mở đầu - Đối với người dạy: Sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn đáp, dạy học theo vấn đề, thao tác mẫu, uốn nắn và sửa sai tại chỗ cho người học); yêu cầu người học nhớ các giá trị đại lượng, đơn vị của các đại lượng. Các bước quy trình thực hiện. - Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học, thực hiện thao tác theo hướng dẫn. Điều kiện thực hiện bài học - Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Xưởng chuyên môn máy thi công - Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác, mô hình thực hành và máy san Liugong.
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan. - Các điều kiện khác: Không có Kiểm tra và đánh giá bài học - Nội dung: Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng. Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu bài trước khi đến lớp 23 + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập. + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học.
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập. - Phương pháp: Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng) Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có Kiểm tra định kỳ thực hành: không có Nội dung chính: 1. Kiến thức liên quan. Nhận nhiệm vụ thi công: Trước khi chuẩn bị thi công phải gặp trực tiếp kỹ thuật phụ trách công trình để tìm hiểu thiết kế của công trình, cùng với kỹ thuật ra hiện trường để nắm được số lượng công việc trên cơ sở đó nêu phương án thi công kịp tiến độ, đúng kỹ thuật an toàn và hiệu quả.
Xác định khối lượng thi công; Người thi công xác định khối lượng vật liệu cần san để nêu ra biện pháp thi công cho phù hợp đạt hiệu quả cao và tiết kiệm nhiên liệu và thời gian đúng với khối lượng thực tế cũng như hồ sơ thi công. Đọc sơ đồ và bố trí thi công: Trên cơ sở bản sơ đồ bố trí thi công. Người thi công phải nắm vững khối lượng cũng như yêu cầu kỹ thuật của sơ đồ để đưa ra các biện pháp thi công đảm bảo an toàn cho người và thiết bị. Đọc bản vẽ tiến độ thi công: Sau khi đọc bản vẽ – người thi công phải nắm được khối lượng công việc từng hạng mục, cũng như nắm được chiều cao, cốt đường v.v… để lập phương án thi công cho phù hợp.
Khảo sát hiện trường thi công Người thi công trực tiếp ra hiện trường kiểm tra cụ thể những tuyến đường mà mình phải thi công qua đó chúng ta nắm được hiện trường bố trí phương pháp thi công, để đảm bảo an toàn cho người và máy. Trình tự thực hiện: - Chuẩn bị thiết bị thi công. + Máy san 24 - Chuẩn bị dụng cụ bảo dưỡng, vật tư đi theo máy. + Bơm mỡ; + Mỡ IC2; + Bộ clê dẹt từ 10 đến 32; kìm, búa tay.
- Chuẩn bị vật tư nhiên liệu. + Nhiên liệu Điêzen; + Dầu bôi trơn HD40; + Dầu thủy lực CS32; + Dầu bôi trơn EP140. Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân và biện pháp phòng tránh: Các sai hỏng TT Nguyên nhân Biện pháp phòng tránh thường gặp 1 Chuẩn bị dụng cụ đồ Chưa nắm rõ thiết bị thi Cần nắm rõ thiết bị thi công nghề thiếu công 2 Chuẩn bị vật tư Chưa nắm rõ thiết bị thi Cần nắm rõ thiết bị thi công nhiên liệu thiếu công 25 CÂU HỎI ÔN TẬP Câu 1: Liệt kê những nhiệm vụ cần thực hiện trước khi thi công? Câu 2: Nêu những vật tư, thiết bị cần chuẩn bị trước khi đưa máy đến nơi thi công? Câu 3: Nhưng lưu ý thường gặp trong quá trình chuẩn bị? 26 BÀI 3: KHỞI ĐỘNG MÁY Mã bài: MĐ20-03 Giới thiệu: Máy san tự hành là loại thiết bị được sử dụng rộng rãi và hiệu quả nhất trong việc san bằng phẳng và tạo khuôn hình nền móng công trình như nền đường, nền sân bay, mặt bằng. Khởi động máy là nhiệm vụ rất quan trong ở khâu chuẩn bị làm việc.
Người thợ cần có kiến thức về kiểm tra tổng quan máy trước khi khởi động. Bài học này cung cấp cho người học kiến thức về quan trọng về ý thức sử dụng, các công tác kiểm tra máy và thiết bị trước khi vận hành. Mục tiêu: - Trình bày được quy trình khởi động máy; - Thực hiện được các thao tác khởi động máy; - Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, đảm bảo an toàn. Phương pháp giảng dạy và học tập bài mở đầu - Đối với người dạy: Sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn đáp, dạy học theo vấn đề, thao tác mẫu, uốn nắn và sửa sai tại chỗ cho người học); yêu cầu người học nhớ các giá trị đại lượng, đơn vị của các đại lượng.
Các bước quy trình thực hiện. - Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học, thực hiện thao tác theo hướng dẫn. Điều kiện thực hiện bài học - Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Xưởng chuyên môn máy thi công - Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác, mô hình thực hành, máy san Liugong. - Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan.
- Các điều kiện khác: Không có Kiểm tra và đánh giá bài học - Nội dung: Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng. Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu bài trước khi đến lớp 27 + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập. + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học. + Nghiêm túc trong quá trình học tập.
