Giải pháp quản lý xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh ở các trường phổ thông thành phố Bắc Giang

Trường đại học

Đại học Quốc gia Hà Nội

Chuyên ngành

Quản lý giáo dục

Người đăng

Ẩn danh

2006

127
5
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC LÀNH MẠNH

1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề

1.2. Một số khái niệm cơ bản

1.3. Một số cơ sở lý luận về quản lý xây dựng môi trường giáo dục

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ VIỆC QUẢN LÝ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC LÀNH MẠNH Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ BẮC GIANG

2.1. Vài nét sơ lược về đặc điểm của thành phố Bắc Giang có ảnh hưởng đến việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh

2.2. Thực trạng nhận thức của quần chúng về vai trò của việc xây dựng môi trường giáo dục

2.3. Thực trạng việc tham gia xây dựng môi trường giáo dục ở các trường phổ thông của thành phố Bắc Giang

2.4. Thực trạng việc quản lý xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh ở các trường phổ thông của thành phố Bắc Giang

3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC LÀNH MẠNH Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ BẮC GIANG TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY

3.1. Một số nguyên tắc xây dựng hệ thống giải pháp

3.2. Những giải pháp: Quản lý xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh ở các trường phổ thông thành phố Bắc Giang hiện nay

3.2.1. Thực hiện tham mưu với cấp Uỷ Đảng, chính quyền địa phương xây dựng cơ chế phối hợp các lực lượng để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh ở trong và ngoài nhà trường

3.2.2. Tổ chức bồi dưỡng nhận thức, hành động cho mọi người về công tác xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh

3.2.3. Thực hiện kế hoạch hoá công tác huy động tiềm năng xã hội để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh

3.2.4. Xây dựng quy chế thống nhất phối hợp quản lý xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh giữ: Gia đình-Nhà trường-Xã hội để giáo dục học sinh

3.2.5. Phát động phong trào toàn dân tham gia giáo dục, xây dựng điển hình và nhân điển hình tốt

3.3. Mối quan hệ giữa các giải pháp

3.4. Khảo nghiệm tính khả thi của các giải pháp đề xuất

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu ued giải pháp quản lý xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh ở các trường phổ thông thành phố bắc giang

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued giải pháp quản lý xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh ở các trường phổ thông thành phố bắc giang

Tài liệu "Giải pháp xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh tại trường phổ thông Bắc Giang" đề cập đến những phương pháp và chiến lược nhằm tạo ra một môi trường học tập tích cực và an toàn cho học sinh. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng các giá trị đạo đức, phát triển kỹ năng xã hội và khuyến khích sự tham gia của cộng đồng trong quá trình giáo dục. Những giải pháp này không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn tạo ra một không gian học tập thân thiện, góp phần vào sự phát triển toàn diện của học sinh.

Để mở rộng thêm kiến thức về các khía cạnh liên quan đến giáo dục, bạn có thể tham khảo tài liệu Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trường THCS Xuân Lương, huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, nơi đề cập đến việc nâng cao năng lực cho giáo viên, một yếu tố quan trọng trong việc xây dựng môi trường giáo dục hiệu quả.

Ngoài ra, tài liệu Luận văn thạc sĩ hay quản lí hoạt động giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang cũng cung cấp những thông tin hữu ích về việc trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết để tự bảo vệ mình trong môi trường học tập.

Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về Luận văn thạc sĩ vnu ued một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông Thái Thuận, thành phố Bắc Giang, tài liệu này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các biện pháp quản lý giáo dục nhằm cải thiện chất lượng giảng dạy trong các trường học.

Mỗi tài liệu đều mang đến những góc nhìn và thông tin bổ ích, giúp bạn mở rộng kiến thức và hiểu rõ hơn về các vấn đề trong giáo dục hiện nay.