển nhân lực

3.12. Kiểm tra, đánh giá nhân lực

3.13. Đánh giá chung

4. CHƯƠNG 4: GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG THƯƠNG

4.1. Bối cảnh chung

4.2. Chiến lược phát triển Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công thương

4.3. Mục tiêu chung

4.4. Mục tiêu cụ thể

4.5. Các chiến lược phát triển của trường

4.6. Các nguyên tắc đề xuất giải pháp

4.7. Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu

4.8. Nguyên tắc đảm bảo tính toàn diện

4.9. Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học

4.10. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi

4.11. Đảm bảo kết hợp hài hòa các lợi ích của cá nhân và tập thể

4.12. Một số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nhân lực tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công thương

4.12.1. Lập quy hoạch đội ngũ giảng viên phù hợp với sự phát triển của Trường. Chỉ đạo thực hiện nghiêm túc, hiệu quả công tác tuyển chọn và sàng lọc đội ngũ giảng viên

4.12.2. Đẩy mạnh công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên

4.12.3. Hoàn thiện chế độ, chính sách đãi ngộ đối với đội ngũ giảng viên

4.12.4. Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ giảng viên. Mối quan hệ giữa các giải pháp

TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lý luận

Nghiên cứu về quản lý kinh tế và nhân lực đã thu hút sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu. Các công trình nghiên cứu đã chỉ ra rằng quản lý nhân lực là yếu tố quyết định trong sự phát triển của tổ chức. Đặc biệt, trong bối cảnh hội nhập quốc tế, việc phát triển nhân lực chất lượng cao là rất cần thiết. Các lý thuyết về quản lý nhân lực đã được hệ thống hóa qua nhiều công trình, từ đó cung cấp cái nhìn tổng quan về các chức năng và nội dung của quản lý nhân lực trong tổ chức. Những nghiên cứu này không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà còn đi sâu vào thực tiễn, giúp các tổ chức có thể áp dụng hiệu quả trong công tác quản lý nhân lực.

1.1. Cơ sở lý luận về quản lý nhân lực

Cơ sở lý luận về quản lý nhân lực bao gồm các khái niệm cơ bản như nhân lực, quản lý nhân lực, và các chức năng của quản lý nhân lực. Theo các nghiên cứu, quản lý nhân lực không chỉ là việc tuyển dụng và đào tạo mà còn bao gồm việc duy trì và phát triển nhân lực trong tổ chức. Các chức năng này cần được thực hiện một cách đồng bộ để đảm bảo hiệu quả trong hoạt động của tổ chức. Việc áp dụng các lý thuyết này vào thực tiễn sẽ giúp các tổ chức nâng cao hiệu quả quản lý nhân lực và phát triển bền vững.

II. Thực trạng công tác quản lý nhân lực tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công thương

Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công thương đã có những bước tiến trong công tác quản lý nhân lực. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều thách thức cần phải vượt qua. Thực trạng cho thấy, công tác quản lý nhân lực tại trường chưa được thực hiện một cách đồng bộ và hiệu quả. Các vấn đề như công tác tuyển dụng, đào tạo và phát triển nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Đặc biệt, việc hoạch định nhân lực chưa được thực hiện thường xuyên, dẫn đến tình trạng thiếu hụt nhân lực chất lượng cao. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng đào tạo và uy tín của trường.

2.1. Công tác tuyển dụng và đào tạo nhân lực

Công tác tuyển dụng tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công thương gặp nhiều khó khăn do chỉ tiêu biên chế hạn chế. Việc tuyển chọn nhân lực chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển của trường. Bên cạnh đó, công tác đào tạo và phát triển nhân lực cũng chưa được chú trọng đúng mức. Các chương trình đào tạo chưa được cập nhật thường xuyên, dẫn đến việc nhân lực ra trường không đáp ứng được nhu cầu thực tế của thị trường lao động. Điều này cần được khắc phục để nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển bền vững cho trường.

III. Giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhân lực

Để nâng cao hiệu quả công tác quản lý nhân lực, Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công thương cần thực hiện một số giải pháp cụ thể. Đầu tiên, cần xây dựng một kế hoạch quản lý nhân lực rõ ràng, bao gồm việc hoạch định, tuyển dụng và đào tạo nhân lực. Thứ hai, cần tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá nhân lực để phát hiện kịp thời những vấn đề còn tồn tại. Cuối cùng, việc cải thiện chế độ đãi ngộ cho nhân lực cũng là một yếu tố quan trọng để thu hút và giữ chân nhân lực chất lượng cao.

3.1. Xây dựng kế hoạch quản lý nhân lực

Kế hoạch quản lý nhân lực cần được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của trường và thị trường lao động. Cần xác định rõ các tiêu chí tuyển dụng, đào tạo và phát triển nhân lực. Việc này không chỉ giúp trường nâng cao chất lượng đào tạo mà còn tạo ra một môi trường làm việc tốt cho nhân lực. Đồng thời, cần có các chính sách khuyến khích và đãi ngộ hợp lý để thu hút nhân lực chất lượng cao, từ đó nâng cao uy tín và vị thế của trường trong hệ thống giáo dục.

Luận Văn Thạc Sĩ: Quản Lý Kinh Tế Và Nhân Lực Tại Trường Cao Đẳng Kinh Tế Kỹ Thuật Công Thương