MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Con người muốn tổn tại và phát triển được trong xã hội thì phải tham gia vào các hoạt động va giao lưu nhằm cải biến xã hội và điều chỉnh ngay chính bản thân mình. Trong đó giao lưu là điểu kiện tất yếu của sự hình thành và phát triển tâm lý, là động lực cho sự hình thành và hoàn thiện nhân cách, và đó cũng là một nhu cầu hết sức cần thiết.
Trong những nhu cấu giao lưu của con người thì nhu cẩu về tình bạn nói chung và tình bạn thân giữa hai người cùng giới nói riêng là một nhu cầu hết sức quan trọng, đặc biệt đối với lứa tuổi thanh niên, trong đó có thanh niên sinh viên - những người đang chuẩn bị bước vào đời. Thanh niên nói chung và sinh viên nói riêng là lứa tuổi có mối quan tâm đặc biệt đến tình ban. Tất cả các hoạt động như học tập, sinh hoạt, vui chơi. đều gắn liền với bạn bè, với nhóm bạn.
Đây là lứa tuổi mà con người thực hiện sự phóng ngoại, hướng vào người khác, vào bạn bè và luôn luôn tìm cách hòa mình với bạn bè, thậm chí họ có thể quên mình vì bạn bè. Họ gắn bó với nhau vì nhiều lý do: cùng sở thích, cùng lớp, cùng quê. Họ giúp đỡ nhau rất chân thành, lo lắng cho nhau, giúp nhau học hành.Họ dé dàng dốc bầu tâm sự cho người bạn của mình những điểu mà họ không thể chia sẻ với cha mẹ. Tình bạn này thể hiện một sự bình đẳng thật sự, tôn trọng nhau và hau như là vô vị lợi.
Tuy nhiên hiện nay trong thực tế quan sát chúng ta thấy cũng có rất nhiều sinh viên xây dựng tình bạn trên cơ sở không đúng đắn như vì tiền bạc, vì khả nãng. những trường hợp này thường dẫn đến sự lợi dụng nhau. Ở sinh viên, tình bạn thường phổ biến nhất đó là tình bạn giữa hai người cùng giới. Họ chơi với nhau "rất hết mình”, giúp đỡ nhau rất cụ thể.
Họ có thể tâm sự với nhau tất cả, kể cả những điều mà họ không thé nào tâm sự với bạn khác phái, họ có nhiều cơ hội gắn bó và ở bên nhau .Tuy nhiên trong loại tình bạn này cũng có nhiều điểm đáng lưu ý. Có vài trường hợp cho thấy có những biểu hiện của sự lệch lạc, bệnh hoạn như hai nguời không thể tách rời nhau, thậm chí còn ghen tuông. Có thể nói đây là tình bạn lệch lạc, bệnh hoạn. Như vậy ta thấy, một trong những vai trò tác dụng của tình bạn là: nếu tình ban đúng đấn phù hợp với lợi ích xã hội, với thế giới khoa học và lý tưởng tiến bộ của nhân loại, thì nó sẽ là một sức mạnh tỉnh thân to lớn thúc đẩy con người phát triển nhân cách.
Mặc khác, một tình bạn thân thiết, chân thành, đúng đắn, còn giúp các bạn thanh niên sinh viên đối chiếu được những ước mơ, lý tưởng với bạn bè và giúp các bạn học được cách nhận xét, đánh giá vé mình thông qua sự nhận xét đánh giá của bạn bè. Tình bạn thân đúng đắn còn là điểu kiện hết sức thuận lợi giúp các sinh viên học tốt. Ngược lại nếu tình bạn lệch lạc sẽ dẫn tới những hậu quả xấu có thể làm suy thoái đạo đức, nhân cách. Muốn giúp cho các bạn thanh niên sinh viên xây dựng được những mối quan hệ bạn bè một cách trong sáng, đúng đắn, lành mạnh, làm nền tảng để xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp với người xung quanh, góp phần hình thành nhân cách trưởng thành ở các bạn thanh niên sinh viên, thì cẩn phải biết họ đang nhận thức như thế nào về tình bạn nói chung và tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới nói riêng, trên cơ sở đó mới có thể tìm biện pháp, cách thức và phương tiện để tác động, để tạo diéu kiện giúp họ xây dựng được một tinh bạn trong sáng, lành mạnh, đúng đấn.
Chính những lý do trên, chúng tôi nghiên cứu để tài: “khảo sát thực trạng nhận thức về tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới của sinh viên năm nhất và năm tư trường ĐHSP TP.HCM năm học 2000 — 2001”, nhằm hiểu rõ các ban sinh viên trường ĐHSP TP.HCM đang nhận thức thế nào về vấn để tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới hiện nay. MỤC DICH NGHIÊN CỨU. Tìm hiểu thực trạng nhận thức về tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới của sinh viên năm I và sinh viên năm IV trường ĐHSP TP. Đưa ra một số kiến nghị từ kết quả của việc nghiên cứu trên.
NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU. 1, Tìm hiểu một số vấn dé lý luận về: 1.1 Vấn để hoạt động nhận thức.2 Vấn để tình bạn ở đôi ban thân cùng giới.3 Lứa tuổi thanh niên sinh viên. Tìm hiểu thực trạng nhận thức vẻ tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới của sinh viên năm I và năm IV trường DHSP TP.1 Tìm hiểu nhận thức của sinh viên sư phạm năm I và năm IV về ý nghĩa của tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới trong cuộc sống.2 Tìm hiểu nhận thức của sinh viên sư phạm năm I và năm IV về đặc điểm của một tình bạn lý tưởng ở đôi bạn thân cùng giới.3 Tìm hiểu nhận thức của sinh viên sư phạm năm I và năm IV về những yếu tố làm cho quan hệ bạn bè ở đôi bạn thân cùng giới gặp khó khăn.4 Tìm hiểu nhận thức của sinh viên sư phạm năm I và năm IV qua cách giải quyết tình huống ứng xử trong mối quan hệ bạn bè ở đôi bạn thân cùng giới.5 Tìm hiểu tiêu chuẩn chọn bạn thân cùng giới của sinh viên sư phạm năm Iva năm IV.6 So sánh nhận thức vẻ tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới giữa sinh viên năm I và năm IV và giữa sinh viên nam với sinh viên nữ. 3, Đưa ra một số kiến nghị từ kết quả của để tài.
ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU. Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng nhận thức về tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới. Khách thể nghiên cứu: Sinh viên năm I và năm IV trường ĐHSP TP.HCM năm học 2000 - 2001 với mẫu được phân bố như sau; Toán =run eis5 V. GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU.
Sinh viên sư phạm năm I và năm IV đã có sự nhận thức đúng đắn về ý nghĩa của tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới trong cuộc sống. Đặc điểm "biết chia sẻ niểm vui nỗi buồn", "quan tâm đến nhau" và "hiểu nhau” là những đặc điểm được các bạn sinh viên sư phạm năm I và năm IV để cao nhất khi nhận thức về đặc điểm của tình bạn lý tưởng ở đôi bạn thân cùng giới. Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến quan hệ tình bạn thân cùng giới giữa hai người, nhưng trong đó sự không thành thật, gian đối, không dứt khoát trong tiền bạc và thiếu tôn trọng nhau là những yếu tế ảnh hưởng xấu nhiều nhất đến quan hệ tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới. Có sự thống nhất giữa nhận thức về mặt lý luận của sinh viên sư pham năm | và năm IV về tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới với nhận thức trong cách giải quyết tình huống ứng xử của họ trong mối quan hệ bạn bè ở đôi bạn thân cùng giới.
Khi lựa chọn một người bạn thân cùng giới các bạn sinh viên sư phạm năm | và năm IV quan tâm và đánh giá cao những phẩm chất vé đạo đức. Có sự khác biệt giữa nam và nữ và giữa năm I và năm IV về nhận thức đối với vấn để tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới. GIỚI HẠN ĐỀ TÀI. Để tài chỉ tập trung nghiên cứu thực trạng nhận thức về tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới với phạm vi nghiên cứu là sinh viên năm I và năm IV của trường ĐHSP TP.
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong để tài nghiên cứu này, người nghiên cứu đã sử dụng một số phương pháp nghiên cứu sau : |. Phương pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu những vấn để lý luận có liên quan đến nhiệm vụ của để tài qua sách, báo, tài liệu tham khảo và những công trình nghiên cứu có liên quan. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: 2.1 Phương pháp điều tra: Dụng cụ nghiên cứu là bảng anket gồm 9 câu hỏi do người nghiên cứu xây dựng dựa trên những công trình nghiên cứu có liên quan, kết hợp với cơ sở lý luận của để tài. Công việc xây dựng bảng anket được tiến hành qua hai giai đoạn: Giai đoạn | : Trên cơ sở lý luận và những để tài có liên quan, người nghiên cứu tiến hành soạn thảo bảng thăm đò mở gồm 4 câu hỏi: Câu 1: Theo bạn, tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới có cẩn thiết trong cuộc sống hay không? Vì sao? Câu 2: Theo bạn thế nào là một tình bạn tốt ở đôi bạn thân cùng giới? Câu 3: Những yếu tế nào làm cho quan hệ bạn bè ở đôi bạn thân cùng giới gap khó khan? Câu 4: Những tiêu chuẩn của người bạn thân cùng giới mà bạn chọn là gì? Phiếu này được đưa cho 82 sinh viên trả lời, trong đó gổm 39 sinh viên năm | và 43 sinh viên năm IV cả nam lẫn nữ thuộc các khoa.
Sau khi thu vé người nghiên cứu đọc, phân loại các câu trả lời trong từng câu hỏi theo phương pháp phân tích nội dung. Giai đoạn 2 : Từ kết quả thăm dò mở, tiếp tục tham khảo các công trình nghiên cứu trước và các vấn dé lý luận của để tài, người nghiên cứu tiến hành xây dựng bảng thăm dò chính thức gồm 9 câu hỏi, có hướng dẫn cách trả lời rõ rang, chi tiết cho từng yêu cầu. + Câu |: nói về ý nghĩa của tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới trong cuộc sống. + Câu 2: nói về đặc điểm của tình bạn tình bạn ở đôi bạn thân cùng giới.
+ Câu 3: nói về yếu tố ảnh hưởng xấu đến quan hệ tình bạn thân cùng giới. + Từ câu 4 đến câu 8: là những tình huống ứng xử trong mối quan hệ bạn bè ở đôi bạn thân cùng giới. + Câu 9: nói về những tiều chuẩn khi chọn bạn thân cùng giới Việc phát và thu thập số liệu ở giai đoạn hai được tiến hành như sau: Theo kế hoạch, người nghiên cứu chọn sinh viên thuộc 8 khoa đại diện cho khách thể nghiên cứu của dé tài, được chia đều cho cả nam lẫn nữ: + Nami: Khoa Địa ; Khoa Toán ; Khoa Sử ; Khoa Trung. + Năm IV: Khoa Lý ; Khoa Hóa ; Khoa Văn ; Khoa Anh.
Việc phát và thu phiếu được tiến hành trong 8 buổi, mỗi buổi một lớp thuộc một khoa.