- Phương pháp: Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng) Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có Kiểm tra định kỳ thực hành: 1 điểm kiểm tra (hình thức: thực hành) Nội dung chính: 1. Kiến thức liên quan. Sơ đồ khởi động máy 1 Đèn báo sấy nóng động cơ trước khi khởi động;2 Chìa khóa điện; Quay chìa khoá về ON là nối điện 28 Vị trí HEAT sấy nóng động cơ khi khởi động Vị trí START khởi động động cơ để nổ Vị trí OFF là tắt động cơ 3 Đồng hồ báo mưc nhiên liệu “E” là không có , “ F” là đầy;4 Đồng hồ báo giờ máy hoạt động;1 Đèn báo rẽ; 2. Trình tự thực hiện: a.
Chuẩn bị: Máy san; Bãi tập. Các bước thực hiện: Bước 1: KiÓm tra xiÕt chÆt c¸c bé phËn cña m¸y. Kiểm tra siết chặt bu l«ng ch©n m¸y, èng hót, èng x¶, ®êng nèi c¸c èng dÉn dÇu thuû lùc, dÇu diezel, dÇu b«i tr¬n vµ ®êng níc. Nếu có chi tiết của bộ phận nào không bình thường phải khắc phục kịp thời.
Bước 2: KiÓm tra bæ sung níc lµm m¸t, nhiªn liÖu, dầu mì b«i tr¬n. + KiÓm tra dÇu b«i tr¬n ®éng c¬, møc dÇu tèt nhÊt ë v¹ch trrªn cña thíc ®o. NÕu thiÕu bæ sung dÇu b«i tr¬n; + KiÓm tra dÇu b«i tr¬n các hép bánh răng, møc dÇu tèt nhÊt ë v¹ch trªn cña thíc ®o hoặc đến mép dưới lỗ kiểm tra. NÕu thiÕu bæ sung thªm dÇu ®óng chñng lo¹i.
§æ vµo lç bổ sung dầu; + KiÓm tra níc lµm m¸t, møc níc tèt nhÊt c¸ch mÐp trªn cæ ®æ níc 30 mm. NÕu thiÕu bæ sung thªm níc s¹ch, níc cã khö thµnh phÇn clorua. Cã thÓ dïng níc ma ®Ó l¾ng. NÕu m¸y cã b×nh níc phô th× viÖc kiÓm tra vµ bæ sung ®Òu qua b×nh níc phô.
Møc níc tèt nhÊt ë v¹ch trªn cña b×nh níc phô; + KiÓm tra dÇu thuû lùc, møc dÇu tèt nhÊt ë v¹ch trªn cña kÝnh kiÓm tra. NÕu thiÕu bæ sung thªm dÇu thuû lùc; + KiÓm tra nhiªn liÖu diezel, møc nhiªn liÖu ph¶i ®ñ cho mét ca lµm viÖc vµ cã l îng d ®ñ ®Ó chèng lät khÝ vµo hÖ thèng. Sè lîng tuú theo lo¹i m¸y; + B¬m mì vµo c¸c vó mì b«i tr¬n 8 ÷ 10 giê ë c¸c ¾c. Bước 3: Khởi động máy: Đưa cần số về 0; Đưa bàn đạp ga ở vị trí cấp nhiên liệu; Bật chìa khoá khởi động đến vị trí mở (on) và sấy nóng động cơ; 29 Bật chìa khoá khởi động đến vị trí (start) để khởi động máy; Khi động cơ nổ bật chìa khoá khởi động về vị trí (on); Kiểm tra các loại động cơ nghe tiếng nổ của động cơ để kịp thời phát hiện các sự cố của máy.
Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân và biện pháp phòng tránh: Các sai hỏng TT Nguyên nhân Biện pháp phòng tránh thường gặp 1 Bật chìa khóa sang Chưa đóng công tắc mát Đóng công tắc mát trước khi nấc ON nhưng không bật chìa khóa khởi động có điện 2 Khởi động máy Không đưa bàn đạp ga ở vị Đưa bàn đạp ga ở vị trí cấp không nổ trí cấp nhiên liệu nhiên liệu 30 CÂU HỎI ÔN TẬP Câu 1: Trình bày các những việc cần thực hiện trước khi khởi động máy? Câu 2: Nêu quy trình khởi động máy san? Câu 3: Những lưu ý thường găp khi khởi động máy và cách phòng tránh? 31 BÀI 4: CÁC THAO TÁC ĐIỀU KHIỂN CƠ BẢN Mã bài: MĐ20-04 Giới thiệu: Máy san tự hành là loại thiết bị được sử dụng rộng rãi và hiệu quả nhất trong việc san bằng phẳng và tạo khuôn hình nền móng công trình như nền đường, nền sân bay, mặt bằng. Để làm việc hiêu quả và an toàn thì người học cần biết được kỹ thuật vận hành cơ bản. Bài học này cung cấp cho người học kiến thức về các thao tác điều khiển cơ bản, từ đó người học luyện tập và phối hợp các thao tác trong quá trình vận hành. Mục tiêu: - Nêu được các thao tác điều khiển cơ bản; - Thực hiện được các thao tác điều khiển cơ bản; - Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, đảm bảo an toàn.
- Chấp hành đúng nội quy, quy định về công tác an toàn và vệ sinh công nghiệp.