Luận Văn Thạc Sĩ Về Xây Dựng Và Phát Triển Lớp Công Chúng Chủ Động Trong Chương Trình Truyền Hình

Chuyên ngành

Báo Chí Học

Người đăng

Ẩn danh

2012

127
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

0.1. Tính thời sự và lý do chọn đề tài

0.2. Tình hình nghiên cứu đề tài

0.3. Mục đích và nhiệm vụ của đề tài

0.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

0.5. Phương pháp luận nghiên cứu

0.6. Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn của đề tài

0.7. Kết cấu luận văn

1. CHƯƠNG 1: CÔNG CHÚNG VÀ CÔNG CHÚNG CHỦ ĐỘNG

1.1. Công chúng

1.1.1. Khái niệm

1.2. Khái niệm công chúng chủ động

1.3. Lý thuyết truyền thông

1.3.1. Lý thuyết mũi kim tiêm

1.3.2. Lý thuyết truyền thông hai giai đoạn

1.3.3. Lý thuyết công chúng chủ động

1.4. Truyền thông tác động như thế nào tới công chúng

1.5. Công chúng chủ động

1.6. Nguồn gốc xã hội

2. CHƯƠNG 2: KHẢO SÁT SERI “THẦN TƯỢNG ÂM NHẠC VIỆT NAM 2010 – VIETNAM IDOL 2010” ĐỂ PHÂN TÍCH LỚP CÔNG CHÚNG CHỦ ĐỘNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH

2.1. Giới thiệu sơ lược về chương trình “Thần tượng Âm nhạc – Vietnam Idol” và seri “Thần tượng Âm nhạc – Vietnam Idol 2010”

2.2. Phương pháp điều tra được sử dụng trong nghiên cứu chương trình “Thần tượng Âm nhạc – Vietnam Idol 2010”

2.3. Khán giả trong chương trình “Thần tượng Âm nhạc – Vietnam Idol 2010” đã chủ động như thế nào

3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP, KIẾN NGHỊ TRONG VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN LỚP CÔNG CHÚNG CHỦ ĐỘNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH

3.1. Một số giải pháp để tăng “tính chủ động” của khán giả trong các chương trình truyền hình

3.2. Kiến nghị trong việc xây dựng và phát triển lớp “công chúng chủ động” trong chương trình truyền hình

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC