Đặc Điểm Truyện Thơ Mường Thanh Hóa: Nghiên Cứu Văn Học Dân Gian Việt Nam

Khám phá đặc điểm truyện thơ Mường Thanh Hóa trong luận văn thạc sĩ USSH, phân tích văn hóa và nghệ thuật độc đáo của vùng đất này.

Chuyên ngành

Văn Học Dân Gian Việt Nam

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận Văn Thạc Sĩ

2010

122
2
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

PHẦN MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

1. CHƯƠNG 1: TRUYỆN THƠ MƢỜNG THANH HOÁ TRONG BỐI CẢNH TRUYỆN THƠ CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM

1.1. Xung quanh khái niệm truyện thơ

1.2. Truyện thơ các dân tộc thiểu số ở Việt Nam

1.3. Nếu căn cứ vào đề tài có thể chia truyện thơ thành 3 loại

1.4. Vấn đề truyện thơ Mƣờng Thanh Hoá

1.5. Một vài nét khái quát về người Mƣờng ở Thanh Hoá

1.6. Địa vực cư trú dân cư, dân số

1.7. Tổ chức xã hội

1.8. Truyện thơ Mƣờng Thanh Hoá

1.9. Giới thiệu về truyện thơ Mƣờng Thanh Hoá

2. CHƯƠNG 2: TRUYỆN THƠ MƢỜNG THANH HOÁ NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NỘI DUNG

2.1. Bức tranh hiện thực của xã hội Mƣờng

2.2. Xã hội Mƣờng trước cách mạng là xã hội có nhiều mâu thuẫn

2.3. Chế độ lang đạo là chế độ xã hội đặc thù

2.4. Phong tục tập quán của xã hội Mƣờng

2.4.1. Phong tục cưới xin

2.4.2. Phong tục ma chay

2.4.3. Những phong tục tập quán khác

2.5. Con người trong xã hội Mƣờng

2.5.1. Tình yêu đôi lứa

2.5.2. Truyện thơ Mƣờng phản ánh những mối tình không thành đạt

2.5.3. Thể hiện khát vọng về tình yêu hạnh phúc của con người, là bài ca về chủ nghĩa nhân đạo

2.5.4. Số phận nàng Con Côi

2.5.5. Hình tượng gì ghẻ - con chồng

2.5.6. Triết lý nhân quả - báo ứng

2.6. So sánh nội dung của truyện thơ Mƣờng Thanh Hoá với nội dung của truyện thơ các dân tộc thiểu số khác

3. CHƯƠNG 3: TRUYỆN THƠ MƢỜNG THANH HOÁ NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NGHỆ THUẬT

3.1. Một vài đặc điểm về kết cấu

3.2. Kết cấu cốt truyện

3.2.1. Cốt truyện được xây dựng dựa trên cốt truyện dân gian có sẵn để biến đổi hoặc sử dụng một số công thức truyền thống của truyện cổ dân gian

3.2.2. Mô hình cấu trúc cốt truyện

3.2.3. Một số thủ pháp kết cấu nổi bật

3.2.3.1. Thủ pháp kết cấu đối chiếu
3.2.3.2. Thủ pháp kết cấu trùng điệp
3.2.3.3. Xây dựng nhân vật thành hai tuyến đối lập
3.2.3.4. Nhân vật xây dựng gắn với dấu ấn địa phương

3.2.4. Công thức mở đầu - kết thúc và chuyển đoạn

3.2.4.1. Công thức mở đầu
3.2.4.2. Công thức kết thúc
3.2.4.3. Công thức chuyển đoạn

3.3. Ngôn ngữ đậm đà bản sắc dân tộc Mƣờng

3.3.1. Việc sử dụng tên riêng chỉ địa danh, địa điểm

3.4. Một vài nét so sánh nghệ thuật của truyện thơ Mƣờng Thanh Hoá với nghệ thuật của truyện thơ các dân tộc thiểu số khác

THƯ MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Đặc Điểm Truyện Thơ Mường Thanh Hóa

Truyện thơ Mường Thanh Hóa là một phần quan trọng trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam. Đặc điểm của thể loại này không chỉ thể hiện sự phong phú trong nội dung mà còn phản ánh sâu sắc văn hóa, phong tục tập quán của người Mường. Truyện thơ Mường thường được truyền miệng qua các thế hệ, mang đậm bản sắc văn hóa dân tộc. Qua việc tìm hiểu, có thể nhận thấy rằng truyện thơ Mường không chỉ đơn thuần là những câu chuyện mà còn là những bài học về cuộc sống, tình yêu và nhân đạo.

