Khó khăn của sinh viên năm nhất không chuyên tiếng Anh trong việc học kỹ năng nghe qua giáo trình New Headway Pre-Intermediate

• Tác giả: Lưu Thị Lan Phương
• Trường học: Vietnam National University, Ha Noi - College of Foreign Languages
• Chuyên ngành: English Methodology
• Đề tài: The Difficulties Encountered By First-Year English-Major Students At Academy Of Finance When Learning The Reading Skill In The Course Book Intelligent Business (Pre-Intermediate)
• Loại tài liệu: MA Minor Programme thesis
• Năm xuất bản: 2009
• Địa điểm: Hanoi

• CANDIDATE’S STATEMENT
• TABLE OF CONTENTS
• LIST OF ABBREVIATIONS
• LIST OF FIGURE AND TABLES
• 1. CHƯƠNG 1: INTRODUCTION
• 1.1. Rationales
• 1.2. Significance and aims of the study
• 1.3. Research Questions
• 1.4. Methods of the study
• 1.5. Scope of the study
• 1.6. Design of the study
• 2. CHƯƠNG 2: LITERATURE REVIEW
• 2.1. An overview of reading and reading comprehension
• 2.1.1. Definition of reading and reading comprehension
• 2.1.1.1. Definition of reading
• 2.1.1.2. Definition of reading comprehension
• 2.2. ESP and Reading comprehension in ESP
• 2.2.1. Definition of ESP and reading comprehension in ESP
• 2.2.2. Types of reading exercises in ESP
• 3. CHƯƠNG 3: RESEARCH METHODOLOGY
• 3.1. Context of the study
• 3.2. The subject and participants
• 3.3. Data collection instruments
• 3.4. Data collection procedure
• 3.5. Data analysis procedure
• 4. CHƯƠNG 4: RESULT AND DISCUSSION
• 4.1. Difficulties encountered by the students when learning reading skill
• 4.1.1. Data analysis of the classroom observation
• 4.1.2. Students’ reading difficulties in terms of reading skills
• 4.1.3. Students’ reading difficulties in terms of background knowledge
• 4.1.4. Students’ reading difficulties in terms of vocabulary
• 4.1.5. Students’ reading difficulties in terms of other areas
• 4.2. Pedagogical implication and suggestions
• 4.2.1. Training students to become efficient readers
• 4.2.1.1. Training students with different reading strategies
• 4.2.1.2. Assigning and checking students’ fulfillment of homework
• 4.2.2. Encouraging students’ extensive reading habits
• 4.2.3. Improving economic background knowledge for the first year students at FFL
• 4.2.4. The teachers’ being aware of their students’ needs
• 4.2.5. The Academy of Finance’s being aware of the needs of the students at FFL
• 5. CHƯƠNG 5: CONCLUSIONS
• 5.1. Summary of the study
• 5.2. Limitations and Suggestions for further study
• APPENDICES

I. Tổng quan về khó khăn trong việc học kỹ năng nghe tiếng Anh

Kỹ năng nghe tiếng Anh là một trong những kỹ năng quan trọng nhất đối với sinh viên năm nhất không chuyên tiếng Anh tại Đại học Kinh tế. Tuy nhiên, nhiều sinh viên gặp phải những khó khăn trong việc học tiếng Anh do thiếu kinh nghiệm và nền tảng ngôn ngữ. Việc hiểu rõ những thách thức này là cần thiết để tìm ra giải pháp hiệu quả.

1.1. Định nghĩa kỹ năng nghe và tầm quan trọng của nó

Kỹ năng nghe không chỉ đơn thuần là khả năng nghe và hiểu mà còn bao gồm việc phân tích và phản hồi thông tin. Đối với sinh viên, việc phát triển kỹ năng này là rất quan trọng để giao tiếp hiệu quả trong môi trường học tập và công việc.

1.2. Tình hình hiện tại của sinh viên năm nhất không chuyên tiếng Anh

Nhiều sinh viên năm nhất không có nền tảng vững chắc về tiếng Anh, dẫn đến việc họ gặp khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức mới. Điều này ảnh hưởng đến sự tự tin và khả năng giao tiếp của họ trong các tình huống thực tế.

