Các nhân tố ảnh hưởng đến niềm tin khi mua các khoá học trực tuyến của sinh viên trường đại học ngân hàng tp hồ chí minh 2023

Khám phá các nhân tố ảnh hưởng đến niềm tin của sinh viên trường đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh khi mua khóa học trực tuyến năm 2023.

Chuyên ngành

Quản Trị Kinh Doanh

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Khoá Luận Tốt Nghiệp

2022

137
2
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

1.1. Lý do chọn đề tài

1.2. Mục tiêu của đề tài

1.2.1. Mục tiêu tổng quát

1.2.2. Mục tiêu cụ thể

1.3. Câu hỏi nghiên cứu

1.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

1.5. Phương pháp nghiên cứu

1.6. Ý nghĩa của nghiên cứu

1.7. Kết cấu đề tài

1.8. TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

1.8.1. Tổng quan về cơ sở lý thuyết

1.8.2. Khái niệm niềm tin

1.8.3. Niềm tin khi mua

1.8.4. Vai trò của niềm tin khi mua

1.8.5. Khái niệm khoá học trực tuyến

1.8.6. Ưu điểm, nhược điểm của khoá học trực tuyến

1.8.7. Các mô hình nghiên cứu liên quan

1.8.7.1. Các mô hình nghiên cứu nước ngoài
1.8.7.2. Các mô hình nghiên cứu trong nước

1.8.8. Tổng hợp các nghiên cứu

1.8.9. Mô hình nghiên cứu đề xuất và giả thuyết nghiên cứu

1.8.9.1. Mô hình nghiên cứu
1.8.9.2. Các giả thuyết nghiên cứu

2. CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. Tiến trình nghiên cứu

2.2. Phương pháp nghiên cứu

2.2.1. Nghiên cứu định tính

2.2.2. Nghiên cứu định lượng

2.3. Xây dựng thang đo và thiết kế bảng câu hỏi

2.4. Phương pháp thu thập dữ liệu

2.4.1. Dữ liệu thứ cấp

2.4.2. Dữ liệu sơ cấp

2.5. Công cụ xử lý dữ liệu

2.6. Phương pháp chọn mẫu

2.7. Phương pháp phân tích dữ liệu

2.7.1. Làm sạch dữ liệu

2.7.2. Thống kê tần số và thống kê mô tả

2.7.3. Kiểm định độ tin cậy với hệ số Cronbach’s Alpha

2.7.4. Phân tích nhân tố khám phá (EFA)

2.7.5. Phân tích tương quan Pearson

2.7.6. Phân tích hồi quy

2.7.7. Kiểm định sự khác biệt với biến phụ thuộc giữa các biến định tính

3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN

3.1. Kết quả nghiên cứu

3.2. Kết quả thống kê tần số và thống kê mô tả

3.3. Kết quả kiểm định độ tin cậy với hệ số Cronbach’s Alpha

3.4. Kết quả phân tích nhân tố khám phá (EFA)

3.5. Đặt tên cho nhân tố đại diện

3.6. Kết quả phân tích tương quan Pearson

3.7. Kết quả phân tích hồi quy

3.8. Phân tích về các nhân tố ảnh hưởng đến niềm tin khi mua các khoá học trực tuyến của sinh viên Trường Đại học Ngân Hàng Thành phố Hồ Chí Minh

3.9. Kiểm định sự khác biệt với biến phụ thuộc giữa các biến định tính

4. CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý QUẢN TRỊ

4.1. Hàm ý quản trị

4.1.1. Nhân tố “Danh tiếng”

4.1.2. Nhân tố “Xu hướng tin cậy”

4.1.3. Nhân tố “Nhóm tham khảo”

4.1.4. Nhân tố “Chất lượng dịch vụ”

4.2. Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo

5. CHƯƠNG 5

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC 1: BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT

PHỤ LỤC 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

Tóm tắt

I. Tổng Quan Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Mua Khóa Học Trực Tuyến

Thị trường khóa học trực tuyến đang phát triển mạnh mẽ, đặc biệt sau đại dịch Covid-19. Nhiều tổ chức giáo dục đã chuyển sang hình thức trực tuyến để tiết kiệm chi phí và mở rộng phạm vi tiếp cận học viên. Tuy nhiên, sự gia tăng các cơ sở kinh doanh không uy tín đã làm giảm niềm tin mua hàng trực tuyến của học viên. Các vấn đề như chất lượng khóa học kém, giáo viên không đủ trình độ, và bảo mật thông tin không đảm bảo đã khiến người tiêu dùng trở nên cảnh giác hơn. Niềm tin đóng vai trò then chốt trong quyết định mua hàng, đặc biệt trong môi trường trực tuyến, nơi rủi ro tài chính và sản phẩm cao hơn. Nghiên cứu này tập trung vào các khóa học trực tuyến được giảng dạy qua website và nền tảng trực tuyến, nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến niềm tin của sinh viên.

