Chương 1. Cée vin ad vé ty thuyết 1. Tổng quan tình hình nghiên cứu trong và ngoài nước.1, Tổng quan nh hình nghiên cứu tê th giới buộc lĩnh vục của đ ải L2, Tổng quan tình hình nghiên cửu tưong nước thuộc nh vực của để ĩ 13. Những vẫn đỀ về lý thuyết 2.1, H@ thống cầu hỏi là gì? 2.2, Cie ưu và nhược điểm của hệ thống ngân hàng câu hỏi 3.
Đổi tượng sử đụng hệ thống ngân hàng câu bồi 3. Thuyết đấp ứng câu hối 3.5, Tiêu kết chương2 3. Các vẫn để về ích hợp sản phẩm trên Intemet 3.1, Các vấn để liên quan đến trang website thực bảnh câu hỏi bổ trợ 3.3, Việc tích hợp trên trang website lMf2s./sle© google com ledinhtungsite/ 3.1 Tiểu kết 'ChươngII. Phương pháp nghiên cứu 1.
Cách thức nghiên cứu thực nghiệm L3. Phạm vi nghiên cứu, L. Cầu hồi nghiên cứu 1. Giá thuyết nghiên cứu 1.
Đổi tượng nghiên cứu 17 Giới hạn để tài 3. Phương pháp nghiễn cửa 1. Mẫu đân số mẫu thực nghiệm 3. Cách thức tiến hành `1.
Giả thuyết khoa học cho thực nghiệm 1 13. KẾ quả đại được 3. Tiểu kết thực nghiệm | 3. Phương pháp 3.
Miu dn số? mẫu thực nghiệm 3. Cách thức tiến hành.4, Gid thuyét khoa học cho thực nghiệm2 3.3 Kết quả đạt được 3. Tiểu kết thực nghiệm 2 4. Tiêu kết thực nghiệm Ì và2 tChương II.
Kết luận và kiến nghị 1. Kết luận về các nội dung và kết kết quả nghiên cửu để tải 2. Kiển nghị về sử dụng kết quá nghiên cứu 3. Định hướng nghiên cửu trong tương lá Danh mục tải liệu tham khảo.
Phu lye Phụ lục2 Phụ lục 3 Phụ lục 4 Phy tye Phụ lục 6 Chữ kỷ của chủ nhiệm để xác nhận của đơn vị chủ tỉ đề tải Bản so thuyết mình đỀ ti DANH MVC BANG BIẾU A. Danh mục các hình Hình1 “Các yêu ổ chính của một chu ky pit tri bài kiểm tra Hinh 2 cách đăng kỹ bước đầu đảnh cho người học Hình 3 Danh sách các bài luyện tập có thể chọn để thục hành, Hình 4 Thông tín về hệ hông cầu hôi bỖ trợ được đưa lên trang website thực hảnh. Hiab $ Phin ddu của hệ thng câu hỏi bổ trợ (có thanh thờ gian lâm bài time left) Mình 6 Kết thúc bải luyện tập các câu hôi bổ trợ. Hình? kkết quả sau khi luyện tập hệ thống câu hỏi bổ trợ.
Hình 8 'Giai đoạn thiết kế câu hôi trắc nghiệm. Hinh9 “Chỉ phí cho việc sở dụng nhiễu bài luyện tập trong hệ thống Hình 10 “Trang giới thiệu chương tình học Hình 11 Bảng nội dung chỉ tết các bài học của giáo trình American English File 2 Hình I2 Một bài học mẫu được tích hợp đường dẫn đến hệ thống câu hỏi bố trợ B. Danh mục các bảng Bing ! Che quy tắc thường được sử dụng cho các câu hồi Bing 2 Điểm của mẫu dân số tong thực nghiệm 1 Bảng) Kết quả thực nghiệm | Bing4 “Thống kê chỉ tt tổng điểm của mỗi nhóm ở thực nghiệm l Bing 5 Sự phân bố điểm theo giới tính giữa hai nhóm dân sổ ở thực. nghiệm l Bang6 Điểm của mẫu dân số rong thực nghiệm2 Bing? Kết quả thực nghiệm 2 Bing# Bảng đổi chiều kết quá của hai nhóm mẫu dân số Bảng9 “Thắng kẻ chỉ tết tổng điểm của mỗi nhôm ở thực nghiệm 2 Bảng I0 “Sự phản bố điểm theo giới tính giữa hai nhóm dân số ở thực nghiệm 2 Bang 11 Sự phân bổ về nguồn gốc mẫu dân số TOM TAT KET QUA NGHIEN CUU bE TAI KHOA HQC VÀ CÔNG NGHỆ CAP TRUONG ‘Ten dé tai: XAY DYNG HE THONG CAU HOI BO TRG GIAO TRINH TIENG ANH AMERICAN ENGLISH FILE 2 PRE-INTERMEDIATE DANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SU PHAM TP.
Mã sổ: CS2013 1953 Chủ nhiệm để tà: Th 5, Lê Đình Tùng Tet: 0902396068 E-mail ledinbtung@homup.vn (Co quan chủ tì đề tải: Tô Ngoại Ngữ Trường Đại học Sự phạm Tp.HCM Cơ quan và cá nhân phối hợp thực biện Nguyễn Thị Mai Phương ~ Giảng viễn Tiếng Anh ~ Cộng tác viên “Thời gian thực hiện: tháng 9 năm 2013 đến tháng 3 năm 2015 1 Mugdlêu “Trong bồi cảnh chưa có một nghiên cứu sâu rộng dành cho việc xây dựng hệ thống câu hỏi bổ trợ cho một giáo trình tiếng Anh cụ thể, việc tiến hành để tài này sẽ hỗ trợ rất nhiều cho công tác giáng đạy và học tập khi mã giảng viễn có thể ôn tập kiến thức cho sinh Viên theo từng bài học và sinh viên có thể sử đụng để ôn tập và lăng cường khả nẵng tự `Xêt riêng về một bằng, do đặc thủ riêng của sinh viên đang theo học ti các kho không chuyên ngỡ tại trường ĐHSP TP.HCM đa phẫn đều đến tử các vũng tính thảnh tơi mà người bọc không được tiếp cận tiếng Anh thường xuyên và đẫy đủ,đ tải nghiên cứu 3# pip cho sinh viên có nhiễu cơ hộ iếp xúc với iếng Anh để đáp ứng được yêu cầu đảo tạo nói chung và nguyện vọng của sinh viễn nốiriềng. Việc áp dụng công nghệ thông in trong giảng dạy và học tập cũng được để cập đến, đặc biết là (hi) để tải này được đưa vào áp dụng cho hệ thẳng câu hỏi trên website kiểm nh giá classmarker com. Sinh viên sẽ được tạo điều kiện nhiều hơn để tiếp cận với nguồn thông tỉn dữ liệu bổ ích, tử đỏ hoàn thiện các kỹ năng tiếng Anh và ứng dụng công "nghể thông tin trong giảng dạy và học tập `Với hệ thẳng cầu hỏi bỗ trợ này,việ học giáo tình American English File 2 Pe- Inlemnsdite sẽ từng bước được nắng cao chất lượng kỹ năng đọc hiễu, nghe hiểu vả các sắu tre ngờ pháp ở khổ iễng Anh tổng quát đảnh cho sinh viên không chuyển ngữ trường ĐH Sự Phạm TP.HCM, nhằm đáp ứng được những tiêu chuẩn về nh độ ngoại ngờ (chuẳn đầu ra tiếng Anh) đo Bộ GD-ĐT quy định đổi với sinh viên không chuyên ngữ sau thời gian học bộ môn tiếng Anh cho đến khi tốt nghiệp đại hoc.1 Cách tiến hành. Lựa chọn ngẫu nhiên 50 sinh viên của các khỗi tự nhiền (khoa Toán, Lý, Hóa, Sinh), xã hội ( Văn, Sử, Địa), đặc thủ (Giáo dục tiểu học, Giáo đục Mắm Non, Giáo dục thể chất, “Giáo dục chỉnh trị) it dung thuyểt đâp ứng câu hỏi trắc nghiệm (lem-Response theory) để tiến hành xây đựng bộ hệ thẳng câu hôi bổ trợ.
Mẫu dân số này sẽ tham gia 2 quả trình thực nghiệm để nh giá hiệu quả của đề ải 3. Tính mới và sáng tạo Tại trường Đại học Sư phạm TP HCM, đầy là lẫn đầu tiên áp dụng phương thức xây dựng hệ thống câu hỏi bỒ trợ cho giáo trình tiếng Anh tổng quát mới sau khi đổi giáo tình vào năm 2011. Đẳng tồi, chủ nhiệm đề tả cũng đã đưa hệ thống câu hai én trang website trực tuyển để cho sinh viên có thể tiếp cận được. Dẫn dẫn, số lượng cầu hói sẽ được tiếp.
1c xây dưng và bổ sung để làm giàu ngân hàng câu bồi trực uyễn này 3. Kếtguả chính xi Ket qua. - Bao cdo tổng kết để tải nghiên cứu khoa học công nghệ cắp trường, - Bin tm tit (abstract) bdo cdo khoa học đăng trong kỷ yếu (proceedings) Hi thio “quốc ế CamTESOL 2014 do chit ahigm 48 ti viét vã tình bẫy liên quan trực tiếp đến đề tải nghiên cứu. ~ Bản tôm tit (abstract) béo cáo khoa học đăng trong kỷ yêu (proceedings) hội thảo.
-quốc tế CamTESOL 2015 do chủ nhiệm để tài viết và trình bày liên quan gián tiếp đến để tải nghiên cứu. ~ 0 câu hồi mẫu cho hệ thẳng câu hỏi bỖ trợ cho giáo trình tiếng Anh tổng quát ‘American English File 2 — đây là giáo trình mà sinh viên đã và đang được học trong suốt. bạ bọc phẫn tiếng Anh tổng quất ti trường Đại học Sơ Phạm TP. Các câu bi này được đăng tả trên trang website thực hành trắc nghiệm wavw clasmarker.com 4é cho sink viên đăng nhập và tiến hành luyện tập.
Đồng thi, trang wbsie trên được tích hợp vào trang chi doti giả thiết kế chuyên biệt cho inh viên không chuyên ngữ trường Đại học Sw Pham TP.HCM theo địa chỉ: blp/ilesgooglesomliteTelinhlungde/ 42. Hiệu quả, khả năng ứng dụng và phương thức chuyỂn giao kết quả. `VỆ khả năng ứng dụng của sản phẩm khoa học này, ác giả nhận thấy tính khả thí và ính hữu dụng của sản phẩm rong việcthết kế các cầu hỏi cho hệ thống câu hỏi bồ trợ cho giáo tình iếng Anh tổng quất này, Các giảng viên khác trong đơn vị Tổ Ngoại Ngữ, hoa Tiếng Anh hoặc các đơn vị khác trong trường c thể cùng hợp tác và thiết kế thêmđể làm gidu cho hệ thống câu hồi bỗ trợ này, Mặt khác, sinh viên chính quy trường Đại học 'Sư Phạm TP.HCM có thể tiếp cận dễ dảng và miễn phí khi cdn luyện tập tiếng Anh trực. tyến `VỀ lĩnh vực đảo lạo, giáng viên và sinh viên có thêm nguồn t liệu để hỗ trợ tốt hơn cho việc dạy và học.
Ngoài ra giảng viên có thể kích thích nh ty bọc của sinh viễn ngoài giờ trên lớp thông qua các bài tập cũng cổ và nẵng cao. Sinh viên từ đó có thêm động lực (đỂ phát tiền các kỹ năng cơ bản trong tiếng Anh. Hơn nữa, sản phẩm này còn giáp cho đơn vị Tổ Ngoại Ngữ có thể đào tạo với số lượng lớn sinh viên trong một học kỷ (khoảng. gần 1000 sinh viên) và được tiến hành xuyên suốt các học phần tiếng Anh tổng quát được.
tổ chức tại trường Đại học Sư Phạm TP. 'Cơ quan chủ trì đề tài “TP.HCM, ngày 24 tháng03 năm 2015 “Chủ nhiệm để tài xì og ‘ThS. Lé Đình Tải SUMMARY Project Title: BUILDING THE SUPPLEMENTARY ITEMS BANK FOR THE GENERAL 'COURSEBOOK AMERICAN ENGLISH FILE 2 PRE-INTERMEDIATE FOR NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS AT HCMC UNIVERSITY OF EDUCATION Code number: CS.53 Coordinator: Le Dinh Tung, M. Implementing Institution : Section of Foreign Languages, HCMC University of Education ‘Cooperating Institution(s) Nguyen Thi Mai Phuong- Supporter Duration: from September 2013 to March 2015, 1.
Objectives In the context of no further research on building supplementary item banks for a particular English course book, this research is supposed to greatly support the teaching «and learning since lecturers can help to revise learners’ knowledge based on each units or lessons; and students themselves can employ to review and increase their self-studying. B In terms of the general background, due to the specification of those who are studying at non-major English departments at HCMC University of Education, the majority ‘of'tudents come from rural areas where leamers have litle or even no exposure to English \o meet the general educational requirements and their own desires to studying. The application of information technology into teaching and leaning has been discussed in the recent years, particularly postings onto the website www.com and bitpsv/sites comsiteledinhtungsite/ google for assessment.