1.1. Khái Niệm Về Truyện Thơ Mường

Truyện thơ Mường là thể loại văn học dân gian, thường được sáng tác bằng hình thức thơ, phản ánh đời sống, tâm tư của người Mường. Nội dung của truyện thơ thường xoay quanh các chủ đề như tình yêu, phong tục tập quán và các giá trị văn hóa đặc trưng của người Mường.

1.2. Vai Trò Của Truyện Thơ Trong Văn Hóa Dân Gian

Truyện thơ Mường không chỉ là phương tiện giải trí mà còn là công cụ giáo dục, truyền tải các giá trị văn hóa, lịch sử của dân tộc. Chúng giúp người Mường gìn giữ bản sắc văn hóa và truyền thống của mình qua các thế hệ.

II. Những Thách Thức Đối Với Truyện Thơ Mường Thanh Hóa

Mặc dù truyện thơ Mường Thanh Hóa có giá trị văn hóa lớn, nhưng hiện nay, thể loại này đang phải đối mặt với nhiều thách thức. Sự phát triển của xã hội hiện đại, cùng với sự du nhập của các nền văn hóa khác, đã khiến cho nhiều giá trị truyền thống bị mai một. Việc bảo tồn và phát huy giá trị của truyện thơ Mường là một nhiệm vụ cấp bách.

2.1. Sự Mai Một Của Văn Hóa Truyền Thống

Nhiều truyện thơ Mường đang dần bị lãng quên do sự thay đổi trong lối sống và thói quen của người dân. Việc thiếu sự quan tâm từ thế hệ trẻ cũng là một nguyên nhân chính dẫn đến sự mai một này.

2.2. Ảnh Hưởng Của Văn Hóa Đương Đại

Sự du nhập của văn hóa hiện đại, đặc biệt là từ các phương tiện truyền thông, đã làm giảm đi sự quan tâm đến các giá trị văn hóa truyền thống, trong đó có truyện thơ Mường. Điều này đòi hỏi cần có những biện pháp bảo tồn hiệu quả.

III. Phương Pháp Bảo Tồn Truyện Thơ Mường Thanh Hóa

Để bảo tồn và phát huy giá trị của truyện thơ Mường, cần có những phương pháp cụ thể và hiệu quả. Việc tổ chức các hoạt động văn hóa, nghệ thuật, cũng như giáo dục về văn hóa dân gian là rất cần thiết.

3.1. Tổ Chức Các Hoạt Động Văn Hóa

Các hoạt động như lễ hội, buổi biểu diễn nghệ thuật truyền thống có thể giúp nâng cao nhận thức về giá trị của truyện thơ Mường. Đây cũng là cơ hội để người dân giao lưu, học hỏi và gìn giữ bản sắc văn hóa.

3.2. Giáo Dục Về Văn Hóa Dân Gian

Giáo dục về văn hóa dân gian trong trường học và cộng đồng là một phương pháp quan trọng để truyền tải giá trị của truyện thơ Mường đến thế hệ trẻ. Việc đưa truyện thơ vào chương trình giảng dạy sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về văn hóa của dân tộc mình.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Truyện Thơ Mường

Truyện thơ Mường không chỉ có giá trị văn hóa mà còn có thể được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau. Chúng có thể được sử dụng trong giáo dục, nghệ thuật và du lịch, góp phần nâng cao giá trị văn hóa của người Mường.

4.1. Giáo Dục Và Đào Tạo

Truyện thơ Mường có thể được sử dụng như một công cụ giáo dục hiệu quả, giúp học sinh hiểu biết về văn hóa và lịch sử của dân tộc. Việc đưa truyện thơ vào giảng dạy sẽ giúp học sinh phát triển tư duy và tình cảm với văn hóa dân tộc.

4.2. Du Lịch Văn Hóa

Truyện thơ Mường có thể trở thành một phần của sản phẩm du lịch văn hóa, thu hút du khách đến với vùng đất Mường. Việc tổ chức các tour du lịch trải nghiệm văn hóa sẽ giúp bảo tồn và phát huy giá trị của truyện thơ Mường.

