Tổ chức dạy học chủ đề lực hướng tâm trong vật lí 10 để phát triển năng lực học sinh

Trường đại học

Trường THPT Lê Viết Thuật

Chuyên ngành

Vật Lý

Người đăng

Ẩn danh

2020 - 2021

51
1
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

PHẦN MỘT – ĐẶT VẤN ĐỀ

PHẦN HAI – NỘI DUNG

1. CHƯƠNG 1: CỞ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÍ THEO CHỦ ĐỀ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, PHẨM CHẤT HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT

1.1. Cơ sở lí luận

1.2. Khái quát về dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh

1.2.1. Khái niệm và các dạng năng lực

1.2.2. Những yêu cầu của các thành tố trong dạy học PTNL

1.3. Cơ sở lí luận về dạy học theo trạm

1.3.1. Khái niệm về dạy học theo trạm

1.3.2. Vai trò của giáo viên trong dạy học theo trạm

1.3.3. Các bước xây dựng các trạm học tập

1.3.4. Các bước để tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học theo trạm

1.3.5. Nội quy giờ học đối với học sinh

1.3.6. Ưu điểm và hạn chế của hình thức học tập theo trạm

1.3.6.1. Ưu điểm
1.3.6.2. Nhược điểm

1.3.7. Cơ sở thực tiễn

1.3.7.1. Đối với giáo viên
1.3.7.2. Đối với học sinh

2. CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CÁC LỰC CƠ HỌC. LỰC HƯỚNG TÂM" VẬT LÝ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, PHẨM CHẤT HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT

2.1. Nội dung chủ đề: Lực đàn hồi của lò xo, lực ma sát, lực hướng tâm

2.2. Xác định mục tiêu chủ đề

2.3. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

2.4. Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề "Các lực cơ học. Lực hướng tâm"

2.5. Đánh giá hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm

2.5.1. Đánh giá định tính

2.5.2. Đánh giá định lượng

PHẦN BA - KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Bài viết "Dạy học lực hướng tâm vật lí 10: Phát triển năng lực và phẩm chất học sinh" tập trung vào việc áp dụng phương pháp dạy học lực hướng tâm trong môn Vật lý lớp 10, nhằm phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh. Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tạo ra môi trường học tập tích cực, khuyến khích sự sáng tạo và tư duy phản biện. Bài viết cung cấp những chiến lược cụ thể để giáo viên có thể áp dụng trong lớp học, từ đó giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phát triển các kỹ năng cần thiết cho tương lai.

Để mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp dạy học và phát triển năng lực học sinh, bạn có thể tham khảo bài viết "Dạy học khám phá chủ đề hình học trực quan lớp 6 theo hướng phát triển năng lực tư duy lập luận toán học", nơi trình bày các phương pháp dạy học sáng tạo cho học sinh tiểu học. Ngoài ra, bài viết "Luận văn dạy học đọc hiểu truyện đồng thoại cho học sinh lớp 6 theo định hướng phát triển năng lực" cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh. Cuối cùng, bài viết "Dạy học chủ đề tam giác đồng dạng cho học sinh lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học" sẽ cung cấp thêm thông tin về việc áp dụng các phương pháp dạy học tương tự trong môn Toán. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn sâu sắc hơn về việc phát triển năng lực học sinh trong giáo dục hiện đại.