Xây dựng hệ thống nhận diện thương hiệu cho trường Trung cấp Kỹ thuật & Nghiệp vụ Nam Sài Gòn

2009

80
1
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC HÌNH VẼ, BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN VỀ THƯƠNG HIỆU VÀ HỆ THỐNG NHẬN DIỆN THƯƠNG HIỆU

1.1. Lý luận về thương hiệu

1.1.1. Khái niệm thương hiệu

1.1.2. Vai trò của thương hiệu

1.1.2.1. Đối với doanh nghiệp
1.1.2.2. Đối với khách hàng

1.1.3. Chức năng của thương hiệu

1.2. Lý luận về hệ thống nhận diện thương hiệu

1.2.1. Khái niệm hệ thống nhận diện thương hiệu

1.2.2. Vai trò của hệ thống nhận diện thương hiệu

1.2.3. Các yếu tố nhận diện thương hiệu

1.2.4. Hệ thống nhận diện thương hiệu

1.2.4.1. Thương hiệu như một sản phẩm
1.2.4.2. Thương hiệu như một con người
1.2.4.3. Thương hiệu như một tổ chức
1.2.4.4. Thương hiệu như một biểu tượng

1.3. Quy trình xây dựng hệ thống nhận diện thương hiệu

1.3.1. Nghiên cứu phân tích và lập chiến lược thương hiệu

1.3.2. Thiết kế hệ thống nhận diện thương hiệu

1.3.3. Đăng ký bảo hộ thương hiệu và hệ thống nhận diện thương hiệu

1.3.4. Ứng dụng và quản lý hệ thống nhận diện thương hiệu

1.3.5. Quảng bá thương hiệu qua hệ thống nhận diện thương hiệu

1.4. Tóm tắt chương 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG HỆ THỐNG NHẬN DIỆN THƯƠNG HIỆU TRƯỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT & NGHIỆP VỤ NAM SÀI GÒN

2.1. Thực trạng trường trung cấp kỹ thuật & nghiệp vụ Nam Sài Gòn

2.1.1. Tổng quan về trường

2.1.1.1. Quá trình hình thành và phát triển
2.1.1.2. Tình hình hoạt động của trường

2.2. Các thương hiệu cạnh tranh

2.2.1. Nhóm các trường trung cấp chuyên nghiệp thuộc sở giáo dục TPHCM

2.2.2. Nhóm các trường trung cấp chuyên nghiệp dân lập & bán công

2.2.3. Nhóm các trường trung cấp chuyên nghiệp thuộc bộ chuyên ngành

2.2.4. Nhóm các trường trung cấp chuyên nghiệp thuộc các trường đại học, cao đẳng

2.2.5. Nhóm các trường trung cấp chuyên nghiệp các địa phương ngoài Thành Phố Hồ Chí Minh

2.3. Thông tin người học

2.3.1. Xu hướng đi học

2.3.2. Động lực vào học trung cấp chuyên nghiệp

2.3.3. Thị trường đào tạo trung cấp chuyên nghiệp

2.3.4. Tầm nhìn, sứ mạng, mục tiêu chiến lược trường Trung cấp kỹ thuật & nghiệp vụ Nam Sài Gòn

2.3.4.1. Tầm nhìn & sứ mạng
2.3.4.2. Mục tiêu chiến lược

2.4. Thực trạng hệ thống nhận diện thương hiệu trường trung cấp kỹ thuật & nghiệp vụ Nam Sài Gòn

2.4.1. Thương hiệu như một sản phẩm

2.4.2. Thương hiệu như một con người

2.4.3. Thương hiệu như một tổ chức

2.4.4. Thương hiệu như một biểu tượng

2.4.5. Đánh giá hệ thống nhận diện thương hiệu của trường

2.4.5.1. Những mặt làm được
2.4.5.2. Những hạn chế của hệ thống nhận diện thương hiệu trường
2.4.5.3. Nguyên nhân của những hạn chế

2.5. Tóm tắt chương 2

3. CHƯƠNG 3: NHỮNG GIẢI PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG NHẬN DIỆN THƯƠNG HIỆU CỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT & NGHIỆP VỤ NAM SÀI GÒN

3.1. Mục tiêu xây dựng hệ thống nhận diện thương hiệu

3.2. Giải pháp xây dựng hệ thống nhận diện thương hiệu

3.2.1. Căn cứ của các giải pháp

3.2.2. Giải pháp xây dựng hệ thống nhận diện thương hiệu

3.2.2.1. Thương hiệu như một sản phẩm
3.2.2.2. Thương hiệu như một con người
3.2.2.3. Thương hiệu như một tổ chức
3.2.2.4. Thương hiệu như một biểu tượng

3.3. Giải pháp truyền thông và quảng bá hệ thống nhận diện thương hiệu

3.3.1. Truyền thông trong nội bộ

3.3.2. Quảng bá hệ thống nhận diện thương hiệu ra bên ngoài

3.3.3. Xây dựng hệ thống thông tin

3.4. Một số kiến nghị

3.4.1. Đối với quản lý cấp trên và chính phủ

3.4.2. Đối với địa phương

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Luận văn thạc sĩ xây dựng hệ thống nhận diện thương hiệu trường trung cấp kỹ thuật nghiệp vụ nam sài gòn