Các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng nói tiếng Anh của sinh viên năm nhất tại Đại học Thương Mại

• Tác giả: Doan Thi Hoang Yen
• Người hướng dẫn: Pham Thi Phuong, M.
• Trường học: Thuong Mai University
• Chuyên ngành: English
• Đề tài: Factors Affecting English Speaking Competence For The First-Year English-Majored Students At Thuong Mai University
• Loại tài liệu: graduation paper
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Hanoi

• ABSTRACT
• ACKNOWLEDGEMENTS
• TABLE OF CONTENTS
• LIST OF ABBREVIATIONS
• LIST OF TABLES AND FIGURES
• 1. CHAPTER 1: OVERVIEW OF THE STUDY
• 1.1. Rationale
• 1.2. Previous studies
• 1.3. Aims of the study
• 1.4. Research subjects
• 1.5. Scope of the study
• 1.6. Research methodology
• 1.7. Organization of the study
• 2. CHAPTER 2: LITERATURE REVIEW
• 2.1. Definition of speaking
• 2.2. Definition of competence for speaking
• 2.3. Components of speaking process
• 2.4. Types of speaking
• 2.4.1. Interactive speaking
• 2.4.2. Partially interactive speaking
• 2.4.3. Non-interactive speaking
• 2.5. Preparation before speaking
• 2.6. Be a good listener
• 2.7. Structure speaking process in mind
• 2.8. Manner and attitude
• 2.9. Micro-skill
• 2.10. Factors affecting to speaking process
• 2.10.1. Listening ability
• 3. CHAPTER 3: RESEARCH FINDINGS
• 3.1. Procedures for conducting questionnaire survey and interview
• 3.1.1. Procedure for conducting questionnaire survey
• 3.1.2. Procedure for conducting interviewing
• 3.2. Analysis of research findings
• 3.2.1. Students’s real situation of learning English
• 3.2.2. Students's attitudes toward English speaking competence
• 3.2.3. Student's problem in learning speaking English process
• 3.2.4. Difficulties affecting English speaking comprehension of students
• 3.2.5. Activities for improving English speaking skill of students
• 3.2.6. Main findings and discussion
• 4. CHAPTER 4: RECOMMENDATIONS AND SUGGESTIONS
• REFERENCES
• APPENDIX

I. Tổng quan về các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng nói tiếng Anh

Khả năng nói tiếng Anh của sinh viên năm nhất tại Đại học Thương Mại đang trở thành một vấn đề quan trọng trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng nói tiếng Anh của sinh viên, từ đó đưa ra những giải pháp hữu ích. Việc nắm vững khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh không chỉ giúp sinh viên tự tin hơn mà còn mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp trong tương lai.

1.1. Định nghĩa khả năng nói tiếng Anh

Khả năng nói tiếng Anh được hiểu là khả năng giao tiếp hiệu quả bằng ngôn ngữ này. Nó bao gồm việc phát âm đúng, sử dụng từ vựng phong phú và khả năng diễn đạt ý tưởng một cách mạch lạc.

1.2. Tầm quan trọng của khả năng nói tiếng Anh

Khả năng nói tiếng Anh không chỉ giúp sinh viên giao tiếp với người nước ngoài mà còn là yếu tố quyết định trong việc tìm kiếm việc làm. Nhiều nhà tuyển dụng hiện nay yêu cầu ứng viên có khả năng giao tiếp tốt bằng tiếng Anh.

II. Các thách thức trong việc phát triển khả năng nói tiếng Anh

Sinh viên năm nhất tại Đại học Thương Mại thường gặp nhiều khó khăn trong việc phát triển khả năng nói tiếng Anh. Những thách thức này có thể đến từ môi trường học tập, phương pháp giảng dạy, và cả tâm lý của sinh viên. Việc nhận diện rõ ràng những thách thức này sẽ giúp tìm ra giải pháp hiệu quả hơn.

2.1. Tâm lý lo lắng khi giao tiếp

Nhiều sinh viên cảm thấy lo lắng và thiếu tự tin khi phải nói tiếng Anh trước đám đông. Điều này có thể ảnh hưởng tiêu cực đến khả năng giao tiếp của họ.

2.2. Thiếu môi trường thực hành

Môi trường học tập không đủ điều kiện để thực hành giao tiếp tiếng Anh thường khiến sinh viên không có cơ hội rèn luyện kỹ năng nói của mình.

III. Phương pháp học tập hiệu quả để cải thiện khả năng nói tiếng Anh

Để nâng cao khả năng nói tiếng Anh, sinh viên cần áp dụng những phương pháp học tập hiệu quả. Việc kết hợp giữa lý thuyết và thực hành sẽ giúp sinh viên tự tin hơn trong giao tiếp.

3.1. Tham gia các câu lạc bộ tiếng Anh

Tham gia các câu lạc bộ tiếng Anh giúp sinh viên có cơ hội giao tiếp và thực hành nói tiếng Anh trong môi trường thân thiện và thoải mái.

3.2. Sử dụng công nghệ trong học tập

Sử dụng các ứng dụng học tiếng Anh và video trực tuyến có thể giúp sinh viên cải thiện kỹ năng nói một cách nhanh chóng và hiệu quả.

IV. Ứng dụng thực tiễn từ nghiên cứu về khả năng nói tiếng Anh

Nghiên cứu này không chỉ giúp sinh viên nhận diện được các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng nói tiếng Anh mà còn đưa ra những ứng dụng thực tiễn trong việc cải thiện kỹ năng này. Những kết quả từ nghiên cứu có thể được áp dụng trong giảng dạy và học tập tại Đại học Thương Mại.

4.1. Đề xuất cho giảng viên

Giảng viên cần tạo ra môi trường học tập tích cực, khuyến khích sinh viên tham gia vào các hoạt động giao tiếp bằng tiếng Anh.

4.2. Đề xuất cho sinh viên

Sinh viên nên chủ động tìm kiếm cơ hội thực hành nói tiếng Anh, từ việc tham gia các hoạt động ngoại khóa đến việc giao tiếp với người nước ngoài.

V. Kết luận và triển vọng tương lai về khả năng nói tiếng Anh

Khả năng nói tiếng Anh của sinh viên năm nhất tại Đại học Thương Mại có thể được cải thiện thông qua việc nhận diện các yếu tố ảnh hưởng và áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả. Tương lai, việc nâng cao khả năng nói tiếng Anh sẽ giúp sinh viên tự tin hơn trong giao tiếp và mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp.

5.1. Tương lai của khả năng nói tiếng Anh

Với sự phát triển của công nghệ và hội nhập quốc tế, khả năng nói tiếng Anh sẽ ngày càng trở nên quan trọng hơn trong cuộc sống và công việc.

5.2. Khuyến khích sinh viên tự học

Sinh viên cần chủ động trong việc học tập và thực hành để nâng cao khả năng nói tiếng Anh của mình, từ đó đáp ứng tốt hơn yêu cầu của thị trường lao động.