Cơ hội việc làm của sinh viên ngành Quản trị nhân lực tại Học viện Hành chính Quốc gia

Trường đại học

Học viện Hành chính Quốc gia

Chuyên ngành

Quản trị nhân lực

Người đăng

Ẩn danh

2024

71
1
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CƠ HỘI VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI VỊ TRÍ TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC

1.1. Một số khái niệm liên quan

1.2. Khái niệm cơ hội

1.3. Khái niệm việc làm

1.4. Khái niệm cơ hội việc làm

1.5. Khái niệm sinh viên

1.6. Khái niệm Tuyển dụng nhân lực

1.7. Vị trí việc làm Tuyển dụng nhân lực

1.8. Sự cần thiết của vị trí Tuyển dụng nhân lực đối với các tổ chức

1.9. Những yêu cầu của vị trí Tuyển dụng nhân lực trong tổ chức

1.10. Xu hướng của các tổ chức đối với vị trí Tuyển dụng nhân lực

1.11. Các yếu tố ảnh hưởng đến cơ hội việc làm của sinh viên

1.11.1. Các yếu tố khách quan

1.11.2. Các yếu tố chủ quan

1.12. Kinh nghiệm khi tham gia ứng tuyển vào vị trí Tuyển dụng nhân lực trong tổ chức

1.12.1. Kinh nghiệm của ứng viên ứng tuyển vào vị trí Tuyển dụng nhân lực

1.12.2. Kinh nghiệm của sinh viên ngành Quản trị nhân lực

1.13. Tiểu kết chương 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CƠ HỘI VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN NGÀNH QTNL, HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỐI VỚI VỊ TRÍ TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC

2.1. Tổng quan về Khoa Quản trị nhân lực và sinh viên ngành Quản trị nhân lực tại Học viện Hành chính Quốc gia

2.1.1. Giới thiệu về Học viện Hành chính Quốc gia và Khoa Quản trị nhân lực

2.1.2. Giới thiệu về sinh viên khoa Quản trị nhân lực, Học viện Hành chính Quốc gia

2.2. Thực trạng cơ hội việc làm tại vị trí Tuyển dụng nhân lực của sinh viên ngành Quản trị nhân lực

2.3. Thực trạng nhu cầu của tổ chức đối với vị trí Tuyển dụng nhân lực trong thời gian tới

2.4. Những khó khăn khi tuyển dụng nhân viên tại vị trí Tuyển dụng nhân lực

2.5. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến cơ hội việc làm của sinh viên Quản trị nhân lực đối với vị trí việc làm Tuyển dụng nhân lực

2.5.1. Các yếu tố khách quan

2.5.2. Các yếu tố chủ quan

2.6. Đánh giá về cơ hội việc làm của sinh viên Quản trị nhân lực đối với vị trí Tuyển dụng nhân lực

2.6.1. Nhược điểm

2.7. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TẠO THÊM CƠ HỘI VIỆC LÀM CHO SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC, HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỐI VỚI VỊ TRÍ VIỆC LÀM TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC

3.1. Mục tiêu và phương hướng đào tạo của ngành Quản trị nhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội

3.1.1. Mục tiêu của ngành Quản trị nhân lực

3.1.2. Phương hướng đào tạo của ngành Quản trị nhân lực

3.2. Một số giải pháp nâng cao cơ hội việc làm của sinh viên ngành Quản trị nhân lực đối với vị trí việc làm Tuyển dụng nhân lực

3.2.1. Ứng dụng Khoa học - công nghệ vào chương trình đào tạo

3.2.2. Kết hợp giảng dạy và trải nghiệm thực tế

3.2.3. Sự chủ động hoàn thiện kiến thức, kỹ năng của sinh viên

3.2.4. Một số giải pháp khác

3.3. Tiểu kết chương 3

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Cơ hội việc làm của sinh viên ngành quản trị nhân lực học viện hành chính quốc gia đối với vị trí việc làm tuyển dụng nhân lực

Bạn đang xem trước tài liệu:

Cơ hội việc làm của sinh viên ngành quản trị nhân lực học viện hành chính quốc gia đối với vị trí việc làm tuyển dụng nhân lực

Tài liệu này cung cấp cái nhìn tổng quan về quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học trong giáo dục, đặc biệt là ở cấp trung học cơ sở và phổ thông. Nó nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh và giáo viên, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục và khuyến khích sự sáng tạo trong học tập. Độc giả sẽ nhận thấy rằng việc quản lý hiệu quả các hoạt động nghiên cứu không chỉ giúp cải thiện kết quả học tập mà còn góp phần xây dựng thương hiệu cho các cơ sở giáo dục.

Để tìm hiểu sâu hơn về các khía cạnh liên quan, bạn có thể tham khảo các tài liệu sau: Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Chợ Lách tỉnh Bến Tre, nơi khám phá cách thức quản lý nghiên cứu khoa học cho học sinh. Bên cạnh đó, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh An Giang sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về vai trò của giáo viên trong việc thúc đẩy nghiên cứu khoa học. Cuối cùng, bạn cũng có thể tham khảo Luận án mối quan hệ giữa năng lực kết quả nghiên cứu khoa học của giảng viên và thương hiệu trường đại học trường hợp khảo sát ở thành phố Hồ Chí Minh để hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa năng lực nghiên cứu và thương hiệu giáo dục. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và có cái nhìn toàn diện hơn về lĩnh vực này.