V. Kết Luận Về Đặc Điểm Truyện Thơ Mường Thanh Hóa

Truyện thơ Mường Thanh Hóa là một phần không thể thiếu trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam. Việc bảo tồn và phát huy giá trị của thể loại này không chỉ giúp gìn giữ bản sắc văn hóa mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của cộng đồng người Mường.

5.1. Tầm Quan Trọng Của Việc Bảo Tồn

Bảo tồn truyện thơ Mường là một nhiệm vụ quan trọng, không chỉ để gìn giữ văn hóa mà còn để giáo dục thế hệ trẻ về nguồn cội và bản sắc dân tộc.

5.2. Hướng Đi Tương Lai

Cần có những chính sách và biện pháp cụ thể để bảo tồn và phát huy giá trị của truyện thơ Mường, từ đó góp phần vào sự phát triển bền vững của văn hóa dân gian Việt Nam.

22/07/2025
Luận văn thạc sĩ ussh đặc điểm truyện thơ mường thanh hóa

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1: Truyện thơ Mường Thanh Hoá trong bối cảnh truyện thơ các dân tộc thiểu số ở Việt nam Chương 2: Truyện thơ Mường Thanh Hoá nhìn từ góc độ nội dung Chương3: Truyện thơ Mường Thanh Hoá nhìn từ góc độ nghệ thuật 6 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 7 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chƣơng 1 TRUYỆN THƠ MƢỜNG THANH HOÁ TRONG BỐI CẢNH TRUYỆN THƠ CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM 1. Xung quanh khái niệm truỵện thơ Theo Từ điển thuật ngữ do PGS.Trần Đình Sử, GS. Nguyễn Khắc Phi đồng chủ biên (bản in năm 2004 của NXB Giáo dục), không có mục từ truyện thơ và chỉ có mục từ truyện Nôm với lời giải thích như sau: “Thể loại truyện thơ dài, rất tiêu biểu cho văn học cổ điển Việt Nam, nở rộ vào cuối thế kỷ XVIII, đầu thế kỷ XIX, do viết bằng tiếng Việt, ghi bằng chữ nôm nên được gọi là truyện Nôm” [Tr 372]. Cũng theo các tác giả trên thì ở Việt Nam các truyện thơ dài như: Truyện Kiều, Tiễn dặn người yêu…được gọi là truyện thơ, các tác phẩm trữ tình dài được gọi là ngâm khúc.

Về vấn đề truyện thơ Nôm người Việt thì các nhà nghiên cứu trước đây chia truyện thơ Nôm thành 2 loại “Truyện Nôm hữu danh và truyện Nôm khuyết danh”. Truyện Nôm hữu danh là loại truyện biết rõ tên tác giả, còn truyện Nôm khuyết danh là loại truyện chưa biết tác giả là ai. Thực ra lối phân chia này thuần tuý có tính chất hình thức mà không nói lên một đặc điểm nào về nội dung hay thể loại. Bởi vì chỉ cần tìm ra tên tác giả của truyện Nôm khuyết danh nào đó là nghiễm nhiên ta có thể xếp các truyện Nôm vốn khuyết danh kia vào kho tàng những truyện Nôm hữu danh.

Cách phân chia như thế không phải là việc phân loại khoa học. Theo quan niệm truyền thống có 2 loại truyện Nôm, các tác phẩm được gọi là truyện Nôm bác học bao gồm: Truyện Kiều (Nguyễn Du), Hoa Tiên (Nguyễn Huy Tự, Nguyễn Thiện), Sơ Kính Tân Trang (Phạm Thái); các tác phẩm Phạm Tải - Ngọc Hoa, Trống Trân - Cúc Hoa, Phương Hoa, Lý Công được gọi là truyện Nôm bình dân thường được viết dựa theo những câu chuyện cổ tích của ta chứ không phải dựa theo những cốt truyện của Trung Quốc như truyện Nôm bác học. Truyện Nôm bình dân được sáng tác ra để kể 8 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com là chính, chứ không phải là để xem, để đọc. Nói chung cách sáng tác của truyện Nôm bình dân cũng có tính cách tập thể, ở một chừng mực nào đó giống như cách sáng tác của truyện cổ tích.

