Yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên năm nhất tại Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng

• Tác giả: Ngô Thị Lan Phương
• Người hướng dẫn: ThS. Đặng Thị Vân
• Trường học: Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng
• Chuyên ngành: Tiếng Anh
• Đề tài: Yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên năm nhất tại Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2020
• Địa điểm: Hải Phòng

• ACKNOWLEDGEMENT
• LIST OF ABBREVIATIONS
• 1. CHAPTER I: INTRODUCTION
• 1.1. Rationale of the study
• 1.2. Aims of the study
• 1.3. Scope of the study
• 1.4. Significance of the study
• 1.5. Design of the study
• 2. CHAPTER II: LITERATURE REVIEW
• 2.1. Definitions of speaking skills
• 2.1.1. The definitions of speaking skills
• 2.1.2. The importance of speaking skills
• 2.1.3. Speaking problems
• 2.1.4. Types of speaking
• 2.2. Difficulties in learning speaking English
• 2.2.1. What problems do students have with speaking?
• 2.3. Factors effecting the English speaking
• 2.3.1. Grammar and vocabulary
• 2.3.2. Accuracy and Fluency
• 3. CHAPTER III: THE STUDY
• 3.1. Data collection analysis
• 4. CHAPTER IV: CONCLUSION
• 4.1. Summary of the study
• 4.2. Limit of the study
• 4.3. Suggestions to speaking skills
• REFERENCES
• APPENDIX
• LIST OF CHARTS
• Chart 1. What do you think about speaking lesson?
• Chart 2. How much time do you spend on studying speaking daily?
• Chart 3. Do you feel confident when communicating with foreigners?
• Chart 4. Do you have a good exposure to English in school?
• Chart 5. Students are interested in extra speaking activities.
• Chart 6. Difficulties of students on speaking.
• Chart 7. The activities students like to do in speaking class.
• Chart 8. What students do often do before the speaking lesson?
• Chart 9. The activities students often do while speaking.

I. Tổng quan về yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng nói tiếng Anh

Kỹ năng nói tiếng Anh là một trong những kỹ năng quan trọng nhất trong việc học ngoại ngữ. Tại Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng, sinh viên năm nhất thường gặp nhiều khó khăn trong việc phát triển kỹ năng này. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên, từ đó đưa ra những giải pháp hiệu quả để cải thiện tình hình.

1.1. Định nghĩa kỹ năng nói tiếng Anh

Kỹ năng nói tiếng Anh được định nghĩa là khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách hiệu quả trong giao tiếp. Điều này bao gồm việc phát âm đúng, sử dụng từ vựng phong phú và cấu trúc ngữ pháp chính xác.

1.2. Tầm quan trọng của kỹ năng nói trong học tập

Kỹ năng nói không chỉ giúp sinh viên giao tiếp hiệu quả mà còn là yếu tố quyết định trong việc tìm kiếm việc làm sau khi tốt nghiệp. Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên có kỹ năng nói tốt thường có nhiều cơ hội nghề nghiệp hơn.

II. Những thách thức trong việc phát triển kỹ năng nói tiếng Anh

Sinh viên năm nhất tại Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng thường gặp phải nhiều thách thức trong việc phát triển kỹ năng nói tiếng Anh. Những thách thức này có thể đến từ nhiều yếu tố khác nhau, bao gồm môi trường học tập, sự tự tin và khả năng giao tiếp.

2.1. Thiếu tự tin khi giao tiếp

Nhiều sinh viên cảm thấy thiếu tự tin khi nói tiếng Anh, điều này có thể do lo lắng về việc mắc lỗi hoặc bị đánh giá. Sự thiếu tự tin này ảnh hưởng lớn đến khả năng giao tiếp của họ.

2.2. Môi trường học tập không hỗ trợ

Môi trường học tập có thể không đủ khuyến khích sinh viên thực hành nói tiếng Anh. Việc thiếu các hoạt động giao tiếp thực tế trong lớp học làm giảm cơ hội rèn luyện kỹ năng này.

III. Phương pháp cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh hiệu quả

Để cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh, sinh viên cần áp dụng một số phương pháp học tập hiệu quả. Những phương pháp này không chỉ giúp nâng cao khả năng giao tiếp mà còn tạo ra sự tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ.

3.1. Thực hành giao tiếp thường xuyên

Thực hành giao tiếp thường xuyên với bạn bè hoặc giáo viên là một trong những cách hiệu quả nhất để cải thiện kỹ năng nói. Việc này giúp sinh viên làm quen với việc sử dụng ngôn ngữ trong các tình huống thực tế.

3.2. Sử dụng tài liệu học tập phong phú

Sử dụng các tài liệu học tập phong phú như video, podcast và sách nói giúp sinh viên tiếp cận với nhiều cách diễn đạt khác nhau, từ đó nâng cao khả năng nói của mình.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu

Nghiên cứu này đã chỉ ra rằng việc áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả có thể giúp sinh viên cải thiện đáng kể kỹ năng nói tiếng Anh. Các kết quả thu được từ khảo sát cho thấy sinh viên có sự tiến bộ rõ rệt trong khả năng giao tiếp.

4.1. Kết quả khảo sát sinh viên

Khảo sát cho thấy 70% sinh viên cảm thấy tự tin hơn khi giao tiếp bằng tiếng Anh sau khi áp dụng các phương pháp học tập mới. Điều này chứng tỏ rằng việc thực hành và sử dụng tài liệu phong phú là rất hiệu quả.

4.2. Đánh giá từ giảng viên

Giảng viên cũng nhận thấy sự cải thiện trong kỹ năng nói của sinh viên. Họ cho rằng việc khuyến khích sinh viên tham gia vào các hoạt động giao tiếp là rất cần thiết.

V. Kết luận và triển vọng tương lai

Kỹ năng nói tiếng Anh là một yếu tố quan trọng trong việc học ngoại ngữ. Nghiên cứu này đã chỉ ra rằng có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng này của sinh viên năm nhất tại Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng. Việc áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả sẽ giúp sinh viên cải thiện kỹ năng nói của mình.

5.1. Tương lai của kỹ năng nói tiếng Anh

Trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, kỹ năng nói tiếng Anh sẽ ngày càng trở nên quan trọng. Sinh viên cần tiếp tục rèn luyện để đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.

5.2. Khuyến nghị cho sinh viên

Sinh viên nên chủ động tìm kiếm cơ hội thực hành nói tiếng Anh, tham gia các câu lạc bộ tiếng Anh và các hoạt động giao lưu văn hóa để nâng cao kỹ năng của mình.