LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỞ ĐẦU
0.1. Lý do chọn đề tài
0.2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
0.3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
0.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
0.5. Cơ sở lí luận và phương pháp nghiên cứu
0.6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài
0.7. Bố cục luận văn
1. CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG HIỆN NAY TRÊN BÁO CHÍ
1.1. Hệ thống khái niệm liên quan đến đề tài
1.2. Sức khỏe và giáo dục sức khỏe
1.3. Cộng đồng và giáo dục sức khỏe cộng đồng
1.4. Chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước về giáo dục sức khỏe cộng đồng
1.5. Áp dụng lý thuyết đóng khung trong việc giải mã thông điệp về vấn đề giáo dục sức khỏe cộng đồng hiện nay
1.6. Vai trò của báo chí trong việc giáo dục sức khỏe cộng đồng
1.7. Tiêu chí về thông tin giáo dục sức khỏe cộng đồng trên báo chí
1.8. Tiểu kết chương 1
2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG THÔNG TIN GIÁO DỤC SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG TRÊN CÁC BÁO ĐƯỢC CHỌN KHẢO SÁT
2.1. Vài nét về các báo được chọn khảo sát
2.2. Báo Sức khỏe và Đời sống
2.3. Báo Gia đình và Xã hội
2.4. Nghiên cứu, đánh giá thực trạng thông tin giáo dục sức khỏe cộng đồng hiện nay trên các báo được chọn khảo sát
2.4.1. Số lượng tác phẩm
2.4.2. Về nội dung
2.4.3. Về hình thức
2.5. Đánh giá chung
2.6. Nguyên nhân của thành công và hạn chế
2.7. Tiểu kết chương 2
3. CHƯƠNG 3: NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ GIẢI PHÁP, KHUYẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN GIÁO DỤC SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG TRÊN BÁO CHÍ THỜI GIAN TỚI
3.1. Những vấn đề đặt ra
3.2. Một số giải pháp chung nhằm nâng cao chất lượng thông tin giáo dục sức khỏe cộng đồng trên báo chí
3.2.1. Hoàn thiện cơ chế, chính sách đối với hoạt động thông tin về kiến thức chăm sóc sức khỏe cộng đồng của ngành y tế
3.2.2. Đổi mới nội dung và hình thức thông tin về vấn đề giáo dục sức khỏe cộng đồng
3.2.3. Đa dạng hóa hình thức chuyển tải thông tin, phát hành đến độc giả
3.2.4. Duy trì phóng viên chuyên theo dõi mảng y tế. Nâng cao năng lực, trình độ, đạo đức nghề nghiệp, kiến thức của phóng viên, biên tập viên làm công tác thông tin về kiến thức chăm sóc sức khỏe cộng đồng
3.2.5. Thành lập các câu lạc bộ nhà báo viết về y tế, tăng cường mở các lớp đào tạo nhà báo chuyên viết về y tế
3.3. Một số kiến nghị cụ thể cho 3 tờ báo được chọn khảo sát
3.3.1. Đối với báo Sức khỏe & Đời sống
3.3.2. Đối với báo Gia đình & Xã hội
3.3.3. Đối với báo Lao động
3.4. Tiểu kết chương 3
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
