Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực - Tuần 12 Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm. TẬP ĐỌC (2 TIẾT): SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I.Kiến thức: - Hiểu ý nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con. - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong sách giáo khoa. Một số học sinh trả lời được câu hỏi 5 (M3, M4) 2.
Kỹ năng: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy. Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc. Chú ý các từ: ham chơi, la cà, khản tiếng, càng mịn, xòe cành, trổ, tán lá, gieo trồng, xuất hiện, đỏ hoe. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
*THGDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động não. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. - Học sinh: Sách giáo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (5 phút) - Hát bài: abc - Học sinh thực hiện - Câu đố: - Quả vú sữa Quả gì tên gọi dịu êm Nhớ bầu sữa mẹ nuôi em thuở nào Là quả gì? - Giáo viên giới thiệu bài mới: Sự tích cây vú sữa - Lắng nghe.
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng. - Học sinh nhắc lại tên bài và mở sách giáo khoa. HĐ Luyện đọc: (30 phút) *Mục tiêu: - Rèn đọc đúng từ: ham chơi, la cà, khản tiếng, càng mịn, xòe cành, trổ, tán lá, gieo trồng, xuất hiện, đỏ hoe. - Rèn đọc đúng câu, từ, đoạn.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: vùng vằng, la cà. *Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, giàu cảm xúc, nhấn - Học sinh lắng nghe, theo dõi.
giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Học sinh đọc nối tiếp từng câu trước lớp. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp (2 lượt bài) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Luyện đọc từ khó: ham chơi, la cà, khản tiếng, - Học sinh luyện từ khó (cá nhân, càng mịn, xòe cành, trổ, tán lá, gieo trồng, xuất cả lớp). Chú ý phát âm: Thanh, Việt Anh, Bảo,.
Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng - Giải nghĩa từ: vùng vằng, la cà. đoạn trong bài kết hợp giải nghĩa từ - Luyện câu: và luyện đọc câu khó. + Một hôm, vừa đói vừa rét,/ lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đương về.// + Lá một mặt xanh bóng,/ mặt kia đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ con.// + Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm như sữa mẹ d.
Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. Lưu ý: Quan sát và theo dõi tốc độ đọc của đối - Học sinh hoạt động theo nhóm, tượng M1 luân phiên nhau đọc từng đoạn e. Học sinh thi đọc giữa các nhóm. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc.
- Yêu cầu học sinh nhận xét. - Các nhóm thi đọc - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm - Giáo viên nhận xét chung và tuyên dương các đọc tốt. nhóm - Lắng nghe. Đọc toàn bài.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. - Học sinh đọc. Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TIẾT 2: 3.
HĐ Tìm hiểu bài: (20 phút) *Mục tiêu: - Học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con. *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp - Gọi học sinh đọc cả bài. - 1 học sinh đọc cả bài. - Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi? - Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng vùng vằng bỏ đi.
- Vì sao cậu bé lại tìm đường về? - Cậu vừa đói vừa rét lại bị trẻ hớn hơn đánh. Cậu mới nhớ đến mẹ. - Gọi mẹ khản tiếng rồi ôm lấy một cây - Trở về nhà không thấy mẹ, cậu bé đã xanh trong vườn mà khóc. làm gì? - Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trở ra - Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nở trắng như mây, rồi hoa rụng, quả xuất nào? hiện lớn nhanh, da càng mịn, xanh óng ánh rồi chín, một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ.
- Lá một mặt xanh bóng, mặt kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con. Cây xòe cành - Những nét nào ở trên cây gợi lên hình ảnh ôm cậu như tay mẹ âu yếm vỗ về. của mẹ? - Con đã biết lỗi, xin mẹ tha thứ cho con,. - Học sinh thi đọc truyện.
- Theo em, nếu được gặp lại mẹ, cậu bé sẽ làm gì? - Nói lên tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ và con. - Cho các nhóm thi đọc truyện. Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Nội dung là gì? - Học sinh trả lời. *THGDBVMT: Chúng ta cần làm gì để tỏ lòng hiếu thảo đối với cha mẹ? - Tuyên dương học sinh có thái độ, hành động đúng đắn.
HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm: (10 phút) *Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần thiết. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Cả lớp - Giáo viên đọc mẫu lần hai - Lớp theo dõi - Hướng dẫn học sinh cách đọc - Học sinh lắng nghe. - Gọi vài học sinh đọc diễn cảm toàn bài. - Học sinh đọc.
- Yêu cầu học sinh nhận xét. - Giáo viên nhận xét chung và cùng lớp - Lớp lắng nghe, nhận xét. bình chọn học sinh đọc tốt nhất. Lưu ý: - Đọc đúng: M1, M2 - Đọc hay: M3, M4 5.
HĐ tiếp nối: (5 phút) - Hỏi lại tựa bài. - Học sinh trả lời + Qua câu chuyện này em học được điều - Học sinh trả lời theo ý kiến cá nhân gì? - Liên hệ thực tiễn - Giáo dục học sinh: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Cha mẹ là người sinh thành, nuôi dạy - Lắng nghe, ghi nhớ chúng ta nên người, các con phải vâng lời, hiếu thảo với mẹ cha… - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học. - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh về luyện đọc bài và chuẩn bị bài: Mẹ - Lắng nghe - Lắng nghe và thực hiện ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:. TOÁN: TÌM SỐ BỊ TRỪ I.
Kiến thức: - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x - a = b; (với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của pháp tính (biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ). Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó. Kỹ năng: Rèn kĩ năng tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ, rèn kĩ năng vẽ đoạn thẳng. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học.
Yêu thích học toán. *Bài tập cần làm: Bài tập 1 (a,b,c,d,e), bài tập 2 (cột 1,2,3), bài tập 4. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy học cả lớp, cá nhân.
Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách giáo khoa, 10 ô vuong như bài học. - Học sinh: Sách giáo khoa, bảng con. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (3phút) - Trò chơi: Đoán nhanh đáp số - Học sinh tham gia chơi.
Giáo viên đưa ra các phép tính cho học sinh nêu kết quả: x + 18 = 52 x + 24 = 62 27 + x = 82 - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương học - Lắng nghe. Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí sinh trả lời nhanh và đúng. - Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng: - Học sinh mở sách giáo khoa, trình bày Tìm số bị trừ bài vào vở. HĐ hình thành kiến thức mới: (15 phút) *Mục tiêu: Biết tìm x trong các bài tập dạng: x - a = b; (với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của pháp tính (biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ).
*Cách tiến hành: Làm việc cả lớp -> Làm việc cá nhân - Giáo viên gắn 10 ô vuông lên bảng. Hỏi có - Có 10 ô vuông bao nhiêu ô vuông? - Giáo viên tách 4 ô vuông ra, còn mấy ô - Học sinh nêu phép trừ: 10 – 4= 6 vuông? Ta làm thế nào? - Giáo viên cho học sinh nêu: số bị trừ 10, số - Học sinh nêu tên gọi các thành phần trừ 4, hiệu 6. trong phép trừ: 10 – 4 = 6 - Giáo viên ghi bảng …- 4 = 6 …- 4 = 6 - Nếu các số bị trừ trong phép trừ trên chưa - Học sinh nêu cách tìm: Lấy 6 + 4 = 10 biết thì ta làm thế nào để tìm được số bị trừ. - Giáo viên giới thiệu: Ta gọi số bị trừ chưa biết là x.
- Giáo viên ghi: x - 4 = 6 - Cho học sinh đọc và viết số bị trừ, số trừ, - Học sinh đọc: hiệu trong x - 4 = 6 + x: số bị trừ + 4: số trừ + 6: hiệu.