Ảnh Hưởng Của Chất Lượng Dịch Vụ Đào Tạo Đến Sự Hài Lòng Của Học Viên Tại Trung Tâm Đào Tạo ...

Chuyên ngành

Quản trị kinh doanh

Người đăng

Ẩn danh

2011

103
0
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT, KÝ HIỆU

DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU

DANH MỤC CÁC HÌNH VÀ ĐỒ THỊ

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU

0.1. Giới thiệu lý do hình thành đề tài

0.2. Mục tiêu nghiên cứu

0.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

0.4. Phương pháp nghiên cứu

0.5. Ý nghĩa thực tiễn của nghiên cứu

0.6. Kết cấu báo cáo của nghiên cứu

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO VÀ SỰ HÀI LÒNG

1.1. Giới thiệu tổng quát chương

1.2. Chất lượng dịch vụ và đo lường chất lượng dịch vụ

1.2.1. Dịch vụ và đo lường chất lượng dịch vụ

1.2.1.1. Khái niệm dịch vụ
1.2.1.2. Đặc điểm của dịch vụ
1.2.1.3. Một số quan điểm về chất lượng dịch vụ
1.2.1.4. Đo lường chất lượng dịch vụ

1.2.2. Dịch vụ đào tạo và đo lường chất lượng dịch vụ đào tạo

1.2.3. Sự hài lòng và đo lường sự hài lòng

1.2.3.1. Khái niệm về sự hài lòng
1.2.3.2. Đo lường sự hài lòng của học viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo

1.4. Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo và sự hài lòng

2. CHƯƠNG 2: KINH DOANH BẤT ĐỘNG SẢN VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC KINH DOANH BẤT ĐỘNG SẢN TẠI TP.

2.1. Giới thiệu tổng quát chương

2.2. Khái niệm và đặc điểm về kinh doanh dịch vụ BĐS

2.2.1. Khái niệm kinh doanh dịch vụ BĐS

2.2.2. Các loại hình kinh doanh dịch vụ BĐS

2.2.3. Dịch vụ đào tạo NNL kinh doanh dịch vụ BĐS tại TP.

2.2.3.1. Mạng lưới dịch vụ đào tạo NNL kinh doanh dịch vụ BĐS tại TP.
2.2.3.2. Tổ chức đào tạo NNL kinh doanh dịch vụ BĐS tại TP.
2.2.3.2.1. Đối tượng đào tạo
2.2.3.2.2. Nội dung chương trình đào tạo
2.2.3.2.3. Hình thức đào tạo, cấp chứng chỉ đào tạo
2.2.3.2.4. Đội ngũ giảng viên
2.2.3.2.5. Học phí đào tạo

3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU NGHIÊN CỨU

3.1. Giới thiệu tổng quát chương

3.2. Quy trình nghiên cứu

3.3. Xây dựng thang đo nháp 1

3.4. Nghiên cứu định tính

3.4.1. Thiết kế nghiên cứu định tính

3.4.2. Kết quả nghiên cứu định tính

3.5. Nghiên cứu định lượng

3.5.1. Mẫu nghiên cứu

3.5.2. Phương pháp xử lý số liệu

3.6. Phân tích dữ liệu nghiên cứu

3.6.1. Kiểm định thang đo bằng hệ số tin cậy Cronbach alpha

3.6.2. Kiểm định thang đo bằng phân tích nhân tố khám phá EFA

3.6.3. Kiểm định mô hình bằng phân tích hồi quy bội

3.6.4. Phân tích sự khác biệt

4. CHƯƠNG 4: THẢO LUẬN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO NNL KINH DOANH BĐS

4.1. Thảo luận kết quả nghiên cứu

4.1.1. Các thành phần của thang đo chất lượng dịch vụ đào tạo NNL kinh doanh BĐS và ảnh hưởng của chúng đến sự hài lòng của học viên

4.1.2. Các nguyên nhân ảnh hưởng đến chất lượng dịch vụ đào tạo NNL kinh doanh BĐS và sự hài lòng của học viên

4.2. Một số kiến nghị rút ra từ nghiên cứu

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Phụ lục 1: Danh sách 22 trung tâm tại TP.HCM được cấp giấy phép đào tạo của Bộ xây dựng

Phụ lục 2: Dàn bài thảo luận nhóm

Chân thành cảm ơn sự hợp tác của Anh/Chị

Phụ lục 3: Bảng câu hỏi nghiên cứu định lượng

Phụ lục 4: Thống kê mô tả về mẫu nghiên cứu

Phụ lục 5: Phân tích độ tin cậy Cronbach alpha

Phụ lục 5: Phân tích nhân tố khám phá

Phụ lục 6: Kết quả phân tích tương quan

Phụ lục 7: Kết quả Phân tích hồi quy tuyến tính

Phụ lục 8: Kết quả phân tích sự khác biệt

Luận văn thạc sĩ ueh ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ đào tạo của trung tâm đào tạo nguồn nhân lực kinh doanh bất động sản tại tphcm đến sự hài lòng của học viên