1.1. Tầm Quan Trọng Của Niềm Tin Mua Hàng Trực Tuyến

Niềm tin là yếu tố then chốt trong quyết định mua sắm trực tuyến. Theo nghiên cứu của Ganguly và cộng sự (2010), Hong & Cha (2013), Pappas (2016), và Qalati và cộng sự (2021), niềm tin có tác động lớn đến ý định mua hàng. Mao (2010) cũng chỉ ra rằng niềm tin là tiêu chí quan trọng để đánh giá các nhà cung cấp dịch vụ trực tuyến. Do đó, việc xây dựng và duy trì niềm tin là yếu tố sống còn đối với các doanh nghiệp kinh doanh khóa học trực tuyến.

1.2. Thực Trạng Khóa Học Trực Tuyến Tại Việt Nam Hiện Nay

Thị trường khóa học trực tuyến tại Việt Nam đang phát triển nhanh chóng với nhiều nền tảng như Hocmai.vn, Viettel Study, FUNiX, Topica, Unica. Các khóa học trực tuyến mang lại nhiều lợi ích như tiết kiệm thời gian, chi phí hợp lý (ETEP, không ngày). Tuy nhiên, tình trạng các cơ sở kinh doanh không uy tín đã làm suy giảm niềm tin của người học. Điều này đặt ra thách thức lớn cho các doanh nghiệp kinh doanh khóa học trực tuyến trong việc xây dựng và duy trì uy tín.

II. Thách Thức Giảm Niềm Tin Khi Mua Khóa Học Online

Việc giảm sút niềm tin khi mua khóa học trực tuyến là một thách thức lớn đối với các doanh nghiệp trong lĩnh vực giáo dục trực tuyến. Các vấn đề như chất lượng nội dung khóa học không đảm bảo, giảng viên không có kinh nghiệm, hỗ trợ học viên kém, và các chính sách hoàn trả không rõ ràng đã ảnh hưởng tiêu cực đến quyết định mua hàng của sinh viên. Rủi ro tài chính và rủi ro về chất lượng sản phẩm là những mối quan ngại hàng đầu của người học khi tham gia khóa học trực tuyến.

2.1. Các Rủi Ro Thường Gặp Khi Mua Khóa Học Trực Tuyến

Người tiêu dùng đối mặt với nhiều rủi ro khi mua khóa học trực tuyến, bao gồm rủi ro tài chính (mất tiền do khóa học không chất lượng), rủi ro về sản phẩm (nội dung không đáp ứng nhu cầu), và rủi ro về bảo mật thông tin. Theo Hà Ngọc Thắng (2016), người tiêu dùng đối mặt với rủi ro cao hơn trong môi trường trực tuyến do không tiếp xúc trực tiếp với nhà cung cấp dịch vụ.

2.2. Ảnh Hưởng Của Marketing Khóa Học Đến Niềm Tin

Marketing khóa học có vai trò quan trọng trong việc xây dựng niềm tin. Tuy nhiên, nếu thông tin marketing không trung thực hoặc quá phóng đại, nó có thể làm giảm niềm tin của người học. Các doanh nghiệp cần đảm bảo rằng thông tin marketing phản ánh đúng chất lượng và giá trị của khóa học.

III. Cách Xây Dựng Niềm Tin Mua Khóa Học Online Hiệu Quả

Để xây dựng niềm tin hiệu quả, các doanh nghiệp cần tập trung vào việc nâng cao chất lượng khóa học, xây dựng uy tín thương hiệu, cải thiện dịch vụ hỗ trợ, và tạo ra một môi trường học tập trực tuyến an toàn và minh bạch. Việc cung cấp thông tin đầy đủ và chính xác về nội dung khóa học, giảng viên, và chính sách hoàn trả cũng là yếu tố quan trọng. Ngoài ra, việc thu thập và hiển thị đánh giá khóa học từ những học viên trước đó có thể giúp tăng cường niềm tin của người học.

