Sử Dụng Kỹ Năng Giải Toán Trong Giảng Dạy Môn Toán Ở Trường Trung Học Phổ Thông

Trường đại học

Đại học Quốc gia Hà Nội

Chuyên ngành

Giáo dục học

Người đăng

Ẩn danh

2008

89
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: SỬ DỤNG KỸ NĂNG GIẢI TOÁN - PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY

1.1. Kỹ năng giải toán và phân loại

1.1.1. Kỹ năng giải toán

1.1.2. Phân loại kỹ năng giải toán

1.1.2.1. Kỹ năng cơ bản
1.1.2.2. Kỹ năng tổng quát
1.1.2.3. Kỹ năng chính

1.1.3. Kỹ năng giải toán là điều kiện cần cho một hoạt động giảng dạy có hiệu quả

1.2. Nguyên nhân để hoạt động giảng dạy không có hiệu quả

1.3. Kỹ năng giải toán làm tăng hiệu quả của mọi phương pháp giảng dạy

2. CHƯƠNG 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ÁP DỤNG KỸ NĂNG GIẢI TOÁN TRONG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng kỹ năng giải toán trong giảng dạy môn toán ở trường trung học phổ thông

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng kỹ năng giải toán trong giảng dạy môn toán ở trường trung học phổ thông

Tài liệu "Kỹ Năng Giải Toán Trong Giảng Dạy Toán Ở Trường Trung Học Phổ Thông" cung cấp cái nhìn sâu sắc về các phương pháp và kỹ năng cần thiết để giảng dạy toán học hiệu quả cho học sinh trung học phổ thông. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện và khả năng giải quyết vấn đề trong quá trình học tập. Bằng cách áp dụng các kỹ thuật giảng dạy hiện đại, giáo viên có thể giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phát triển khả năng tư duy độc lập.

Để mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp giảng dạy toán học, bạn có thể tham khảo tài liệu "Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục phát triển suy luận đồng biến thiên của học sinh dựa trên các biểu diễn toán động", nơi trình bày cách thức phát triển tư duy toán học thông qua các biểu diễn động. Ngoài ra, tài liệu "Luận án tiến sĩ phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông" sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh. Cuối cùng, tài liệu "Luận văn phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua mô hình hóa toán học và giải quyết tình huống gợi vấn đề" cũng là một nguồn tài liệu quý giá để tìm hiểu thêm về việc áp dụng mô hình hóa trong giảng dạy toán học.

Những tài liệu này không chỉ giúp bạn mở rộng kiến thức mà còn cung cấp những góc nhìn mới mẻ trong việc giảng dạy toán học, từ đó nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh.