Đồ án HCMUTE: Xây dựng ứng dụng hỗ trợ học từ vựng tiếng Anh trên Android

Đồ án nghiên cứu hcmute xây dựng ứng dụng hỗ trợ học từ vựng tiếng anh trên android, áp dụng công nghệ tiên tiến, tối ưu giải pháp kỹ thuật cho bài toán kỹ thuật.

• Tác giả: Nguyễn Minh Hoàng
• Người hướng dẫn: ThS. Nguyễn Trần Thi Văn
• Trường học: Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP. HCM
• Chuyên ngành: Công Nghệ Thông Tin
• Đề tài: Xây Dựng Ứng Dụng Hỗ Trợ Học Từ Vựng Tiếng Anh Trên Android
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2019
• Địa điểm: Hồ Chí Minh

Mục lục chi tiết

• LỜI CẢM ƠN
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT
• 1.1. Giới thiệu về hệ điều hành Android
• 1.1.1. Giới thiệu về những phiên bản của hệ điều hành Android
• 1.1.2. Lý thuyết về hệ điều hành Android
• 1.1.3. Ưu điểm và nhược điểm của hệ điều hành Android
• 1.1.4. Thực trạng hiện nay của hệ điều hành Android
• 1.2. Giới thiệu về SQLite
• 1.2.1. Các chức năng chính của SQLite
• 1.2.2. Những lợi ích và hạn chế của SQLite
• 2. CHƯƠNG 2: KHẢO SÁT THỊ TRƯỜNG VÀ XÁC ĐỊNH YÊU CẦU
• 2.1. Khảo sát hiện trạng những ứng dụng liên quan
• 2.2. Xác định yêu cầu cho ứng dụng
• 2.2.1. Yêu cầu chức năng
• 2.2.2. Yêu cầu phi chức năng
• 3. CHƯƠNG 3: PHÂN TÍCH YÊU CẦU VÀ THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU
• 3.1. Mô tả công việc
• 3.2. Thiết kế cơ sở dữ liệu
• 3.2.1. Mô hình cơ sở dữ liệu
• 3.2.2. Bảng mô tả các thuộc tính của cơ sở dữ liệu
• 4. CHƯƠNG 4: THIẾT KẾ GIAO DIỆN VÀ XỬ LÝ
• 4.1. Giao diện khởi động
• 4.2. Giao diện chính
• 4.3. Giao diện luyện tập tự chọn
• 4.4. Giao diện tra từ
• 4.5. Giao diện tùy chỉnh
• 4.6. Giao diện bài tập nghe
• 4.7. Giao diện bài tập chọn từ theo nghĩa
• 4.8. Giao diện bài tập chọn nghĩa theo từ
• 4.9. Giao diện chọn số lần nhắc nhở luyện tập
• 4.10. Giao diện chọn ngày thông báo luyện tập
• 4.11. Giao diện chọn giờ thông báo luyện tập
• 4.12. Giao diện chi tiết từ
• 4.13. Giao diện thêm từ
• 5. CHƯƠNG 5: CÀI ĐẶT VÀ KIỂM THỬ
• 5.1. Cài đặt ứng dụng và kiểm thử các màn hình chính
• 5.2. Tổng hợp kết quả kiểm thử
• 5.3. Kết quả đạt được
• 5.4. Hướng phát triển
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Ứng dụng học từ vựng tiếng Anh trên Android Tổng quan

Đề tài "Xây dựng ứng dụng hỗ trợ học từ vựng tiếng Anh trên Android" tập trung vào việc phát triển một ứng dụng di động nhằm hỗ trợ sinh viên HCMUTE, cũng như người học nói chung, cải thiện kỹ năng từ vựng tiếng Anh. Ứng dụng học từ vựng tiếng Anh này tận dụng sự phổ biến của thiết bị Android để cung cấp một phương pháp học tập tiện lợi và hiệu quả. Mục tiêu chính là tạo ra một công cụ học tập hiệu quả, dễ sử dụng, và thu hút người học. Đề tài khảo sát các ứng dụng học tiếng Anh trên Android hiện có để xác định những điểm mạnh, điểm yếu và từ đó tạo ra một ứng dụng tối ưu hơn. Việc sử dụng phần mềm học từ vựng tiếng Anh trên nền tảng Android giúp người học tiếp cận kiến thức mọi lúc mọi nơi.

1.1. Phân tích nhu cầu và mục tiêu

Như đề tài đã nêu, nhu cầu học tiếng Anh, đặc biệt là học từ vựng tiếng Anh, ngày càng tăng cao trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Sinh viên HCMUTE học tiếng Anh cần một công cụ hỗ trợ phù hợp với thói quen sử dụng điện thoại thông minh. Ứng dụng này hướng đến mục tiêu cung cấp một giải pháp học từ vựng tiếng Anh tốt nhất cho sinh viên, giúp họ ghi nhớ từ vựng một cách dễ dàng và hiệu quả. Ứng dụng tích hợp nhiều tính năng như tra từ điển Anh Việt trên Android, luyện nghe tiếng Anh, luyện nói tiếng Anh, và học ngữ pháp tiếng Anh, nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng của người dùng. Ứng dụng học tiếng Anh giao tiếp là một trong những hướng phát triển tiềm năng của dự án này. Việc xây dựng một ứng dụng miễn phí sẽ thu hút được đông đảo người dùng.

1.2. Khảo sát các ứng dụng hiện có

Đề tài tiến hành so sánh các ứng dụng học tiếng Anh hiện có trên thị trường, bao gồm cả các app học từ vựng tiếng Anh phổ biến. Kết quả khảo sát giúp xác định điểm mạnh và điểm yếu của từng ứng dụng. Việc phân tích này đóng vai trò quan trọng trong việc thiết kế và phát triển ứng dụng mới. Các ứng dụng được tham khảo có thể bao gồm Duolingo, Memrise, và các ứng dụng học tiếng Anh qua trò chơi. Review ứng dụng học tiếng Anh cũng được xem xét để thu thập thông tin phản hồi từ người dùng. Việc nắm bắt phương pháp học từ vựng tiếng Anh hiệu quả từ các ứng dụng hiện có giúp hoàn thiện ứng dụng hơn.

II. Thiết kế và phát triển ứng dụng

Phần này trình bày quá trình thiết kế và phát triển ứng dụng. Ứng dụng học từ vựng tiếng Anh được xây dựng trên nền tảng Android sử dụng ngôn ngữ lập trình Java. Phần mềm học từ vựng tiếng Anh này tích hợp cơ sở dữ liệu SQLite để lưu trữ và quản lý từ vựng. Giao diện người dùng được thiết kế thân thiện, dễ sử dụng, phù hợp với đối tượng sinh viên. Các tính năng chính bao gồm: tra từ, quản lý từ vựng, đặt lịch nhắc nhở luyện tập, luyện nghe tiếng Anh, luyện nói tiếng Anh, và học ngữ pháp tiếng Anh. Ứng dụng flashcards tiếng Anh cũng có thể được tích hợp để hỗ trợ ghi nhớ từ vựng.

2.1. Kiến trúc ứng dụng và cơ sở dữ liệu

Kiến trúc ứng dụng được thiết kế theo mô hình MVC (Model-View-Controller) để đảm bảo tính modular và dễ bảo trì. Cơ sở dữ liệu SQLite được sử dụng để lưu trữ thông tin từ vựng, bao gồm từ, nghĩa, phiên âm, hình ảnh minh họa, và các ví dụ câu. Việc sử dụng SQLite giúp ứng dụng hoạt động nhanh chóng và hiệu quả, ngay cả trên các thiết bị có cấu hình thấp. Tài liệu học tiếng Anh cho sinh viên được sử dụng để xây dựng nội dung từ vựng. Website học tiếng Anh online cũng được tham khảo để bổ sung thêm tài liệu.

2.2. Các tính năng chính của ứng dụng

Ứng dụng cung cấp nhiều tính năng hỗ trợ việc học từ vựng hiệu quả. Tính năng tra từ giúp người dùng tra cứu nhanh chóng nghĩa của từ. Tính năng quản lý từ vựng cho phép người dùng tạo ra các danh sách từ vựng riêng. Tính năng đặt lịch nhắc nhở luyện tập giúp người dùng duy trì thói quen học tập. Ứng dụng tích hợp nhiều bài tập khác nhau như ứng dụng luyện nghe tiếng Anh, ứng dụng luyện nói tiếng Anh, để người dùng luyện tập và củng cố kiến thức. Ứng dụng học từ vựng tiếng Anh tốt nhất cho Android nên tích hợp nhiều tính năng đa dạng và hấp dẫn người dùng.

III. Kết luận và đề xuất

Đề tài đã thành công trong việc xây dựng một ứng dụng học từ vựng tiếng Anh trên nền tảng Android. Ứng dụng đáp ứng được nhu cầu học tập của sinh viên HCMUTE. Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc học tập giúp nâng cao hiệu quả và sự tiện lợi cho người học. Ứng dụng tra từ điển Anh Việt được tích hợp tốt. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều hướng phát triển trong tương lai để hoàn thiện ứng dụng hơn nữa.

3.1. Đánh giá hiệu quả ứng dụng

Ứng dụng đã được kiểm thử và đánh giá hiệu quả. Kết quả kiểm thử cho thấy ứng dụng hoạt động ổn định và đáp ứng đầy đủ các yêu cầu đã đề ra. Giao diện thân thiện, dễ sử dụng. Các tính năng chính hoạt động trơn tru. Người dùng đánh giá cao tính tiện dụng của ứng dụng. Tips học từ vựng tiếng Anh hiệu quả được tích hợp vào ứng dụng giúp người dùng học tập tốt hơn. Phương pháp học từ vựng tiếng Anh được áp dụng trong ứng dụng này mang lại hiệu quả cao.

3.2. Đề xuất cho các nghiên cứu tiếp theo

Các nghiên cứu tiếp theo có thể tập trung vào việc mở rộng các tính năng của ứng dụng. Ví dụ, thêm tính năng ôn thi tiếng Anh cho sinh viên, tích hợp thêm nhiều loại bài tập luyện khác nhau, hoặc nâng cấp giao diện người dùng. Việc nghiên cứu và áp dụng các công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) có thể giúp ứng dụng cá nhân hóa quá trình học tập cho từng người dùng. Học từ vựng tiếng Anh nhanh chóng là một hướng phát triển quan trọng. Lợi ích của việc học từ vựng tiếng Anh cần được nhấn mạnh để khuyến khích người dùng sử dụng ứng dụng.

Nội dung chính

Bối cảnh và vấn đề nghiên cứu

Khóa luận tốt nghiệp kỹ sư ngành Công nghệ Thông tin (chuyên ngành Công nghệ Phần mềm) với đề tài "Xây dựng ứng dụng hỗ trợ học từ vựng tiếng Anh trên Android" được thực hiện bởi nhóm sinh viên Nguyễn Minh Hoàng (MSSV: 15110210) và Phạm Văn Tổng (MSSV: 15110336), dưới sự hướng dẫn của ThS. Nguyễn Trần Thi Văn tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh. Đề tài được bảo vệ trước hội đồng chấm khóa luận với sự tham gia của giáo viên phản biện là TS. Lê Vĩnh Thịnh.

Lý do chọn đề tài và bối cảnh thực tiễn: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và đổi mới kinh tế, việc nâng cao năng lực tiếng Anh là một nhu cầu cấp thiết đối với người dân Việt Nam. Tuy nhiên, việc ghi nhớ và mở rộng vốn từ vựng tiếng Anh đòi hỏi người học phải dành nhiều thời gian, đồng thời cần duy trì quá trình ôn luyện liên tục mỗi ngày. Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin và sự phổ biến rộng rãi của điện thoại thông minh (smartphone), việc tự học qua các thiết bị di động trở thành một giải pháp tiện lợi, giúp nâng cao hiệu suất học tập. Xuất phát từ thực tế đó, nhóm tác giả đã nghiên cứu và phát triển một ứng dụng chạy trên hệ điều hành Android nhằm cung cấp công cụ học từ vựng tiện ích, hỗ trợ người học tiếp thu kiến thức dễ dàng, trau dồi vốn từ hàng ngày một cách chính xác và hiệu quả.

Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu: Nhiệm vụ của khóa luận được phân định rõ ràng thành hai phần theo đề cương nghiên cứu:

1. Nhiệm vụ lý thuyết:
   • Tìm hiểu toàn diện về hệ điều hành di động Android và các thành phần cấu trúc ứng dụng.
   • Tìm hiểu hệ quản trị cơ sở dữ liệu nhúng SQLite và các đặc tính kỹ thuật liên quan.
2. Nhiệm vụ thực hành:
   • Xây dựng ứng dụng hoàn chỉnh trên Android với các tính năng cốt lõi:
     • Tra cứu từ vựng tiếng Anh.
     • Quản lý kho từ vựng cá nhân (thêm từ mới, xóa từ, đánh dấu từ yêu thích).
     • Đặt lịch nhắc nhở luyện tập học từ theo thời gian biểu.
3. Mục đích công nghệ và ứng dụng:
   • Nắm vững quy trình phát triển ứng dụng di động trên nền tảng Android.
   • Xây dựng phần mềm có giao diện trực quan, thao tác đơn giản, tạo hứng thú cho người sử dụng trong quá trình tự học.

Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:

• Đối tượng nghiên cứu: Nền tảng hệ điều hành di động Android, hệ quản trị cơ sở dữ liệu SQLite, ngôn ngữ lập trình Java, các kỹ thuật thiết kế giao diện và tương tác người dùng trên thiết bị di động, cùng hiện trạng của các ứng dụng học tiếng Anh đang lưu hành.
• Phạm vi nghiên cứu: Ứng dụng di động hoạt động độc lập (cục bộ) trên thiết bị chạy hệ điều hành Android; thời gian thực hiện đề tài từ ngày 23/09/2019 đến ngày 11/12/2019.

---

Cơ sở lý thuyết và phương pháp

Khóa luận thiết lập nền tảng lý thuyết và phương pháp tiếp cận kỹ thuật dựa trên các công nghệ tiêu chuẩn trong phát triển phần mềm di động:

1. Khung lý thuyết và công nghệ sử dụng:

• Hệ điều hành Android: Nền tảng di động dựa trên nhân Linux được phát triển bởi Google và Liên minh thiết bị cầm tay mở (Open Handset Alliance - OHA). Văn bản trình bày lịch sử phát triển các phiên bản (Android 1.0, Android 1.6, Android 4.0 Ice Cream Sandwich, Android 4.1-4.3 Jelly Bean...) cùng các thành phần cơ bản cấu thành ứng dụng Android:
  • Activity: Nền tảng giao diện người dùng tương tác, trong đó có một Main Activity được khởi tạo đầu tiên khi bật ứng dụng.
  • Service: Thành phần chạy ngầm phục vụ việc cập nhật dữ liệu, xử lý nền và đưa ra các cảnh báo (Notification) mà không hiển thị trực tiếp.
  • Content Provider: Cơ chế quản lý và chia sẻ dữ liệu an toàn giữa các ứng dụng khác nhau.
  • Intent: Nền tảng truyền tải thông điệp để khởi tạo Activity hoặc kích hoạt Service.
  • Broadcast Receiver: Thành phần tiếp nhận các thông điệp Intent được gửi từ hệ thống hoặc các ứng dụng bên ngoài.
  • Notification: Thành phần đưa ra cảnh báo tới người dùng mà không làm gián đoạn trạng thái hoạt động của Activity. Tất cả các thành phần này bắt buộc phải được khai báo trong tệp cấu hình AndroidManifest.xml.
• Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SQLite: Cơ sở dữ liệu quan hệ nhúng (serverless) được tích hợp sẵn trên nền tảng Android, phục vụ lưu trữ dữ liệu cục bộ với các đặc tính:
  • Hoạt động không cần cài đặt dịch vụ máy chủ độc lập và không yêu cầu cổng liên lạc TCP/IP.
  • Toàn bộ cơ sở dữ liệu được lưu trữ trong một tệp duy nhất, ổn định và tương thích đa nền tảng.
  • Kích thước thư viện tối ưu nhỏ gọn (dưới 500 KiB, có thể cấu hình dưới 300 KiB).
  • Áp dụng cơ chế gõ dữ liệu linh hoạt (manifest typing) và cho phép bản ghi thay đổi độ dài thực tế để tiết kiệm bộ nhớ lưu trữ.
  • Hỗ trợ các câu lệnh mở rộng như REPLACE, mệnh đề ON CONFLICT, cùng các lệnh ATTACH và DETACH.