3.1. Tăng Cường Chất Lượng Khóa Học Trực Tuyến Thực Tế

Chất lượng khóa học là yếu tố quyết định đến niềm tin. Doanh nghiệp cần đảm bảo rằng nội dung khóa học được cập nhật, chính xác, và phù hợp với nhu cầu của người học. Giảng viên cần có trình độ chuyên môn cao và kinh nghiệm giảng dạy tốt. Việc cung cấp các tài liệu hỗ trợ học tập đầy đủ và chất lượng cũng là yếu tố quan trọng.

3.2. Xây Dựng Uy Tín Nhà Cung Cấp Bền Vững

Uy tín nhà cung cấp đóng vai trò quan trọng trong việc tạo dựng niềm tin. Doanh nghiệp cần xây dựng thương hiệu mạnh, cung cấp dịch vụ khách hàng tốt, và đảm bảo tính minh bạch trong mọi hoạt động. Việc tham gia các hoạt động xã hội và có trách nhiệm với cộng đồng cũng giúp nâng cao uy tín của doanh nghiệp.

3.3. Cải Thiện Hỗ Trợ Học Viên Chuyên Nghiệp

Hỗ trợ học viên là yếu tố quan trọng để tạo sự hài lòng và niềm tin. Doanh nghiệp cần cung cấp dịch vụ hỗ trợ nhanh chóng, hiệu quả, và chuyên nghiệp. Việc xây dựng một cộng đồng học tập trực tuyến sôi động, nơi học viên có thể tương tác với nhau và với giảng viên, cũng giúp tăng cường niềm tin.

IV. Nghiên Cứu Về Niềm Tin Của Sinh Viên Với Khóa Học

Nghiên cứu về niềm tin của sinh viên khi mua khóa học trực tuyến tại Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM cho thấy có 4 nhân tố chính ảnh hưởng: (1) Chất lượng dịch vụ, (2) Danh tiếng, (3) Nhóm tham khảo và (4) Xu hướng tin cậy. Nghiên cứu sử dụng phương pháp định tính và định lượng, khảo sát 349 sinh viên và phân tích dữ liệu bằng SPSS 26.0. Kết quả cho thấy, các doanh nghiệp kinh doanh khóa học trực tuyến cần tập trung vào việc cải thiện chất lượng dịch vụ, xây dựng danh tiếng, tận dụng sức mạnh của nhóm tham khảo, và hiểu rõ xu hướng tin cậy của sinh viên để tăng cường niềm tin.

4.1. Phân Tích Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Từ Nghiên Cứu

Nghiên cứu đã xác định 4 nhân tố chính ảnh hưởng đến niềm tin: Chất lượng dịch vụ (DV) bao gồm các yếu tố như tính hữu ích, dễ sử dụng của nền tảng. Danh tiếng (DT) liên quan đến uy tín của nhà cung cấp khóa học. Nhóm tham khảo (TK) đề cập đến ảnh hưởng của bạn bè, gia đình, và đồng nghiệp. Xu hướng tin cậy (XHTC) là mức độ tin tưởng chung của sinh viên đối với các giao dịch trực tuyến.

4.2. Hàm Ý Quản Trị Từ Kết Quả Nghiên Cứu Thực Tiễn

Từ kết quả nghiên cứu, các doanh nghiệp có thể tập trung vào việc cải thiện chất lượng dịch vụ bằng cách nâng cấp nền tảng học tập trực tuyến, cung cấp dịch vụ hỗ trợ tốt hơn. Xây dựng danh tiếng bằng cách cung cấp khóa học chất lượng cao, thu thập đánh giá tốt từ học viên. Tận dụng sức mạnh của nhóm tham khảo bằng cách khuyến khích học viên chia sẻ kinh nghiệm. Hiểu rõ xu hướng tin cậy của sinh viên để điều chỉnh chiến lược marketing phù hợp.

V. Ứng Dụng Kết Quả Để Tăng Niềm Tin Cho Khóa Học

Để áp dụng các kết quả nghiên cứu vào thực tế, các doanh nghiệp cần xây dựng chiến lược cụ thể cho từng nhân tố. Ví dụ, để cải thiện chất lượng dịch vụ, doanh nghiệp có thể đầu tư vào công nghệ, nâng cao trình độ giảng viên, và cải thiện hệ thống hỗ trợ học viên. Để xây dựng danh tiếng, doanh nghiệp cần tập trung vào việc cung cấp khóa học chất lượng cao, thu thập đánh giá tốt, và xây dựng thương hiệu mạnh. Để tận dụng sức mạnh của nhóm tham khảo, doanh nghiệp có thể triển khai các chương trình giới thiệu, khuyến khích học viên chia sẻ kinh nghiệm.

5.1. Chiến Lược Cải Thiện Chất Lượng Dịch Vụ Khóa Học

Chiến lược cải thiện chất lượng dịch vụ bao gồm việc nâng cấp nền tảng học tập trực tuyến, đảm bảo tính ổn định và dễ sử dụng. Cung cấp các công cụ và tài liệu hỗ trợ học tập đầy đủ và chất lượng. Đảm bảo giảng viên có trình độ chuyên môn cao và kinh nghiệm giảng dạy tốt. Cung cấp dịch vụ hỗ trợ nhanh chóng và hiệu quả.

5.2. Xây Dựng Chiến Lược Marketing Khóa Học Uy Tín

Chiến lược marketing cần tập trung vào việc truyền tải thông tin trung thực và chính xác về khóa học. Sử dụng các kênh marketing uy tín và được sinh viên tin tưởng. Khuyến khích học viên chia sẻ kinh nghiệm và đánh giá về khóa học. Xây dựng mối quan hệ tốt với báo chí và truyền thông.

VI. Tương Lai Niềm Tin Mua Khóa Học và Hướng Nghiên Cứu

Trong tương lai, niềm tin vẫn sẽ là yếu tố then chốt trong quyết định mua hàng của sinh viên đối với khóa học trực tuyến. Các doanh nghiệp cần liên tục cải thiện chất lượng dịch vụ, xây dựng danh tiếng, và đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của người học. Các nghiên cứu tiếp theo có thể tập trung vào việc khám phá các yếu tố mới ảnh hưởng đến niềm tin, như tác động của mạng xã hộitrí tuệ nhân tạo. Ngoài ra, việc nghiên cứu tâm lý học sinh viênhành vi người tiêu dùng cũng giúp các doanh nghiệp hiểu rõ hơn về nhu cầu và mong muốn của khách hàng.

6.1. Hướng Nghiên Cứu Tiềm Năng Về Niềm Tin

Các hướng nghiên cứu tiềm năng bao gồm việc khám phá tác động của mạng xã hội đến niềm tin, nghiên cứu về vai trò của trí tuệ nhân tạo trong việc xây dựng niềm tin, và phân tích hành vi người tiêu dùng trong bối cảnh khóa học trực tuyến.

6.2. Tầm Quan Trọng Của Bảo Mật Thông Tin Cá Nhân

Bảo mật thông tin cá nhân là yếu tố quan trọng để xây dựng niềm tin. Doanh nghiệp cần đảm bảo rằng thông tin cá nhân của học viên được bảo vệ an toàn và không bị sử dụng cho mục đích trái phép. Việc tuân thủ các quy định về bảo mật thông tin là yếu tố bắt buộc.

24/05/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

đặt vấn đề, mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu, phƣơng pháp nghiên cứu và xác định ý nghĩa, những đóng góp của nghiên cứu và kết cấu đề tài. CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU Trình bày khái quát về đề tài, phân tích các nghiên cứu có liên quan đến đề tài, các đề tài đã đƣợc công bố (trong và ngoài nƣớc); chỉ ra những vấn đề tồn tại mà nghiên cứu này sẽ tập trung giải quyết. Cùng với đó, tác giả tổng hợp các lý thuyết liên quan nhằm xây dựng các giả thuyết và tổng hợp thành mô hình nghiên cứu. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trình bày về quy trình nghiên cứu, phƣơng pháp nghiên cứu, cách thức xây dựng thang đo và mô tả bảng câu hỏi khảo sát, xác định các yêu cầu về kích thƣớc mẫu, phƣơng pháp thu thập dữ liệu sơ cấp và thứ cấp, phƣơng pháp xử lý dữ liệu.