Quan niệm thứ hai cho rằng, truyện Nôm bình dân thuộc phạm trù Văn học dân gian. GS Kiều Thu Hoạch đã thể hiện quan niệm của mình trong công trình Truyện nôm nguồn gốc và bản chất thể loại xuất bản năm 1993 - NXB KHXH. Trong công trình này ông đã điểm lại lịch sử nghiên cứu một cách đầy đủ, khách quan, phân tích nguồn gốc phát triển và thể loại, khảo sát thi pháp và chức năng tư tưởng – thẩm mĩ của truyện Nôm. Ông khẳng định rằng truyện Nôm bình dân chính là những sáng tác dân dã nằm trong văn hoá dân gian.

Viện nghiên cứu Văn hoá đồng tình với quan niệm của GS. Kiều Thu Hoạch khi Viện nghiên cứu Văn hoá phối hợp với NXB KHXH biên soạn và công bố cuốn sách “Tổng tập văn học dân gian người Việt”. Cuốn sách này một lần nữa khẳng định truyện Nôm bình dân là một thể loại văn học dân gian. Truyện thơ các dân tộc thiểu số ở Việt Nam 1.

Khái niệm Theo GS.TS Nguyễn Xuân Kính trong cuốn “Tổng tập văn học dân gian các dân tộc thiểu số Việt Nam” (tập 21, NXB KHXH - 2008) thì “Truyện thơ các dân tộc thiểu số là một thể loại văn học dân gian thuộc loại hình tự sự bao gồm những tác phẩm có hình thức văn vần, được kể, được hát, được ngâm, được kể cả trước và sau khi đã được ghi chép và thường có nội dung thể hiện thân phận con người và cuộc sống lứa đôi” [21; Tr 68]. Truyện thơ các dân tộc thiểu số là một loại hình tự sự có hình thức văn vần, còn về các hình thức diễn xướng, kể hát, ngâm, đọc thì không phải là truyện thơ nào cũng được thể hiện bằng tất cả các hình thức đó. Sự ra đời của hàng loạt truyện thơ các dân tộc ít người không phải là hiện tượng ngẫu nhiên mà chúng xuất hiện có tính chất quy luật phổ biến, theo những nhu cầu khách quan và theo những điều kiện lịch sử xã hội lúc đó. 9 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Những sáng tác dân gian vốn đã ra đời trước đây như các truyện thần thoại nói về sự ra đời của các dân tộc, về các kì tích chinh phục thiên nhiên, các bài dân ca phục vụ sinh hoạt của cộng đồng vẫn còn tiếp tục lưu truyền và phát huy tác dụng trong sinh hoạt tinh thần của nhân dân các dân tộc anh em nhưng giờ đây những nhân tố mới thể hiện sự tiên tiến của xã hội các dân tộc ít người nảy sinh những sự phân biệt giàu nghèo, sự đấu tranh giai cấp… Ngoài ra, sự chi phối ảnh hưởng của môi trường văn hoá xã hội ở miền xuôi lên, sự giao lưu văn hoá với các dân tộc láng giềng ngày càng mở rộng.

Những đổi mới về mặt xã hội đó, những tác động về mặt văn hoá đó tất nhiên dẫn đến sự nảy sinh những nhu cầu mới trong sinh hoạt tinh thần của các dân tộc thiểu số. Đề tài truyện thơ cũng rất phong phú. Chúng đề cập đến nhiều mặt trong hiện thực xã hội của các dân tộc anh em hoặc thân phận những đứa trẻ mồ côi hoặc cuộc sống cực nhục của những người lao động nghèo khổ hoặc khát vọng lập công cứu nước trả thù nhà của các chàng trai… Đặc biệt là đề tài về cuộc đấu tranh cho tự do yêu đương, cho quyền sống của người phụ nữ trong lòng xã hội cũ là một đề tài khá phổ biến. Đó là khát vọng dân chủ thiết tha và mãnh liệt của quần chúng trong lòng xã hội phong kiến mà quyền sống con người bị chà đạp, bóp nghẹt nặng nề, tất cả được phản ánh vào trong nền văn học các dân tộc thiểu số.