2. Phương pháp nghiên cứu thực tế:

• Phương pháp phân tích - so sánh: Khảo sát chi tiết hiện trạng tính năng, ưu điểm và nhược điểm của 3 ứng dụng học tiếng Anh phổ biến gồm: Duolingo, 3000 từ vựng tiếng Anh thông dụng, và 6000 từ vựng phổ biến.
• Phương pháp phân tích và thiết kế hệ thống: Sử dụng mô hình ca sử dụng (Use Case), biểu đồ tuần tự (Sequence Diagram), và thiết kế lược đồ quan hệ thực thể cho cơ sở dữ liệu SQLite.
• Phương pháp lập trình và thử nghiệm: Lập trình trên môi trường Android Studio sử dụng ngôn ngữ Java; tìm hiểu công cụ Xamarin Test Cloud và kiểm thử chức năng trực tiếp trên các màn hình giao diện.

---

Thiết kế và triển khai

Là đồ án tốt nghiệp thuộc chuyên ngành Công nghệ phần mềm, đề tài tập trung xây dựng kiến trúc, cơ sở dữ liệu, quy định nghiệp vụ và triển khai giao diện theo quy trình kỹ thuật phần mềm chuẩn xác:

1. Quy định nghiệp vụ và công thức hệ thống

Hệ thống thiết lập 5 quy tắc xử lý nghiệp vụ bắt buộc được mã hóa như sau:

STT	Mã quy định	Tên quy định	Nội dung mô tả chi tiết
1	QD_CCD	Quy định chọn chủ đề	Bắt buộc phải chọn 1 chủ đề bất kỳ để bắt đầu bài luyện tập; nếu người dùng không chọn, hệ thống tự động lấy chủ đề mặc định trong Spinner.
2	QD_FAV	Quy định từ yêu thích	Nhấn vào biểu tượng yêu thích để thêm từ vào danh sách; nhấn thêm một lần nữa thì từ sẽ bị xóa khỏi danh sách yêu thích.
3	QD_POpt	Quy định chọn câu trả lời	Người học bắt buộc phải chọn đáp án trong vòng 30 giây; nếu hết thời gian mà chưa chọn thì hệ thống ghi nhận câu trả lời đó là sai.
4	QD_Add	Quy định thêm từ mới	Bắt buộc phải nhập đầy đủ các trường dữ liệu gồm: từ tiếng Anh, nghĩa của từ bằng tiếng Việt, và loại từ.
5	QĐ_Search	Quy định tra cứu từ	Người dùng cần nhập ít nhất 1 ký tự vào ô tìm kiếm và nhấn phím xác nhận (OK/Enter) trên bàn phím thiết bị.

2. Thiết kế cơ sở dữ liệu SQLite

Cơ sở dữ liệu của ứng dụng được xây dựng trên SQLite gồm 3 bảng thực thể với các thuộc tính cụ thể:

Bảng 1: Bảng thuộc tính từ vựng (Words)

• Tu (String, kích thước 45): Lưu trữ từ vựng bằng tiếng Anh.
• Nghia (String, kích thước 45): Lưu trữ nghĩa của từ bằng tiếng Việt.
• GhiChu (String, kích thước 45): Chứa các từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa hoặc các nghĩa bổ sung.
• ChuDe (String, kích thước 45): Tên chủ đề phân loại mà từ vựng đó trực thuộc.
• Favorite (Int, kích thước 1): Trạng thái yêu thích của từ (giá trị 1: đang nằm trong danh sách yêu thích; giá trị 0: không nằm trong danh sách yêu thích).

Bảng 2: Bảng thuộc tính chủ đề (Chủ đề)

• ID (String, kích thước 45): Mã định danh duy nhất của chủ đề từ vựng.
• ChuDe (String, kích thước 45): Tên gọi của chủ đề từ vựng.

Bảng 3: Bảng thuộc tính câu hỏi trắc nghiệm (Question)

• Option1 (String, kích thước 45): Lựa chọn đáp án thứ nhất cho câu hỏi.
• Option2 (String, kích thước 45): Lựa chọn đáp án thứ hai cho câu hỏi.
• Option3 (String, kích thước 45): Lựa chọn đáp án thứ ba cho câu hỏi.
• answerNr (Int, kích thước 1): Lưu số thứ tự của câu trả lời chính xác (nhận các giá trị tương ứng 1, 2, hoặc 3).
• rightAnswer (String, kích thước 45): Nội dung chuỗi văn bản của đáp án đúng.

3. Luồng xử lý và kiến trúc tương tác

Kiến trúc phần mềm phân chia trách nhiệm rõ ràng giữa các giao diện Fragment/Activity, tầng truy cập dữ liệu DAO (WordsDAO) và lớp hỗ trợ câu hỏi (QuizDBHelper):

• Luyện tập ngẫu nhiên: fragmentHome tiếp nhận tương tác người dùng, gửi tên chủ đề và tạo ngẫu nhiên mã CODE_MODE chuyển sang QuizActivity. QuizActivity gọi QuizDBHelper, đối tượng này kết nối WordsDAO để lấy dữ liệu từ SQLite, tạo bộ câu hỏi ngẫu nhiên và gửi trả danh sách về QuizActivity để người dùng thực hiện bài tập.
• Luyện tập tùy chọn: fragmentTest gửi tên chủ đề cùng CODE_MODE do người dùng trực tiếp lựa chọn tới QuizActivity để tải danh sách câu hỏi phù hợp.
• Tra cứu và chỉnh sửa từ vựng: fragmentSearch nhận từ khóa, kích hoạt WordsDAO truy vấn cơ sở dữ liệu SQLite và hiển thị kết quả. Khi thêm từ mới, một Activity riêng biệt được gọi, tiếp nhận dữ liệu và thực thi lưu trữ qua WordsDAO, sau đó gửi thông báo để làm mới giao diện tìm kiếm. Khi xóa hoặc đổi trạng thái yêu thích tại Activity chi tiết từ, WordsDAO cập nhật trực tiếp vào SQLite và trả trạng thái làm mới cho Fragment.
• Lập lịch nhắc nhở: fragmentUser điều phối các hộp thoại tương tác gồm TimetoPractice (chọn số lần luyện tập/ngày), DaytoPractice (chọn các ngày trong tuần) và hộp thoại chọn giờ thông báo (setHourtoNotification) để lưu thiết lập nhắc nhở vào hệ thống.

---

Nội dung chính theo từng chương

Phần Mở đầu

Trình bày tính cấp thiết của việc học từ vựng tiếng Anh trên thiết bị di động, mục đích nghiên cứu, cách tiếp cận, phương pháp thực hiện và bảng tổng hợp khảo sát 3 ứng dụng liên quan trên thị trường:

Tiêu chí phân tích	Ứng dụng Duolingo	3000 từ vựng tiếng Anh thông dụng	6000 từ vựng phổ biến
Nghe phát âm từ	Có	Có	Có
Nghĩa của từ	Có	Có	Có
Phiên âm chuẩn	Không	Có	Có
Hình ảnh minh họa	Có	Không	Có
Chọn từ yêu thích	Không	Có	Có
Tìm kiếm từ vựng	Không	Có	Không
Phân loại từ theo chủ đề	Có	Có	Có
Đăng nhập tài khoản	Có	Không	Không
Câu ví dụ minh họa	Có	Không	Không
Kiểm tra từ đã học	Có	Có	Có

Chương 1: Cơ sở lý thuyết

Nội dung chương tập trung vào hai trụ cột công nghệ chính:

• Hệ điều hành Android: Phân tích lịch sử hình thành từ năm 2005 (Google mua lại) và ra mắt chính thức vào tháng 10 năm 2008 trên thiết bị HTC Dream. Trình bày các phiên bản hệ điều hành kèm bảng số liệu thống kê thị phần di động giai đoạn 2016 - 2017, khẳng định vị thế dẫn đầu của Android (với hơn 1,268 tỷ thiết bị tiêu thụ trong năm 2016). Phân tích chi tiết 6 thành phần chính trong lập trình ứng dụng Android và tệp cấu hình AndroidManifest.
• Hệ quản trị CSDL SQLite: Trình bày chi tiết 11 chức năng và lợi ích kỹ thuật của SQLite như không cần máy chủ, cấu trúc gói gọn trong một tệp tin, tối ưu hóa kích thước dưới 500 KiB, cơ chế gõ dữ liệu manifest typing, tối ưu độ dài bản ghi và hỗ trợ các câu lệnh mở rộng SQL (REPLACE, ON CONFLICT, ATTACH, DETACH). Phân tích các hạn chế cố hữu gồm giới hạn truy cập đồng thời, không hỗ trợ phân quyền người dùng phức tạp và mức độ bảo mật ở mức cơ bản.

Chương 2: Khảo sát thị trường và xác định yêu cầu

• Phân tích chi tiết giao diện, quy trình hoạt động, ưu điểm và nhược điểm của 3 ứng dụng: Duolingo (giao diện trò chơi hóa, đầy đủ kỹ năng nhưng lộ trình chậm và không có chức năng tìm kiếm từ/đánh dấu yêu thích), 3000 từ vựng tiếng Anh thông dụng (học được khi không có internet, học qua màn hình khóa nhưng dễ gây nhàm chán và thiếu hình ảnh), và 6000 từ vựng phổ biến (ôn tập bằng flashcard nhưng phụ thuộc kết nối internet khi nghe và khó tra từ nhanh).
• Xác định hệ thống yêu cầu:
  • Yêu cầu chức năng nghiệp vụ: Lưu trữ (thiết lập, từ tự thêm, từ yêu thích), Tra cứu (danh sách tất cả từ, từ theo từ khóa, danh sách yêu thích), Kết xuất (danh sách từ tìm kiếm, danh sách câu hỏi kiểm tra).
  • Yêu cầu chức năng hệ thống phía User: Xem từ mặc định, thêm từ mới, xóa từ đã học, cài đặt lịch nhắc nhở (ngày, giờ, số lần), thêm từ vào danh sách yêu thích.
  • Yêu cầu phi chức năng: Đảm bảo tính tiến hóa (dễ nâng cấp), tính tiện dụng (giao diện thân thiện, nút bấm rõ ràng), tính hiệu quả (xử lý nhanh, truy xuất an toàn), tính tương thích trên đa số thiết bị Android, và tính tái sử dụng mã nguồn cho các kỹ sư phát triển tiếp theo.

Chương 3: Phân tích yêu cầu và thiết kế cơ sở dữ liệu

• Đặc tả bảng 12 công việc nghiệp vụ của người dùng gắn liền với các quy định xử lý hệ thống.
• Xây dựng sơ đồ Use Case Diagram tổng quát thể hiện các tương tác của người dùng.
• Xây dựng chi tiết 7 biểu đồ tuần tự (Sequence Diagram) cho các chức năng: Luyện tập ngẫu nhiên, Luyện tập tùy chọn, Tra từ, Thêm từ mới, Xóa từ, Thêm vào danh sách yêu thích, và Lập lịch luyện tập.
• Xây dựng mô hình thực thể và đặc tả chi tiết các trường, kiểu dữ liệu, kích thước cho 3 bảng cơ sở dữ liệu SQLite (Words, Chủ đề, Question).

Chương 4: Thiết kế giao diện và xử lý

Đặc tả chi tiết thành phần giao diện và các hàm xử lý sự kiện tương ứng cho 13 màn hình chức năng của ứng dụng:

1. Màn hình khởi động (Splash screen): Hiển thị lời chào Welcome qua TextView khi nhận tên người dùng.
2. Màn hình giao diện chính: Điều hướng đến các chức năng học tập và quản lý.
3. Màn hình luyện tập tự chọn: Cho phép chọn chủ đề và chế độ làm bài.
4. Màn hình tra từ: Ô tìm kiếm và danh sách kết quả từ vựng hiển thị tương ứng.
5. Màn hình tùy chỉnh: Các thiết lập cá nhân hóa cho người dùng.
6. Màn hình bài tập nghe: Nghe phát âm tiếng Anh và chọn đáp án tương ứng.
7. Màn hình bài tập chọn từ theo nghĩa: Đọc nghĩa tiếng Việt để tìm từ tiếng Anh chính xác.
8. Màn hình bài tập chọn nghĩa theo từ: Đọc từ tiếng Anh để chọn nghĩa tiếng Việt chính xác.
9. Màn hình chọn số lần nhắc nhở luyện tập: Cài đặt tần suất nhắc học trong ngày.
10. Màn hình chọn ngày thông báo luyện tập: Chọn các ngày trong tuần để gửi thông báo.
11. Màn hình chọn giờ thông báo luyện tập: Đặt mốc thời gian cụ thể nhận cảnh báo học bài.
12. Màn hình chi tiết từ: Hiển thị từ, phát âm, nghĩa, ghi chú, nút xóa và nút đánh dấu yêu thích.
13. Màn hình thêm từ: Biểu mẫu nhập liệu từ mới, nghĩa và loại từ.

Chương 5: Cài đặt và kiểm thử

• Tiến hành cài đặt ứng dụng trên thiết bị Android và thực hiện kiểm thử chức năng trên toàn bộ 13 màn hình: Màn hình khởi động, Giao diện chính, Luyện tập tự chọn, Tra từ, Tùy chỉnh, Bài tập nghe, Bài tập chọn từ theo nghĩa, Chọn nghĩa theo hình, Thiết lập số lần nhắc nhở, Chọn ngày thông báo, Chọn giờ thông báo, Chi tiết từ, và Thêm từ mới.
• Tổng hợp và thống kê kết quả kiểm thử chức năng, đánh giá mức độ tương thích và độ ổn định của các xử lý trên ứng dụng so với các mục tiêu ban đầu.

---

Kết quả và đóng góp

Kết quả đạt được:

• Hoàn thành toàn bộ các mục tiêu đặt ra trong bản đề cương khóa luận tốt nghiệp theo đúng tiến độ kế hoạch (từ 23/09/2019 đến 11/12/2019).
• Xây dựng thành công ứng dụng di động hoàn chỉnh trên hệ điều hành Android hỗ trợ học từ vựng tiếng Anh với đầy đủ các khối chức năng:
  • Tra cứu từ điển nhanh theo từ khóa nhập từ bàn phím.
  • Quản lý từ vựng cá nhân hóa linh hoạt: người dùng có thể tự thêm từ mới vào cơ sở dữ liệu, xóa các từ không cần thiết hoặc đánh dấu vào danh sách từ vựng yêu thích.
  • Cung cấp nhiều hình thức kiểm tra, ôn tập kiến thức: luyện tập ngẫu nhiên, luyện tập theo chủ đề, bài tập nghe âm thanh, bài tập trắc nghiệm nghĩa - từ với cơ chế đếm ngược thời gian giới hạn 30 giây cho mỗi câu hỏi.
  • Tích hợp tính năng lập lịch nhắc nhở luyện tập thông qua hệ thống Notification của Android, cho phép tùy biến số lần nhắc trong ngày, chọn ngày trong tuần và thời điểm phát thông báo.
• Thiết kế cơ sở dữ liệu SQLite cục bộ tinh gọn với 3 bảng quan hệ (Words, Chủ đề, Question), cho phép ứng dụng vận hành trơn tru và tra cứu dữ liệu ngoại tuyến mà không phụ thuộc vào kết nối mạng Internet.

Đóng góp của đề tài:

• Khảo sát và tổng hợp được bức tranh toàn diện về ưu, nhược điểm của các ứng dụng học tiếng Anh phổ biến (Duolingo, 3000 từ vựng thông dụng, 6000 từ vựng phổ biến), từ đó đưa ra thiết kế phần mềm kết hợp được tính năng tra cứu từ vựng, tự quản lý kho từ và tự động hóa lịch nhắc nhở.
• Xây dựng tài liệu thiết kế phần mềm chi tiết, bao gồm hệ thống quy tắc nghiệp vụ rõ ràng, mô hình Use Case, 7 biểu đồ tuần tự chi tiết và đặc tả 13 màn hình giao diện, tạo tiền đề thuận lợi cho việc bảo trì và nâng cấp tính năng.

---

Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp

Hạn chế của đề tài:

• Ứng dụng hiện hoạt động hoàn toàn ở chế độ cục bộ (local) trên từng thiết bị di động cá nhân; dữ liệu được lưu trữ trong tệp SQLite riêng biệt nên chưa hỗ trợ tính năng đồng bộ hóa dữ liệu người dùng qua môi trường điện toán đám mây.
• Cơ sở dữ liệu SQLite cục bộ còn tồn tại một số điểm giới hạn tự nhiên như không có cơ chế quản trị đa người dùng phức tạp và hạn chế trong khả năng truy cập đồng thời.
• Dữ liệu câu hỏi và tài nguyên hình ảnh minh họa cho các bài tập còn ở mức độ cơ bản trong phạm vi thực hiện của một đồ án tốt nghiệp kỹ sư.

Hướng phát triển tiếp theo:

• Bổ sung hệ thống máy chủ cơ sở dữ liệu trực tuyến (Backend Server / Cloud Database) để hỗ trợ đăng ký tài khoản người dùng, sao lưu dữ liệu và đồng bộ hóa tiến độ học tập trên nhiều thiết bị di động khác nhau.
• Mở rộng kho từ vựng theo nhiều cấp độ chuẩn quốc tế và bổ sung thêm các dạng bài tập tương tác nâng cao như luyện phát âm bằng công nghệ nhận dạng giọng nói, bài tập ghép câu và điền từ vào ngữ cảnh.
• Cải tiến thuật toán thông báo nhắc nhở thông minh dựa trên việc theo dõi thói quen và tần suất làm bài thực tế của người dùng.

---

Giá trị tham khảo

Tài liệu khóa luận tốt nghiệp này có giá trị thực tiễn và học thuật cho các nhóm đối tượng sau:

• Sinh viên ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Phần mềm: Tài liệu là nguồn tham khảo cụ thể về phương pháp xây dựng một đồ án tốt nghiệp ứng dụng di động hoàn chỉnh từ bước khảo sát thị trường, đặc tả yêu cầu, thiết kế biểu đồ UML (Use Case, Sequence Diagram), thiết kế cơ sở dữ liệu SQLite cho đến triển khai giao diện và kiểm thử chức năng trên Android Studio.
• Người phát triển ứng dụng di động (Android Developers): Có thể tham khảo cách tổ chức mô hình phân tầng tương tác giữa Fragment, Activity, lớp truy xuất dữ liệu WordsDAO, và lớp quản lý câu hỏi QuizDBHelper cùng cách cấu hình hệ thống thông báo định kỳ (Notification/Dialog) trên nền tảng Android.
• Phần nội dung đáng tham khảo nhất:
  • Chương 3 với bảng đặc tả các quy định nghiệp vụ (QD_CCD, QD_FAV, QD_POpt, QD_Add, QĐ_Search) và 7 biểu đồ tuần tự chi tiết mô tả chính xác luồng truyền nhận thông điệp giữa các tầng đối tượng.
  • Bảng khảo sát, so sánh tính năng của 3 ứng dụng học tiếng Anh ở Phần Mở đầu cung cấp góc nhìn tổng quan cho việc phân tích yêu cầu phần mềm giáo dục.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Đồ án sử dụng công nghệ và hệ quản trị cơ sở dữ liệu nào để phát triển ứng dụng? Ứng dụng được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình Java trên môi trường phát triển Android Studio, kết hợp với hệ quản trị cơ sở dữ liệu quan hệ nhúng SQLite để lưu trữ và quản lý dữ liệu cục bộ trên thiết bị di động.

2. Hệ thống đưa ra những quy định ràng buộc nghiệp vụ cụ thể nào khi người học làm bài kiểm tra và tra cứu từ vựng? Hệ thống quy định: khi làm bài tập phải chọn 1 chủ đề (hoặc lấy mặc định theo QD_CCD), thời gian chọn đáp án tối đa là 30 giây nếu không sẽ bị tính là sai (QD_POpt). Khi tra cứu từ, người dùng phải nhập tối thiểu 1 ký tự và nhấn phím xác nhận trên bàn phím (QĐ_Search). Khi thêm từ mới, bắt buộc phải nhập đủ 3 trường: từ tiếng Anh, nghĩa tiếng Việt và loại từ (QD_Add).

3. Cơ sở dữ liệu SQLite trong ứng dụng được thiết kế gồm những bảng nào? Cơ sở dữ liệu gồm 3 bảng chính: Bảng Words (chứa các trường Tu, Nghia, GhiChu, ChuDe, Favorite), Bảng Chủ đề (chứa ID, ChuDe), và Bảng Question (chứa Option1, Option2, Option3, answerNr, rightAnswer).

4. Luồng xử lý của chức năng luyện tập ngẫu nhiên trong ứng dụng diễn ra như thế nào? Khi người dùng chọn một chủ đề trên danh sách, fragmentHome sẽ gửi tên chủ đề cùng mã CODE_MODE ngẫu nhiên tới QuizActivity. QuizActivity khởi tạo đối tượng QuizDBHelper, đối tượng này gọi WordsDAO truy vấn cơ sở dữ liệu SQLite để lấy từ vựng, tự động tạo danh sách câu hỏi ngẫu nhiên và gửi trả về cho QuizActivity để người dùng thực hiện bài tập.

5. Nhóm tác giả đã tiến hành khảo sát và so sánh những ứng dụng di động nào trước khi phát triển đề tài? Nhóm tác giả đã khảo sát, phân tích ưu điểm, nhược điểm và so sánh tính năng của 3 ứng dụng học tiếng Anh phổ biến gồm: Duolingo, 3000 từ vựng tiếng Anh thông dụng, và 6000 từ vựng phổ biến.

---

Kết luận

Đồ án tốt nghiệp "Xây dựng ứng dụng hỗ trợ học từ vựng tiếng Anh trên Android" của sinh viên Nguyễn Minh Hoàng và Phạm Văn Tổng tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã giải quyết thành công bài toán xây dựng công cụ hỗ trợ tự học từ vựng tiếng Anh tiện lợi trên nền tảng di động. Bằng việc kết hợp ngôn ngữ Java, môi trường Android Studio và cơ sở dữ liệu nhúng SQLite, ứng dụng đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về tra cứu, quản lý từ vựng cá nhân hóa, tổ chức bài tập trắc nghiệm đa dạng và lập lịch nhắc nhở học tập linh hoạt. Báo cáo khóa luận cung cấp toàn diện quy trình phân tích, thiết kế hệ thống và kiểm thử chức năng, đóng vai trò là tài liệu tham khảo có giá trị cho sinh viên và lập trình viên trong lĩnh vực phát triển ứng dụng di động.

Trích đoạn nội dung tài liệu

MỞ ĐẦU 1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Ngành Công nghệ thông tin (CNTT) trong thập kỷ qua đã có những bước phát triển mạnh mẽ và nhanh chóng trên thế giới cũng như trong nước. Công nghệ thông tin đã góp phần cho sự phát triển kinh tế của nước ta trong thời kỳ hội nhập và đổi mới. Công nghệ thông tin đang được sử dụng hầu hết trong tất cả các ngành nghề hiện nay, giúp cải thiện tốc độ và chất lượng, nâng cao hiệu suất trong công việc.

Việc ứng dụng công nghệ thông tin giúp con người tự học thông qua công nghệ ngày càng trở nên hiệu quả và nâng cao hiệu suất học tập của người học một cách nhanh chóng và hiệu quả. Tuy nhiên, nước ta đang trong thời kỳ hội nhập và đổi mới, việc học tiếng Anh là một điều cần thiết đối với người dân Việt Nam. Việc học từ vựng tiếng Anh tốn nhiều thời gian và phải được ôn, luyện hàng ngày mà smartphone hiện nay được sử dụng rộng rãi. Vì vậy, nhóm chúng em đã nghiên cứu và phát triển đề tài “Xây dựng ứng dụng hỗ trợ học từ vựng tiếng anh trên Android” với mong muốn giúp việc học từ vựng của người dân được trở nên thuận tiện, dễ dàng tiếp thu và có thể trau dồi kiến thức tiếng Anh mỗi ngày để nâng cao kiến thức về tiếng Anh một cách nhanh chóng và chính xác.

MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI 2. Mục đích về công nghệ - Tìm hiểu về quá trình phát triển ứng dụng trên Android. - Tìm hiểu về SQLite. Mục đích về ứng dụng - Xây dựng một ứng dụng “hỗ trợ học từ vựng tiếng anh trên Android” với một giao diện thân thiện, sinh động, sử dụng dễ dàng để giúp người học có hứng thú học tập và được học một cách dễ dàng để trau dồi thêm kiến thức từ vựng của mình.

CÁCH TIẾP CẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Tìm hiểu cách xây dựng một ứng dụng Android bằng ngôn ngữ lập trình Java. - Tìm hiểu về cơ sở dữ liệu SQLite, công cụ Xamarin Test Cloud. - Tìm hiểu những ứng dụng học tiếng anh trên Android có liên quan. 10 do an KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP 4.

PHÂN TÍCH NHỮNG ỨNG DỤNG CÓ LIÊN QUAN Bảng 1. Bảng phân tích những ứng dụng liên quan Ứng dụng Duolingo 3000 từ vựng tiếng anh 6000 từ vựng thông dụng thông dụng Nghe từ Có Có Có Nghĩa của từ Có Có Có Phiên âm Không Có Có Hình ảnh minh họa Có Không Có Chọn từ yêu thích Không Có Có Tìm kiếm từ Không Có Không Từ theo chủ đề Có Có Có Đăng nhập Có Không Không Câu ví dụ minh họa Có Không không sử dụng từ Kiểm tra từ đã học Có Có Có 5. KẾT QUẢ DỰ KIẾN ĐẠT ĐƯỢC - Hoàn thành ứng dụng đúng tiến độ. - Ứng dụng có đầy đủ chức năng đã đề ra.

- Ứng dụng đạt được những yêu cầu đã đề ra. 11 do an KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1. GIỚI THIỆU VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH ANDROID 1. Giới thiệu về hệ điều hành Android Android là một hệ điều hành dựa trên nền tảng Linux được thiết kế dành cho các thiết bị di động có màn hình cảm ứng như điện thoại thông minh và máy tính bảng.

Ban đầu, Android được phát triển bởi Tổng công ty Android, với sự hỗ trợ tài chính từ Google và sau này chính thức được Google mua lại vào năm 2005 và tiếp tục phát triển Android trở thành một nền tảng hiệu quả hơn. Android ra mắt vào năm 2007 cùng với tuyên bố thành lập Liên minh thiết bị cầm tay mở: một hiệp hội gồm các công ty phần mềm và viễn thông với mục tiêu đẩy mạnh các tiêu chuẩn mở cho các thiết bị di động.