II. Những thách thức chính trong việc học kỹ năng nghe tiếng Anh

Sinh viên năm nhất không chuyên tiếng Anh thường phải đối mặt với nhiều thách thức trong việc học kỹ năng nghe tiếng Anh. Những thách thức này có thể đến từ nhiều yếu tố khác nhau như tâm lý, phương pháp học tập và tài liệu học tập.

2.1. Tâm lý sinh viên khi học tiếng Anh

Tâm lý lo lắng và thiếu tự tin là một trong những nguyên nhân chính khiến sinh viên gặp khó khăn trong việc học kỹ năng nghe. Nhiều sinh viên cảm thấy áp lực khi phải nghe và hiểu các đoạn hội thoại nhanh chóng.

2.2. Thiếu tài liệu học tập phù hợp

Việc thiếu các tài liệu học tập phù hợp với trình độ và nhu cầu của sinh viên cũng là một yếu tố gây khó khăn. Nhiều sinh viên không có cơ hội tiếp cận với các tài liệu nghe thực tế và phong phú.

III. Phương pháp học nghe hiệu quả cho sinh viên năm nhất

Để vượt qua những khó khăn trong việc học kỹ năng nghe tiếng Anh, sinh viên cần áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả. Những phương pháp này không chỉ giúp cải thiện kỹ năng nghe mà còn tăng cường sự tự tin trong giao tiếp.

3.1. Sử dụng tài liệu nghe đa dạng

Việc sử dụng các tài liệu nghe đa dạng như podcast, video và bài hát có thể giúp sinh viên làm quen với nhiều giọng điệu và ngữ điệu khác nhau. Điều này sẽ giúp cải thiện khả năng nghe và hiểu của họ.

3.2. Thực hành nghe thường xuyên

Thực hành nghe thường xuyên là rất quan trọng. Sinh viên nên dành thời gian hàng ngày để luyện tập kỹ năng nghe, từ đó cải thiện khả năng tiếp thu thông tin và phản hồi nhanh chóng.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu về kỹ năng nghe

Nghiên cứu cho thấy rằng việc áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả có thể giúp sinh viên cải thiện đáng kể kỹ năng nghe tiếng Anh của mình. Những ứng dụng thực tiễn này không chỉ giúp sinh viên tự tin hơn mà còn nâng cao khả năng giao tiếp trong môi trường học tập.

4.1. Kết quả từ các nghiên cứu trước đây

Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng sinh viên áp dụng các phương pháp học tập tích cực có khả năng nghe tốt hơn so với những sinh viên không thực hành thường xuyên. Điều này cho thấy tầm quan trọng của việc thực hành trong việc phát triển kỹ năng nghe.

4.2. Các ứng dụng công nghệ trong việc học nghe

Sử dụng các ứng dụng công nghệ như phần mềm học tiếng Anh và các nền tảng trực tuyến có thể giúp sinh viên tiếp cận với nhiều tài liệu học tập phong phú và đa dạng hơn, từ đó cải thiện kỹ năng nghe hiệu quả.

V. Kết luận và tương lai của việc học kỹ năng nghe tiếng Anh

Việc học kỹ năng nghe tiếng Anh là một quá trình liên tục và cần sự kiên nhẫn. Sinh viên năm nhất không chuyên tiếng Anh cần nhận thức rõ về những khó khăn trong việc học tiếng Anh và tìm ra các giải pháp phù hợp để vượt qua chúng.

5.1. Tương lai của việc học tiếng Anh tại Đại học Kinh tế

Với sự phát triển của công nghệ và nhu cầu ngày càng cao về tiếng Anh trong môi trường kinh doanh, việc học tiếng Anh sẽ ngày càng trở nên quan trọng. Sinh viên cần chuẩn bị tốt để đáp ứng yêu cầu này.

5.2. Khuyến nghị cho sinh viên và giảng viên

Cần có sự hợp tác chặt chẽ giữa sinh viên và giảng viên trong việc phát triển các chương trình học tập phù hợp. Giảng viên nên cung cấp nhiều tài liệu học tập phong phú và sinh viên cần chủ động trong việc thực hành kỹ năng nghe.