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Chƣơng này tập trung vào kết quả nghiên cứu sau khi thu thập, phân tích và xử lý dữ liệu. Cụ thể mô tả cơ bản về số liệu khảo sát, phân tích, đánh giá các thang đo, thực hiện phân tích khám phá, phân tích tƣơng quan, kiểm định mô hình hồi quy để đánh 6 giá độ tin cậy của thang đo, mô hình lý thuyết và làm cơ sở để đƣa ra những đề xuất, kiến nghị ở chƣơng tiếp theo. KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý QUẢN TRỊ Từ cơ sở kết quả nghiên cứu của chƣơng 4, tác giả đƣa ra các hàm ý quản trị để các doanh nghiệp có thể cải thiện và biết cách thu hút đƣợc sinh viên hơn. TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.

Tổng quan về cơ sở lý thuyết 2. Khái niệm niềm tin Niềm tin là mối gắn kết giữa ngƣời tiêu dùng và thƣơng hiệu, giúp hai bên duy trì mối quan hệ bằng cách loại bỏ đi những yếu tố không chắc chắn hay những rủi ro liên quan trong quá trình mua hàng (Laeequddin và c. Tƣơng tự nhƣ vậy, niềm tin có thể chia thành hai loại định nghĩa dƣới hai góc nhìn khác nhau: - Với niềm tin ở góc nhìn của ngƣời trao niềm tin: Niềm tin là đƣợc cho nhƣ là sự tin tƣởng, kỳ vọng, hay cảm giác mà nó đã tồn tại trong nhân cách và nó bắt nguồn từ những sự phát triển tâm lý từ nhỏ của mỗi cá nhân (Rotter, 1967). Niềm tin là một kiểu đánh giá tồn tại trong nhận thức về năng lực, độ tin cậy của một ngƣời và nó có thể là sự gắn kết cảm xúc của một ngƣời với một ngƣời khác (McAllister, 1995).

Theo góc nhìn này, niềm tin là tất cả những gì mà ngƣời trao niềm tin tin tƣởng vào ngƣời nhận niềm tin xuất phát từ lòng nhân từ và sự tự nguyện của họ. - Với niềm tin ở góc nhìn ngƣời nhận niềm tin: Tuỳ thuộc vào bối cảnh, mà ngƣời nhận niềm tin có thể là con ngƣời, năng lực, khả năng, thƣơng hiệu, thiết bị, công nghệ,.Niềm tin là một trạng thái tâm lý bao gồm ý định chấp nhận sự tổn thƣơng dựa trên những kỳ vọng tích cực của ý định hay hành vi của ngƣời trao niềm tin (Rousseau và c. Những cá nhân tính toán lợi ích, xuất phát từ quyết định tin tƣởng một ngƣời khác trƣớc khi họ thực sự quyết định tin tƣởng nhau (Coleman, 1990). Theo góc nhìn này, niềm tin là mức độ đáng tin cậy của ngƣời nhận niềm tin, nó cũng là một phần năng lực của ngƣời đặt niềm tin trong việc đánh giá mức độ đáng tin cậy của ngƣời nhận niềm tin.

Niềm tin xuất hiện khi có sự tham gia của ngƣời trao niềm tin hoặc ngƣời nhận niềm tin đó (Laeequddin và c. Ngƣời trao niềm tin là những ngƣời mà đặt họ 8 vào một tình huống dễ bị tổn thƣơng khi có sự việc không chắc chắn xảy ra. Ngƣời nhận niềm tin là những ngƣời đƣợc đặt niềm tin vào họ, là những ngƣời mà có lợi khi tận dụng sự tổn thƣơng của ngƣời đặt niềm tin. Có rất nhiều khái niệm liên quan đến niềm tin, niềm tin là trạng thái tâm lý bao gồm việc chấp nhận những tổn thƣơng khi đặt nhiều kỳ vọng tích cực lên những hành vi và ý định của ngƣời khác (Thảo & Minh, 2016).

Tuy nhiên, trong nghiên cứu này, tác giả lựa chọn định nghĩa niềm tin của Mao (2010), ở đó, niềm tin đƣợc cho là một điều kiện tâm lý bao gồm ý định chấp nhận sự tổn thƣơng dựa trên những kỳ vọng tích cực về ý định, hành vi của ngƣời khác trong bối cảnh đầy rủi ro. Niềm tin khi mua Thực chất, niềm tin khi mua trong nghiên cứu này chính là niềm tin xuất hiện trong quy trình mua. Quy trình mua hàng của khách hàng trải qua 5 bƣớc (Philip, 2002): Bƣớc đầu tiên, nhận biết nhu cầu. Nhu cầu của họ có thể xuất phát từ bên trong (nhƣ cảm giác đói, khát) hoặc từ kích thích bên ngoài (nhƣ quảng cáo).

Sau khi đã nhận biết đƣợc nhu cầu của mình, khách hàng có xu hƣớng tìm kiếm thông tin về sản phẩm. Những thông tin này có thể đến từ nhiều nguồn khác nhau, có thể từ nguồn cá nhân là: gia đình, bạn bè, hàng xóm, ngƣời quen; nguồn thƣơng mại nhƣ quảng cáo, trang web, nhân viên bán hàng, đại lý; nguồn công cộng nhƣ phƣơng tiện truyền thông đại chúng; và nguồn dựa trên trải nghiệm nhƣ việc khách hàng đã sử dụng sản phẩm đó hay chƣa. Trong số đó, nguồn thƣơng mại là nguồn cung cấp nhiều thông tin cho ngƣời dùng và thông tin từ nguồn cá nhân lại có ảnh hƣởng đến khách hàng nhất. Bằng cách thu thập thông tin, ngƣời tiêu dùng sẽ phân vùng thị trƣờng, chọn lọc từng thƣơng hiệu của từng doanh nghiệp qua từng nhóm nhƣ nhóm nhận thức, nhóm đáng cân nhắc, nhóm lựa chọn.

Ở bƣớc thứ ba, ngƣời tiêu dùng sẽ tìm kiếm một số lợi ích nhất định từ các sản phẩm, coi mỗi sản phẩm là một thuộc tính có khả năng khác nhau mang lại lợi ích để 9 đáp ứng nhu cầu ban đầu. Trong quá trình đánh giá các lựa chọn thay thế đó, xuất hiện yếu tố niềm tin về thƣơng hiệu, về nhà cung cấp trên mỗi thuộc tính, những nhân tố ảnh hƣởng sẽ tác động lên niềm tin và từ đó ảnh hƣởng đến thái độ khi đánh giá lựa chọn các thuộc tính. Ví dụ nhƣ khi đánh giá nên lựa chọn khóa học trực tuyến về tiếng anh của trung tâm nào, tác giả tiến hành liệt kê tất cả những trung tâm dạy tiếng anh theo từng thông tin mà tác giả tìm kiếm đƣợc thông qua bạn bè, cộng đồng học tiếng anh ở Facebook, sau đó chọn lọc theo từng tiêu chí khoảng cách địa lý, giá cả, cam kết chất lƣợng đầu ra…trong quá trình đánh giá thông tin của từng trung tâm, sự nghi ngờ là không thể tránh khỏi, bởi vậy tác giả sẽ có xu hƣớng lắng nghe những ý kiến của bạn bè thân thiết đã từng học qua các trung tâm đó, những đánh giá của các học viên của trung tâm, danh tiếng của trung tâm, trang web khóa học của trung tâm…các yếu tố này chính là các yếu tố ảnh hƣởng đến niềm tin trƣớc khi có ý định mua hàng của tác giả. Ý định mua hàng còn có thể bị ảnh hƣởng bởi thái độ của những ngƣời khác và các yếu tố không lƣờng trƣớc đƣợc trƣớc khi khách hàng ra quyết định mua hàng, bên cạnh đó còn có tác động của nhận thức về rủi ro có thể gặp phải.

Bƣớc tiếp theo, chính là khách hàng quyết định mua sản phẩm. Cuối cùng là phản ứng của khách hàng sau khi mua, sau khi sử dụng và có những đánh giá về sản phẩm, mức độ hài lòng của khách hàng sẽ quyết định rằng khách hàng có ý định mua lại sản phẩm hay không. Vai trò của niềm tin khi mua Niềm tin vào các cửa hàng trực tuyến là một trong những trở ngại chính của các giao dịch trực tuyến (Ganguly và c. Các yếu tố nhƣ thiết kế trang web ảnh hƣởng đến niềm tin, từ đó đóng góp một phần cho quyết định mua hàng trực tuyến của khách hàng, cụ thể là niềm tin sẽ tác động đến ý định mua hàng.

Tƣơng tự với kết quả nghiên cứu của Mao (2010), nghiên cứu cho rằng niềm tin đóng vai trò quan trọng trong ý định mua hàng. Niềm tin là tiêu chí mà ngƣời tiêu dùng sử dụng để đánh giá ngƣời bán trên Internet, do đó, các nhà cung cấp trực tuyến cần gia tăng niềm tin của ngƣời tiêu dùng để thu hút khách hàng tiềm năng thực hiện 10 mua hàng. Nghiên cứu của Chuang & Fan (2011) cũng đồng tình với kết quả đó, nghiên cứu xác nhận rằng niềm tin ảnh hƣởng đáng kể đến ý định mua sắm trực tuyến. Trong nghiên cứu, chất lƣợng hệ thống, chất lƣợng dịch vụ đóng vai trò quan trọng đối với niềm tin, và từ đó ý định mua sắm cũng đƣợc gia tăng.

Các nghiên cứu của Hong và Cha (2013) và của Pappas (2016) cũng đồng tình với kết quả đó, lần lƣợt là, theo Hong và Cha (2013), các nỗ lực để giảm bớt một số loại rủi ro nhất định sẽ cải thiện niềm tin của ngƣời tiêu dùng, từ đó gia tăng ý định mua hàng trực tuyến của họ. Theo Pappas (2016), niềm tin đóng vai trò quan trọng đối với việc ngƣời mua có ý định mua hàng trực tuyến hay không. Niềm tin cũng là một nhân tố có thể giúp phát triển sự trung thành của khách hàng và giữ đƣợc mối quan hệ lâu dài với họ. Nghiên cứu cũng có thấy rằng, sự thiếu tin cậy chính là rào cản lớn nhất làm cho ngƣời dùng không thực hiện các giao dịch trực tuyến.

Khi xảy ra tình huống tiêu cực, ngƣời dùng có xu hƣớng lựa chọn những sản phẩm thay thế khác để đáp ứng nhu cầu của họ. Theo nghiên cứu của Giao và c. (2020), niềm tin của ngƣời dùng đối với việc mua sắm trực tuyến cũng có tác động mạnh mẽ đến sự hài lòng và sự trung thành của ngƣời tiêu dùng. Còn với nghiên cứu của Qalati và c.

(2021), cho thấy ảnh hƣởng của niềm tin đến ý định mua hàng. Tuy nghiên, nghiên cứu cũng có thấy rằng, rủi ro cảm nhận chính là yếu tố trung gian giữa niềm tin và ý định mua hàng. Từ các nghiên cứu cho thấy, niềm tin đóng vai trò quan trọng trong quy trình mua hàng, cụ thể là có ảnh hƣởng mạnh mẽ đến ý định mua hàng của khách hàng. Bên cạnh đó, niềm tin còn ảnh hƣởng một cách gián tiếp lên sự hài lòng, lòng trung thành của khách hàng.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Tài liệu với tiêu đề "Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Niềm Tin Khi Mua Khoá Học Trực Tuyến Của Sinh Viên" khám phá những yếu tố chính tác động đến sự tin tưởng của sinh viên khi quyết định mua khóa học trực tuyến. Tài liệu này cung cấp cái nhìn sâu sắc về tâm lý người tiêu dùng, từ đó giúp các nhà cung cấp khóa học hiểu rõ hơn về nhu cầu và mong đợi của sinh viên. Những điểm nổi bật bao gồm vai trò của đánh giá từ người dùng, chất lượng nội dung khóa học, và sự minh bạch trong thông tin. Đọc tài liệu này sẽ giúp bạn nắm bắt được cách xây dựng niềm tin và cải thiện trải nghiệm mua sắm trực tuyến cho sinh viên.

Nếu bạn muốn mở rộng kiến thức của mình về lĩnh vực này, hãy tham khảo thêm tài liệu Đồ án tốt nghiệp công nghệ thông tin xây dựng website mua bán khoá học online, nơi bạn có thể tìm hiểu về cách thiết kế website hiệu quả cho việc bán khóa học. Bên cạnh đó, tài liệu Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định mua sắm trực tuyến qua trang thương mại điện tử shopee của khách hàng tại thành phố hồ chí minh cũng sẽ cung cấp cho bạn những thông tin bổ ích về hành vi mua sắm trực tuyến, từ đó giúp bạn hiểu rõ hơn về thị trường và người tiêu dùng. Những tài liệu này sẽ là nguồn tài nguyên quý giá để bạn nâng cao kiến thức và kỹ năng trong lĩnh vực giáo dục trực tuyến.