LỜI CẢM ƠN
1. PHẦN I: MỞ ĐẦU
1.1. Lý do chọn đề tài
1.2. Mục tiêu nghiên cứu
1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
1.3.1. Đối tượng nghiên cứu
1.3.2. Phạm vi nghiên cứu
1.4. Mẫu khảo sát
1.5. Vấn đề nghiên cứu
1.6. Giả thuyết nghiên cứu
1.7. Phương pháp nghiên cứu minh luận điểm
1.8. Dự kiến luận cứ
1.8.1. Luận cứ lý thuyết
1.8.2. Luận cứ thực tiễn
1.9. Kết cấu của luận văn
2. PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
2.1. Cơ sở lý luận về thu hút và sử dụng tài năng trẻ
2.1.1. Một số khái niệm
2.1.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của Đảng về nhân tài
2.1.3. Quan điểm của Đảng về trọng dụng và thu hút nhân tài
2.1.4. Kinh nghiệm sử dụng, thu hút nhân tài trong lịch sử Việt Nam
2.1.5. Kinh nghiệm sử dụng, thu hút nhân tài của một số nước trên thế giới
2.1.5.1. Kinh nghiệm của Mỹ
2.1.5.2. Kinh nghiệm của Nhật Bản
2.1.5.3. Kinh nghiệm của Trung Quốc
2.1.6. Vai trò của chính sách thu hút, sử dụng tài năng trẻ đối với phát triển tài năng ở nước ta
2.2. Thực trạng chính sách thu hút, sử dụng tài năng trẻ ở nước ta
2.2.1. Thực trạng chính sách thu hút, sử dụng tài năng trẻ thể hiện qua văn bản quy phạm pháp luật
2.2.1.1. Thực trạng chính sách thu hút, sử dụng tài năng trẻ thông qua hệ thống cơ sở dữ liệu Luật Việt Nam
2.2.1.2. Khái quát một vài nhận xét về chính sách thu hút, sử dụng tài năng trẻ cấp Trung ương
2.2.2. Thực trạng chính sách thu hút, sử dụng tài năng trẻ ở cấp địa phương
2.2.2.1. Khảo sát văn bản liên quan đến chính sách ở cấp địa phương
2.2.2.2. Số lượng văn bản được ban hành ở cấp địa phương
2.2.2.3. Về thẩm quyền ban hành văn bản ở cấp địa phương
2.2.2.4. Đối tượng và phạm vi áp dụng của chính sách
2.2.2.5. Nội dung của văn bản liên quan đến chính sách thu hút và sử dụng tài năng
2.3. Đánh giá khái quát về chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ hiện hành
2.4. Giải pháp về chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ
2.5. Đổi mới cơ chế chính sách thu hút, sử dụng tài năng trẻ
2.5.1. Tăng cường quản lý Nhà nước về nhân tài
2.5.1.1. Xây dựng và thực hiện chính sách nhân tài
2.5.1.2. Đổi mới một số chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ
2.5.2. Nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy về nhân tài, chính sách nhân tài, phát triển tài năng trẻ
2.5.3. Đổi mới mạnh mẽ hệ thống giáo dục đào tạo theo hướng tự chủ, tự nghiên cứu, sáng tạo và khuyến khích phát triển tài năng
2.5.4. Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý nhà nước và chính sách phát triển tài năng trẻ
2.5.5. Tăng cường nhiều nguồn, đảm bảo điều kiện để thực hiện tốt chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ
2.5.6. Đẩy kết và phát huy các kinh nghiệm tốt ở trong nước, đồng thời tăng cường quan hệ hợp tác quốc tế để phát triển nhân tài
2.5.7. Kết hợp với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh về việc tham gia nghiên cứu, xây dựng, giám sát thực thi chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ
3. PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
3.1. Kết luận
3.2. Khuyến nghị
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO