Cách áp dụng đọc hiểu mở rộng để cải thiện kỹ năng đọc cho sinh viên năm hai ngành tiếng Anh tại Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng

• Tác giả: Trần Quang Tuệ
• Người hướng dẫn: Th.S. Nguyễn Việt Anh
• Trường học: Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng
• Chuyên ngành: Ngôn ngữ Anh – Nhật
• Đề tài: Cách Áp Dụng Đọc Hiểu Mở Rộng Để Nâng Cao Kỹ Năng Đọc Cho Sinh Viên Năm Hai Ngành Tiếng Anh Tại Đại Học Quản Lý Và Công Nghệ Hải Phòng
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2020
• Địa điểm: Hải Phòng

• 1. CHAPTER 1: INTRODUCTION
• 1.1. Rationale
• 1.2. Aims of the study
• 1.3. Methods of the study
• 1.4. Research questions
• 1.5. Scopes of the study
• 1.6. Design of the study
• 2. CHAPTER 2: THEORETICAL BACKGROUND
• 2.1. Reading
• 2.2. Importance
• 2.3. Intensive reading
• 2.4. Extensive reading
• 2.5. Self-selected reading
• 3. CHAPTER 3: METHODOLOGY
• 4. CHAPTER 4: SUGGESTIONS
• 5. CHAPTER 5: CONCLUSIONS
• APPENDIX SURVEY QUESTIONNAIRE

I. Giới thiệu

Nghiên cứu này nhằm mục đích nâng cao kỹ năng đọc cho sinh viên năm hai ngành tiếng Anh tại Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng thông qua việc áp dụng phương pháp đọc hiểu mở rộng. Đọc hiểu là một kỹ năng thiết yếu trong việc học ngoại ngữ, giúp sinh viên tiếp thu kiến thức và phát triển ngôn ngữ. Việc áp dụng đọc hiểu mở rộng không chỉ giúp sinh viên cải thiện khả năng đọc mà còn tạo ra thói quen đọc tích cực. Theo David Nunan, thành công trong đọc hiểu được đo bằng khả năng hiểu và tích hợp thông tin từ văn bản với kiến thức nền của người đọc. Do đó, việc phát triển kỹ năng đọc thông qua đọc hiểu mở rộng là rất quan trọng.

1.1. Tầm quan trọng của đọc hiểu

Đọc hiểu là một trong những kỹ năng tiếp nhận quan trọng trong việc học ngoại ngữ. Theo nghiên cứu, có mối liên hệ chặt chẽ giữa đọc hiểu và khả năng sử dụng ngôn ngữ. Sinh viên có khả năng đọc tốt thường có khả năng tiếp thu ngôn ngữ thứ hai tốt hơn. Đọc hiểu không chỉ giúp sinh viên nắm bắt cấu trúc ngữ pháp và từ vựng mà còn phát triển khả năng viết. Việc áp dụng đọc hiểu mở rộng sẽ giúp sinh viên xây dựng thói quen đọc, từ đó nâng cao khả năng đọc và phát triển ngôn ngữ.

II. Phương pháp đọc hiểu mở rộng

Phương pháp đọc hiểu mở rộng tập trung vào việc đọc nhiều tài liệu với nội dung phong phú và thú vị. Theo Long và Richards, đọc hiểu mở rộng xảy ra khi sinh viên đọc một lượng lớn tài liệu có hứng thú, tập trung vào ý nghĩa tổng quát và bỏ qua những từ không quen thuộc. Mục tiêu chính của phương pháp này là xây dựng thói quen đọc và khuyến khích sinh viên tự chọn tài liệu phù hợp với sở thích của họ. Đọc hiểu mở rộng không chỉ giúp sinh viên cải thiện tốc độ và độ chính xác trong đọc mà còn tạo ra động lực để họ tiếp tục khám phá thế giới qua sách vở.

2.1. Lợi ích của đọc hiểu mở rộng

Lợi ích của đọc hiểu mở rộng rất đa dạng. Theo Krashen, phương pháp này không chỉ giúp nâng cao khả năng tiếp thu ngôn ngữ mà còn phát triển kiến thức nền tảng và khả năng đọc hiểu tổng quát. Sinh viên sẽ trở nên tự tin hơn trong việc đọc và hiểu các văn bản phức tạp. Hơn nữa, việc đọc nhiều tài liệu sẽ giúp sinh viên mở rộng vốn từ vựng và cải thiện khả năng giao tiếp. Đọc hiểu mở rộng cũng giúp sinh viên phát triển tư duy phản biện và khả năng phân tích văn bản, từ đó nâng cao chất lượng học tập.

III. Đề xuất cho sinh viên và giảng viên

Để áp dụng hiệu quả phương pháp đọc hiểu mở rộng, sinh viên cần được khuyến khích chọn lựa tài liệu phù hợp với sở thích cá nhân. Giảng viên cũng nên tạo ra môi trường học tập tích cực, nơi sinh viên có thể chia sẻ và thảo luận về những gì họ đã đọc. Việc tổ chức các buổi thảo luận nhóm về nội dung sách sẽ giúp sinh viên củng cố kiến thức và phát triển kỹ năng giao tiếp. Hơn nữa, giảng viên cần cung cấp hướng dẫn và hỗ trợ để sinh viên có thể tiếp cận các tài liệu phong phú và đa dạng.

3.1. Chiến lược đọc cho sinh viên

Sinh viên nên áp dụng các chiến lược đọc hiệu quả như ghi chú, tóm tắt và đặt câu hỏi trong quá trình đọc. Việc này không chỉ giúp họ hiểu sâu hơn về nội dung mà còn phát triển khả năng tư duy phản biện. Ngoài ra, sinh viên cũng nên tham gia các hoạt động ngoại khóa liên quan đến đọc sách, như câu lạc bộ sách, để tạo cơ hội giao lưu và học hỏi từ bạn bè. Những hoạt động này sẽ giúp sinh viên duy trì động lực và hứng thú với việc đọc.