Đánh Giá Hiệu Quả Can Thiệp Rối Loạn Trầm Cảm Ở Trẻ Em

2019

96
0
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

MỤC LỤC

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

1. PHẦN MỞ ĐẦU

1.1. Lí do chọn đề tài

1.2. Mục đích nghiên cứu

1.3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

1.4. Nhiệm vụ nghiên cứu

1.4.1. Nhiệm vụ nghiên cứu lý luận

1.4.2. Nhiệm vụ nghiên cứu thực tiễn

1.5. Giới hạn phạm vi nghiên cứu

1.6. Cấu trúc luận văn

2. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN

2.1. Một số nghiên cứu về trầm cảm

2.1.1. Các nghiên cứu của nước ngoài

2.1.2. Các nghiên cứu trong nước

2.2. Các lý thuyết tiếp cận về trầm cảm

2.2.1. Thuyết Phân tâm học về trầm cảm

2.2.2. Thuyết nhận thức về trầm cảm

2.2.3. Thuyết hành vi về trầm cảm

2.2.4. Sự tuyệt vọng tập nhiễm

2.3. Rối loạn trầm cảm và rối loạn trầm cảm ở trẻ em

2.3.1. Khái niệm trầm cảm và đặc điểm lâm sàng của trầm cảm

2.3.2. Các dấu hiệu, triệu chứng của trầm cảm

3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Các phương pháp nghiên cứu

3.1.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu

3.1.2. Phương pháp quan sát

3.1.3. Phương pháp hỏi chuyện lâm sàng

3.2. Câu hỏi nghiên cứu

3.3. Đánh giá hiệu quả của việc can thiệp rối loạn trầm cảm ở trẻ em

3.4. Đạo đức trong thực hành ca lâm sàng

4. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, CAN THIỆP MỘT CA LÂM SÀNG

4.1. THANH THIẾU NIÊN TRẦM CẢM

4.1.1. Mô tả trường hợp

4.1.2. Đánh giá, chẩn đoán

4.1.3. Định hình trường hợp

4.1.4. Lập kế hoạch can thiệp

4.1.5. Quy trình can thiệp trị liệu

4.1.6. Đánh giá hiệu quả can thiệp

4.1.6.1. Đánh giá về các hiệu quả đạt được
4.1.6.2. Đánh giá về hiệu quả của các liệu pháp với mục tiêu đầu ra
4.1.6.3. Đánh giá về những vấn đề chưa đạt hiệu quả trong quá trình can thiệp

4.1.7. Định hướng trị liệu tiếp theo cho thân chủ

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ ussh đánh giá hiệu quả can thiệp rối loạn trầm cảm ở trẻ em luận văn ths tâm lí học lâm sàng chuyên ngành đào tạo thí điểm