1. Chƣơng 1: Đại cƣơng về bệnh trẻ em
1.1. A. Kiến thức - SV hiểu rõ một số khái niệm về bệnh trẻ em và thấy được vai trò của môn học đối với việc chăm sóc - giáo dục trẻ ở trường mầm non
1.2. Kỹ năng - Phát triển và rèn luyện các kỹ năng trong việc chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ em
1.3. Thái độ SV có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực, ham học hỏi, thấy được ý nghĩa của môn học đối với việc chăm sóc – giáo dục trẻ ở trường mầm non
1.4. Giảng viên - Giáo án - Tài liệu chính và tham khảo
1.5. Người học - Tài liệu và đồ dùng học tập
1.6. C. Tầm quan trọng của môn học và một số khái niệm về phòng bệnh
1.6.1. Tầm quan trọng của môn Bệnh học trẻ em
1.6.2. Khái niệm về bệnh trẻ em
1.6.3. Khái niệm về phòng bệnh trẻ em
1.7. Sự tăng trƣởng về thể chất và phát triển tâm vận động ở trẻ em
1.7.1. Đặc điểm chung về cơ thể trẻ em
1.7.2. Sự tăng trưởng thể chất ở trẻ em
1.7.2.1. Trẻ sơ sinh
1.7.2.2. Trẻ trên 1 tuổi
1.7.2.3. Biểu đồ tăng trưởng
1.7.2.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự tăng trưởng
1.7.3. Sự phát triển tâm thần vận động ở trẻ em
1.7.3.1. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tâm thần vận động ở trẻ
1.7.3.2. Phát triển tâm vận động qua các lứa tuổi
1.8. III. Đặc điểm bệnh lý trẻ em qua các thời kì phát triển
1.8.1. Thời kì phát triển trong tử cung
1.8.2. Thời kì răng sữa
1.8.3. Thời kì niên thiếu (tuổi học đường)
1.8.4. Thời kì dậy thì
1.9. IV. Tình hình bệnh tật và tử vong ở trẻ em
1.9.1. Tình hình mắc bệnh ở trẻ em trong những năm gần đây
1.9.1.1. Tình hình mắc bệnh ở trẻ em trên thế giới
1.9.1.2. Tình hình mắc bệnh ở trẻ em Việt Nam
1.9.2. Tình trạng tàn tật ở trẻ em
1.9.3. Tình hình tử vong ở trẻ em
1.9.3.1. Tình hình tử vong của trẻ em trên thế giới
1.9.3.2. Nguyên nhân tử vong của trẻ em dưới 5 tuổi ở các nước đang phát triển
1.10. Chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ em
1.10.1. Định nghĩa về sức khỏe
1.10.2. Sự cấp thiết của chiến lược chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ em
1.10.3. Nội dung chính của chương trình GOBIFFF
1.10.4. Mục tiêu sức khỏe trẻ em từ nay đến năm 2020
1.11. Theo dõi sức khỏe và phòng dịch
1.11.1. Khám sức khỏe định kì
1.11.2. Theo dõi thể lực và tình trạng dinh dưỡng
1.11.2.1. Mục đích
1.11.2.2. Chỉ số thể lực dùng để theo dõi trẻ
1.11.3. Tiêm chủng và phòng dịch
1.11.3.1. Tiêm chủng
1.11.3.2. Phòng dịch
1.11.3.3. Thời gian cách ly một số bệnh truyền nhiễm
1.12. D. Câu hỏi, hƣớng dẫn học tập, thảo luận
2. Chƣơng 2: Các bệnh thƣờng gặp ở trẻ em
2.1. A. Kiến thức - Cung cấp cho SV kiến thức về nguyên nhân, triệu chứng, cách phòng và điều trị một số bệnh thường gặp ở trẻ em như bệnh liên quan đến dinh dưỡng và chuyển hóa, bệnh thuộc hệ tiêu hóa,…
2.2. 2. Kỹ năng - Từ kiến thức đã lĩnh hội được, SV tích cực vận dụng vào thực tế, phối hợp với phụ huynh phòng các bệnh thường gặp cho trẻ ở trường mầm non có hiệu quả
2.3. Thái độ - Sinh viên có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực. Thấy rõ vai trò của môn học đối với quá trình CS - GD trẻ ở trường mầm non
2.4. Giảng viên - Giáo án - Tài liệu chính và tham khảo
2.5. Người học - Tài liệu và đồ dùng học tập
2.6. C. Các bệnh liên quan đến dinh dƣỡng và chuyển hóa
2.6.1. 1. Bệnh suy dinh dưỡng
2.6.1.1. Nguyên nhân
2.6.1.2. Phân loại
2.6.1.3. Các biểu hiện của SDD
2.6.1.4. Phòng và điều trị
2.6.2. 2. Định nghĩa bệnh còi xương
2.6.2.1. Nguyên nhân
2.6.2.2. Triệu chứng
2.6.2.3. Tiến triển và diễn biến của bệnh