Nếu loại hình sử thi anh hùng thuộc phạm trù văn học dân gian thực sự thì loại hình truyện thơ thể hiện bước phát triển mới của văn học dân gian các dân tộc ít người. Nó phản ánh sự vận động, biến chuyển có ý nghĩa lịch sử sâu sắc của văn học dân gian các dân tộc ít người, tiến tới tiếp cận nền văn học thành văn của cả cộng đồng dân tộc Việt Nam. Việt Nam là một quốc gia đa dân tộc, nền văn hoá Việt Nam do vậy cũng là nền văn hoá đa dân tộc, truyện thơ các dân tộc thiểu số khá phong phú và đa dạng. Dân tộc Tày - Nùng có các truyện thơ Nam Kim - Thị Đan, Trần Châu, Quảng Tân – Ngọc Lương, Kim quế, Chim sáo, Vượt biển…; dân tộc 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Thái có các truyện thơ: Tiễn dặn người yêu, Chàng Lú - Nàng Ủa, Khăm Panh…; dân tộc Mường có các truyện thơ: Út Lót - Hồ Liêu, Nàng Nga - Hai mối, Nàng Ờm - Chàng Bồng Hương…; dân tộc H‟Mông có các truyện thơ: Tiếng hát làm dâu, Nàng Dợ - Chà Tăng…; người Chăm có những truyện thơ như: Hoàng Tử Um rúp, Chăm Baní, Têva - Mưnô…người Khơ Me có những truyện thơ như: Si Thạch, Tiêm Tiêu… Nhìn chung kho tàng truyện thơ của các dân tộc thiểu số khá phong phú, có liên quan và bổ sung cho nhau tạo nên diện mạo đa dạng của loại hình truyện thơ trong nền văn học các dân tộc ít người.

Phân loại truyện thơ các dân tộc thiểu số Về việc phân loại truyện thơ các dân tộc thiểu số cũng có nhiều ý kiến và cách phân loại khác nhau. Trong phạm vi luận văn này chúng tôi xin phép đưa ra hai cách phân loại tiêu biểu. Căn cứ theo phƣơng thức diễn xƣớng, lƣu truyền và nguồn gốc kế thừa của truyện thơ các dân tộc thì chia thành bốn nhóm lớn (Ý kiến của GS. - Nhóm truyện thơ gắn với sinh hoạt nghi lễ dân gian: Khảm hải (Tày), Đặng Hành và Bàn Đại Hộ (Dao), Ông cha đánh giặc (Thái)… - Nhóm truyện thơ kế thừa truyền thống tự sự của truyện cổ dân gian các dân tộc: Chim Sáo, Nàng Kim Quế (Tày)… - Nhóm truyện thơ kế thừa truyền thống trữ tình của thơ ca các dân tộc: Tiễn dặn người yêu (Thái), Nàng Ờm – Chàng Bồng Hương, Út Lót – Hồ Liêu (Mường)… - Nhóm truyện thơ thiên về khuynh hướng thuyết giáo đạo đức của truyện thơ Nôm Kinh: Lưu Đài – Hán Xuân, Trần Châu (Tày)… Theo PGS.

TS Lê Trường Phát đã đánh giá thì cách phân loại này không xuất phát từ một tiêu chí rõ ràng, lúc thì căn cứ vào phương thức và môi trường diễn xướng, lúc thì căn cứ vào dung lượng của yếu tố trữ tình hay tự sự, lúc thì lại căn cứ vào nội dung xã hội thuần tuý nên không chặt chẽ. 11 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 12 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Nếu căn cứ vào đề tài có thể chia truyện thơ thành 3 loại (Ý kiến của GS Phan Đăng Nhật). a) Truyện thơ về đề tài tình yêu Truyện thơ thuộc nhóm này có thể kể đến: Tiễn dặn người yêu, Chàng Lú - Nàng Ủa…của dân tộc Thái; Nam Kim - Thị Đan, Nhân Lăng… của dân tộc Tày; Nàng Ờm - chàng Bồng Hương, Nàng Nga - Hai mối, Út Lót - Hồ Liêu… của dân tộc Mường; Nàng Dợ - Chà Tăng… của dân tộc H‟Mông.

Nhóm truyện thơ này có thể phân thành hai bộ phận: Bộ phận còn in đậm dấu vết của dân ca biểu hiện ở những điều sau: kết cấu tự sự vẫn chưa chặt chẽ, nhân vật còn phiếm chỉ, còn lưu giữ rất rõ cách sắp xếp của dân ca giao duyên đối đáp… tiêu biểu cho bộ phận này là truyện thơ Tiễn dặn người yêu (Thái), truyện Nam Kim - Thị Đan (Tày), Nàng Dợ - Chà Tăng (H‟Mông). Bộ phận thứ hai đã mang nhiều tính chất truyện kể hơn, tiêu biểu như truyện thơ Chàng Lú - Nàng Ủa (Thái), truyện Ú Thêm (Thái).

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